作文指导写人作文

作文指导：怎样写好写人作文

我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢?

一、精选事例,以事写人

写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。因而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

1.选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

2.选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表

现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

二、抓住细节,写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

1.人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

2.人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人

说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

3.人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

4.人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

七年级期中考作文示例：，你是我最的人

妈妈，你是我最爱的人

每个人都有着一个深深爱你的人和你最爱的人。每当朋友问起：“你最爱的人是谁？”我总会笑着回答：“我的妈妈！”

妈妈，是一个多么神圣的名字；妈妈，世界上的每一个角落都有人轻轻呼喊着这个字眼；妈妈的爱，就如同天上的星星，那样耀眼；妈妈的爱，就如同阳光，那样温暖；妈妈的爱，就如同水，那样洁净……

我有一个伟大的妈妈。她有着一张漂亮的面孔，或许，对别人而言，我的妈妈也许一般一般，但在我心里，妈妈永远是最美的。

如今，我又在妈妈的呵护下，健康地成长起来！但是，我还深深地记得，妈妈对我付出一切一切。

我八岁的时候，一次夜间突发高烧，额头上虚汗直冒，浑身发烫，爸爸工作未归，家里只有妈妈和我。这时，妈妈给我披上外套，便背着我急忙向医院奔去。严冬的半夜，寒风凛冽，刺骨的寒冷怎么也挡不住妈妈前进的脚步，越冷，她把我搂得越紧，我看见了妈妈额头上豆粒般的汗珠，不知不觉眼泪浸透了我的双眼……就这样，妈妈把我背到了医院，我醒来时，看见了她布满血丝的双眼，双鬓的银发，心中有说不出的难受。

是妈妈的悉心照料让我战胜病痛，是妈妈的细心呵护让我健康成长，妈妈，感谢有您，您是我最爱的人。

也许母爱没有日落般的瑰丽，也没有流云般的飘逸，但可以像水晶般清纯与透明。

那是小学的一天，本来晴空万里的苍穹，忽然，阴云密布，一会儿，果然下起了大雨，不久，放学的铃声响了，同学们陆陆续续地走出校门，家长都来接他们，我知道妈妈是不会来了，因为她很忙，可我还是竭力地张望，但一无所获，我在走廊上看着这场来者不善的大雨，操场上湿透了，小草低着头，花儿也弯了腰，空荡荡的操场上，没有一点生机，我的心也像下了雨一般湿透了，于是，我绝望地走下楼梯，我埋着头，一步步地往下迈，刚准备踏入雨中，头上却没淋着雨，抬头一看，一把蓝色的伞罩在了我头顶，妈妈站在我身前，那一刻，时间仿佛定格，我的心暖暖的，一直暖到心田……

妈妈你是一棵大树，为我遮风挡雨，让我不受风雨的袭击；妈妈你是温暖的港湾，让我感受到家的温暖。妈妈，感谢有您，您是我最爱的人。

如果我是一片浮云，那么母爱则是那片蔚蓝的苍穹，我永远在她心中。

记得那是一个春季，风和日丽，正是放风筝的好季节，长空万里无云，点点滴滴都诱惑着正在做作业的我，于是，背着妈妈，我拿着“小金鱼”奔到田野，一会儿，我的风筝便翩翩飞起，不一会儿，便翱翔于天际。正当我兴奋不已得得意忘形的时候，远处一个身影向我这边急促地走来。啊，是妈妈。不久，便到了我身旁，什么也没说，便给我一鞭子，疼得我眼泪马上就掉了下来。“作业不做，还到这儿放风筝。”于是，在妈妈的斥责下，我回到了家，妈妈语重心长的每一句话，都让我受益匪浅。

是妈妈你严厉的教诲，让我严以律己；是妈妈你牵着我的手，教我如何踏出人生的第一步；妈妈，感谢有您，您是我最爱的人。

有人把妈妈比作桥，让我们通向人生的彼岸；有人把妈妈比作蜡烛，燃烧自我照亮子女……但是我认为，妈妈就是妈妈，妈妈的爱是独一无二的，是任何事物都无法比喻的！

妈妈是我最爱的人，

我是妈妈最爱的人！

我觉得我是世界上最最幸福的孩子。

清洁工，你是我最敬佩的人

在我的心目中，有很多令我敬佩的人，如无私奉献的警察叔叔，自强不息的残疾人，认真学习的小伙伴，，每天教导我们的母亲……但是令我最敬佩的要数默默工作的清洁工人了。清洁工人每天都默默无言地工作着。无论是炎热的酷暑，还是冰冷的寒冬，他们都在任劳任怨地工作着。虽然她十分平凡，十分普通，但她那兢兢业业的工作态度却让我十分感动。

“呼——呼——”寒冷的北风十分无情的吹着，从门缝中悄悄的溜进来，从窗户缝中偷偷的跑来。雪花在地上积得老高了，雪把树木光秃秃的枝干压弯了，平日里喜欢争奇斗艳的花朵也早已失去神采，整个世界变得十分凄凉。下课了，我走出教室，发现了一位清洁工阿姨为了我们学生的安全，把地上积得老高的雪都用笤帚扫到了两边中，我看着她那乌黑的头发上布满了雪花，无情的北风不停的吹着，可是却阻挡不了清洁工阿姨无比坚定的步伐。她那布满灰尘和雪花的工作服紧紧的贴在她的身上，我感动了，雪花无情的飘着，但是清洁工阿姨用她那冻得通红的双手将笤帚紧紧的拿住……

“叮呤呤”上课铃响了起来，当我最后一次回头时，阿姨还在打扫，她弯着腰，挥舞着大笤帚“唰唰唰”地扫着长长的走廊，虽然这种声音我早就习以为常了，但是我今天听到的扫地声却格外动听，好似一支富有节奏的乐曲，一直在我耳边回响，回响……

下课后，当我再次走出教室的时候，又一阵寒风迎面扑来，我缩了缩脖子，看见本来布满雪的走廊变得无比洁净，一条长长的红地毯平平整整的铺在走廊上，冽凛的寒风不时的吹着，可这时，我一点也不冷了，一股暖流从心底里流露出来……清洁工阿姨，无论环境多么恶劣，你都勤勤恳恳的工作着，那笤帚