古代诗歌四首观沧海

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人教版七年级语文上册《古代诗歌四首》练习

班级:姓名:

《观沧海》

一、常识填空

1、《观沧海》从诗的体裁看,它是一首诗,从表达方式看,它是一首诗。

2、《观沧海》的作者是,字,末年家、家、。他的诗以见称。

二、用/划分这首诗的朗读节奏:

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

三、按要求写出诗句

1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是:

2、实写诗人所见之景的句子是:

3、虚写诗人想像之景的句子是:

4、最能体现作者博大胸怀的诗句是:

四、探究提高

1、这首诗表达了作者怎样的思想感情?归纳主题。

2、下面的诗句描写沧海的景象,有动有静,试作分析。

水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

3、下面的诗句中,“若”字用得好,请你说说好在哪里。

日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。

《次北固山下》

一、常识填空

1、《次北固山下》从诗的体裁看,它是一首诗,从表达方式看,它是一首诗。

2、《次北固山下》这首诗作者是,是代诗人。

二、用/划分这首诗的朗读节奏:

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

三、按要求写出诗句

1、《次北固山下》这首诗的颔联是:

2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是:

四、探究提高

1、这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?

2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?

3、想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景,如果你身临其境将会有怎样的感受?

4、“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要分析。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

一、常识填空

1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者,字,号,

是代著名诗人。

2、王昌龄是代诗人。左迁的意思是。

二、按要求写出诗句

1、写景兼点时令并含有飘零之感的诗句是:。

2、表明作者写这首诗的直接原因的句子是:。

3、抒发诗人对友人深切同情和关怀的句子

是:,。

二、课外检测

品读《西江月》,回答问题。

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

1、这首词上片多从 _________(感觉)的角度描述,意在衬托 ________;下片则写

_________________,“忽见”一词表现词人的 ____________之情。

2、关于这首词说法正确的一项是()。

A、这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B、“西江月”是词的题目。

C、“惊”和“鸣”不是分别写“鹊”和“蝉”的,而是说“鹊”“蝉”“惊”“鸣”。

D、“见”读jiàn,见到的意思。

3、词中以“ ____________”写乌云密布,这样写的好处是增加画面的美感。

4、从全诗来看,说说是什么唤起了词人辛弃疾的愉快心境。

________________________________________________________________________________

《天净沙秋思》

一、常识填空

1、从诗歌的体裁看,《天净沙秋思》是一首。“天净沙”是,“秋思”是。

2、《天净沙秋思》作者,是代著名作家

二、用/划分这首诗的朗读节奏:

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

三、按要求写出诗句

《天净沙秋思》点明主旨的诗句是:

四、探究提高

1、《天净沙秋思》描绘了哪些景物?这些景物有什么特点?

2作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意?

3、这首诗表达了作者怎样的思想感情?归纳主题。

4、根据诗歌内容展开想象,写一段描述性的文字,字数150字左右。(课后完成)

《古代诗歌四首》同步练习(答案)

《观沧海》

一、常识填空

1、《观沧海》从诗的体裁看,它是一首乐府四言诗,从表达方式看,它是一首抒情诗。

2、《观沧海》的作者是曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。

二、用/划分这首诗的朗读节奏:

东临/碣石,以观/沧海。水何/澹澹,山岛/竦峙。树木/丛生,百草/丰茂。秋风/萧瑟,洪波/涌起。日月/之行,若出/其中。星汉/灿烂,若出/其里。幸甚/至哉,歌以/咏志。

三、按要求写出诗句

1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是:东临碣石,以观沧海。

2、实写诗人所见之景的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

3、虚写诗人想像之景的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。

4、最能体现作者博大胸怀的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。

四、探究提高

1、这首诗表达了作者怎样的思想感情?归纳主题。

本诗作者描写了大海的壮丽景色,表现了开阔的胸襟,抒发了统一天下建功立业的抱负。

2、下面的诗句描写沧海的景象,有动有静,试作分析。

水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

“水何澹澹,山岛竦峙”动静结合,描写大海全景;“树木丛生,百草丰茂”描写静景,表现了岛上的勃勃生机;“秋风萧瑟,洪波涌起”描写动景,表现了大海的磅礴气势。

3、下面的诗句中,“若”字用得好,请你说说好在哪里。

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