对称与剪纸
美术课对称的剪纸教案
美术课对称的剪纸教案标题：美术课对称的剪纸教案教学目标：1. 了解什么是对称，并能够将对称概念应用到剪纸艺术中。
2. 学习和掌握剪纸的基本剪法和技巧。
3. 提高学生的创造力和审美能力，培养其对美术的兴趣和热爱。
教学准备：1. 剪纸工具：剪刀、剪纸刀、剪纸板。
2. 剪纸纸张：彩色纸或乌兰布等适合剪纸的纸张。
3. 模板：对称形状的模板，如心形、椭圆形等。
4. 展示区域：墙面、画廊或展示桌。
教学过程：引入（5分钟）：1. 制作一张对称剪纸作品作为引入，展示给学生，引起他们对剪纸艺术的兴趣。
探究（15分钟）：1. 向学生介绍什么是对称，并给出一些例子，如人的脸、动物的身体等。
2. 向学生展示一些对称剪纸作品的图片，并让他们观察和分析其中的对称元素。
3. 与学生一起探索对称剪纸的特点和剪纸技巧，如折纸对称剪法和切割对称剪法，并让学生尝试制作一些简单的对称剪纸。
实践（25分钟）：1. 提供模板和彩色纸张给学生，让他们选择一个对称模板，并练习用剪纸刀或剪刀按照对称的剪法进行剪纸。
2. 引导学生根据对称的原则选择适合的颜色和构图，使剪纸作品更具艺术效果。
3. 鼓励学生尝试不同的对称剪纸形状和创意，发挥他们的想象力。
总结（5分钟）：1. 邀请学生展示他们的对称剪纸作品，并让其他学生和教师进行欣赏和评价。
2. 总结本节课学到的知识，强调对称的重要性和在剪纸艺术中的应用。
扩展活动：1. 鼓励学生继续探索对称剪纸艺术，可以尝试更复杂的对称形状和剪纸技巧。
2. 可以组织剪纸比赛，让学生们展示他们的创造力和技巧。
评估方式：1. 教师观察学生在实践环节的参与程度和创作水平。
2. 对学生的剪纸作品进行集体评价和个别反馈。
注意事项：1. 确保学生使用剪纸工具时的安全，教授正确的使用方法。
2. 鼓励学生尝试创新和个性化的剪纸作品，不要过多限制他们的创作空间。
3. 适时引导学生思考对称元素对剪纸作品的视觉效果和艺术感染力的影响。
对称剪纸教案
对称剪纸教案
教学目标：
1. 学生能够理解对称的概念，并能够分辨出图形的对称部分。
2. 学生能够运用对称的原理，正确地剪纸制作出对称图形。
教学准备：
1. 对称图形的图片或实物。
2. 剪纸，彩笔等。
教学过程：
引入活动：
介绍对称图形的概念，可以使用图片或实物进行示范。
让学生观察图形或物体的对称部分，并讨论对称的特点。
活动一：观察对称图形
让学生在纸上画出一个简单的图形，然后让他们观察图形的对称点，并画出对称部分。
让学生观察一些常见的对称图形，比如心形、五角星等，并找出它们的对称点。
活动二：剪纸制作对称图形
教师给学生发放剪纸和彩笔，让学生选择一个对称图形进行制作。
教师可以给学生一些简单的模板，让学生先剪出来，然后再尝试自己设计对称图形进行剪纸。
活动三：展示和分享
让学生展示和分享他们制作的剪纸作品，并让其他同学猜测图形的对称部分在哪里。
收尾活动：
学生自由制作剪纸，可以根据自己喜欢的图案进行设计。
补充活动：
对称图形游戏：教师挑选一些对称图形，让学生分别站在黑板前的两侧观察图形，教师随机擦掉一个对称点，学生需要通过观察图形找出擦掉的对称点。
教学延伸：
学生可以尝试制作更复杂的对称剪纸图形，通过不同的颜色和形状的组合，创造出更多的对称图案。
教学评估：
观察学生在活动中的表现，包括对对称概念的理解，对对称部分的观察和剪纸制作的准确性。
大班对称的剪纸教案
大班对称的剪纸教案教案标题：大班对称的剪纸教案教案目标：1. 帮助学生了解对称的概念，并能够在剪纸活动中应用对称。
2. 提供学生锻炼剪纸技巧和手眼协调能力的机会。
3. 鼓励学生发挥创造力，设计和制作自己的对称剪纸作品。
教学资源：1. 彩色纸张2. 剪刀3. 胶水4. 彩色笔或蜡笔教学步骤：引入活动：1. 引导学生回顾剪纸的基本知识，例如剪纸的起源、传统意义和常见的图案。
2. 提问学生是否知道什么是对称，引导他们描述对称的特征以及在日常生活中的应用。
主要活动：3. 向学生展示一些对称的剪纸作品，解释这些作品是如何利用对称来创造美丽的图案的。
4. 分发彩色纸张和剪刀给学生，并解释他们将有机会设计和制作自己的对称剪纸作品。
5. 引导学生选择一种对称图案作为他们的设计主题，例如蝴蝶、花朵、动物等。
6. 鼓励学生在纸张的一侧绘制出他们选择的图案，并确保图案可以通过对折实现对称。
7. 指导学生沿着图案线条小心地剪下来，确保剪纸的对称性。
8. 学生完成剪纸后，鼓励他们在作品上使用彩色笔或蜡笔进行装饰。
9. 学生完成装饰后，可以使用胶水将剪纸固定在另一张纸上，以展示他们的作品。
总结活动：10. 邀请学生展示他们的对称剪纸作品，并让他们分享他们在设计和制作过程中的体验。
11. 引导学生回顾对称的概念，并与他们讨论对称在剪纸中的重要性。
12. 结束课堂，鼓励学生将他们的作品带回家与家人分享。
教学扩展：- 鼓励学生在剪纸作品中尝试不同的对称图案和形状。
- 引导学生探索对称在其他艺术形式中的应用，例如绘画、建筑等。
- 鼓励学生参观剪纸艺术展览或了解其他文化中的剪纸传统。
教学评估：- 观察学生在剪纸过程中的参与度和技巧。
- 评估学生对对称概念的理解和应用能力。
- 评估学生的创造力和艺术表达能力。
五年级对称与剪纸
这么复杂的图案是如何 剪出来的？
、
图形看起来复杂，仔细研究 就会发现，很多复杂的作品 都是由一些对称关系的简单 图案构成的。
“对称是一种思想，通过它，人们毕生 追求，并创造次序、美丽和完善„”在我 们生活的世界中，许多美丽的事物都是利 用轴对称设计的，它们不仅装点了我们的 生活，更让我们感受到了自然界的美与和 谐。下面就让我们动 脑动手发现美、感受 美、创造美。
小 谜
语
•燕子尾巴摇摇,漂亮雪花摇下来
春风一夜劲，世间万物苏． 正愁梦无味，窗口一花入．
迷 底
谜底——剪纸
谜底——窗花
单轴对称剪纸
剪纸符号大致分为：小圆孔、 月牙形、柳叶形、锯齿形、花 瓣形、逗号形、水滴形等。
单色剪纸的表现方法有：阳刻、 阴刻、阴阳结合、剪影等。此 外还有套色、点色、填色、分 色和衬色剪纸等表现方法。
中心对称作品欣赏
。
欣赏民间的剪纸艺术
剪纸名称-----作品构思------
图案特点-----对称方案-----------------------
纸张折叠方案---------------------------------
单轴对称作品欣赏
双
轴
对
称 剪 纸
对称剪纸包括:构思、 折纸、勾图、纸、金箔纸、 银箔纸、绒纸、电光 纸、薄纸、厚纸等等
双轴对称作品欣赏
什么是中 心对称
把一个图形绕着某一个点旋转180度， 如果旋转后的图形能够与 原来的图形重合， 那么这个图形叫做中心对称图形。
剪纸对折知识点归纳总结
剪纸对折知识点归纳总结剪纸是一门古老的手工艺技术，它是通过对纸张进行折叠、剪裁、雕刻而形成的一种艺术形式。
在中国，剪纸是一种具有悠久历史的民间艺术，而剪纸对折则是剪纸艺术的一种特殊形式，其制作过程和技巧均有其独特之处。
下面，我们将对剪纸对折的知识点进行归纳总结，希望能够帮助读者更好地了解和掌握这门美术技术。
一、剪纸对折的基本原理剪纸对折是一个基于对称性原理的技术。
对称性在数学上有严格的定义，它是指一种特定的相等性关系，即物体相对于某一平面或某一点的形状、大小、位置关系关於这一平面或点分别呈现对称关系。
对称性在自然界和艺术领域中普遍存在，也是剪纸对折的基本原理。
剪纸对折的基本过程是把一张纸对折，使得两侧纸张完全对称，然后按照对称轴线对折部分进行切割、开口等运算操作，最后在展开时呈现出对称性的图案。
这一过程涉及到对称性的几何概念、图形的构造与变换、剪刀的使用等方面的知识，因此在实际操作中需要掌握相关的基本原理和技巧。
二、剪纸对折的基本要素剪纸对折的成功制作离不开以下几个基本要素：1.对称性：对称性是剪纸对折的基本原理，是成功制作对称图案的关键。
对称性不仅体现在纸张的对折，还包括图案的对称性。
因此，要做好剪纸对折，首先需要具备对称性的观察和应用能力。
2.构图：制作剪纸对折图案时，首先要有清晰的构图思路，确定对称轴线和结构图案。
画出对称轴线和辅助线，作好构图工作，为后续的裁剪、雕刻提供方向和依据。
3.剪裁：剪裁是剪纸对折的核心环节，也是技术含量最高的部分。
在剪裁过程中，要准确按照轴线对折部分进行切割，精确控制刀口和力度，确保对称性和线条的流畅。
4.雕刻：雕刻是指在纸张上进行细致的划痕、开口等雕刻操作，以突出图案的纹理和质感。
雕刻需要细致耐心，可谓是剪纸对折中的精髓所在，它能使得图案更加丰富多彩。
5.展开：展开是剪纸对折的最后一步，它是对之前工作的检验和呈现。
通过展开纸张，观察图案的对称性和整体效果，可以对之前的工作进行修正和调整。
对称剪纸课件ppt
实用性
对称剪纸作品不仅具有观 赏价值，还具有实用性， 如作为装饰品、礼品等。
对称剪纸的历史与文化背景
历史
对称剪纸起源于中国，有着悠久的历史，可以追溯到唐代。 随着时间的推移，对称剪纸逐渐发展成为一种具有浓厚地方 特色的民间艺术形式。
文化背景
对称剪纸是中国传统文化的重要组成部分，它不仅代表了民 间艺术的精髓，也反映了人们对美好生活的追求和对自然的 敬畏之情。在中国的传统节日和庆典中，对称剪纸常常被用 来装点环境、传递祝福。
VS
详细描述
在文化活动中，对称剪纸可以通过展览、 比赛等形式展示其独特的艺术魅力。同时 ，在传统节日庆典中，对称剪纸也可以作 为表演和装饰的一部分，营造浓厚的文化 氛围。
CHAPTER 05
对称剪纸的创作建议
创意构思
确定主题
选择一个具有吸引力的主题，如 动物、花卉或抽象图案，为创作
提供灵感。
创新设计
对称剪纸课件
CONTENTS 目录
• 对称剪纸简介 • 对称剪纸的基本技法 • 对称剪纸的图案分类 • 对称剪纸的应用场景 • 对称剪纸的创作建议 • 对称剪纸作品欣赏
CHAPTER 01
对称剪纸简介
对称剪纸的定义
01
对称剪纸是一种以纸张为主要材 料，通过剪切、折叠、刻画等工 艺制作而成的传统民间艺术形式 。
尝试将传统剪纸元素与现代设计相 结合，创造出独特的对称图案。
故事表达
通过剪纸作品讲述一个故事或表达 一种情感，使作品更具深度和意义 。
色彩搭配
色彩对比
利用对比鲜明的色彩增强 作品的视觉冲击力，如红 与绿、蓝与橙。
色彩和谐
选择相近颜色，营造柔和 、和谐的氛围，使作品更 加协调。
中班美术教案：对称剪纸
中班美术教案：对称剪纸一、活动目标：1. 了解对称剪纸的基本方法，感受对称图形的美。
2. 尝试用对称剪纸的方法剪出各种图案，锻炼手部精细动作。
3. 体验剪纸的乐趣，培养对美术活动的兴趣。
二、活动准备：1. 剪刀、彩纸若干。
2. 对称剪纸作品范例。
3. 展示板或纸张。
三、活动过程：1. 导入：- 教师展示对称剪纸作品，引发幼儿的兴趣。
- 教师提问：你们知道这些漂亮的图案是怎么做出来的吗？2. 认识对称：- 教师出示一些对称图形的图片，如蝴蝶、花朵等，引导幼儿观察并发现对称的特点。
- 教师讲解对称的概念：如果一个图形沿着一条直线对折后两边完全重合，这样的图形叫做对称图形。
3. 学习对称剪纸：- 教师示范对称剪纸的方法，边示范边讲解步骤。
- 教师请幼儿尝试用对称剪纸的方法剪出自己喜欢的图案。
4. 展示与分享：- 教师将幼儿的作品展示在展示板或纸张上，供大家欣赏。
- 幼儿互相交流、分享自己的对称剪纸作品。
5. 总结：- 教师总结本次活动，表扬幼儿的表现和创造力。
- 教师鼓励幼儿在日常生活中多观察身边的对称现象，发现更多美丽的事物。
四、活动延伸：1. 在美工区提供更多的彩纸和剪刀，让幼儿自由创作对称剪纸作品。
2. 可以将幼儿的作品装饰在教室或幼儿园的环境中，增加美感。
五、注意事项：1. 选择安全的剪刀，提醒幼儿使用时注意安全。
2. 在剪纸过程中，教师要关注幼儿的进展，及时给予指导和帮助。
3. 活动结束后，引导幼儿收拾好材料和工具，培养良好的习惯。
幼儿园中班美术教案《对称剪纸》含反思
幼儿园中班美术教案《对称剪纸》含反思一、教学目标1.让学生了解对称的概念，能够通过对称折叠剪出具有美感的剪纸作品。
2.培养学生观察能力和动手能力。
3.培养学生的创意思维和审美能力。
二、教学内容1.掌握对称折叠的方法。
2.学习剪纸的基本技能。
3.制作具有意境、美感的对称剪纸作品。
三、教学准备1.班级米黄色纸张、剪刀、彩笔等材料。
2.给学生讲解对称概念。
四、教学过程步骤一：引入1.教师通过呈现不同的对称图案，让孩子们感受到对称的美感和奥妙。
2.引导学生观察身边的自然事物和建筑物，了解对称的存在。
3.教师介绍用对称折叠法制作剪纸的方法，并用示例进行讲解。
步骤二：学习方法1.学生观察教师把一张纸折叠作对称的方法。
2.演示对称折叠的方法，直到学生能够掌握对称折叠的方法。
步骤三：制作剪纸1.学生将米黄色纸张按对称法进行折叠。
2.按照纹路剪出剪纸的形状。
3.学生用彩笔涂抹颜色，提高剪纸的艺术价值。
步骤四：展示作品1.教师让学生展示自己的作品，引导学生说出自己的剪纸构思、剪纸在艺术上的表现等方面的感触。
2.教师引导学生欣赏同学们制作的剪纸，分享中发现差距，提升自己的审美感。
五、教学效果1.学生掌握对称剪纸的制作技能，制作出了具有意境和美感的剪纸作品。
2.学生的观察能力和动手能力得到了锻炼，创造性思维得到了发展和提升。
3.学生对对称有了更深刻的理解，对美感的认识得到了拓展。
六、反思1.教学能力：教师应该在教学中注意对孩子们的引导，让孩子们能够自己进行思考和创造。
2.教学效果：学生在剪纸制作中展现出了自己的创造力和审美能力，成功的营造了活跃的课堂气氛。
3.教学内容：从对称剪纸的制作中，孩子们更好地了解到对称的美感和神奇。
可以通过这个方式来拓展孩子们的艺术视野和审美意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
剪纸的作用
剪纸是一种较为综合的智力趣味活 动，除了本身具有很高的艺术性外，
还是能较好地促进人智、德、美、 劳全面发展的美术教育手段之一。 锻炼人的手眼结合能力，平面几何 想像能力，审美能力等。
剪纸的特点
点是易学，民间基础广，能充分挖掘出动
手动脑能力。能很好的锻炼形象思维。剪 纸本身的地域风格特点是：北方剪纸粗犷， 南方剪纸细腻。各地有不同的剪纸风格， 各有特色。有单色剪纸和彩色剪纸两种。 单色剪纸又分阴刻、阳刻、阴阳刻、剪影。 彩色剪纸分为染色剪纸、衬色剪纸、填色 剪纸、套色剪纸、点彩剪纸、分色剪纸、 拼色剪纸、叠色剪纸等多种。
欣赏
《2008•全国剪纸艺术大展优秀作品集》
《2008•全国剪纸艺术大展优秀作品集》
《2008•全国剪纸艺术大展优秀作品集》
《2008•全国剪纸艺术大展优作品欣赏
民间剪纸作品欣赏
李守白作品
“喜”的剪法
一 、 最 传 统 的 双 喜 剪 法
四折剪纸，将可以打开的一 边朝向右边。 注意事项：
剪纸的历史
我国最早的剪纸作品，是1967年我国考古学
家在新疆吐鲁番盆地的附近发现的。 唐代剪纸处于大发展时期。 宋代造纸业成熟，纸品名目繁多，为剪纸的 普及提供了条件。 明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到 鼎盛时期。举凡民间灯彩上的花饰，扇面上 的纹饰，以及刺绣的花样等等，无一不是利 用剪纸作为装饰成再加工的。而更多的是我 国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美 化居家环境，
注意事项：
上面的“口”略小 于下面的“口”， 嘴角向上翘，显得 非常开心。
同学们，剪纸是一门历史悠久
的艺术，通过本节课，我们了 解到了很多。让我们也一起来 剪一个自己喜欢的图案，送给 爸爸妈妈吧！
END
-- 谢谢观赏--
中华剪纸
剪纸是一种镂空艺术，其载体可以是纸张、金银箔、 树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。
剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着 悠久的历史。 2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入 第一批国家级非物质文化遗产名录。 2007年6月8日，上海市李守白剪纸大师工作室获 得国家文化部颁布的首届文化遗产奖。
１、竖线对齐，基本成一条 垂线；
２、两个口字对齐； ３、横划粗细保持一致。
法二 、 心 形 “ 双 喜 ” 剪
注意事项：
１、圆头起笔；
２、横线朝上弯曲，所 有的横划弧度相同，相 互平行； ３、两个“口”变形成 心形，上小下大，显得 比较稳定，并保持里外 线条统一；
三 、 “ 笑 口 ” 双 喜 剪 法