中国传统文化概论作业一

中国传统文化概论作业一

中国传统文化概论作业一

第一章、第二章

一、填空

1、中国传统文化是指中国古代（鸦

片战争以前）的文化。

2、广义的文化是指人类创造的一切物

质和精神的成果的总和。

3、狭义的文化是指社会意志形

态，如哲学、宗教、教育、历史文学、艺术等。

4、儒家学派代表人物是孔子、颜子、

曾子、子思、孟子、荀子等。

颐。

二、选择题

1、商代文字记录材料主要是保存在甲骨、铜器、及其他器物的刻辞里，其中以 A 上的刻辞为最多。

A、甲骨

B、铜器

C、其他器物

D、纸张

2、被后人奉为“亚圣”的是B 。

A、孔子

B、孟子

C、董仲舒

D、朱熹

3、《孙子兵法》是 B 学派的经典著作。

A、法家学派

B、兵家学派

C、名家

学派D、阴阳五行家学派

4、理学的集大成者是 C 。

A、周敦颐

B、张载

C、朱熹

D、程颢

5、“疱丁解牛”的故事说明只有顺应自然来接人待物，才能得心应手，游刃有余，这反映了中国传统哲学“天人之辩”中 B 的思想。

A、天人交相胜的观点

B、天道自然的思想

C、天人相分的观点

D、重人事，轻天道的观点

6、先秦时代讲动变最深刻、最丰富的著作

是 C 。

A、《论语》

B、《庄子》

C、《易传》

D、《孟子》

7、“白马非马”体现了传统哲学的 A 之辩。

A、天人之辩

B、动静之辩

C、名实之辩]

D、形神之辩

8、孔子的“讷于言而敏于行”体现了传统哲学的 C 之辩。

A、知行之辩

B、形神之辩

C、动静之辩

D、天人之辩

9、范缜以刀刃比喻形体，以刀刃的锋利比

喻精神说明锋利乃为刀刃所派生。这体现了传统哲学的 C 。

A、名实之辩

B、知行之辩

C、形神之辩

D、动静之辩

10、 A 说：“朝闻道，夕死可以”。

A、孔子

B、老子

C、荀子

D、

孙膑

三、名词解释

1、文化

广义的文化指人类创造的一切物质和精神的成果的总和。其中包括物态的、制度的、行为的和心态的等不同层次；狭义的文化是

指社会意识形态，如哲学、宗教、教育、历史、文学、艺术等。

2、明清实学

明末至清朝，从宋明理学中分化出来一股与之对立的新的社会思潮。它的基本特征是“崇实黜虚”，鄙弃宋明理学的空谈心性，束书游谈的空疏学风，造就了一代新的思潮与学风，对近代中国思想产生了深远影响，它大致经历三个阶段：明清之际的经世之学，清中叶的乾嘉之学，晚清的公羊之学。

3、名实之辩

中国古代哲学中，作为认识论与逻辑学的一个重要问题。自先秦以来一直就有着名实之辩。“名”指名称或概念；“实”则指实在，即名称或概念所称谓的客观事物。

“名”和“实”是中国古代哲学的一对重要范畴。

四、简答题

1、中国传统文化的主要特点

答：（1）以人为本。以人为本或人本主义，向来被认为是中国传统文化的一大特色。（2）强大的延续力。在人类历史上，出现过26种文化形态，在这些文化形态种，只

有一种文化体系是长期延续发展而从未中断的文化。

（3）以和为贵。中国传统文化历来重视“和”、“和谐”，崇尚“人和”，主张“和为贵”。（4）重道德。儒家文化把血缘亲情、家庭伦理纳入自己的思想体系，而道德在其中居支配地位，形成了中国传统道德文化中心的倾向。

（5）实践理性。主要体现为一种重现世、重实践、重事实、重功效的思想方法和价值取向。

2、董仲舒的思想主要有那些方面

答：第一，董仲舒认为人君受命于天，进行统治，如果人君无道，天即降灾异来谴告和威慑。第二，他还主张，“道之大原出于天，天不变，道亦不变”。这不仅是他的宇宙观，也是他的历史观。第三，对于人君的统治，他主张效法天道，人君的统治必须阴阳相兼，德刑并用。

3、明清实学的思想有哪些特点

答：第一，经世致用的精神，即反对学术研究脱离当时的社会现实，强调把学术研究和现实政治联系起来，用于改革社会。第二，实事求是的精神。即科学精神，不仅指的是

对自然科学的积极探索，还指科学的认真研究态度。第三，独立的批判精神与启蒙意识，从不同角度冲击了封建主义的传统思想，闪耀着时代的火花。

4、天人之辩主要有那些观点

答：重人事，轻天道的观点；天道自然的观点；天人相分的观点；天人交相胜，还相用的观点

五、问答题

1、中国传统哲学的特点

答：（1）侧重于人生哲理的探讨。中国哲学主要是“闻道”的学问。孔子说：“朝闻道，夕

死可矣”，人生哲理诸如人生理想、人生意义、人生价值、人生目的、人生态度、人性善恶、人格高下等。（2）哲学与政治、伦理含融不分。哲学思想是渗透在政治、伦理乃至历史、文学等著作中（3）整体把握、直觉体悟的思维方式。中国哲学注重对事物的整体把握，较少做细部论证；注重对道理的直觉体悟，而较少做逻辑分析。独特的表现形式。不少著作是语录体或注疏体；大多没有形式上的体系，论述简短；惯于用意味深长的格言警句、寓言。

2、学习中国传统文化的目的、意义

答：1、可以增强民族自豪感和爱国情怀。

2、有助于改革开放和现代化建设。

3、3、有助于祖国统一、振兴中华。

4、4、可以提高个人的文化素养和思想品位。