七上与同学们谈地理教案

《与同学们谈地理》教学设计

学案导引：

1、写出“由地理一词联想到的地理事物和现象”。

2、请看下列四种现象与地理有没有关系？

(1)在沙特阿拉伯，一些旅店把床铺安排在屋顶上。

(2)日本人爱吃鱼，市场上的海产品琳琅满目。

(3)在国际长跑比赛中，一些来自东非高原的选手常能取得好成绩。

(4)气候温暖湿润，养蚕业历史悠久。

教学反思：

作为初中地理教学的起始篇，教学的主旨要定位准确，聊天式的情境导入，让学生感悟到地理即生活、地理是身边有用的知识，从而激发了学生学习地理的好奇心，使其亲师亲知，进而在情的体验与理的思考中产生学习地理的强烈愿望和兴趣。

创造性地使用教材——设计了丰富的活动，在活动中渗透教学主题、学生在参与中领会教学内容，他们在参与小组竞赛，着意思考和评论，地理知识在

不知不觉中悄然留在了学生的头脑中。

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