最新《我们家的男子汉》公开课课件

王安忆，当代著 名女作家。多次获得 全国优秀短篇、中篇 小说奖 ,其小说《长恨 歌》获茅盾文学奖。
王安忆的小说， 多以平凡的小人物为 主人公，讲的是平常 故事，探讨的是故事
背后强大而仁慈的自 然规律。
快速阅读课文，找出小主人公的童年趣事。 这些趣事中，展现出小男孩什么性格？
提示： 运用“从————趣事中看到了 一个————的小男孩。”的句式。
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• 张海迪，中国著名残疾人作家，哲学 硕士，英国约克大学荣誉博士。1955 年9月16日出生于山东，1960年因患
脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成
了小学、中学和大学的知识，并学习 针灸，在当地行医。1982年7月23日 同王佐良结婚。2008年11月，张海迪
当选中国残联第五届主席团主席， 2013年9月19日连任中国残联第六届 主席团主席，2014年10月6日当选康 复国际主席。
其实不论性别长幼、地位尊 卑、事业大小、财富多寡，只要 勇敢乐观的拼搏、追求积极的人 生、为社会贡献自己的力量，都 是男子汉或女强人！那么，就让 我们争做顶天立地的“男子汉”、 “女强人”吧！
细节描写：是指抓住生活中的细
微而又具体的典型情节，加以生动细 致的描绘，它具体渗透在对人物、景 物或场面描写之中。在人物描写中常 见的细节描写有语言、动作、神态、 心理、肖像等描写 。
本文安排材料的顺序和特点是怎样的？
明确： 按人物性格特征来安排的。把材料 分为五个方面，加小标题，条理清楚。
概括主旨：
《我们家的男子汉》公开 课课件
小资料 “男子汉”名称的由来
我国男子称“汉”，始于汉武帝时 期。当时汉朝将士作战勇猛，匈奴兵将 汉兵称为“汉儿”和“好汉”。
南北朝时期，有称男子为“汉子”的。 宋朝以后，便出现了“男子汉”的说法。 当时把有作为、有勇气、要干一番事业 的男人，称为 “男子汉”。那我们看看， 王安忆笔下是一条什么样的男子汉呢？
结束语
谢谢大家聆听！！！
16
默读课文，为王安忆家的小男孩 编辑一份“男子汉”成长档案。
姓名
“他” 不详
Baidu Nhomakorabea
成长趣事
年龄
四岁左右
个性特点
他对独立的要求：不让人搀手 要自己买东西
渴望独立
他的眼泪：“男儿有泪不轻弹”、 真到动情方流泪
坚强、可爱
他面对生活挑战的沉着： 沉着、刚强、坦然、勇敢 上托儿所、回安徽
成长寄语： “让男子汉们自己好好地长吧！”
本文生动而细腻地描写 了一个男孩子成长的过程， 刻画了一个逐步成长的小男 子汉的形象。
如果把文中的小男孩作为老师教育学生 的范本，告诉他这就是真正的男子汉， 同学们觉得是否妥当，为什么？
成长中的男子汉（不成熟、不全面）
屈
为
他 眷 恋 的 楚 国 自 沉 汨 罗 。
原
：
忧 国 忧 民 ， 行 廉 志 洁 ，