新课标人教版：语文综合检测

新课标人教版：语文综合检测
一 积累运用。（44分）
1 读拼音写字词。（4分）
qín min méng lóng bào yuàn ké sòu
2 用“√”为带点的字选择正确的读音。（2分）
掀起（xuān xiān） 嗡嗡（wēng wōng） 小巷（hàng xiàng） 一叶扁舟（piān
bin）
3 组词。（4分）
挠（ ） 俏（ ） 悟（ ） 浆（ ）
浇（ ） 峭（ ） 梧（ ） 桨（ ）
4 查字典填空。（4.5分）
“虚”字共（ ）画，第六画笔画名称是（ ）。用音序查字法应先查大写字
母（ ），在查音节（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。解释有：A 空。B 不
自满。C 不真实的。D 心里怯懦。E 衰弱。选择。
（1）奶奶的身体很虚弱。（）
（2）他是神枪手，从来都是弹不虚发。（）
（3）我们要虚心听取别人的意见。（）
5 按要求选择正确的番号填在（ ）里。（4分）
（1）“陌生”的反义词是（）。
A 熟悉 B 生疏 C 熟练 D 纯熟
（2）下面词语中，不是同一类的词是（ ）。
A 雕梁画栋 B 古色古香 C 大公无私 D 巧夺天工 E 美不胜收
（3）“张冠李戴”词中带点字的正确解释是（ ）。
A 帽子 B 居第一 C 衣服 D 头
（4）下面词语排列顺序正确的一组是（ ）。
A 验算 审题 计算 列式
B 审题 计算 列式 验算
C 审题 列式 计算 验算
D 列式 审题 计算 验算
6 选词填空。（3分）
改变 改正 改进 改善
（1） 我们要用自己的智慧和双手去（ ）家乡的落后面貌。
（2） 近年来，我国城乡人民群众的生活有很大的（ ）。
如果……就 不但……而且
只要……就 宁可……也
（1） （ ）我们发扬奥林匹克精神，（ ）能把2008年奥运会办好。
（2） 只有一个地球，（ ）它被破坏了，我们（ ）别无去处。
（3） 渔夫和桑娜（ ）自己受苦，（ ）要把邻居西蒙的两个孩子抱回家抚养。
（4） 我们一手砍，一手栽，使林海（ ）能够万古长青，（ ）可以综合利用。
7 把下面的句子补充完整。（4分）
（1） 落红不是无情物，（ ）。
（2） （ ），不能动人。
（3） 但存方寸地，（ ）。
（4）（ ），俯首甘为孺子牛。
8 理解。（先解释句子中带点的词，再写出句子的意思）。(4.5分)
（1） 四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
9 按要求改写句子。（4分）
（1）操场上着比赛。（扩句）
（2）詹天佑完成了修筑京张铁路的设计任务。（改成“把” “被”
字句）
（3）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切 舒服呢？（改成陈述句）
（4）钱学森说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。”
（改成转述句）
10 修改病句，用上修改符号。（4分）
（1）班长阻挠了这次事故的发生。
（2）我们班基本上把不好的学习习惯完全克服掉了。
（3）玉蝉的冬天是个很美丽的地方。
（4）少先队员都在注视和倾听辅导员讲话。
二 口语交际实践活动。（6分）
在综合性学习《轻叩诗歌的大门》中，你采用了哪些方法搜集诗歌的？请从你搜集的诗
歌中，选择一首你最喜欢的写下来，并说说你喜欢的原因。
三 阅读。
（一）读下面的段落，按要求答题。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，
“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行! 哦，我们，我们总能熬
过去的！快去！别等他们醒来。”
1 联系全文想一想，文中带点的词指谁？（1.5分）
“他”指 “你”指 “他们”指
2 渔夫觉得“是个问题”，这里的“问题”指的是什么？(1.5分)
3 这段话中有一个最能表达渔夫明知道困难很大，但宁愿自己受苦也要为别人解除困
难的词语，请找出来。（ ）(1分)
4 用“~~~~”画出描写渔夫神态的句子。(1分)
5 文中加“——”的句子，应选择（ ）的语气朗读。(1
分)
Ａ 慌忙 Ｂ 焦急 Ｃ 急躁
（二）阅读短文，回答下面的问题。
我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺
开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，
真像小孩在跳舞嬉戏。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡 乐而忘返呢！
别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地
下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪
斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直
了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“ 你看，我们多么顽强啊！
”是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！
野火烧不尽 春风吹又生 白居易这句诗写得多好呀 是的 严寒的冬天一过
小草又生机勃勃地生长起来了
1 给短文加上合适的题目。 (2分)
2 给短文末尾段没有加标点的句子加上标点。(3分)
3 文中“奄奄一息”的意思是（ ）在文中给它找个
反义词（ ）“乐而忘返”的意思是
（ ）(3分)
4 找出短文中过渡句子。用“———”画出来。(1分)
5 用“~~~~~”画出暴风雨后作者想到的句子。(2分)
6 写出第五自然段的段意。
(2分)
7 短文表达了作者怎样的思想感情？(2分)
四 作文。(35分)
材料第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能，须大雪下了才好。我们沙地上，
下了雪，我扫出一块宝地来，用短棒支起一个大竹匾，撤下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地
将缚在棒上的绳子只一挂，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡 角鸡 鹁鸽 蓝背。
”
要求根据教材，展开合理想象，写一篇中心明确 条理清楚 内容具体的记叙文。字数不
少于400字。题目自拟。