幼儿园配班教师个人工作计划
配班幼师个人工作计划范本五篇
配班幼师个人工作计划范本五篇计划本身是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用.所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段.下面就是小编给大家带来的配班幼师个人工作计划范本,欢迎大家阅读!配班幼师个人工作计划范本一新学期开始了,本学期我和老师共同步入小班的生活.我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童.以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作.制定出以下工作计划:一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养.在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展.二、幼儿发展目标(一)健康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快.⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋.⒊了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护.⒋愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作.(二)语言领域⒈学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流.⒉学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动.⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受.(三)社会领域⒈愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人.⒉乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐.⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人.乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢.⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同.⒌学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则.(四)科学领域⒈在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物.⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征.⒊喜欢操作、摆弄.⒋亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物.(五)艺术领域⒈在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪.⒉喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受.⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能.⒋学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏.三、教育教学工作⒈做好新生入园的情绪安抚工作.由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪.(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感.⒉培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序.(1)认识自己的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能安静午睡,不吵醒别人;(4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等.⒊培养良好的学习常规.(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯.⒋深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力.⒌注重活动区活动的计划,做到学习有序.在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子.⒍丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式.配班幼师个人工作计划范本二很高兴成为一名幼儿教师,成为金宝宝幼儿园教师团体的一位老师.固然我刚进幼儿园,毫无经验.但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档,成为一名配班老师.虽然只是一周多的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的.希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难.下面是我对这学期自己的一个工作计划:教学方面一.了解幼儿基本情况和特点.1.跟幼儿多接触沟通建立良好的关系.2.实习班级授课方式,教学计划备.好自己的教案跟主班老师多交流经验.二.配合主班老师工作.1.认真配合主班老师把幼儿照顾好,不懂的事情就要问.2.跟主班老师搞好关系,创建和谐平等的工作环境.三.与家长进行良好沟通.1.注意观察孩子的一举一动,如果孩子有什么异常行为,及时和家长沟通联系.2.乐于和家长沟通,家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决.个人努力方向1.尽快熟悉教学程序和计划,多学多看多听多问.2.发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们3.踏实努力做好本职工作.以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标,也希望各位老师和领导能加以监督和指正.配班幼师个人工作计划范本三一、基本情况:本学期我班幼儿35名,男22名,女26名.我班幼儿都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感.绘画能也提高了许多,能按自己意愿画画了,会根据音乐节奏打击乐器了,能做自己力所能及的事了.但也有不足的地方,主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养,针对幼儿年龄特点、班级实际情况,根据幼儿园的年度工作,为促进幼儿全面素质的发展,特制定幼儿园中班下学期班务计划 .二、安全工作:1、执行门禁卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必须刷卡,才能接送孩子;对于持卡的陌生人,力在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生安全事故;3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规;5、让孩子学会自我保护.比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等;(班级教学中开展安全教育活动(每月一次),增加幼儿的安全知识,提高幼儿安全、自我保护意识);6、教育幼儿不离开集体,不随便离开幼儿园;7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数;8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友.不玩危险游戏,不去危险地方.知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险.三、卫生保健工作:1、做好春夏两季传染病的预防工作;2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后漱口、擦嘴的习惯.3、大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯;4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘;5、对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长如实填写药单,老师或阿姨按时喂药,做好交接记录;6、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播,加强检查、指导.7、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况.8、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常.10、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动.11、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活.四、教育教学:1、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念.学习使用比较、分类、排序、测量等方法 ,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通.2、在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识.3、积极参加户外体育活动,玩器械时不争不抢,爱护体育器械.开展一物多玩的幼儿体育活动.4、科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展.结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力.5、能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操.6、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯.团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识.7、对科技活动有主动探索的愿望.初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心.8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为.9、促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高.10、继续以主题活动的形式开展教育教学活动,将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合,进行教育教学活动的开展.在活动中观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展;11、积极开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观察记录,并根据孩子的需要,提供丰富的材料;12、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生.四、环境创设:1、根据蒙氏教室的创设原则,为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境;2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容,与幼儿一起,利用废旧材料,创设出能够与幼儿对话的物质环境;3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容,为幼儿开设相应的活动区,并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料;4、采用音乐常规,让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动;5、小班时在老师培养下,我班孩子的秩序感培养得较好,本学期我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养,尤其是新生.在培养的过程中,要求老师蹲下来与小朋友说话、说普通话;并鼓励幼儿大胆表达自己的想法,与幼儿建立平等、尊重的好朋友关系;6、制定蒙氏教室常规,老师、家长共同遵守,共同为幼儿创设整洁、温馨的环境;7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式,区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容,提供丰富的、便于幼儿操作的材料,以保证区域活动有效开展.8、自然角根据春季特征,种植植物供幼儿观察,并根据不同年龄段作出观察记录,并收集好相关的资料和图片.9、环境创设体现课程化,在课程开展的同时形成环境:具体措施.配班幼师个人工作计划范本四一、正副园长三名:任职条件:1、从事幼教或教研工作八年以上;担任园长三年以上;有丰富的幼儿教育学科理论和实际管理工作经验;2、具有独立完成一些大型活动的组织能力;3、有较强的语言沟通能力;4、诚实守信,具有良好的教师形象;5、喜欢孩子,能容入孩子的生活学习中;6、有良好的领导能力,有较强的业务能力;7、熟悉国内学期教育领域发展特点,熟悉幼教行业运行情况及相关法律、法规;诚实敬业、责任心强,具有良好的组织、协调、指导及沟通能力;8、有较强的责任感和平和的心态,能承受较大工作压力;9、有幼师或师范院校的毕业证书,有园长资格证.岗位描述:1、组织新建幼儿园硬件环境的设置;2、组织新建幼儿园招生工作;3、组织新建幼儿园的日常管理工作.4、对幼儿园工作全面负责,包括幼儿园教育教学管理、后勤管理、安全管理,以及与上级主管部门、社区、其他单位等的沟通协调;5、负责幼儿园的整体规划和运营,提升品牌形象;6、负责教师队伍建设,实施科学先进的幼儿园管理方法,并组织教师招聘及学习培训、不断提高工作质量与教学质量;7、做好幼儿家长及社会工作,建立家长工作制度,指导幼儿家长工作,促成幼儿园、家长、社会教育的一致性;8、加强自身修养,努力学习政治和教育理论,密切联系群众、秉公办事,不谋私利,发扬民主,勇于创新,勤奋好学,团结进取.二、财会二名任职条件:1、中专以上学历,熟悉财务工作,持有会计上岗证书.2、品德良好,工作态度认真细致,责任心强.岗位描述:1、认真贯彻国家会计法及园会计制度等相关财务管理制度.2、负责资金核算,会同领导编制资金收支计划及预算核对.3、负责审核收费项目及标准、各项开支、原始单据及工资、奖金发放、办理、代扣代缴个人所得税的合法合规正确性;会同出纳共同提取现金,组织工资发放;负责专用基金及应缴款项提取和缴纳.4、负责及时为有关部门提供各项收入、支出的明细数字及对比、分析、计划完成情况等数字信息,编制各种资金明细报表,负责总帐报表,及时编制总帐科目汇总表,并据以登记总分类账,并根据总帐科目余额进行试算平衡.5、负责审核各种对外会计报表,会同会计主管、单位领导编写财务分析.6、负责管理好会计凭证和帐表,根据园长要求,每月终了,要整理会计凭证和有关会计资料,按要求组织装订、集中保管.年终结算后,将全年会计资料收集齐全、整理清楚,按会计档案管理要求排列、装订,负责向单位档案部门移交会计档案.7、负责财产物资核算,定期对固定资产清查,填制盘点清单,对盘盈、亏的财产物资及时报告主管领导.8、负责往来结算工作.9、负责各种报销单据.10、配合出纳收费,日清月结,帐物相符,不出任何差错.三、幼儿教师二十四名:任职条件:1.幼师及学前教育专业毕业;2.具有2年以上幼教教学经验者优先考虑;3. 具有一定的管理经验,亲和力强;4. 熟悉儿童生活习性,了解儿童心理;5. 具有一定的文艺表演能力,普通话标准,口齿伶俐;6. 热爱教育事业,工作积极主动、责任心强;7. 有蒙特梭利教育经验和艺术特长者优先录用.8.英语教师要求有英语四级证书,口语良好.岗位描述:1.负责本班的日常事务及管理工作,协调各项事宜及家长沟通工作;2.负责日常教学计划及实施工作,对本班各项制度的监督考核工作;3.负责一日流程的实施.四、保育员八名;任职条件:1、年龄22 45岁,女性,学历不限;2、身体健康,会说普通话;3、有爱心,性格和善,责任心强,安全意识强,有合作意识;4、从事保育员一年以上工作优先;5、热爱幼教事业,喜欢幼儿;6、有保育证优先.岗位描述:1、负责照顾班内幼儿一日生活(饮食、起居等)2、负责维护班内幼儿的安全;3、负责打扫班内幼儿活动的环境卫生;4、完成其它临时性工作.五、门卫四名:任职条件:1、政治思想好,作风正派;2、具有初中以上文化程度,年龄在45周岁以下男性;3、身体健康,需提供医院的入职健康证明;4、退伍军人及有武术、体育、保卫专长的优先录用;5、能接受夜间巡视工作.岗位描述:1. 坚守岗位,注意防火、防盗,保管好传达室物品,做好电话、电传的接、传工作;2. 全面负责幼儿园门口安全,做到随时锁好大门,防止幼儿走失和陌生人进入园内;3. 负责园门外的门前三包工作(包卫生保洁,包绿化,包安全秩序)4. 外来人员来园办事,要仔细询问、做好登记,不得让外人随意进入园内;5. 每天早晚接送孩子时,在门口巡视,疏导车辆,家长的车辆不得进入幼儿园,静园后巡视一遍,锁好园舍的防盗门和大门;6. 每天值班做好夜间巡视,周末要锁好防盗门、设防盗报警器,不得擅自离开岗位,不得长时间占用电话,保证电话畅通;7. 发现问题会打报警电话,会使用灭火器、报警器,并及时向单位领导汇报;8. 要有良好的师德,接待家长要热情,及时向家长反映问题;9. 服从领导安排,认真完成突发性和临时性工作.六、炊事员四名:任职条件:1、有相关学校、幼儿园或工厂厨房工作经验;2、身体健康,有爱心、责任心;3、能适应上早班的工作性质,吃苦耐劳,思想品德端正;4、有厨师证者优先录用.岗位描述1、清洗、切配、烹饪幼儿菜肴2、做好餐具清洗、消毒和厨房卫生工作.七、兼职保健医一名任职条件:1、具有卫生资质证书;2、大专以上学历,医学相关专业毕业;具有医师、护师以上技术职称;3、具有认真、严谨的工作态度;具备良好的亲和力和工作应变能力;4、有较强的管理能力与合作意识,具有良好的身体素质和心理素质;5、身体健康,年龄50岁以下.岗位描述1、负责幼儿园内每天的晨、午检工作,杜绝患传染病及重大外伤幼儿入园;2、负责幼儿园每天的幼儿离园巡视工作,对患儿做到早发现、早治疗;3、做好保教人员卫生保健工作的培训、指导、检查、评估;4、定期进行幼儿体格检查、预防接种工作,体能测试工作,指导保教人员照顾好体弱幼儿;5、负责各班的卫生保健、生活护理和卫生清洁工作的监督、检查和指导;6、制定科学合理的膳食计划,按时进行营养计算;7、根据膳食计划制定每天的采购计划,认真做好食品的验收及出入库工作,把好食品的质量关.配班幼师个人工作计划范本五很高兴成为金宝宝幼儿园的新成员.新学期开始了,本学期我和老师共同步入小班的生活.我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童.以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作.制定出以下工作计划:一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养.在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展.二、幼儿发展目标(一)健康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快.⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋.⒊了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护. ⒋愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作.(二)语言领域⒈学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流.⒉学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动.⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受.(三)社会领域⒈愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人. ⒉乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐.⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人.乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢.⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同.⒌学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则.(四)科学领域⒈在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物.⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征.⒊喜欢操作、摆弄.⒋亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物.(五)艺术领域⒈在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪.⒉喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受.⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能.⒋学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏.三、教育教学工作⒈做好新生入园的情绪安抚工作.由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪.(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感.⒉培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序.(1)认识自己的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能安静午睡,不吵醒别人;(4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等.⒊培养良好的学习常规.(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯.⒋深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力.⒌注重活动区活动的计划,做到学习有序.在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子.⒍丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式.四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作.在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位.给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率.与此同时,坚持每天的户外活动,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康.在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一.五、家长工作在本学期的家长工作,我班重点以尊重家长为原则,提高教师的服务意识 ,加强与家长的沟通.我班将努力做好以下工作:(1)加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的。
2024年幼儿园大班配班老师的个人工作计划(6篇)
2024年幼儿园大班配班老师的个人工作计划一、班级情景分析经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的提高。
在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自我的想法，语言的连贯性及理解本事有了必须的提高。
在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近教师，能主动参加团体活动，乐意和同伴一齐游戏，并且尝试与同伴一齐分享玩具，并体验其中的欢乐。
在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在教师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比较、分类。
在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一齐分享自我的所见所闻。
在艺术方面，幼儿能用自我喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。
班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌唱和表演。
待加强的工作：要针对不一样年龄、不一样特点的幼儿开展个性化教育。
针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述本事不够的情景，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听本事和大胆表述本事。
经过讲故事比赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。
在美术活动中，要异常注意几个胆小孩子（九九和胡宓）的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。
逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。
争取经过新学期的努力，使幼儿各方面的本事上一个新台阶。
二、班级工作措施：1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，善于体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成安全感和信赖感。
2、帮忙幼儿将所学的社会知识、行为规范与自我的实际行为联系起来，学习具体的行动方法。
在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿，让他们有机会协商、讨论，并在教师的引导下自我解决问题。
3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探索、交流、讨论，积累丰富的感性经验。
2024年幼儿园大班配班老师的个人工作计划例文(5篇)
2024年幼儿园大班配班老师的个人工作计划例文首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。
同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、总结前阶段的工作：1、动手能力方面：2、学习能力方面：大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。
数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。
许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。
3、情绪情感方面：这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。
开始是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。
接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。
这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，具体有：各方面发展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特别表扬的是王雨萌会写很多字，在幼儿学习情况的那本本子上，都是她自己记录的。
这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事;上课发言热烈积极的小朋友有：____等。
幼儿园中班配班个人工作计划(6篇)
幼儿园中班配班个人工作计划一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。
根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
5、注重家园联系。
真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。
当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。
本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。
幼儿园大班配班教师个人工作计划5篇
幼儿园大班配班教师个人工作计划5篇幼儿园大班配班教师个人工作计划1一、班级情况分析。
本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
我们三位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到。
二、管理班级工作计划。
1、班主任老师具有良好的开端，言行举止端正，衣着整洁，能认真接受上级领导交办的工作，服从领导安排。
2.继续强化孩子的安全卫生意识，提高孩子的自我预防和自我保护意识。
3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。
4.老师们互相交流学习，取长补短，利用园区的有利条件，不断提高教学，保证孩子们一天的正常教学活动。
向孩子们传授知识5、认真参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。
6、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
三、教学工作计划。
1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼儿的观察能力，和想象能力3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。
通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
举行第二届幼儿运动会。
4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园足球发展三年行动计划
页脚内容
幼儿园配班教师工作计划
本学期我带的是大二班，也是我第一次接触到正规的幼儿园，跟我在以
前的培训班教学还是有着很大的区别。我们大二班的孩子是从各个不同的幼
儿园汇集到这里的，所以他们的理念、观点以及各项习惯都是不同的，这样
的班级教学对于我来说是一个很大的挑战。
我们班级有三个老师：主班张老师、保育员唐老师、我是配班老师。下
面是我对本学期的工作计划。
一、班况分析
我班共有幼儿38人，其中男生18人，女生20人。我们班的幼儿都是从
各个不同的幼儿园汇集到这里的，尽管他们所接受的教育观念及各项常规的
习惯不同，但他们却都有着很强的自豪感、责任感和荣誉感。因为这学期是
他们在幼儿园的最后几个月。今年九月份他们就要升入小学部，即将成为一
年级的小学生。这是阶品的升级！
从整体来看，我们班级的孩子思维活跃、接受能力强、性格开朗、活泼
、也富有个性；人机交往能力比较好；大部分孩子的语言表现力还是不错的；
很多孩子有着很强的探索学习愿望，总喜欢问很多的为什么。但是倾听的习
惯还需要加强，孩子们之间相互学习、相互指导、相互礼让、自主性、决策
能力等方面有待进一步的培养，因为现在的孩子都比较自私，很多孩子总会
因为一点点的不愉快先去找老师，而不是自己先道歉，解决。
幼儿园足球发展三年行动计划
页脚内容
二、指导思想
深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，时刻把握《指南》的精髓，强
化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展
规律和学习特点，自觉创造与个体相和谐、相一致的教育教学；通过实践教
学和课题研究提升教学水平和效益，促使幼儿、教师、幼儿园的可持续发展。
牢固树立以幼儿为本的管理理念，将《指南》的思想理念渗透到幼儿教育日
常管理的各个环节。
三、教育教学
1、幼儿日常皆课程，所以仍须继续抓好每天的活动常规，培养幼儿良
好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、依据《指南》的精神理念，本学期开展主题、创意和学科相结合的
方式，搞好本班级创意环境的布置，同时利用我园的场地优势，开展好体育
活动和户外组织活动。
3、充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与
家长取得联系，获得家长的配合和支持。
4、认真备好每一节课：在备课中要以幼儿为根本，以游戏为载体；在
教学中做到寓教于乐，玩中学，学中玩。在真正上课前准备好所有的教具，
组织好每一次的教学活动。力争让幼儿在学习游戏中得到发展。
幼儿园足球发展三年行动计划
页脚内容
5、结合主题教育为幼儿创设与教育相适应的生活环境，老师和幼儿一
起动手制作布置班级环境，充分发挥班级环境的教育功能。
6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养幼儿的独立
性和自觉性，学会自己的事情自己做。
7、认真分析我班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，
力争让每一位幼儿在原有基础上获得较大的提升和发展。
8、不管做什么时时刻刻都要把安全放在第一位：安全的把幼儿接到班
里；安全的开展一日常规；安全的上好每一节课。要结合安全教育周开展相
关的活动，上好每一节安全教育课程，让幼儿受到教育，得到启发，并运用
到日常生活中去。
四、自身修养
1、加强自身修养，不断的多元化的学习，让自己拥有过硬的专业知识
和服务水平。
2、善于反思，勤于反思。注重积累，不断地研究，把教、学、研从理
论上到实际都落到实处。
3、做一名孩子喜欢的良师益友。注重有样学样、言传身教，把幼儿的
做人教育放在第一位。为幼儿的一生打好优良的基础。
幼儿园足球发展三年行动计划
页脚内容
4、多向有经验的前辈学习管理经验和育儿知识，进一步掌握幼儿的生
理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，注重培养幼儿的人品，
塑造人才。
5、我是配班老师，我将在张老师的指导下根据班级和每周安排组织好
教育活动，与张老师，唐老师一起为我班创设安全、温馨、快乐地班级环境。
五、家园工作
1、每周认真填写家园手册，评估每一位小朋友的发展情况，积极收集
家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面交流以及电话交流帮助家长
解决问题。
2、在家长会上向家长总结本学期的工作情况，并针对班上存在的问题
和家长要配合的工作与家长进行交流，收集家长对我班教学的意见和建议，
为我班，为自己以后的工作积累经验。