儿童最简单剪纸剪窗花(6篇)
中班美术教案剪窗花(优秀12篇)
中班美术教案剪窗花(优秀12篇)幼儿园中班美术剪窗花教案篇一活动目标：1、感受剪纸艺术的美、对剪纸活动感兴趣。
2、尝试用挖空、折剪法等技能剪出各种图案的窗花。
3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：1、教师和幼儿收集民间窗花的资料，如图片、年历、画报等。
2、红色手工纸每人3张。
剪窗花步骤图、剪刀、胶水或透明胶。
幼儿学习资源6第14页、教师教学资源。
活动过程：1、感知漂亮的窗花。
（1）和幼儿一起讨论：过年的时候，为什么许多人家都喜欢在窗户上贴窗花？说一说自己见过的窗花是什么样子的？（2）观察民间窗花的挂图，说说上面是什么团，了解窗花图案的含义。
（3）老师即兴剪窗花，请幼儿仔细看看老师是怎样剪得。
启发幼儿说说老师剪窗花的过程：现将正方形对角折三次，再在两边减掉小三角、小半圆图案。
2、学剪窗花。
（1）出示窗花步骤图，教师引导幼儿根据步骤图的提示先将纸对角折三次，变成一个小三角形，尽可能边对边、角对角。
在用剪刀大胆的在三角的两边间隔着剪掉三角形、半圆形等图案。
最后打开观察。
（2）针对幼儿出现的额问题引导思考：为什么容易剪断，是窗户啊不完整？怎样才能好看？（3）幼儿结合自己的探索经验，再次剪窗花。
3、贴窗花并交流、欣赏作品。
（1）让幼儿将自己剪得窗花张贴到窗子合适的位置，比较贴窗花和不贴窗花的窗户有什么区别。
（2）自由欣赏同伴作品，体验通过自己的双手让活动室变美了的自豪感。
幼儿园中班美术剪窗花教案篇二活动目标：1、乐意参与到剪纸活动当中，体验剪窗花带来的乐趣。
2、掌握剪窗花的步骤，并能根据图案来剪出窗花。
3、能安全的使用剪刀，并能养成良好的习惯。
活动准备：剪好的窗花成品一张、粉色纸若干、剪刀若干。
活动过程：1、教师出示已经剪好的窗花，激发幼儿兴趣。
这是什么？漂亮吗？（教师介绍窗花的代表的特殊意义）。
你知道它是怎么变出来的吗？2、教师边讲解边示范剪窗花的方法，引导幼儿认真的看、仔细的听。
剪窗花教案（通用6篇）
剪窗花教案（通用6篇）剪窗花教案（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的剪窗花教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
剪窗花教案1活动目标：1、乐意参与到剪纸活动当中，体验剪窗花带来的乐趣。
2、掌握剪窗花的步骤，并能根据图案来剪出窗花。
3、能安全的使用剪刀，并能养成良好的习惯。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受剪纸的美感。
活动准备：剪好的窗花成品一张、粉色纸若干、剪刀若干。
活动过程：1、教师出示已经剪好的窗花，激发幼儿兴趣。
这是什么？漂亮吗？（教师介绍窗花的代表的特殊意义）。
你知道它是怎么变出来的吗？2、教师边讲解边示范剪窗花的方法，引导幼儿认真的看、仔细的听。
3、教师发放材料、工具，交代要求。
4、幼儿沿着画好的形状剪窗花，教师指导。
5、展示，结束活动。
6、收拾整理游戏材料。
活动延伸：幼儿回家与父母一起动手剪窗花。
活动评价：幼儿动手剪纸时很小心，剪了一点就打开看看，再剪，很有探索精神。
也有几个幼儿不小心剪断了，教师准备了两份操作材料，大胆让幼儿尝试见窗花，体验成功的快乐!教学反思：剪纸窗花，是我们中国传统的民间艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
在喜庆的节日里剪贴，既装点了我们的环境，又给我们的生活营造了浓浓的热闹喜庆的氛围。
然而现在的孩子已经很少接触、了解这门艺术了。
所谓艺术源于生活，又回归于生活。
剪窗花教案2设计背景1、通过剪窗花，体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。
2、因为要过新年了，剪窗花，让幼儿园里充满新年的气氛。
活动目标1、初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的快乐。
2、引导幼儿探索剪窗花的方法，培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感。
3、发展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。
真确培养幼儿使用剪刀，提高幼儿的思维想象力。
重点难点让幼儿发现窗花是对称的。
活动准备1、多媒体设施及课件：《美丽的窗花》。
学剪窗花的作文
学剪窗花的作文学剪窗花的作文（精选11篇）在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的学剪窗花的作文，欢迎大家分享。
学剪窗花的作文篇1快过年了，妈妈教我剪窗花。
我们先找到一张红色的纸，把它裁成正方形。
妈妈告诉我可以把纸折成不同的形状，一种是沿着对角线对折再对折，把它折成小三角形；还可以把它对折几次变成小正方形。
在折好的形状上我们开始拿起剪刀，咔嚓咔嚓剪起了不同的形状。
妈妈说可以让我剪自己喜欢的形状，我就剪了一个三角形，一个正方形，还有圆形和花朵形，我还根据图形大小，在太空的地方多剪了几个不同的形状。
不知我的第一个作品会是什么模样？我好期待呀！等我剪完了和种形状，把纸慢慢地打开，哇，漂亮极了！正方形的窗花上显示了很丰富的图形，我太高兴了。
于是我又继续剪了三个窗花，每个窗花都是不一样的形状，一个比一个漂亮。
我剪完了窗花，手也酸了，但是我很开心，因为我不仅学会了剪窗花，而且我还把自己亲手剪的窗花贴在了窗户上，让家里更有新年的气氛。
学剪窗花的作文篇2去年暑假，我就从妈妈那里学了一些剪纸小知识，艺术周里，我的剪纸作品还在学校宣传窗里展出了呢，同学们都羡慕得不行。
不过，那次的作品有一部分是妈妈帮我完成的。
现在，寒假开始了，我一定要继续像妈妈学习剪纸，争取自己剪一幅完整的作品。
万事开头难，一开始，我剪的东西就丑态百出，苹果凹凸不平，妈妈说，如果苹果都长这样，估计没人敢吃，怕扎嘴。
再看叶子，该尖的地方不尖，该圆的地方不圆，叶片上的叶脉根本无法表现出来，真是果不像果，叶不像叶。
拿双喜字就更甭提了，横不平竖不直，还把上下两个“口”字中间的横给弄丢了，像窗户似的。
妈妈看了，笑得直不起腰，唉，谁叫我光顾着学习，从来不练练呢！这时，妈妈像是看穿了我的心思，摸摸我的头说：“这下知道什么叫‘拳不离手，曲不离口’了吧！”我惭愧地点了点头。
剪窗花作文300字（通用44篇）
剪窗花作文300字（通用44篇）剪窗花作文300字（通用44篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的剪窗花作文300字（通用44篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
剪窗花作文篇1我的绝招是剪窗花，那是向我姑姑学的，我的绝招。
剪窗花这门手艺在喜庆的节日里最容易用上了。
现在让我告诉你，我为什么会对剪窗花产生兴趣吧！那一次爷爷、奶奶带我到姑姑家去玩。
有一天，我看见姑姑在剪窗花，而且剪得又快又好看。
我开始羡慕姑姑了，让姑姑也教我剪窗花。
姑姑见我那么真诚，就答应了。
我心里怦怦直跳，想：剪窗花这么难，我能学会吗？姑姑开始教我了，她先把纸按一定的形状折起来，然后再按形状在纸上剪出一个个你想出来的小图形。
就这样，一朵窗花剪好了，我打开我的窗花一看，啊！真漂亮啊。
学会这样绝招后，我每天放学回家和在学校里，只要一有空就会练习。
日子一天天过去了，我的手工越来越好，最后去参加了学校里的一个手工比赛。
我先把一个旧台历改成了一个日记本，然后在封面上贴上我剪的窗花。
我改的特别好，因此，得了学校里的三等奖。
每次我剪的窗花都会拿去让爸爸妈妈点评，只要他们说好，我心里就比吃了蜜还甜。
我喜欢手工制作，最喜欢手工中的剪窗花，我一定要继续努力，争取下次剪得更好。
剪窗花作文篇2上午，老师告诉我们下午要剪窗花。
我们要准备一些工具，例如剪刀、彩纸......老师刚说完，同学们就欢呼起来，大家都满怀着期待，心里别提多高兴了。
班队活动课上，老师请来了学校最好的美术老师——姜老师来教我们剪窗花。
姜老师说：“剪窗花是我国的传统文化，大家一定要认真学哦。
”姜老师一句一句讲课程，一边说，还一边演示。
她几下子就剪出了一个非常漂亮的窗花。
同学们都惊叹道：“传统文化是多么神奇啊！”大家兴致勃勃的开始剪起来。
首先把一张长方形的纸剪成一个正方形，然后对着4次就变成了一个小三角形了，接着描一些精美的图。
剪窗花中班教案6篇
剪窗花中班教案6篇剪窗花中班教案篇1活动目标：1、学习用剪洞的`方法制作窗花。
2、欣赏观察不同的窗花，了解窗花是我国传统的民间艺术。
3、体验剪窗花的乐趣。
4、通过调查、观察、体验、合作探究等活动，锻炼学生动手动脑的能力，培养学生的创新意识和能力。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备：1、教学课件三段。
2、贴有窗户的展板一块。
3、多于幼儿人数的正方形彩纸，剪刀、固体胶、废纸盒。
活动过程：(一)欣赏花窗，简单了解花窗的特点。
1、幼儿观察课件中的花窗，说说花窗的外形和图案特点。
2、小结花窗的特点：外形各不相同，图案由很多各不相同的洞洞构成。
(二)结合课件，引导幼儿学剪窗花，贴窗花。
1、出示准备好的展板，请幼儿想想怎么把它们也变得漂亮?(引出剪窗花)2、请幼儿观察课件上的示意图，学习剪窗花的方法。
①学习折法：折三折，把正方形变成小三角形。
②学习剪法：先剪轮廓线，再随意剪各种形状的洞洞或剪有规律排列的图形的洞洞。
3、幼儿操作，教师指导。
4、请幼儿贴上窗花，并说说是怎么剪的?(三)欣赏民间艺人的窗花作品，拓宽对窗花艺术的了解。
1、幼儿欣赏我国手工艺人剪的一些美丽窗花，认识窗花可以有动物，植物，人物，故事等图案，拓宽幼儿对窗花的了解。
2、引导幼儿在活动区继续学习剪窗花。
活动反思：活动引导谈话，观看视频引起子的注意力集中，兴趣得到激发。
欣赏中孩子们剪纸的欲望就被很好地激发出来。
孩子们能够剪出各种各样的图案。
如：三角形、正方形、圆形等形状。
镂空比较多，呈现的作品很漂亮，孩子们剪完了还想剪，对此十分感兴趣，达到了预设的目标。
在操作时，让成功的孩子示范，帮助动手能力，差的幼儿尽量让幼儿探索、尝试。
关注孩子们之间的能力差异。
第一次没成功的孩子，有了失败的总结再加上成功孩子的经验介绍，成功的孩子大大增加，由于时间关系有些还得及剪出自己满意的来，感到有点失落，当我承诺让他们在自由性游戏时可继续挑战，显得很期待，可见孩子们对剪纸活动兴趣浓厚，所以在活动中不应看到有多少孩子成功剪窗花中班教案篇2活动目标：1、欣赏剪纸窗花，了解剪纸是中国特有的民间艺术，感受窗花的色彩美、图案美、对称美。
剪窗花初中作文(通用25篇)
剪窗花初中作文（通用25篇）剪窗花初中作文1“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”这是王安石写的《元日》，这首诗里充满了浓浓的年味。
当老师宣布要在上悦城展开一场剪窗花的活动时，我早已经迫不及待了。
我拿起彩纸折起来，学着老师的样子小心翼翼的。
过了一会儿，折好了，该用锋利的剪刀开始“咔擦咔擦”，剪成各种各样的窗花了。
可当我拿起剪刀时，我又马上放下，不知道该如何下手，对着窗花抓耳挠腮。
只见我周围的人剪得栩栩如生。
我又拿起剪刀开始尝试，几分钟后，终于完成了。
看着这张漂亮的窗花，我感受到了剪窗花中的年味，心里甜滋滋的！剪窗花初中作文2剪纸是中国最古老的民间艺术，有着悠久的历史。
剪纸艺术不但有浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格，还反映了农民那种朴实无华的民风。
窗花就是剪纸内容之一，它代表着幸福、吉祥、喜庆之意。
窗花的内容丰富、色彩明亮。
今天，赵老师教我们学剪窗花。
剪窗花共需要四个步骤：折纸、画图、裁剪、修剪。
折纸就是把一张纸横折、斜折、或竖折，构图就是把你剪的窗花图案化，要求形象夸张、简洁、优美。
裁剪就是剪窗花的重要过程，它可以由小及大、内及外等多种剪法，要求做到线线相连，达到弯如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿、线如胡须。
做到千刻不落、万剪不断。
剪窗花还需要色彩简中求繁，在对比色中求协调。
我们按着赵老师教的步骤去做，先折纸，然后在纸上构图、绘画。
我把树叶、花朵、圆圈……都画在了折好的纸上，开始裁剪了，我手中的剪刀，在纸上慢慢的前进着，就像一条条小溪在我手中流淌，又像大雁在空中划过一条美丽的弧线……不一会儿，一张整洁的纸面，就剪成了我想要的图案。
我迫不及待的按照折印小心翼翼的抻开，“啊”我不禁惊叹了，简直不敢相信自身的眼睛，好一副繁花似锦的百花图。
看着看着，我好像来到了世外桃源，这里鸟语花香，百花齐绽，一条潺潺的小溪从我面前悄悄的流过，我呼吸着新鲜的空气，沐浴在阳光里，显得格外惬意。
剪窗花作文200字（精选28篇）
剪窗花作文200字（精选28篇）剪窗花作文200字（精选28篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的剪窗花作文200字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
剪窗花作文200字篇1今天，我们在上悦城参加了写春联和剪窗花的活动，我剪了一个窗花。
在剪之前，我专心致志地看着老师讲解。
老师手上拿着一把像鳄鱼嘴吧似的剪刀，在彩纸上剪出了各式各样的花纹，最后剪出了一个漂亮的彩色窗花。
到我动手的时候我特别激动，我先把剪刀在彩纸上剪出各种形状的花纹，再把那一个角剪出自己想要的形状。
心想：希望自己能剪出像老师一样的窗花。
我小心翼翼地把自己的窗花打开，生怕它被弄坏。
果然和老师剪得一模一样，我真开心呀！原来我也可以做到。
原来剪窗花不难，春节可以做的事情可真不少呀！剪窗花作文200字篇2“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”这是王安石写的《元日》，这首诗里充满了浓浓的年味。
当老师宣布要在上悦城展开一场剪窗花的活动时，我早已经迫不及待了。
我拿起彩纸折起来，学着老师的样子小心翼翼的。
过了一会儿，折好了，该用锋利的剪刀开始“咔擦咔擦”，剪成各种各样的窗花了。
可当我拿起剪刀时，我又马上放下，不知道该如何下手，对着窗花抓耳挠腮。
只见我周围的人剪得栩栩如生。
我又拿起剪刀开始尝试，几分钟后，终于完成了。
看着这张漂亮的窗花，我感受到了剪窗花中的年味，心里甜滋滋的！剪窗花作文200字篇3一提起春节，我就会想到王安石的《元旦》，年味越来越浓了，我们也在五柳学堂的带领下在上悦城体验了一回剪窗花和写春联。
我选择的是剪窗花，看着老师的讲解和示范，我不由想到真的是“台上一分钟台下十年功”，他们肯定是经过刻苦训练的人。
看着如此精致的窗花，我也越发地认真听讲。
终于开始了，所有人都拿起纸和剪刀剪起了美丽的窗花。
看着别人动手了，我也迫不及待地拿起了剪刀，剪着剪着，我忘记了下一个步骤是怎么剪了，我就七折八叠，开始抓耳挠腮。
二年级手工剪窗花简单步骤
二年级手工剪窗花简单步骤
嘿，小朋友们和大朋友们！今天咱来学学怎么用手工剪出漂亮的窗
花呀！
先准备好一张大红纸，就像咱们过年时候贴的那种，喜庆得很呢！
把纸铺平在桌子上，这就好比是咱们画画的画布啦。
然后呢，把纸对折一下，再对折一下，哎呀，就像把一个大面包给
切成了小块儿似的。
这可很关键哦，这样才能剪出对称的漂亮图案呀。
接下来，就可以拿起小剪刀啦，想象一下小剪刀就是你的魔法棒哦！你可以在这叠好的纸上剪出各种形状。
比如说，剪个小月牙儿，就像
夜晚天空中挂着的那弯弯的月亮；或者剪个小三角，就像那小山峰的
尖儿。
可别小瞧这些小形状哦，它们组合起来就能变出超级漂亮的窗
花啦！
剪的时候可别着急，要像小蜗牛一样慢慢地、稳稳地。
要是不小心
剪错了，那可就不完美啦，就好像一件漂亮衣服上突然有了个小破洞。
哎呀呀，你看，慢慢打开剪好的纸，哇哦！是不是像变魔术一样，
出现了一个超级好看的图案呀！就好像一朵盛开的花儿在你眼前绽放呢。
把剪好的窗花贴在窗户上，阳光透过窗户照进来，那美丽的影子洒
在地上，是不是感觉特别棒呀！这可都是你的功劳呢！
小朋友们，动起你们的小手，来试试吧！说不定你就是下一个手工小达人哟！不用害怕剪不好，就大胆地去尝试，就像勇敢的小战士去探索新的世界一样。
相信自己，你一定能剪出最最漂亮的窗花，让家里变得更加温馨、更加有节日的气氛哟！大朋友们也可以一起来呀，和小朋友们比一比，看看谁剪得更棒呢！。
剪窗花作文优质(五篇)
剪窗花作文优质(五篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。
大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
剪窗花作文篇一那时，一到假期总是会去奶奶家玩几天。
奶奶也总是变着法儿的陪我玩儿，在捏泥人，捉知了，扔石子都玩的烦了之后。
这时奶奶从抽屉里翻出几张红色的纸，拿出剪刀，我们两个盘腿坐在床上，奶奶总是笑着让我看仔细。
只见她把纸快速叠了几下，左一剪，右一剪，一把老式剪刀像有魔力似的，一会儿就出现了几只紧挨着的兔子，连兔子的眼睛奶奶都剪了出来。
我十分惊奇，小心翼翼地拿在手里看过来，看过去，爱不释手。
我央求奶奶再剪一个，奶奶笑着看着我：“行啊，给你剪朵花吧！”还是那样，不到几分钟，一朵红色的鲜艳的牡丹花绽开在我面前。
我真是太喜欢了，不停的求着奶奶多捡几个。
不到一上午时间，形态各异，活灵活现的动物、植物、人物就摆在在我面前，是漂亮啊！看着这些窗花，我的手也按断不住了，就让奶奶教我剪窗花，奶奶看我兴奋的样子，笑着说：“那就先教你一个最简单的小花吧！”奶奶一步一步耐心教我，我在一旁也认真学着，起初做的还算顺利，但到最后几步时，剪刀用力过重了，一下子就把一层花纹剪断了，第一次剪窗花，宣告失败。
我十分着急，而奶奶总是安慰我，：“没事，没事，哪有一次就成功的，再多剪几次！”我按照奶奶教的步骤，又小心的剪了一遍，不知过了多长时间，终于剪成了一个，我慢慢将它打开，真的剪成了一朵花！童年的时光就这样在奶奶剪的窗花里悄悄流走！现在我依然珍藏着那些剪出的窗花。
没事了，拿出来看看就立刻勾起了童年的回忆，虽然现在纸剪的窗花已经不常见了，但是那童年的回忆永远不会消失，奶奶剪的窗花成了回忆中最浓厚的一笔。
剪窗花作文篇二过年了！新的一年又到了，那么在新的一年里，我们最喜庆的窗户上的象征是什么呢？那当然归属于窗花啦！当然我们也要贴几个窗花；因此，我和妈妈提议，让我们自己剪几个窗花贴在窗户上，这样不但乐趣无穷，而且还考验了我们的手工能力。
剪窗花作文100字二年级(11篇)
剪窗花作文100字二年级（11篇）剪窗花作文100字二班级篇1星期三晚上，我们有一项作业是剪窗花，但是我不知道该怎么剪，爸爸妈妈也没剪过，这该怎么办呢？老师布置的作业也不能不做呀，就在这时妈妈在网上找到了剪窗花的方法，就开头试着帮我剪，剪了好几遍最终剪了一个，虽然剪得不好但也要感谢妈妈，由于究竟妈妈努力了，我很兴奋。
我以后要努力学习，做一个好孩子、好同学。
剪窗花作文100字二班级篇2新年快到了，我想剪一个窗花贴在我的房间里。
于是，我先选了一张粉色的纸，对折，再剪了起来。
首先，我剪了兔宝宝又长又圆的耳朵，又剪了兔宝宝圆圆的头、小小的手和小短裙，还有小脚丫。
兔宝宝只有形状和短裙，怎么让她变得秀丽些呢？我想啊想，最终想到了好方法。
于是，我先用剪刀挖出了两个内耳，又在她的短裙上剪了小花朵。
剪好后，我把兔宝宝贴在我房间的窗上。
多么可爱的兔宝宝呀！突然，我观察兔宝宝好像在对我微笑呢！剪窗花作文100字二班级篇3今日晚上，我要剪窗花。
我剪了一个美丽的窗花，我又剪了一个美丽的窗花。
这两个窗花的颜色不一样。
第一个窗花的颜色是粉色的，其次窗花的颜色是红色的。
我剪了各种各样的图案，有心形、正方形、长方形、还有花形、蝴蝶形，还有圆形。
剪完之后，我把窗花贴在窗户上。
我的心情有点不太兴奋。
由于今日又要喝五谷豆汤，好难喝啊！我只好皱着眉头喝了下去。
喝完汤后，我就去洗澡了。
剪窗花作文100字二班级篇4快要过大年三十的那一天，妈妈说：“我们一起来剪窗花吧。
”我和弟弟开头剪窗花了，我们剪的有：橙子，小房子，小亭子，花裙子，熊猫，西红柿，蘑菇，小花朵，小鱼······ 妈妈说：“把窗花粘在窗户上吧。
”于是，我们就开头粘窗花了，妈妈把胶布粘在窗花，弟弟把窗花给我，我把窗花粘在窗户上。
看，这就是我们剪的窗花，美丽吧！剪窗花作文100字二班级篇5昨天，我在下午的时候，我剪了一幅红色的大窗花，你们知道怎么剪么？不会吧！那我就来教你们吧。
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儿童最简单剪纸剪窗花（6篇）
贺新春，新年到了，老师让我们剪窗花来表达对来年的祝愿和希望。
年我们在乡下奶奶家过年，我很开心。
我那些不做生意的叔叔们，都从四面八方赶到我奶奶家，大家聚在一起，很忙。
三十年，我和表哥一大早就准备好了工具:红纸和剪刀。
表姐拿着一张红色的纸，一边翻折着拿在手里，一边仔细给我讲解。
过了一会儿，一个大大的祝福被切了。
太精致了，像个红梅。
之后姐姐给我剪了几个图案，让我眼花缭乱。
作为初学者，我思想开放，准备从最简单的单词开始学习。
首先，我挑了一张方形的红纸，对折，小心翼翼地切开，怕弄破。
然后我按照表哥的解释一步一步来。
我在短时间内完成了我的第一份工作。
我兴奋地摊开红纸，跑到妈妈面前炫耀。
我手里拿着我的“胜利产品”大声欢呼。
我成功了！”我妈看着我做的窗花赞道:“还不错，很漂亮！“那我呢？就像打翻了蜜罐。
一种成功的甜蜜感觉充满全身，我好开心！
从此，剪窗花成了我的爱好之一！
剪纸是一门艺术，是中国文化艺术的瑰宝之一。
一把普通的剪刀，一张普通的彩纸，在有独创性的中国剪纸艺人面前转来转去，他们什么都想要。
看着这些色彩鲜艳、生动美丽的剪纸，我不禁想起几句名言:
"艺术是高尚情感的出口。
"-穆尔
“艺术让自然更加完美。
”-雷诺
“艺术不是技巧，他是经历过感情传递的艺术家。
”
“艺术家是一切的创造者。
”
“伟大的艺术总是最具装饰性的。
”
……
每一个生动的剪纸背后，都有一个神秘而动人的故事。
我翻阅了一些生动的剪纸，其中有一张最引人注目。
是这样的:一个活泼可爱的小男孩，仰着背，咯噔一下，发狠。
他疯了，死了！面对着这副剪纸，我傻乎乎地思索着，情不自禁地甩着裙摆，飞向想象的王国。
想象力的翅膀把我带到了一个我不熟悉也不熟悉的地方。
这个地方贫瘠，崎岖，覆盖着黄色的土地。
突然，不知从哪里传来一阵隆隆声，隆隆声。
那个声音
震撼了我，灼伤了我，威胁了我。
它让我从未如此清晰地感受到生命的存在、活动和繁荣。
好奇心牵引着我，伴随着我的声音。
走了很久，才看到一群后生正强打着腰鼓。
看，他们是认真的。
原来他们在为后天的演出做准备。
……
剪纸是中国人的骄傲！
在中华民族中，有许多民间艺术和传统文化，如雕刻、书法、水墨画、陶器等。
在这些艺术和文化中，剪纸是我最喜欢的艺术。
剪纸也叫雕版纸。
它有很多种，包括窗花、门花、壁花、天花板花、鼻烟、婚礼花等等。
人们通常把剪纸作为家庭装饰品来装饰他们的家庭环境。
大多附在庭院、房间或家电上，美化家居环境。
另外剪纸的内容也很讲究。
一些吉祥图案暗示辟邪。
娃娃、葫芦、莲花，代表了很多孩子，很多祝福。
家禽和牲畜象征着农民的丰收和幸福生活。
依稀记得在那天之前，我对剪纸一无所知，因为那一天而接触到剪纸…
那一天，我无事可做，又碰巧快过年了，只好花时间上网。
突然，一张红色的剪纸映入眼帘，剪纸图案栩栩如生，仿佛被赋予了生命，随时从红纸上跳出来。
我久久不能把目光从这张剪纸上移开。
然而，我决定再次挑战“嗨”这个词。
我接过新的红纸，涂上“嗨”字后，就不再担心了。
我首先理解“Xi”这个词的结构，并确保在我开始剪切它之前理解它。
在了解了“Xi”的结构之后，我开始沿着“Xi”的路线慢慢地去剪，以求尽我所能把它剪得最好。
过了一段时间，我的第二部代表作诞生了。
这次真的比第一次好多了，同时也激发了我对剪纸的兴趣，决定参加学校举办的剪纸社团。
从那一刻起，剪纸就以无声的脚步走进了我的生活，悄无声息，悄无声息。
刚进这个社会的时候，班主任给我们看了一些她剪的卷子。
顿时，全班都傻眼了，包括我。
老师剪的纸栩栩如生，让我们感觉像是在艺术展。
老师欣赏完老师的作品后，教了我们一些简单的剪纸，还亲自给我们演示了一下。
之后开始拿起剪刀，按照老师说的步骤剪。
然而，我犯了我的老错误，急切地停止了工作。
结果，我的作品成了“四不像”
老师路过看到我的作品，对我说:“这位同学，剪纸是一门艺术，当你剪纸的时候，一定要沉着冷静。
你刚才一定是太心急了，结果你画的线很容易被你剪断。
剪纸讲究的是圆如秋月，尖如麦，蓝如砖，短如锯齿，长如胡须。
所以一定要改掉急于剪出更好作品的习惯。
”
我点点头，心想:想不出这么复杂的剪纸。
于是我又拿起一张红纸，又剪了一遍。
我也暗暗下定决心要改掉急躁的习惯。
经过在剪纸社会的几次实践，我的剪纸技艺越来越好。
老师还拿着我的作品参加比赛，获得了优秀奖。
我为此高兴了一夜，却熬了一夜，第二天变成了大熊猫。
从那以后，我对剪纸越来越感兴趣，热情也越来越高，间接让我成为了一个剪纸爱好者，一直带着一把剪刀，这样我就可以在业余时间剪纸了。
你说我疯了？也许，你应该试着自己剪纸，体验剪纸的乐趣。
也许从现在开始你会被它深深吸引，和我一样为它疯狂！
今天老师告诉我们，这个班要学会剪窗花。
我们拿出事先准备好的彩纸、剪刀等材料，等老师教我们。
老师说:“同学们，剪窗花是我们国家的传统文化，你们都要认真学。
”老师边剪边讲，一下子就把窗花剪了。
看到这里，学生们都很惊讶，迫不及待地想试一试。
只有一个同学说:“小菜一碟。
t昕听到这句话，同学们更加迫不及待地要马上开始剪了。
我拿起铅笔在彩纸上画出自己喜欢的图案，然后把彩纸对折，再拿起剪刀，剪圆的，三角形的，横的，竖的。
我剪细纹的时候都是小心翼翼的剪，以免剪下来，不然会浪费我的心血。
最后打开我切的窗花，一扇漂亮的窗户就出来了，说是小菜一碟的同学切的最丑。
我们把剪好的窗花放在老师的讲台上。
哇，五颜六色的窗花一下子把站台变成了小花园。
剪纸是中国的传统文化之一，有1000多年的历史。
当然剪纸是我家乡黄骅的非物质文化遗产。
今天，让我展示一下我的才华！
早上，我很早就到了学校。
我一进门，就看到各种各样的彩色剪纸，我迫不及待。
老师给我们每人发了一把剪纸和剪刀。
我看着剪纸图案，有点沾沾自喜。
这对我来说是小菜一碟。
照你说的做，开始剪纸！老师让我们把剪纸对折，然后沿着虚线剪。
咔嚓咔
嚓，教室里传来阵阵剪刀声，像是在动笔记，一个接一个。
唉，没想到半路上杀了一个程，我只好用剪刀戳中间的花纹。
我的剪刀不够锋利，太难了！我深吸了一口气，想到了一个好办法。
再把纸对折，剪一个小洞，沿着小洞剪下图案。
“咔嚓”一声，居然成功了！哈哈，剪纸，你终于败在我手里了！打开一看，原来是一个好吃的冰淇淋蛋筒，看着栩栩如生，想咬一口！
我把这个疯狂冰淇淋筒给了老师，让她用塑料包装器封好。
这时我看到其他同学，都很忙，很着急。
我心里窃喜:还好我发现了诀窍，没有丢老班长的脸。
经过老师的塑料包装，我的作品看起来更好看了，学生的劳动成果也逐渐成型，各有不同，各有特色。
剪纸不仅是体力劳动，也是脑力劳动。
中国传统文化纷繁美丽。
第一次爱上剪纸。
纸，在人们眼里，会画画，会写字。
但是，在民间艺人手里折叠切割会变成艺术品，是什么呢？是草原羊？还是勤劳的纺织女？只要一把普通的剪刀，一张普通的纸，它似乎就从纸里跳出来，展现在你的眼前。
不信，你看-
这个女孩，阿拉娜，是一个美丽的维吾尔族女孩。
她经常穿着丝绸裙子，在蒲公英花中跳著名的顶碗舞。
说到顶碗舞，难度可想而知。
为什么我们不看看阿拉娜是怎么跳舞的？
一个接一个，美丽的蒲公英很美。
看——远处有一个跳跃的身影。
哦，是阿拉娜。
她尽情地摆动着苗条的身材和纤细的手臂。
她清秀的脸上总是挂着迷人的微笑，裙子在飞，铃声在响，脚趾头更轻。
她不禁看起来很疯狂。
耶！阿拉娜头顶上有三个碗。
碗里装满了清水，在阳光下反射出耀眼的银光。
碗里的水仿佛感受到了阿拉娜舞蹈的动人和激荡，它已经顺着蓝色的波浪盘旋……这舞蹈太惊艳了，太美了！在Al Lanna的背后，花了多少心血才成就了这种大自然中独一无二的美。
这样就更加稳固美观了，头上的银碗一点也不掉，像玉雕一样。
阿拉娜就像一只飞翔的蝴蝶，在花丛中载歌载舞。
旋律越来越激烈，越来越高，Al Lanna跳得越来越动人，银碗因为轻微的晃动而发出悦耳的叮当声。
舞蹈停止了，碗里的水看起来更清澈了，给画面增添了一点阳光。
每一张剪纸里都藏着一个故事，耐人寻味。
我们应该善于发现和体验剪纸的
美。