种植观察记录表
幼儿园小班种植观察记录表多肉
观察对象
小班幼儿
观察时间
2025.01.06
观察地点
小三班
幼儿年龄
4岁
观察方法
定人
记录人
娇娇
一、观察实录
在幼儿园的自然角，新添了几盆多肉植物，这立刻吸引了小班孩子们的目光。今天的种植活动时间，孩子们满心欢喜地围聚在摆放多肉的桌子旁。
阳阳是个活泼好动的小男孩，他第一个伸手轻轻触碰多肉的叶片，嘴里惊叹道：“哇，肉肉的，像果冻一样！”边说边试图用手指捏一捏叶片，小脸上写满了好奇。
一旁的萌萌眼睛睁得大大的，小心翼翼地凑近一盆多肉，鼻子几乎都要碰到叶子了，然后抬起头兴奋地对小伙伴们说：“它还有香味呢，你们闻闻！”其他孩子听了，纷纷效仿，把小脑袋凑过去使劲嗅着。
这时，老师拿出了种植多肉的工具和材料，准备带领孩子们一起动手种植。当老师示范如何将多肉从旧花盆中轻轻取出时，轩轩着急地喊道：“老师，我来我来，我也要帮忙！”说着就伸手去抓多肉，差点把多肉弄断，吓得旁边的几个小朋友“啊”地叫出声。
3.注意力易分散：晨晨被彩色小石子吸引，偏离了种植多肉的主线任务，说明小班幼儿注意力稳定性较差，容易被鲜艳、新奇的事物吸引，从而转移原本的注意力焦点。
4.缺乏生活常识：妮妮盲目给多肉浇水，对浇水量毫无概念，显示出小班幼儿生活经验匮乏，不了解植物的基本生长需求，在照顾植物方面需要从零开始的教学方法吸引幼儿注意力，如在讲解种植步骤时，运用简单有趣的儿歌：“小铲子，轻轻挖，多肉宝宝搬家啦”，边唱边示范，让幼儿跟着唱和做，将枯燥的知识融入欢快节奏中。当幼儿注意力分散时，老师及时用轻柔声音、眼神提示，引导他们回到任务上。
4.生活常识渗透：通过生动形象的绘本故事，如《许多多肉的成长记》，向幼儿讲述多肉的生长习性，包括浇水频率、光照需求等。日常照料多肉时，邀请幼儿一起参与，边操作边讲解：“看，多肉喝一点点水就饱啦，多了会不舒服哦”，让幼儿在实践中积累生活常识。
3-6月茄子种植观察记录表
3-6月茄子种植观察记录表| 日期 | 背景| 人物 | 地点 | 观察记录 | 总结| 体会||------|--------------------------------------------------------------------------------------------------------|-----|-----|-------------------------------------------------------|-------------------------------------------------------------------------------------------|--------------------------------------------------------------------------------------------|| 4月1日 | 茄子幼苗成长迅速| 我 | 家中 | 幼苗高度已经超过10厘米 | 逐渐变得繁忙起来，需要定期修剪和浇水。
茄子的生长周期确实很短，需要密切观察 | 种植植物，就像抚养生命一样，需要投入时间和精力。
不仅仅是观察，还要及时采取相应的措施来保护和修剪植物 |通过观察记录表，我能更好地了解茄子种植的全过程，并逐渐掌握如何给予植物适当的护理。
茄子的生长需要定期浇水和施肥，同时要保证充足的阳光。
茄子的生长周期较短，需要密切关注并及时采取措施来促进生长。
我逐渐发现种植植物需要耐心和细心，要根据植物的需求来做出相应的护理。
观察植物生长的过程也让我更加珍惜生活中的每一个细节。
豆芽生长,大蒜生长,小学生作业观察记录表
豆芽生长 观察记录表绘画（或照片）记录 第一天（10月1日） 种植的心情、环境、天气、植物的样子今天天气晴朗，我和妈妈挑选了形态饱满的绿豆。
绿豆摸起来硬硬的，小小的，非常光滑，一不小心就从手里溜了出去。
虽然它十分小，但是碧绿色的表皮出卖了它，让我很容易发现它们。
把绿豆清洗干净后放在盆子里，水没过绿豆，接下来就等它发胀了。
第二天（10月2日） 从看、听、闻、想等不同角度去观察植物的样子。
从颜色、长度、外形等不同角度记录植物的变化绿豆们吸了一天的水，它们的“外衣”变淡了，有的外衣破了个洞，露出了一点白色；有的鼓起了小肚子；有的表皮只裂开一条小缝，像是睁开了一只眼睛，好奇地看着这个世界。
第三天（10月3日）从看、听、闻、想等不同角度去观察植物的样子。
从颜色、长度、外形等不同角度记录植物的变化第三天，发现我的绿豆不见了，盆子里只剩下浅绿色的外衣和浅黄色的“小蝌蚪”。
有的蝌蚪是淡红色的，难道它们生病了吗？到了晚上，淡红色的蝌蚪越来越多，有些嘴巴里含着嫩绿色的小叶片。
这些淡红色的绿豆芽还能继续生长吗？第四天（10月4日） 从看、听、闻、想等不同角度去观察植物的样子。
从颜色、长度、外形等不同角度记录植物的变化慢慢地，有很多小豆芽站立了起来,盆子底部已经布满了根。
豆芽头鼓鼓的，像戴了一顶浅红帽子、绿色领结的亭亭少女。
原来浅红的帽子是绿豆芽的子叶，绿色的领结是它的真叶。
别看绿豆芽小小的，内部结构还挺多哩。
第五天（10月5日）从看、听、闻、想等不同角度去观察植物的样子。
从颜色、长度、外形等不同角度记录植物的变化参差不齐的绿豆芽们在篮子里茁壮成长。
淡红色的子叶挂在胚轴上，好像一粒粒小果实。
我摸了摸胚轴和子叶，上面有许多细密的绒毛，如果你不仔细观察是发现不了的。
我翻看篮子的底部，看到了许多湿漉漉的根，它们细长细长的，互相缠绕在一起，像在织一张错落有致的网。
第六天（10月6日）从看、听、闻、想等不同角度去观察植物的样子。
幼儿园种值观察记录表
幼儿园种值观察记录表
以下是一份幼儿园种植观察记录表的模板，供参考：
_____________幼儿园种值观察记录表
一、基本信息
二、种植项目
1. 植物名称：____________________
2. 种植地点：____________________
3. 种植时间：____________________
三、观察内容与记录
1. 植物生长情况（请描述植物的叶子、茎、根等部分的生长情况，如有病虫害，请详细描述）
2. 植物生长环境（请描述植物生长的环境，如光照、温度、湿度等）
3. 植物生长过程中的护理措施（请描述为植物提供水分、肥料、修剪等护理措施的情况）
4. 植物生长过程中的互动活动（请描述幼儿在观察植物生长过程中参与的活动，如浇水、施肥、观察等）
四、总结与反思
1. 本次种植活动的优点：
2. 本次种植活动的不足：
3. 针对本次种植活动的不足，提出改进措施：。
中班种植观察记录表新选
种植环境设置
光照：充足 的自然光或
人工光源
温度：适宜 植物生长的
温度范围
湿度：保持 土壤湿润， 避免过度干
燥
土壤：选择 适合植物生 长的土壤类
型
空间：为植 物提供足够 的生长空间
通风：保持 良好的通风 条件，避免 植物生长受
阻
植物生长过程记录
观察时间：记录植物生长的具体日 期和时间
植物种类：记录观察的植物种类和 名称
数据记录：记录观察的数据，如温度、 湿度、光照、土壤等
观察对象：记录观察的对象，如植物、 动物、微生物等
数据分析：对记录的数据进行分析， 如生长趋势、变化规律、影响因素等
04
观察步骤
确定观察目标与内容
选择观察对象：选择中班种植的 植物，如蔬菜、花卉等
制定观察计划：制定详细的观察 计划，包括观察时间、观察频率、 观察方法等
进行观察并记录数据
选择观察对象：选择合适 的植物进行观察，如蔬菜、 花卉等。
确定观察时间：确定观察 的频率和时间，如每天、 每周等。
观察内容：观察植物的生 长情况，如发芽、开花、 结果等。
记录数据：记录观察结果， 包括植物的生长情况、环 境条件等。
分析数据：分析观察结果， 了解植物的生长规律和影 响因素。
观察植物生长环境
观察植物生长速度
观察植物生长形态
记录植物生长数据
植物名称：记录所观察植物 的名称
添加标题
生长状态：记录植物的生长 状态，如发芽、生长、开花、
结果等
添加标题
生长速度：记录植物的生长 速度，如每天、每周、每月
的生长变化
添加标题
生长问题：记录植物的生长 问题，如病虫害、营养不足
种植樱桃萝卜的观察记录
种植樱桃萝卜的观察记录
我最近在自家的菜园里种植了一些樱桃萝卜，这是我第一次种植这种蔬菜，因此我非常期待能够看到它们的生长过程。
以下是我的观察记录：
第一天：我将樱桃萝卜种子撒在泥土上，轻轻覆盖了一层薄土。
今天是刚种下去的第一天，还没有看到什么变化。
第三天：今天我看到一些小苗冒出土了，它们似乎很小，但已经有了一些叶子。
我很高兴看到它们成功发芽了。
第七天：樱桃萝卜的小苗已经长大了一些，有一些更大的叶子和更长的根部。
我发现它们需要更多的阳光和水，因此我将它们移动到更阳光充足和透气好的地方。
第十五天：现在的樱桃萝卜苗已经长得很高了，它们已经开始变成樱桃萝卜的形状。
我也发现一些小虫子在叶子上爬行，所以我喷了一些天然的杀虫剂来保护它们免受虫害的侵害。
第三十天：樱桃萝卜已经成熟，它们的红色皮肤和白色身体非常漂亮。
我准备收获它们并享受这个美妙的果蔬了。
总的来说，种植樱桃萝卜是一件很有趣的事情，我从中学到了很多。
不仅是观察樱桃萝卜的生长过程，还要注意保护它们免受虫害和自然灾害的影响。
我将继续种植更多的蔬菜，并在观察它们的过程中学习更多的知识。
- 1 -。
植物种植观察记录表
植物种植观察记录表植物名称：向日葵种植日期：具体日期一、种植背景一直以来，向日葵那灿烂的花朵和始终朝向太阳的特性都让我深深着迷。
为了更深入地了解向日葵的生长过程，我决定亲自种植并进行观察记录。
二、种子准备我在市场上挑选了饱满、无破损的向日葵种子。
这些种子外表呈黑色，个头较大，看起来充满了生机。
三、种植过程1、土壤准备我选择了一块阳光充足、排水良好的土地。
在种植前，先将土壤翻松，去除杂草和石块，然后施入适量的有机肥料，以提供充足的养分。
2、播种将向日葵种子均匀地撒在准备好的土壤上，然后轻轻覆盖一层薄土，厚度约为种子直径的两倍。
3、浇水播种完成后，用喷壶浇透水，保持土壤湿润，但避免积水。
四、发芽阶段在播种后的第X天，我惊喜地发现有几颗种子开始发芽了。
小小的芽从土壤中钻出来，嫩绿嫩绿的，非常可爱。
随着时间的推移，越来越多的芽破土而出。
五、幼苗生长1、叶子生长发芽后的幼苗逐渐长出了第一对真叶，叶子呈心形，颜色嫩绿。
之后，真叶的数量不断增加，叶子也逐渐变大。
2、茎的生长茎也在不断地伸长和变粗，颜色由浅绿色逐渐变为深绿色。
六、生长中期1、花苞出现在经过一段时间的生长后，植株的顶端开始出现了小小的花苞。
2、植株形态此时的植株已经长得比较高大，叶子茂盛，茎干粗壮。
七、开花阶段1、花朵绽放终于，在期待中，向日葵的花朵绽放了。
金黄色的花瓣鲜艳夺目，花盘硕大而美丽。
2、朝向太阳向日葵的花盘始终随着太阳的移动而转动，这一特性让我感到无比神奇。
八、结果阶段花朵凋谢后，花盘上开始结出一颗颗饱满的葵花籽。
葵花籽逐渐成熟，颜色由白色变为黑色。
九、观察总结通过这次对向日葵的种植观察，我深刻体会到了植物生长的神奇和不易。
从一颗小小的种子，到茁壮成长的植株，再到开花结果，每一个阶段都需要适宜的环境和精心的呵护。
在这个过程中，我也学会了耐心和细心，明白了只有付出努力和关注，才能收获美好的成果。
植物名称：西红柿种植日期：具体日期一、种植准备为了种植西红柿，我准备了一个较大的花盆，以及专门的园艺土壤。
种植区户外区域游戏观察记录
实录：
力存在帮忙一起收拾拔下来的杂草，他一边整理一边说：“哎呀，好累呀。”杰杰走过去说：“我来吧！”存存笑笑，将自己手中的杂草给了他。他站在原地，不断地将自己手中的杂草给别的孩子搬运，自己则没有参与。
计时10:36——10:39
分析与思考
根据社会领域人际交往中目标2：”活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。”存存不能同伴很好地合作，有困难一起克服，表现在：
第二次观察
实录t
'欣欣跑来跟我说：“老师，我们拔出一条路来了。”存存急着说：“这都是我拔的。”欣欣说：“我们也拔的呀。”存存说：“我拔得多。”嘟着嘴就走开了。存存来到一块没有人拔的地方，干了起来。杰杰走到他旁边说：“我和你一起吧！”存存推了他一把说：“我自己拔，不用你。”杰杰听了就走开了。
计时10:17——10:20
1.存存的好胜心比较强，看到同伴有成果，自己就要争着与其比一比。当得到别人帮助时没有感激，一味炫耀自己的成果。
2.当同伴表示要与他一起合作的时候，他拒绝了。在平时的活动中，他也缺少与同伴的合作。
t当看己遇到困难时，偷懒不承担自己的任务，将问题交给同伴解决，自己却没有学着承担。
回应与调整
1在组织合作活动的时候，重点强调合作的重要性，先让孩子产生较强的合作意识。
2.直接干预孩子的活动，表明某一任务需要合作完成，表扬合作的孩子，让其知道，合作的重要性。
3.明确每一个孩子的劳动任务，奖励那些能主动承担任务的孩子，用表扬和奖励的方式，激励孩子完成好自己的任务。
户外区域游戏观察记录
户外区域活动内容
种植区
观察日期
3.9
观察时间
每次三分钟
观察者
刘安琪
观察地点
生长区
蒜苗种植观察记录表
1号：最高2厘米；2号：最高3厘米；
3号：最高5厘米；4号：最高4厘米
4月17日
1号：最高3厘米；2号：最高4厘米；
3号：最高9厘米；4号：最高53号：最高现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
蒜苗种植观察记录表
大六班：徐恺婕
日期
蒜苗成长记录
4月9日
找4个健康的大蒜头,剥掉外面的松皮,均匀地摆放在一个小盆里；加清水漫过大蒜根部；放在向阳的窗台上，每天换水。
4月10日
没有动静
4月11日
没有动静
4月12日
蒜头顶端有鹅黄色的小芽出现
4月13日
一个小蒜苗开始有动静，露出一点儿头，用尺子量一下，一共3毫米。
4月14日
其它3个蒜苗也开始有动静了，量一下，分别是2毫米、4毫米、5毫米、6毫米。
4月15日
1号：最高5毫米；2号：最高7毫米；
3号：最高10毫米；4号：最高8毫米
丝瓜观察记录表
丝瓜观察记录表摘要：一、丝瓜的简介1.丝瓜的学名和别称2.丝瓜的分类和分布二、丝瓜的特征与生长环境1.丝瓜的外形特征2.丝瓜的生长环境要求三、丝瓜的种植方法1.选择合适的种植时间2.准备丝瓜种子和土壤3.进行播种和育苗4.搭建支架和进行引蔓四、丝瓜的养护与管理1.浇水与施肥2.病虫害防治3.整枝与修剪五、丝瓜的收获与食用1.丝瓜的收获时间2.丝瓜的食用方法六、丝瓜的价值与用途1.食用价值2.药用价值3.工业价值正文：丝瓜观察记录表一、丝瓜的简介丝瓜，学名为Luffa cylindrica，别称有菜瓜、天罗、布瓜等。
它属于葫芦科、丝瓜属，原产于印度，后来传入我国，广泛分布于热带、亚热带地区。
二、丝瓜的特征与生长环境丝瓜的果实呈长圆柱形，表面有纵向的沟壑，颜色为淡绿色至黄绿色。
丝瓜喜欢温暖湿润的环境，适应性较强，对土壤要求不严，但以疏松肥沃、排水良好的土壤为佳。
三、丝瓜的种植方法1.选择合适的种植时间：春末夏初是丝瓜的适宜种植时期。
2.准备丝瓜种子和土壤：选择优质的丝瓜种子，提前浸泡约12 小时，然后播种在肥沃、排水良好的土壤中。
3.进行播种和育苗：将种子均匀撒在土壤表面，覆盖约1 厘米厚的土壤，保持土壤湿润。
4.搭建支架和进行引蔓：待丝瓜苗长到约30 厘米高时，需要搭建支架，并进行引蔓，让丝瓜藤蔓顺利攀爬和生长。
四、丝瓜的养护与管理1.浇水与施肥：保持土壤湿润，适时施用有机肥和化肥。
2.病虫害防治：注意观察丝瓜的生长情况，发现病虫害及时采取措施防治。
3.整枝与修剪：及时摘除多余的侧枝和黄叶，保持通风透光。
五、丝瓜的收获与食用1.丝瓜的收获时间：一般在果实长成约30 厘米长、表皮颜色变为黄绿色时即可采摘。
2.丝瓜的食用方法：丝瓜可以炖汤、炒菜、煮粥等，口感鲜嫩，营养丰富。
六、丝瓜的价值与用途1.食用价值：丝瓜口感鲜美，营养丰富，含有丰富的蛋白质、脂肪、碳水化合物、纤维素以及多种维生素和矿物质，对人体健康有很好的益处。
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植物培植观察记录表
观察人：_______
日期 蒜苗成长记录
4月9日 找4个健康的大蒜头,剥掉外面的松皮,均匀地摆放在一个小盆里；加清
水漫过大蒜根部；放在向阳的窗台上，每天换水。
4月10日 没有动静
4月11日 没有动静
4月12日 蒜头顶端有鹅黄色的小芽出现
4月13日 一个小蒜苗开始有动静，露出一点儿头，用尺子量一下，一共<3毫米>。
4月14日 其它3个蒜苗也开始有动静了，量一下，分别是<2毫米>、<4毫米>、
<5毫米>、<6毫米>。
4月15日 1号：最高<5毫米；2号>：最高<7毫米>；
3号：最高<10毫米>；4号：最高<8毫米>
4月16日 1号：最高<2厘米；2号>：最高<3厘米>；
3号：最高<5厘米>；4号：最高<4厘米>
4月17日 1号：最高<3厘米；2号>：最高<4厘米>；
3号：最高<9厘米>；4号：最高<5厘米>
4月18日 1号：最高<6厘米；2号>：最高<8厘米>；
3号：最高<12厘米>；4号：最高<10厘米>
植物培植观察记录表
观察人：_______
日期 成长记录
植物培植观察心得
观察人：_______
植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
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植物培植观察心得
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