选举我们的班干部12
我们班干部的选举
真诚
用心
勇敢
五年（3）班
卢炳晔 张昊泉 史永是
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Thank you!
民主
我们的班干部选举
• 选举是民主的一种形式。 • 民主的本质应是人民大众有充分的决定 权，而决定权既可以用“肯定”即选举 来行使，也可以用“否定”即罢免来行 使。只要这两种决定权有一种得到真正 行使，就是有充分的民主。
选举
我们的班干部选举
• 选举 • 英文：Selection • 选举：选举人通过选举的形式 表明自己对某事物的态度
意愿
按照自己的意愿选举
完美
想想要他（她）要这样……
完不成作业不管
在班级打闹不管
还不打小报告
自由自在 我可以天天玩 在家里学校我 都是老大，哈 哈… …
请投下神圣庄严的一票
警告：世上没有后悔药
THINK
长大的我… …
• 好吃懒做 • 不顾正业 • 总想着天上… … • 掉馅饼……..
真心
太可怕了，不是梦吧， 我还是认真行使民主权利吧…… 投下自己慎重的一票！！！
教师教案-选举我们的班干部
1.看书中插图观察
2.自学交流
3.喜欢的小干部是怎样的人？谈谈自己选干部的标准？
4.谈“轮流当干部”和“选举产生干部”的利和弊
板书设计：
轮流当班干部
6、选举我们的班干部
选举产生班干部
5.选举我们的班干部
评补栏
教材内容：选举我们的班干部
教学目标:
1．了解民主选举的一般程序，认真行使自己的权利。
2．懂得选班干部的标准和干部的职责。
教学重点:了解民主选举的一般程序，认真行使自己的权利。
教学重难点：懂得选班干部的标准和干部的职责。
课前准备：了解选举的流程。
教学方法：小组合作讲解法
课型：新授课
课时安排：1课时
教学过程
一、谈话引入，激发情感
师：同学们，我们是在红旗飘飘下成长的少年，在学校的阳光下，我们加入了光荣的少先队组织。我们的小队，中队每期都开展了丰富多彩的少先队活动，使大家受益匪浅，终身难忘。我们的每次活动，都离不开队干部的精心组织和安排。那么，少先队干部是怎样产生的呢？这就是我们今天所要学习的话题——怎样选干部。
二、探究学习
1．看书中插图，指导观察。
2．学生自学交流。
3．师小结：选举的一般程序：
4．为什么ห้องสมุดไป่ตู้这样选干部呢？可不可以老师自己指定？
出示队章的有关内容，看看少先队章是怎样规定的？
5．我喜欢的小干部是怎样的人？
讨论：谈谈自己选干部的标准？
三、交流活动：
《干部轮岗大家谈》：用民主的方式推选一人发言，引导思考：“轮流当干部”和“选举产生干部”的利和弊。
竞选班干部小学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是五年级（1）班的张明。
今天，我站在这里，怀着一颗充满激情和勇气的心，向大家竞选我们班级的班干部。
我知道，班干部是我们班级的领导者和组织者，是老师和同学们的纽带。
因此，我非常渴望能够成为我们班级的一名班干部，为我们的班级贡献自己的力量。
首先，我想向大家介绍一下我自己。
我是一个热爱学习、尊敬师长、团结同学的人。
在过去的五年里，我在学校里取得了优异的成绩，多次获得“三好学生”的荣誉称号。
我热爱班级，关心同学，乐于助人，善于沟通，这些都是我竞选班干部的资本。
为什么我要竞选班干部呢？我想从以下几个方面来阐述：一、为了班级的和谐发展一个班级的和谐发展，离不开每一个同学的努力，更离不开班干部的辛勤付出。
作为班干部，我要以身作则，带领同学们共同营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。
我要关心每一个同学，帮助他们解决学习上的困难，促进班级的和谐发展。
二、为了更好地服务同学作为一名班干部，我要时刻牢记自己的职责，为同学们提供优质的服务。
我要认真听取同学们的意见和建议，关心同学们的需求，积极为同学们排忧解难。
我相信，只有把同学们的利益放在首位，才能赢得大家的信任和支持。
三、为了锻炼自己的能力竞选班干部，不仅是为了服务班级，更是为了锻炼自己的能力。
通过担任班干部，我可以学会如何与人沟通、协调、组织，提高自己的领导能力和团队协作能力。
我相信，这些能力对我今后的学习和生活都会有很大的帮助。
那么，如果我当选班干部，我将如何开展工作呢？一、加强班级管理我会认真履行班干部的职责，加强班级管理。
每天早上，我会提前到校，督促同学们按时到校，保持教室的整洁。
对于班级纪律，我会严格执行，确保同学们在课堂上专心听讲，提高学习效率。
二、开展丰富多彩的班级活动为了丰富同学们的课余生活，我会积极组织各种班级活动，如运动会、文艺汇演、主题班会等。
通过这些活动，让同学们在紧张的学习之余，放松身心，展示自己的才艺，增进同学之间的友谊。
《选举我们的班干部》PPt
3
祝贺当选者
向当选的班干部表示祝贺，并鼓励他们履行责任。
选举感想和总结
通过这次选举，同学们不仅锻炼了自己的领导能力和团队合作精神，还学会 了表达自己的意见和利益。希望能够更好地组织和参与未来的班级活动，共 同创造美好的学习氛围。
选举的程序和规则
1. 宣布选举时间和候选人资格 2. 候选人提名和竞选演讲 3. 投票时间和投票方式公告 4. 进行投票，严格保密 5. 选举结果的统计和宣布 6. 干部职责的交接和任期开始
候选人介绍
小明
勤奋认真、善于团队合作，将努 力为班级发展贡献自己的力量。
小红
具备创新思维，擅长解决问题， 将积极推进班级活动的改进与发 展。
小军
沟通能力出色，善于表达，将代 表同学们的利益发声。
选举投票方法
无记名投票
保证每位同学的选票绝对保密和公正。
多数决定原则
按照获得最多选票的候选人作为当选干部。
重要职务多轮投票
对于重要职务，如班长，可进行多轮投票以确保公平。
选举结行统计。
2
宣布结果
在所有同学面前宣布选举结果，并出示选票统计数据。
《选举我们的班干部》 PPT
欢迎来到《选举我们的班干部》PPT，让我们一起探索选举的奥秘和重要性。
选举的目的
1 培养领导能力
通过参与选举，同学们可 以锻炼自己的领导技能和 团队合作能力。
2 代表声音
选举让同学们有机会表达 自己的意见和需求，并由 选出的班干部代表大家发 声。
3 促进参与
通过选举，可以激发同学 们对班级事务的兴趣和参 与度，增强班级凝聚力。
竞选班干部作文
竞选班干部作文竞选班干部作文15篇在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的竞选班干部作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竞选班干部作文1“叮铃铃……”随着一阵上课铃声，我们陆续进了教室，竞选班干部作文。
有的同学表情既兴奋又紧张，因为等会儿就是班干部竞选了。
“同学们，老师们，大家下午好！我今天要讲的题目是……”等大队部的演讲刚完，我们班就立刻开始竞选班干部了。
首先，第一个竞选者——胡晓上台了，我注意到她讲得非常流利，简直可以用出口成章这个词来形容。
我肯定会投她一票的。
接着，我又观察了毛可、刘雅欣、赵珏波、郑浩枫等人。
他们有的是胸有成竹地上台，然后是滔滔不绝地演讲；有的是神情紧张地上台，然后讲的是断断续续，一看就知道没怎么准备或太紧张；有的声音不是太小就是太大，有的……我还发现，当每个竞选人刚准备从台上下来时，就有很多同学准备上去的样子。
尤其是林恩泽，他在每个人下来时都有像要冲上去一样。
不知是谁推了他一下，或者是他终于逮着了机会，他站在了台上，嬉皮笑脸地说着胡晓帮他写的稿子，一念完，就一个箭步冲回了座位上。
舒佳为可跟林恩泽不一样，他在说完之后是用小跑的步子回座位的。
直到最后一个同学讲完，下课铃响了，我也没有勇气站上台去演讲。
妈妈说我又丢失了一次展现自己、锻炼自己的好机会，一个人不光是要在于结果，更重要的是要在过程中得到提高。
我虽然没有自信的上台参加竞选，但我祝愿每一个上台竞选的同学都能当上班干部。
我呢？下回鼓足勇气上台试试。
竞选班干部作文210月19日，下午第二、三节课，开始了一场激动人心的竞选班干部大会。
大会开始了，两位主持人上台，说：“×××，上来演讲。
”这两位主持人一直重复着这一句话，只是名字不同。
2024年选班干部发言稿
2024年选班干部发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！____年，一个充满希望和挑战的新年，我们迎来了一次新的选举，选择我们班级的新一届班干部。
在这个重要时刻，我很荣幸能够站在这里，向大家介绍我自己，并表达我对班级事务的看法与期望。
首先，我想自我介绍一下。
我是XX同学，作为一名普通的学生，我很荣幸有机会争取成为班干部。
我性格开朗、积极向上，善于沟通和团队合作。
在过去的学习生活中，我一直以认真负责的态度对待每一件事情，努力完成自己的任务。
我相信，作为班级的一员，我能够充分发挥自己的优势，为整个班级做出贡献。
在我看来，担任班干部不仅仅是一个荣誉，更是一种责任和使命。
班干部是全班同学的代表和联系人，是班级发展的推动者和组织者，更是承担着促进班级秩序和氛围的重要角色。
因此，我希望能够成为大家信任和依靠的对象，为大家提供积极有效的帮助和支持。
在未来的班级工作中，我将始终遵守公正、公平、公开的原则，秉持着对全体同学负责的态度，全力为整个班级的利益着想。
首先，我将努力搭建一个良好的班级交流平台，增进班级成员之间的沟通与合作，倾听大家的意见和建议，为班级提供更多的展示、交流和互动的机会。
其次，我将密切关注每一个同学的学习与生活情况，积极协助老师进行班级管理与规划，帮助解决大家遇到的问题，确保每一位同学都能在一个良好的学习环境中全面发展。
最后，我将积极参与班级活动的组织和策划，精心安排课余时间的利用，让大家在工作和学习之余，有更多的机会享受到快乐和成长。
当然，成为一名好的班干部不仅需要个人努力，更需要全体同学的支持和配合。
我希望能够倡导团结、友爱、尊重的班级精神，让每一位同学都感受到自己的重要性和存在感。
我鼓励大家积极参与班级活动，发表自己的意见和想法，共同为我们的班级打造一个温馨、和谐的家园。
最后，我想衷心感谢给予我这个机会的老师和同学们。
如果有幸当选，我将面对新的挑战，肩负起更多的责任。
我相信，在大家的共同努力下，我们的班级一定会更加美好。
2024年竟选班干部演讲稿
2024年竟选班干部演讲稿站在这里，我想向大家展现一个我，一个热爱集体、乐于奉献、敢于担当的我。
今天，我竞选的职位是我们的班干部。
我深知，这不仅仅是对我能力的挑战，更是对我品行的检验。
在此，我想通过这份演讲，为大家呈现我为何适合这个角色的理由。
作为一个班干部，我认为首先应当具备的便是责任心和奉献精神。
每当班级遭遇困难时，我愿冲在前面，做那个主动寻找解决方案的人。
记得去年运动会，班级缺乏物资，我毫不犹豫地承担起了筹备工作。
从联系赞助商到物资采购，再到活动现场的布置，每一个细节我都亲力亲为，只为确保我们的活动顺利进行。
正是因为我的努力，那次运动会成为我们班级的一次美好回忆。
其次，我认为班干部应当具备良好的沟通能力和团队协作精神。
在集体中，每个人都有自己的想法和意见，如何将这些意见整合起来，形成集体的共识，是我一直在思考的问题。
我曾在班级组织过一次小组讨论活动，鼓励大家畅所欲言，发表自己的观点。
通过有效的沟通和协调，我们成功地解决了许多之前看似棘手的问题，班级的氛围也因此变得更加和谐。
此外，我认为班干部还应具备创新思维和解决问题的能力。
面对复杂多变的情况，我们需要灵活应对，不断创新。
在我的提议下，我们班级曾尝试过一次线上学习交流活动，利用网络平台开展小组讨论和学习分享。
这种新型的学习方式不仅激发了同学们的学习兴趣，还大大提高了学习效率。
这次成功的尝试，也为我们班级在未来的发展中积累了宝贵的经验。
当然，我也明白，班干部的职责远不止于此。
我们需要时刻关注班级的动态，为同学们提供必要的帮助和支持；我们需要积极组织各种活动，丰富同学们的课余生活；我们还需要与老师们保持密切沟通，确保班级的教学和管理工作顺利进行。
这些都需要我们投入大量的时间和精力，但我相信，只要我们团结一心，共同努力，就一定能够创造出更多的辉煌。
在此，我想引用一句名言：“火车跑得快，全靠车头带。
”一个好的班干部，就如同那引领火车前进的车头，需要具备敏锐的洞察力、卓越的领导力和无私的奉献精神。
晋选班干部的演讲稿6篇
晋选班干部的演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《选举我们的班干部》教学设计
田家寨小学魏小珍
教材分析
本课是品德与社会五年级下册第二单元《我们的权利和责任》中的第二个主题。
教材以图文结合的形式展示了选举少先队干部的基本程序，旨在促使儿童知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。
知道人人都有选举权和被选举权，要认真行使自己的权利，选举中做到公平、公正。
意在让学生通过情景活动和交流研讨体验民主并树立和培养民主意识。
设计理念
根据教材特点和学生的实际情况，创设丰富的教学情景和富有启发性的课堂学习活动。
以活动为载体，积极营造开放宽松、和谐、平等的教学氛围；创建自主、互动、积极、向上的综合活动课程；教师是学生学习活动的组织者、引导者、合作者；灵活多样的选择教学形式为学生的自主、合作、探究性学习提供充分的时空。
教学目标
1. 知识与技能：知道人人都有选举权和被选举权，要认真行使自己的权利；知道自己的优势所在，学习主动参与民主生活，争取为班集体服务的机会。
2. 过程与方法：充分通过情景活动和交流研讨，体验民主并树立和培养民主意识，当堂完成学习任务。
3. 情感、态度、价值观：知道学生干部应通过民主选举产生，了解民主选举的一般程序，培养参与民主生活的能力；能够按照公开、公平、民主、平等的原则，行使自己的权利，主动参与学校的民主生活。
教学重点
1.知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。
2.
知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。
3.懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。
教学准备
查阅有关演讲的技巧，可先练习竞选演讲
教学活动及过程
活动一：明确民主选举程序
1.我们已经了解了每个少先队员都有选举权和被选举权（板书：选举权和被选举权），在选举的过程中要严格实行民主选举（板书：民主），这也是少先队章程的规定。
课件出示:
少先队章程:
每个少先队员都是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权。
队干部的任职要充分尊重少先队员的意愿，严格实行队干部的民主
选举，禁止由成人指定或变相指定队干部。
2.我们如何进行民主选举呢？一般情况下，我们班干部的选举程序大致有六个步骤，请同学们读课本32-33页图文，并结合本班的选举程序，我们一起来简单地画出班干部选举流程图。
3.集体交流小结
课件出示：
班干部选举的一般程序：
公布岗位——个人酝酿——竞选演讲——投票——唱票和计票——公布结果
活动二：选举情境模拟体验
民主选举是我国公民生活中的一项重要内容。
今天，我们一起举办一次竞选班干部演讲会（板书），希望大家主动参加班级的民主生活，争取为班集体服务的机会。
1.公布岗位：
本次我们要竞选的岗位有班长、学习委员、文艺委员、体育委员、劳动委员和安全员。
2.个人酝酿：
请根据自身的优势以及上述岗位职责，确定自己要竞选的岗位。
3. 竞选演讲：
1）大家积极准备自己的竞选演讲稿
课件出示：
竞选班干部演讲稿
1. 竞选的岗位；
2. 自身的优势（特长、工作经历、以往荣誉）；
3. 上任后的想法。
2）选择一个岗位——安全员
同学们准备得很认真，今天，我们要选择一个特殊的岗位——安全员，因为其他几个岗位的工作同学们都比较熟悉，职责明确。
但在学校安全事故频发的今日，我认为“安全员”的岗位更具有挑战性。
安全不保，何谈教育。
为了让同学们有一个安全的学习环境，现在老师就想给咱们班找一名安全员，负责管理安全工作，请竞选安全员的同学举手。
3）一起重温上节课咱们总结的“安全员职责”。
课件出示：
安全员职责：
1.规范同学的日常行为。
禁止同学在课间玩危险的游戏；禁止同
学攀爬楼道护栏等；引导同学有序上下楼梯；引导同学之间文明交
往；禁止携带管制刀具。
2.监管班级安全用电用水。
每天放学时确保“三关”（灯、电脑、
门窗）；经常检查开关、插座、电线是否有损坏。
4）竞选“安全员”的同学演讲（如果过多，可通过推荐或自荐的方式选出3-4名候选人）
教师适机诱导、评价
4. 无记名投票
1）通过刚才几位候选人的演讲，依据对他们平时表现的了解，请同学们本着公平、公正、公开的原则投出自己神圣的一票，拿出老师为你们准备的选票，认真填写。
课件出示：
五（1）班班干部选举选票
岗位：
推选人：
2）投票。
请每组的小组长把票收起来，放到投票箱里。
由于时间关系，我们在这里就不进行计票员和监票员统计票数及公布选举结果这两个程序了，课后将由你们的班主任协同你们来完成。
活动三：归纳小结，提出希望
1. 同学们，当班干部就意味着比其他同学多了一份责任，多了一些为大家服务和锻炼自己的机会，我们一定要做到：
课件出示：
我一定会做到
如果我当选了，我就要对工作尽职尽责。
如果我们选了他，我们就要支持他的工作。
2. 我们五（1）班的工作这么井然有序，并能获得上学期学校的优秀班集体，跟我们班班干部的管理密不可分，希望大家再接再厉！课件出示：
教师的寄望
最后，愿民主、平等的气氛永远在我们班弥漫！。