初中地理西北地区思维导图
人教版八年级地理下册第八章巩固强化复习
【点拨】据图观察可知，兰新铁路在该 区域距离城镇较远，使铁路促进城镇发 展的作用大大减弱。
好题必练·练真题
3. 一直到现在，兰新铁路也 没有改变该区域的城镇分 布，主要是因为该城镇分 布受制于( B ) A. 地形分布 B. 绿洲分布 C. 工业分布 D. 矿产分布 【点拨】西北地区发展经济的限制性因素是水资源短缺， 所以人口和城市主要分布在有水源的绿洲地区。
新疆霍尔果斯口岸
终点
上海
广州
经过的省级行 政区域
新陕皖(、、或甘苏秦(、或)、沪陇晋)、、豫宁、、新秦、)、甘豫(、或鄂陇、)、赣宁、、粤陕(或
核心必知·知考点
西气东输线路
一天然气资源得到大规模
的开发，增加当地财政收入，带动相关产业发
展，增加就业机会；缓解东部地区的能源供应
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【点拨】影响交通线选线的主导因素一般是地形和聚 落，所以A、D项错；图中显示铁路线走向与1 000米等 高线走向基本一致，且火车站距离城镇较远，所以选 线的主导因素是地形。
好题必练·练真题
2. 我国专家认为兰新铁路在
该区域的选址不尽合理，
理由可能是( D )
A. 线路过长
B. 工程量过大 C. 易受山洪侵袭 D. 距离城镇较远
好题必练·练真题
【点拨】第(1)题，西北地区，由东向西降水逐渐减少，植被景 观也随之发生变化，依次为草原、荒漠草原、荒漠。第(2)题， 西北地区深居内陆，距海较远，加上高大山脉的阻挡作用，湿 润气流难以到达，降水较少，气候干旱。第(3)题，塔里木盆地 位于天山以南。第(4)题，由于西北地区气候干旱，人口，城镇 主要分布在水源充足的盆地边缘的绿洲。第(5)题，西北地区古 老的灌溉工程为坎儿井，坎儿井主要有竖井和暗渠两种结构， 能够减少水在输送过程中的蒸发流失。
初中地理20组思维导图
初中地理 20 组思维导图，扫清全部地理知识点一、地球和地图图 1:地球和地球仪图 2:地球的运动图 3:地图的阅读图 4:地形图的判读二、陆地和海洋图 5:大洲和大洋图 6:海陆的变迁三、天气与气候图 7:气温的变化与分布图 8:降水的变化与分布四、居民与聚落图 9:人口与人种图 10:世界的语言和宗教五、发展与合作六、亚洲图 11:亚洲的位置和范围七、邻近的地区和国家图 12:中国的邻近地区和国家——日本图 13:中国的邻近地区和国家——印度图 14:中国的邻近地区和国家——俄罗斯八、东半球的其他的地区和国家图 15:东半球其他国家和地区——中东图 16:东半球其他国家和地区——欧洲西部图 17:东半球其他国家和地区——撒哈拉以南非洲图 18:东半球其他国家和地区——澳大利亚九、西半球的国家图 19:西半球的国家和地区——巴西十、极地地区图 20:极地地区十一、从世界看中国图 21:中国疆域十二、中国自然环境图 22:地形和地势图 23:中国的气候图 24:中国的河流和湖泊图 24:中国的自然灾害十三、中国的自然资源图 24:中国的自然资源——水资源十四、中国的经济发展图 25:中国的经济发展——交通运输图 26:中国的经济发展——农业图 27:中国的经济发展——工业十五、中国的地理差异图 28:中国的地理差异十六、北方地区图 29:中国的北方地区——自然特征与农业图 30:中国的北方地区——“白山黑水”东北三省十七、南方地区图 31:中国的南方地区——“鱼米之乡”长江三角洲地区图 32:中国的南方地区——“东方明珠”香港和澳门图 33:中国的南方地区——祖国的神圣领土_台湾省十八、西北地区图 34:中国的西北地区——干旱的宝地_塔里木盆地十九、青藏地区图 35:中国的青藏地区——自然特征与农业二十、中国在世界中图 36:中国在世界中。
人教版8年级初一下册思维导图快速记忆教学课件第6章北方地区
⼈教版8年级初⼀下册思维导图快速记忆教学课件第6章北⽅地区第六章北⽅地区第⼀节⾃然特征与农业⼀、⿊⼟地、黄⼟地：1、北⽅地区的位置：⼤体位于⼤兴安岭、青藏⾼原以东，内蒙古⾼原以南，秦岭-淮河以北，东临渤海和黄海。
2、北⽅地区的地形：以平原和⾼原为主。
东北平原被称为“⿊⼟地”，华北平原和黄⼟⾼原被称为“黄⼟地”。
3、北⽅地区的⽓候：地跨中温带和暖温带，⼤部分属温带季风⽓候，属于半湿润区。
4、北⽅地区的河流、植被与⼟壤北⽅地区河流⽔量较⼩，汛期较短，冬季有结冰现象；植被以温带落叶阔叶林为主；⼟壤有东北平原的⿊⼟和黄⼟⾼原、华北平原和黄⼟⼆、重要的旱作农业区：1、发展优势：平原⾯积⼤，⼟壤肥沃，耕地集中连⽚。
2、农业⽣产：（1）耕地类型：以旱地为主（2）作物熟制：⼀年⼀熟、⼀年两熟或两年三熟（3）主要农作物：⼩麦、⽟⽶、⾕⼦等粮⾷作物；甜菜、棉花、⼤⾖等经济作物。
3、华北地区春旱的主要原因：（1）春季少⾬；（2）春季升温快，蒸发量⼤；（3）春季正值华北地区冬⼩麦返青和⽟⽶、棉花出苗，农业⽤⽔量较⼤。
4、解决华北平原缺⽔问题的措施（1）跨流域调⽔，如南⽔北调（2）修建⽔库：解决春旱的有效措施（3）发展节⽔农业：可持续发展的必由之路第⼆节、“⽩⼭⿊⽔”——东北三省⼀、⼭环⽔绕、沃野千⾥1、东北三省的位置、范围：位于我国东北部，包括⿊龙江省、吉林省、辽宁省。
2、东北三省的地形：以⼭地和平原为主。
东部为长⽩⼭地，北部为⼩兴安岭，西倚⼤兴安岭。
⼭地间分布着东北平原（由三江、松嫩、辽河平原组成）3、东北三省的⽓候：冷湿。
⼤部分地区冬季漫长严寒，夏季短促温暖；降⽔集中在夏季，冬季降雪较多⼆、农业发展——从“北⼤荒”到“北⼤仓”1、发展条件（1）有利：地势平坦，⼟壤肥沃；⾬热同期的⽓候；开发较晚，⼈⼝密度低，⼈均耕地多（2）不利：纬度较⾼，⽓温条件只满⾜农作物⼀年⼀熟；春秋季节易发⽣低温冻害2、北⼤仓：盛产⼩麦、⽟⽶、⼤⾖、⽔稻等，是我国机械化程度最⾼、提供商品粮最多的粮⾷⽣产基地。
人教版八年级下地理思维导图
人教版八年级下地理思维导图一、世界地理概况1. 世界地理分区亚洲欧洲非洲北美洲南美洲大洋洲南极洲2. 世界地理特征地形地貌气候类型自然资源人类活动二、中国地理概况1. 中国地理分区东北地区华北地区华东地区华中地区华南地区西北地区西南地区2. 中国地理特征地形地貌气候类型自然资源人类活动三、区域地理概况1. 亚洲区域地理东亚东南亚南亚中亚西亚2. 欧洲区域地理北欧西欧中欧南欧东欧3. 非洲区域地理北非东非西非中非4. 北美洲区域地理加拿大美国墨西哥中美洲加勒比地区5. 南美洲区域地理巴西阿根廷秘鲁哥伦比亚委内瑞拉6. 大洋洲区域地理澳大利亚新西兰巴布亚新几内亚波利尼西亚美拉尼西亚7. 南极洲区域地理南极洲南极洋四、自然地理1. 地形地貌高原平原河流湖泊海洋2. 气候类型热带雨林气候热带草原气候热带沙漠气候温带海洋性气候温带大陆性气候亚热带季风气候高山高原气候3. 自然资源矿产资源水资源土地资源生物资源五、人文地理1. 人口分布人口密度人口增长人口迁移2. 城市发展城市规模城市功能城市布局3. 农业地理农业类型农业分布农业技术4. 工业地理工业类型工业分布工业技术5. 交通运输地理公路铁路航空水运6. 旅游地理自然景观人文景观旅游资源六、地理信息系统1. 地理信息系统（GIS）的基本概念 GIS的定义GIS的应用领域2. GIS的主要功能数据采集与输入数据管理数据处理与分析数据可视化与输出3. GIS在我国的应用实例城市规划与管理环境监测与保护自然灾害预警与应急响应七、可持续发展1. 可持续发展的基本理念经济发展社会进步环境保护2. 可持续发展的基本原则公平性原则效率原则生态保护原则3. 我国可持续发展的实践生态文明建设绿色发展循环经济八、国际地理合作与交流1. 国际地理合作的重要性促进全球可持续发展增进国家间友谊与理解共同应对全球性挑战2. 我国在国际地理合作中的角色积极参与全球环境治理推动南南合作加强与世界各国地理学界的交流与合作3. 国际地理合作的主要领域气候变化生物多样性保护自然灾害防治可持续发展九、地理教育1. 地理教育的重要性培养学生综合素质增强国家地理素养促进全球公民意识2. 地理教育的主要内容地理知识传授地理技能培养地理观念引导3. 地理教育的方法与手段传统教学现代教育技术实践活动十、地理探险与发现1. 地理探险的历史古代探险近现代探险2. 地理探险的意义开拓视野探索未知挑战极限3. 地理发现的实例麦哲伦环球航行南极探险深海探测十一、地理旅游与文化1. 地理旅游的特点自然景观人文景观文化体验2. 地理旅游的影响促进经济发展传播文化保护环境3. 地理旅游的可持续发展生态旅游文化旅游可持续旅游十二、地理与日常生活1. 地理对生活的影响气候与生活地形与生活资源与生活2. 地理知识的实际应用环境保护节约资源合理规划3. 地理教育的普及学校教育社会教育自我学习。
初中地理《中国的疆域与人口》单元教学设计以及思维导图
第二节就我国的人口数量、增长、分布以及人口问题做了阐述， 这是学生应了解的最基本的国情之一，明确“计划生育”是我国的最 基本的国策。
第三节仍然是人口问题的延伸，从民族构成上阐述我国是一个多 民族国家，从民族的数量、构成、分布以及民族政策等方面加以阐述。 主题单元规划思维导图
主题单元学习目标
1、知识与技能： .疆域与行政区划
专 题 问 题 我国在世界上的位置是什么呢？我国的范围又有多大
设计
呢？
所需教学环境和教学资源
中国的疆域图、世界地图、教学录像，多媒体幻灯片
学习活动设计
听歌曲、观祖国自然风光和祖国发展成就等图片。老师同时带有感 情色彩朗读课本序言，从而导入新课 （过渡）今天就让我们走进中国，了解中国的位置。 活动 1：自主学习，预习课本找出本节重点 活动主题：学生分组讨论总结中国的半球位置、海陆位置、纬度位置， 展示讨论结 活动组织与指导：以小组为单位，组长为中心列出知识框架，将活动 任务分给组员，组员以最快的速度找出本小节的知识要点 学生分组讨论，教师巡回做适当提示。让小组代表发言总结，教师总 结。 活动 2：分组合作问题探究： （1）、当春节时，黑龙江一片冰天雪地，而海南省却是春耕大忙，是 什么原因呢？
活动 2、认识中国人口增长快 引导学生根据教材提供的数据绘制我国第五次人口普查数据拆线 统计图。 通过活动，直观形象说明我国人口增长趋势。 活动 3、分组探究认识人口产生的负面影响 （1）一个国家是否人口越多越刀子，人口过多会带来哪些影响？ （2）我国为了控制人口增长，问我国的人口政策是什么？ （3）认识计划生育的基本国策 教师提出交流问题，学生分析讨论，让小组代表发言总结，教师总结 活动 4、认识中国的人口分布 指导学生阅读“中国人口密度分布图” 观察我国从沿海到内陆 人口密度的变化，找出我国 人口地理界线，得出我国人口分布特
人教版七年级地理(下)思维导图与知识要点
人教版七年级地理（下）思维导图I l°S -H1°N海陆位置经度位置手球位置 纬度位置 地理位置住置和范囹7面积与地 区划分1面枳世界第一大洲河流众多地形k 地招力杂多样.忒 用琼、山地为主长江、黄河,恒河. 湄公河.印澳河等吗国 丸州 佗海道本有T 四大务H 领土组成卜4夕芒山，地点P球大半洋火J,他发带IR 城市-1东西方Ik 界的文化青年北欧大陆，而旬太平泮. 海法热力差并闿制明显・李风、候显X 「温带大啸性气候分市广并度位苴％海森 傕买,天气环境7影响亚洲气候的主要因索 亚洲的气候类型及分布外贸经济农业机械化工业部门 至国JH Q .欧创太平洋沿庠 湍户为海港岸世界碍大浜场之一,:、名古屋、大阪，神户，北九州「I 史化将总T 过月】活土 T 乩旗和人神| T 民居过发 ，传统服装十字拓。
马会甲湃坡海陆位笈I中南平乌乌太褥鸟中南¥岛北部地势高城. 南山大河白北向曲廷仲. 山河相间,双网分布红河\湖公河 伊洛瓦底江华比苴星州.南拄大洋洲. 东其太平济.西边即度洋~1^~ 地理位置♦以和皴产品 输出为主四大热带经济作物粮食作物天然盥朕］ 称枸油妁帝凤怙、海岛、火 而胜古迹、民流风情东南亚气候特征及其对 农业的影响世界人II 硼密的地区之O （城市）华人、华侨最柒中的地区耳・46牝可归我时运工।纬度位置:范吟三尢刚,沟通 大西祥和印龙浑, 连枝五寿 海陆位置交通枢纽-苏伊士运河居艮卜」向柠人、破涵新段他和玉工业区,法斯科,:玳.所 二上二—她帝沙馍毛候〈自然环境；―-扫要水源z匮乏的水资源〉幼发拉度河,底格 包#河，利注尼河 上巴利湖、约旦河、 尼罗河重要的\ 地理任置/9r 屈为工■ 平原限小主更分布在收斯湾消岸 H 油输出路线分布世界 石油宝库多元的文化)伊斯兰友曾我. 化太收有30多个国家.梵蒂冈 是世界I 最小的同家国家、人 □、人种海陆性立手雇与山地为于着的海港河流与湖泊多病河,农自河然荣的旅游业现代化的富牧业半岛.岛屿、海蝶人H 稠密.以白种人为密地形以鬲原为主.〜范m出路形成原因 经济特点山脉.河流弓湖泊 住十南平雅，南四 心线穿过中部 位置和范的经济特点悼树, 世界活化石博物馆半原效分时/气 幄一澳大利亚自然环境农牧业河流与湖泊人文环境匚矿业人n 和城市分布地广人林分后自东南沿海器培拙.悉尼，y 木衣炖免化不洋__________________ 大西济之同N地理位置农业地区专业化新度现代化,代植牝厄d生产专立化4百个木上州二个k*小川J个府区广领土组成- 分西.中，东三祠，〕也形五丈潮.啻百qkfMt44M li5~ 止河》淡水湖群、河流自然地理特点美国X1L[■■・■■■■■・■成度农业的白热多件西部；涅金海洋代冬佐中部：温节大晞性凡候气候类型札亚热带华风性湿洞气怏p---------- 1、一『,二一|亚马孙行卜世界上显*而热带雨地区___ _I」.:：「「刀世界上犷米鼠犬的亚马孙河＞-|河流生物能通、矿F资源. K货滋与池大利亚的时比3/M化(2)i2斗，主安分布在车宙沿奇也带人1.1自然环境特征察H和泪兄代化区娃*鬲新技术产业瑶地三大1 ?lkK完整的「业部门体系/世界最发达的、工业国家社用百林吒夙幺然，出而/冷水:我供用豕士羊作Q __如带雨林的/\开发与保护大量混血种人的社会yXZH向史热带大国，印回众多发展中的工农业)全人类扶同关注巴西我府'在厅动经济作物咖啡，计僦，柑橘辛人教版七年级地理（下）知识要点一、亚洲是世界第一大洲，跨纬度最广，东西距离最长。
初中地理《中国的四大地理区域》单元教学设计以及思维导图
中国的四大地理区域主题单元教学设计适用年八年级级所需时课内共用6课时，每周2课时；课外共用1课时间主题单元学习概述本主题单元是中国地理总论部分和中国区域部分的衔接点。
在八年级上册讲述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的一般特征的基础上，开始进一步阐述我国不同地区的地理差异。
作为中国区域地理学习的开篇部分，本章只是对区域地理的宏观介绍，因此在教学中应注意发挥其承上启下的作用。
本单元包括三节课的内容：秦岭—淮河线、北方地区和南方地区、青藏地区和西北地区。
我将其整合为三个专题：专题一：四大地理区域的划分专题二：四大地理区域的差异专题三：四大地理区域在发展中存在哪些问题？应怎样解决？单元学习的重点是：1、理解秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线；2、列表比较四大地理区域的自然和人文差异。
单元学习的难点是：理解区域自然地理环境对生产、生活的影响。
专题一——“人以类聚，物以群分”----- 我国幅员辽阔，如何划分地理区域呢？利用大量的图片和资料，说出四大地理区域的分界线，特别是理解秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。
专题二——“黄色中国、绿色中国、白色中国、金色中国”------四种颜色的中国分别代表什么地区？学生借助以往的知识、PPT软件等多种信息工具，对搜集的资料进行整理归纳，通过展示、交流，了解四大地理区域的差异以及各地因地制宜的发展，从而初步形成正确的人地关系。
“人地关系”是本专题的核心内容，也是本单元的重点内容，还是学习下一个专题的基础。
专题三——“我的明天会怎样？”-----四大地理区域发展中分别存在哪些问题，怎样解决这些问题？。
利用大量的图片和资料，以研究性学习的形式，对搜集的资料进行整理，交流，探讨自然环境与经济发展的相互影响，理解可持续发展的意义。
后两个专题围绕着人地关系这条主线展开。
预期学习成果：提高从各种图表、媒体中获取地理信息的能力；能通过举例和分析资料，说明自然环境与经济发展的相互影响，形成人地和谐的地理思维。
初中地理知识的全套思维导图
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初中地理思维导图20组
初中地理思维导图20组，帮你理清全部知识点一、地球和地图
二、陆地和海洋
三、天气与气候
四、居民与聚落
五、发展与合作
六、亚洲
七、邻近的地区和国家
八、东半球的其他的地区和国家
九、西半球的国家
十、极地地区
十一、从世界看中国
十二、中国自然环境
十三、中国的自然资源
十四、中国的经济发展
十五、中国的地理差异
十六、北方地区
十七、南方地区
十八、西北地区
十九、青藏地区
二十、中国在世界中
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八年级地理下册第五章从世界看中国复习提纲(附思维导图)
八年级下册复习提纲
第五章：中国的地理差异
1.综合我国地理位置，自然，人文的特点，可以将我国划分为四大地理区域：北方地区，南方地区，西北地区，青藏地区。
2.各区域的界线及其确定的主导因素：
1）北方地区和南方地区大致是以其秦岭——淮河为界，该界线确定的主导因素是气候（气温和降水）。
2）北方地区和西北地区大致是以季风区与非季风区为界线（400毫米等降水线）为界，其主导因素是季风。
3）青藏地区与其他区域的界线大致以地势第一、二级阶梯为界线，其主导因素是地势。