八年级生物1—观察蚯蚓实验报告单
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滨湖实验学校
生物实验报告单
班级:八年级班姓名:
实验名称观察蚯蚓
实验目的观察蚯蚓的外部形态和。
实验器材活蚯蚓,玻璃板,糙纸,,棉球
探究过程提出
问题
1.蚯蚓适合生活在什么样的环境中?
2.蚯蚓体节和刚毛在运动中有什么作用?
作出
假设
根据小时候的经验,猜测蚯蚓习惯生活在疏松、肥沃的土壤中,有时喜欢在石板下面;在蚯蚓的运动中,发现体节在不断变化,可以猜测体节具有辅助运动的作用。
实验
过程
1.观察蚯蚓的外部形态。
(1)取一条活蚯蚓放在玻璃板上,观察它的体形,它的身体(填“是”或“否”)分节。数数从蚯蚓的头部到环带共有多少节。
(2)用手触摸蚯蚓体节近腹面处,并用放大镜观察,腹面许多小突起就是。
2.观察蚯蚓的运动。
(1)将蚯蚓放在糙纸上,观察它的运动,注意其身体粗细及长短的变化。
(2)将蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动及身体变化,并与它在糙纸上的运动作比较。
(3)蚯蚓(填“能”或“不能”)向后移动
探究结果
1.蚯蚓身体呈形,有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
2.蚯蚓适应在(填“粗糙”或“光滑”)的表面移动。
教师评价