人教版高中生物必修二第五章第2节《染色体变异》导学案(无答案)

【导学案】第5章基因突变及其他变异

第2节染色体变异

学习目标

1、说出染色体结构变异的基本类型；

2、说出染色体数目的变异。

学习过程

活动一:染色体结构变异的学习

自学引导：

1.自学教材85-86页染色体结构变异内容，简述染色体结构变异的类型。

2.小组讨论：每种染色体结构变异分别导致染色体上的基因发生了什么变化？

染色体结构变异类型：

①：染色体中某一片段的缺失。如：。

②：染色体中增加某一片段。如：。

③：染色体的某一片段移接到另一条上。

④：染色体中某一片段的位置颠倒了180°。

特别提醒：交叉互换与易位的区别

结果：使排列在染色体上的___________或___________发生改变，从而导致________的变异。大多数染色体结构变异对生物体是不利的，甚至导致死亡。

及时突破：

下图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

染色体数目变异分为两类：

一类是细胞内 _____染色体数目的增加或减少；一类是以的形式成倍的增加或减少。

活动二、染色体组的学习

合作探究：

1、染色体组的概念？

2、如何判断染色体组数？

小组合作：构建雌雄果蝇体细胞中染色体组成

活动说明：

1.模型模拟雌雄果蝇体细胞中的染色体。

2.黄色和粉色分别代表来自母方的染色体以及来自父方的染色体。

小组合作：构建雌、雄果蝇产生的卵细胞、精子中的染色体组成。

尝试构建染色体组的概念

细胞中的一组染色体，它们在形态和功能上，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,这样的一组染色体，叫做一个染色体组。

探寻规律：确认染色体组数的方法

规律应用

1.判断右图细胞中有几个染色体组？每组有几条染色体？

活动三：构建二倍体、多倍体概念

二倍体:由___________发育而来的个体，体细胞中含有___个染色体组的个体。

三倍体:由___________发育而来的个体，体细胞中含有___个染色体组的个体。

多倍体:由___________发育而来的个体，体细胞中含有___________个染色体组的个体。

构建单倍体的概念

请判断：

a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含一个染色体组。

b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。

c、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组。

d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体。

练习：

1.猫叫综合征是由于下列哪种原因造成的

A.第5号染色体缺失了一段

B. 第5号染色体增加了一段

C.第5号染色体一段颠倒了

D. 第5号染色体增加了一条

2.基因突变和染色体变异的一个重要区别是

A．基因突变在光镜下看不见

B．染色体变异是定向的，而基因突变是不定向的

C．基因突变是可以遗传的

D．染色体变异是不能遗传的

3.下图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于

A．基因重组和易位B．易位和易位C．易位和基因重组D．基因重组和基因重组

4.一个染色体组应是

A.配子中的全部染色体

B.二倍体生物配子中的全部染色体

C.体细胞中一半染色体

D.来自父方或母方的全部染色体

5. 已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍体(2n＝32)，根据下图回答：

(1)雄蜂是由卵细胞直接发育而来，体细胞中含有条染色体，属于倍体。

(2)受精卵发育成蜂王的过程中，有丝分裂后期的细胞中含有条染色体；蜂王产生卵细胞的过程中，一个

初级卵母细胞中形成的四分体有个。

(3)雄蜂产生的精子中染色体数是。

(4)一雄蜂和一蜂王交配后产生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，则亲本的基因型分别是：父本为，母本为，F1中雄蜂的基因型为。