美术培训班课程计划
美术绘画班培训计划
美术绘画班培训计划一、培训目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高绘画技巧和能力；2. 提高学生的艺术修养和审美能力，培养综合素质；3. 帮助学生全面发展，实现个性化学习和成长。
二、培训内容1. 素描基础学生将学习基本的素描技巧，包括线条、构图、透视等基础知识，培养学生对物体形态的观察和表现能力。
2. 油画技法学生将学习油画的基本技法，包括色彩运用、层次表现、光影处理等，培养学生的绘画表现能力。
3. 水彩绘画学生将学习水彩绘画的技法和表现手法，包括色彩运用、水彩笔触、湿画法等，培养学生对色彩的感知和表达能力。
4. 中国画技法学生将学习中国画的基本技法和表现方式，包括笔墨运用、线条处理、水墨意境等，培养学生对中国传统文化的理解和表现能力。
5. 速写与写生学生将通过速写和写生的训练，提高对自然景物、人物形态的观察和记录能力，培养学生的艺术表现力和创造力。
6. 艺术测评每学期末将进行艺术综合评比，根据学生的作品和表现，进行评选和表彰，激励学生的学习积极性和创作热情。
三、培训形式1. 课堂教学每周安排固定的课程时间，由专业的美术老师授课，指导学生学习和练习。
2. 作品展览定期组织学生的作品展览，通过展览的形式，展示学生的学习成果和创作成果，激发学生的学习兴趣和创作积极性。
3. 实地创作定期组织学生进行实地创作活动，包括写生、实景绘画等，通过实践的形式，提高学生对自然和生活的观察和感知能力。
四、培训方法1. 示范讲解绘画老师将通过示范和讲解的形式，向学生演示绘画技法和表现手法，帮助学生理解和掌握绘画规律和技巧。
2. 实践练习学生将通过大量的绘画练习，巩固和提高绘画技巧，培养绘画表现能力和审美感知能力。
3. 作品点评绘画老师将对学生的作品进行定期点评，指导学生改进和提高作品质量，激励学生的学习积极性和创作热情。
4. 艺术激励向学生传达艺术家的故事和成就，激励学生树立榜样，坚定艺术梦想，培养学生的自信和责任感。
少儿美术培训课程安排计划
少儿美术培训课程安排计划一、课程目标1. 提升学生的美术基础技能，包括素描、色彩、构图等方面的技能；2. 培养学生的审美能力和创造力，让他们能够自如地表达自己的思想和情感；3. 培养学生的艺术修养和自信心，让他们在美术领域中有一定的竞争力；4. 培养学生的综合素质，包括观察力、想象力、批判性思维等方面的能力。
二、课程内容1. 基础素描技法包括静物素描、人物素描、风景素描等，通过练习提高学生的观察力和描绘能力。
2. 色彩基础训练学习色彩的基本理论和运用技巧，包括色彩对比、明暗关系、冷暖色调等，提高学生的色彩表现能力。
3. 创意构图通过实践训练，培养学生的构图能力和创造力，让他们能够设计出富有表现力的作品。
4. 素材的运用学习各种美术材料的使用方法和特点，包括铅笔、彩色铅笔、水彩、油画等，让学生能够灵活地运用各种材料创作作品。
5. 课外实践安排学生进行美术实践活动，包括户外写生、美术展览参观等，让学生有更广泛的视野和创作灵感。
6. 课程设计学习美术作品的鉴赏和分析，了解不同时期和风格的美术作品，培养学生对艺术的理解和鉴赏能力。
三、教学方法1. 示范教学教师通过实际操作向学生展示各种美术技法和表现方法，让学生能够直观地理解和学习。
2. 实践训练强调学生的实际操作训练，让他们通过不断的练习提高自己的美术表现能力。
3. 个性指导针对学生个体差异，采取个性化的指导方法，帮助学生克服自己的不足，发挥出自己的潜能。
4. 鼓励创新鼓励学生尝试新的艺术手法和创作思路，培养学生的创新能力和自主学习能力。
五、评估方式1. 平时作业每节课后布置练习作业，用以巩固所学知识和技能。
2. 期中考核定期进行阶段性的考核，评估学生对课程内容的掌握程度。
3. 期末作品展安排学生进行期末作品展，展示他们在课程期间的创作成果，以此进行综合评价。
六、教师配备1. 资深艺术教师教师具有丰富的美术教学经验和专业的艺术背景，能够给予学生专业的指导和建议。
美术培训机构培训计划及内容
美术培训机构培训计划及内容第一部分：培训目标在设计美术培训计划时，首先需要明确培训的目标。
美术培训的目标通常包括提高学员的绘画技能、培养学员的想象力和创造力、加强学员的审美能力，以及增进学员对美术的兴趣和热爱。
这些目标可以通过制定合理的培训内容和教学方法来实现。
第二部分：培训内容美术培训的内容通常包括基础理论知识、绘画技法练习、素描和色彩学习、创意作品设计等方面。
具体来说，可以按照以下内容进行安排：1. 基础理论知识美术培训的第一步是学习基础理论知识，包括色彩学、造型学、构图学等。
学员需要了解不同颜色的搭配原理、形体的构造规律、画面的布局原则等内容，这些知识是绘画技能的基础。
2. 绘画技法练习学员需要通过练习不同的绘画技法，提高自己的绘画技能。
这包括速写、写生、素描、水彩画、油画等不同的绘画技法练习，通过不同的练习，提高学员的技术水平。
3. 素描和色彩学习素描是绘画的基础，学员需要通过素描学习提高对形体的把握能力。
同时，色彩学习也是美术培训的重要内容，学员需要了解不同颜色的特性和运用方法，提高自己的色彩搭配能力。
4. 创意作品设计除了基础技法的练习，培训还应包括创意作品设计的内容。
学员需要通过创意作品设计，培养自己的想象力和创造力，设计出富有个性的作品。
第三部分：教学方法在美术培训中，教学方法同样非常重要。
有效的教学方法可以帮助学员更好地掌握知识和技能，提高学习效果。
1. 实践教学美术培训中的实践教学是非常重要的一个环节。
通过实践教学，学员可以将所学知识和技能运用到实际创作中，提高自己的绘画水平。
2. 个性化教学美术培训应该根据学员的不同特点和需求，进行个性化的教学。
对于有特殊兴趣和擅长的学员，可以进行专门的培训和指导，更好地发挥其潜力。
3. 作品展示和评价在美术培训中，作品展示和评价是帮助学员提高的一个重要环节。
通过作品展示和评价，学员可以了解自己的学习成果，发现不足之处，不断提高自己的绘画水平。
美术综合培训课程安排计划
美术综合培训课程安排计划第一部分：课程简介美术综合培训课程是针对有一定美术基础的学生进行的全方位培训，旨在提高学生的艺术综合素养、观察力、创造力和审美能力，培养学生的美术表现力和想象力，为其未来的美术发展打下坚实的基础。
本课程将结合各种美术表现形式，包括绘画、素描、水彩、油画、版画、雕塑等，以及美术理论知识和艺术史知识，让学生在多样的艺术形式中增长见识，提高技艺水平。
第二部分：课程目标1. 提高学生的艺术综合素养，增强学生对美术的兴趣和热爱。
2. 培养学生的艺术观察力和创造力，激发学生的想象力和表现力。
3. 提高学生的审美能力和艺术鉴赏能力，培养学生独立思考和创作的能力。
4. 为学生将来的美术发展打下坚实的基础，培养一批优秀的美术人才。
第三部分：课程内容1. 绘画技法学习素描、绘画、水彩画、油画、版画等各种绘画技法，掌握各种画笔、颜料、画布的使用方法，提高绘画技能和创作能力。
2. 雕塑学习雕塑的基本知识和技法，了解不同材料的雕塑工艺，培养学生的雕塑造型能力和立体空间感。
3. 创意实践开展各种创意实践活动，引导学生进行自由创作，培养学生的创造力和表现力，发挥学生的想象力，带领学生进行创意作品的设计与制作。
4. 美术理论介绍美术理论知识和美术史知识，让学生了解美术的发展历程和主要流派，增加学生的美术知识储备。
第四部分：课程安排周一：绘画技法上午：素描技法讲解与实践下午：水彩画技法讲解与实践周二：绘画创作上午：主题绘画作品创作下午：个性绘画作品创作周三：美术理论上午：美术理论知识讲解下午：美术史知识讲解周四：雕塑技法上午：泥塑技法讲解与实践下午：石膏雕塑技法讲解与实践周五：创意实践上午：自由创作下午：作品展示与评价第五部分：教学团队本课程的教学团队由经验丰富的美术教师和专业的美术家组成，他们有良好的教学水平和丰富的美术实践经验，能够对学生进行全方位、个性化的培训，激发学生的艺术潜能和创作激情。
第六部分：学员要求学员要求具备一定的美术基础，对美术有浓厚的兴趣和热爱，有较强的学习能力和创作能力，愿意承担一定的创新和实践性课程，有一定的时间和精力进行专业的艺术学习和实践。
美术特长生培训计划
美术特长生培训计划一、背景介绍美术是一门培养学生创造力、审美能力和艺术表达能力的重要学科。
为了培养具有美术特长的学生，我们制定了美术特长生培训计划，旨在提供系统化、专业化的培训，帮助学生全面发展艺术潜能。
二、培训目标1. 培养学生的审美能力：通过学习各种艺术形式，提高学生对美的感知和理解能力，培养学生的审美情趣。
2. 培养学生的创造力：通过培训，激发学生的创造力，引导他们独立思考和表达，培养独特的艺术风格。
3. 提高学生的绘画技巧：通过系统的绘画技巧培训，帮助学生掌握绘画的基本技能和表现手法，提高绘画水平。
4. 培养学生的艺术表达能力：通过绘画作品展示和交流，培养学生的艺术表达能力，增强自信心和沟通能力。
三、培训内容1. 美术基础知识：学习绘画基本构图、色彩搭配、光影处理等基础知识，打下良好的绘画基础。
2. 素描技法：学习素描的基本技法，包括线条、明暗、质感的表现等，提高观察和表现能力。
3. 水彩画技法：学习水彩画的基本技法，包括湿画法、干画法、层次感的表现等，培养学生对色彩的敏感度。
4. 油画技法：学习油画的基本技法，包括调色、画布处理、层次感的表现等，培养学生对油画的理解和掌握能力。
5. 创作实践：通过创作实践，培养学生的创造力和艺术表达能力，鼓励学生表达自己独特的艺术思想和情感。
6. 名家作品欣赏：通过欣赏名家作品，帮助学生拓宽艺术视野，培养学生对不同艺术风格的理解和欣赏能力。
四、培训方式1. 小班授课：每班不超过15名学生，确保每位学生都能得到充分的指导和关注。
2. 系统化培训：按照培训计划的要求，有针对性地进行课程设置和教学安排，确保学生全面提升。
3. 实践教学：注重培养学生的实际操作能力，通过绘画作品的创作和展示，提高学生的艺术表达能力。
4. 个性化指导：根据学生的不同特点和需求，提供个性化的指导和辅导，帮助每位学生发挥潜能。
五、培训师资1. 资深美术教师：我们拥有一支经验丰富、专业素质过硬的美术教师团队，他们具有扎实的美术基础和丰富的教学经验。
美术培训课后服务计划方案
一、指导思想以《基础教育课程纲要》和《美术课程标准》为指导，充分挖掘学生的美术潜能，培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力，提高学生的美术素养，促进学生的全面发展。
二、服务对象1. 小学一至六年级学生；2. 有兴趣参加美术培训的青少年。
三、服务目标1. 提高学生的绘画技能，培养学生的审美情趣；2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的想象力；3. 增强学生的团队协作意识，提高学生的综合素质。
四、服务内容1. 美术基础课程：包括绘画、手工、剪纸、版画等；2. 美术技能课程：包括素描、水彩、油画、国画等；3. 美术欣赏课程：包括中外美术史、美术作品鉴赏等；4. 创意课程：包括创意设计、漫画、动画等；5. 实践课程：包括户外写生、美术展览、社团活动等。
五、服务时间1. 每周一至周五下午课后；2. 每周六、日全天。
六、服务形式1. 班级授课：针对不同年龄段和美术基础的学生，设置不同层次的班级；2. 小组辅导：针对有特殊需求的学生，进行个别辅导；3. 美术社团：成立美术社团，组织学生参加各类美术活动。
七、师资力量1. 招聘具有丰富教学经验的专业美术教师；2. 定期组织教师参加培训，提高教师的专业素养；3. 邀请美术界知名人士为学生做讲座。
八、教学评价1. 定期对学生进行美术技能考核，了解学生的学习进度；2. 通过学生作品展览、比赛等形式，展示学生的美术成果；3. 收集学生、家长和教师的反馈意见，不断改进教学。
九、安全保障1. 建立健全安全管理制度，确保学生在培训过程中的安全；2. 配备专职安全员，负责日常安全管理；3. 为学生购买意外伤害保险。
十、经费保障1. 通过学校经费、社会赞助、家长自愿捐赠等方式筹集经费；2. 合理安排经费使用，确保教学质量。
通过以上方案的实施，我们相信美术培训课后服务将有助于提高学生的美术素养，培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定基础。
美术培训班开学计划方案
一、前言随着社会的发展，人们对美术的兴趣日益浓厚，美术培训班成为了众多家长和学生的选择。
为了提高美术培训班的整体教学质量，培养更多优秀的美术人才，特制定以下开学计划方案。
二、目标1. 提高教学质量，让学生在短时间内掌握美术基础知识和技能。
2. 培养学生的审美观念和创造力，提高学生的综合素质。
3. 为学生提供良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
三、计划内容1. 开学第一周：入学教育（1）举办新生见面会，让学生了解培训班的基本情况，建立良好的师生关系。
（2）进行学生摸底测试，了解学生的美术基础，为后续教学提供参考。
（3）制定个性化教学计划，针对不同学生的学习情况，进行针对性辅导。
2. 开学第二周至第五周：基础课程教学（1）素描：教授素描的基本技巧，如线条、光影、透视等，培养学生的观察能力和造型能力。
（2）色彩：讲解色彩基础知识，教授色彩搭配技巧，提高学生的审美水平。
（3）绘画：教授各类绘画技巧，如水彩、油画、国画等，培养学生的绘画兴趣。
3. 开学第六周至第八周：实践课程教学（1）组织户外写生，让学生亲身体验美术创作的乐趣，提高学生的实践能力。
（2）举办作品展览，展示学生的优秀作品，激发学生的学习热情。
（3）邀请专业美术老师进行讲座，拓宽学生的艺术视野。
4. 开学第九周至第十周：总结与评估（1）对学生的整体学习情况进行评估，了解学生的进步情况。
（2）针对学生的不足，进行有针对性的辅导，提高学生的综合素质。
（3）举办毕业典礼，为学生颁发结业证书，鼓励学生继续努力。
四、实施措施1. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。
2. 优化课程设置，注重理论与实践相结合。
3. 注重学生的个性化发展，关注学生的兴趣和特长。
4. 定期举办各类活动，丰富学生的课余生活。
5. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。
五、总结通过以上开学计划方案的实施，相信美术培训班的教学质量将得到显著提高，为培养更多优秀的美术人才奠定坚实基础。
绘画兴趣班教学计划7篇
绘画兴趣班教学计划7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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年计划 页脚内容1
子陵铺镇中心幼儿园美术社团活动计划
2018年秋 一、课程背景
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。针对幼儿自身的不同情况，从系统基础协调能力训练，到培养幼儿的观察力、想象力和判断力，提高肢体协调能力、感知力、耐力及承受力的培养。让孩子们充分利用看，听，闻，摸，尝，培养孩子对美的认知，让孩子利用美术式思维去感受了解事物的特性，开拓孩子的思维和视野，并学会从不同的角度来观察身边的事物，最后利用在美术课程中掌握的材料支配能力来完成属于自己的作品，以此来增加孩子的自信，激发孩子无限的想象力和创造力，使孩子真正感受绘画的乐趣，体验创作的快乐！
二、课程内容 通过简笔画、油画棒画、水彩画、线描画、创意画、彩色铅笔画以及折纸、橡皮泥等，让孩子掌握正确的握笔、涂色技巧、年计划 页脚内容2 颜色对比与互补、构图、表达想象等多种绘画、手工方面的基础知识。
三、教学形式 铅笔画（简笔画、彩色铅笔画）：肢体协调能力训练，各种动物、植物、人物简笔画 水塑彩笔（水彩画）：卡通人物、动植物、建筑等绘画表现训练 丙烯（创意画）：涂鸦、动植物、人物夸张绘画表现训练 油画（油画棒画）：涂鸦、动植物、建筑、人物造型等绘画表现训练 水粉（水彩画）：各种卡通人物造型、动植物造型、建筑场景等绘画表现训练 手工制作（折纸、橡皮泥等）：各色画纸、综合材料等绘画手工制作的表现方式。 四、阶段培养目标 小班上学期 第一阶段（1—5周）： 1、从无目的地涂鸦向有目的地涂鸦过渡。 2、认识几种常用色，说出名称，如红、绿、黄、黑等。 3、初步学会使用彩色水笔。 第二阶段（6—12周）： 年计划 页脚内容3 1、学画圆形，用圆与简单的线条组合画出图像。 2、画直线、横线，分辨图像的上下与左右。 3、培养对颜色的兴趣，初步学会调换颜色作画。 第三阶段（13—20周）： 1、区别圆形、方形与半圆形的不同画法，用以上图形与线条组合创造图像。 2、主动调换各种颜色作画，体会色彩的美感。 3、围绕主题，有目的地创造各种图像。
小班下学期 第一阶段（1--6周）： 1、注意半圆形的图像的方向，会变换方位表现同一物体不同的姿态。 2、运用已学过的图形和线条组合，大胆地画出各种图像。 3、增加认识各种常用色，如紫、青、咖啡等。 第二阶段（7—10周）： 1、运用两个图形组合，注意连接部位不封闭。 2、边构思边作画，将作品画满。 3、初步学习使用蜡笔涂色。 第三阶段（11--15周）： 1、学用斜线画梯形、三角形，并与线条组合画图像。 2、学习蜡笔涂色，初步控制涂色方向，提高力度。 年计划 页脚内容4 3、初步学画棉签画，掌握用棉签沾水粉色画线条与小点。 第四阶段（16—-20周）： 1、学习使用棉签涂色块，并会灵活地变化点、线、色块作画。2、用两个图形，将头与身体与线条组合画人。 戏曲 1、培养对戏曲手工活动的兴趣。 2、认识戏曲人物，知道戏曲的由来。 3、学习运用添画、撕纸、涂染、粘贴、折纸、点画等技能。 4、会简单的装饰盾牌、肚兜、轿夫帽、宫灯、波浪鼓、团扇等物品。 中班上学期 九月份： 1、学习单个物体画大画满。 2、学习选择物体的相似颜色涂色、学习蜡笔涂色的简单方法，用短线顺一个方向涂。 十月份： 1、运用不同的图形取代线条，表现各种人与物的基本部分。 2、提高观察选择颜色的能力，初步能选择与物体相似的颜色。3、巩固涂色技能。 十一月份： 年计划 页脚内容5 1、用形状、大小、位置与颜色的不同，表现物体的各种主要特征。 2、区别颜色深浅，扩大选色范围。 十二月份： 1、表现各图象之间上下、左右位置，注意从画面安排上表现它们之间的关系。 2、提高涂色力度， 在轮廓线内把颜色涂满、涂浓、涂均匀。 3、运用深浅对比颜色配色，使作品色彩鲜明。 一月份： 1、扩大对物体特征的认识，注意主要特征部分不遗漏。 2、继续运用深浅对比颜色配色，提高涂色力度，使作品丰满、鲜艳。
中班下学期 二、三月份： 1、在表现物体特征时，注意各图形组合的位置，使图象更清晰。2、学习运用深浅间隔的方法有规律地选配颜色。 四月份： 1、进一步学习在方形、圆形或不规则的图像上用间隔、对称、中心四角等方法杀色或装饰图像。 2、用斜线或弧线面出人物和四肢动作的简单动态。 五月份： 年计划 页脚内容6 1、围绕主题表现各种图像的大小和它们之间的左右位置。 2、适当添画背景图像表示时间与地点。 六月份： 1、变换人物或动物各部图形组合的位置，并表现它们的某些细节，使图像更生动。 2、运用蜡笔、毛笔、彩色水笔等工具，采用多种表现方法。 戏曲 1、学习吹画、泥塑、涂染、印画、剪纸、折纸、拼贴等技能进行戏曲手工活动。 2、尝试运用剪刀、小刀、小棍等工具配合进行戏曲手工活动。 能够用橡皮泥捏出一些头饰和其他装饰物体。 3、能进一步对戏曲物品进行细化制作。
大班上学期 九月份： 1、初步认识同种会，相似色的变化规律，尝试色来的潮意。 2、通过面简单物体，初步运用重复表现物体的前后位置。 十月份： 1、继续运用重复表现物体前后的位置产生初步的方位关系。 2、初部体会色彩变化的规律。尝试表现原色与间色的变化。 3、围绕主题用人物动作、时间、地点表现简单的情节。 十一月份： 年计划 页脚内容7 1、学习使用油画棒，提高控制手部动作的能力。 2、灵活运用色彩渐变和对比配色，提高色彩表现力。 3、尝试表现侧面人和正面动物的各部位明显的前后关系，大胆表现各种动态。 十二月份： 1、运用大小、图形和斜线排列来进行构图。 2、通过局部省略表现重叠的前后关系。 一月份： 1、会试用颜色装饰作品的内容，产生各种色调。 2、注意各种图像的大小、动作、位置和它们之间的前后，较灵活地安排，使画面情节更清楚。
大班下学期 二、三月份： 1、运用图形变化和简单的重叠关系，大胆表现睡、坐、弯腰、爬、跳等动态，从中掌握人物（动物）动作的特点。 2、注意作品颜色的主次整体效果，尝试各种配色方法。 3、学习为诗歌、故事配插图，按内容图像的主次、前后位置，有目的地确定作画步骤。 四月份： 1、按作品内容探索各种安排画面的方法，克服呆板排列，使作品平衡有变化。 年计划 页脚内容8 2、进一步在渐变、换色的过程中，提高幼儿对同种色系的运用能力，有大胆表现的兴趣。 五月份： 1、学习运用轮廓线创造图像，使图形逐步融合。 2、学习自编故事连环画，注意事物渐变过程，并在作品中较清楚地表达图意。 六月份： 1、进一步注意物体各部分的特征、前后关系及结构，创造更为生动有变化的图像。 2、扩大使用工具、材料范围，提高艺术表现能力。 戏曲 1、学习根据故事情节对人物形象、物品、配饰进行搭配。 2、能自由的对戏曲人物或脸谱服饰等进行创作。 3、表现某个戏曲人物的主要特征。 4、能借助辅助材料有创造性的进行戏曲手工活动。 5、有良好的操作习惯，耐心细致地完成作品。 五、教学安排 小班上学期： 1、涂色-小雨伞 2、添画-戏曲髯口 3、涂色-热气球 年计划 页脚内容9 4、撕纸-戏曲髯口 5、涂色-毛毛虫 6、涂染-盔头 8、绘画-甜甜的棒棒糖 9、涂染-戏曲脸谱 10、撕贴画-大萝卜 11、装饰戏服 12、添画-美丽的蝴蝶 13、折纸-武生斤 14、线描画-小鱼 15、点画-八角绢 16、手工-小贺卡
小班下学期： 1、涂色画-大红花 2、涂染-盾牌 3、手工-美丽的蝴蝶 4、折纸-戏曲小生 5、蜡笔-星空画 6、戏服变变变 7、添画-雨天的伞 年计划 页脚内容10 8、折纸-轿夫帽 9、蜡笔画-太阳 10、手工-宫灯 11、蜡笔画-瓶花 12、折纸-团扇
中班上学期： 1、绘画-中秋节 2、印画-脸谱 3、绘画-果子熟了 4、剪纸-戏曲髯口 5、绘画-水草、螃蟹 6、装饰-戏曲云肩 7、绘画-划小船 8、折纸-武生斤 9、绘画-向日葵 10、剪纸-戏曲小丑 11、绘画-树叶飘下来 12、折纸-旗头 13、绘画-向日葵 14、手工-戏曲靠旗 年计划 页脚内容11 15、折纸-热带鱼 16、剪纸-灯笼
中班下学期： 1、春天到（绘画） 2、剪纸-宫灯 3、快乐的春游（绘画） 4、吹画-芭蕉扇 5、漂亮的房子（美工） 6、泥塑-拼贴猴脸 7、开心帽（美工） 8、有趣的县官 9、画中的向日葵（绘画） 10、剪纸-装饰盾牌 11、小老虎（折纸》 12、折纸-装饰厚底靴 13、云儿变变变（绘画》 14、五彩鸟（绘画》 15、夏天的用品（美工）
大班上学期： 1、高楼大厦