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实习教师实习周记大全

实习教师实习周图书

本文是实习周的完整集合，仅供参考。我希望它对你有所帮助，并感谢你阅读它。

作为一名学生，知识的增长太多，而作为一名教师，知识的增长太多。不仅在工作生活中，而且在人际交往中，都需要太多的东西。独立生活我们三个实习老师共同负责生活的方方面面--买菜、做饭、挑水、洗衣服等等都得由我们自己安排。我们一起讨论和探索，生活从混乱走向稳定愉快的合作给我们的生活带来了许多便利，也为我们更好的工作提供了保证。

刚刚从学生变成了工作中的老师。虽然他有扎实的学科知识和一些教学理论知识，但这还远远不够。通过一周的备课、给学生上课和与老师交流，我意识到了自己的不足:抓住了课程的重点和难点，把握了上课时间等等我带着激情来到这里。我也想象我在课堂上经历了什么，但是现实和想象之间总是有一定的差距。实际情况告诉我:要成长！我渴望长大，希望我能做好我的工作。我告诉自己，我必须多读书，多学习，多咨询当地老师，多学习。

虽然只比学生小五六岁，不会有很大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。我对学生了解不够。我知道这个年龄组学生的一些共同点，但是本地学生有他们自己的特点。认识到需要为不同的学生采用不同的方法我告诉自己:首先，我应该多和他

们的老师和班主任沟通。其次，课后我应该多和学生交流，了解他们，提高课堂学习的效率。还有一件事是，老师的教学经验，一笔巨大的财富，让我赞叹不已，应该学得更多。我认为这将对我大有好处。

通过这一周，我最大的感受是我想长大，成为一名优秀的教师。成长的方式就是学习——学习没有止境！

实习周2

时光飞逝，不知不觉中，第二周又结束了此刻，坐在电脑旁边写下我这周的实习经历真是百感交集。

本周，我听了许多优秀教师的课。听讲座的感觉和以前完全不同:以前听讲座是为了学习知识，现在听讲座是为了学习教学方法目的不同，注在课堂上也不同，现在课堂上注意指导老师和其他老师，上课思想

听完课，自己也经历了当老师的艰辛我第一次登上讲台是在星期三的第四节课。那时，老师暂时有事，让我接手一个班。我也不忍踏上讲台。这是我第一次如此正式，以至于面对这么多下面的学生我真的很困惑。

可能是由于准备不足，可能是由于第一次缺乏经验，可能是全班下来我自己的感觉很乱，对自己真的很失望

第二天，老师来到我的班级，帮我维持纪律。虽然我做好了准备，但我对自己感觉不太好。由于信息技术课都在计算机教室里举行，所以大家同意将会举行，而且确实会举行得很好。说起

来不容易，说起来也真的不容易。我主要采用演示法和任务驱动教学法。只有上完一节课，我才意识到抓住学生的心并保持良好的课堂纪律是多么困难。另外，我认为任务的设计也是一个特别要注意的环节。这些任务应该联系在一起，贯穿整个课堂，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好地调动学生的积极性，协调教师的教学。

当然，在教学过程中仍有许多缺陷首先，在讲授知识点时，没有重点:难点，过多追求学生的自主探究；其次，在课堂上仍然缺乏控制和适应性。在紧急情况下，我经常不够清醒，不能很好地处理它们。再说，我的心情不是很好，站在讲台上，心里难免会紧张，这些都会影响我整个班级的发挥我希望在未来的教学工作中能够弥补本周课堂上所反映的不足！

实习周记录三

从本周的观察中，我发现学生们的综合课和弹性课都被压缩成了普通话:数学是主要课程，学生们会抱怨他们没有上综合课，但是经常会有一些课业要处理，这是不可避免的。我希望在几个星期内，学生们将能够走上正轨，以便能够恢复正常教学！

最重要的一点是，当我在免费课上帮助老师修改历史练习册时，老师对学生的字体要求非常严格。我希望学生们能在不太大或太小的网格上写字。老师在这一点上非常坚持。我相信在老师的努力指导下，学生的书法一定会一天一天的进步，对将来的作文会有很大的帮助最后，我认为教学试用期是我在过去两周最缺

少的部分。因为行政见习是必要的，而且经常会有时间冲突，我真的需要好好计划下周的实习时间，否则我这个月就无法完成课程。

实习周4

这个星期我们班发生了一场斗殴。这是同学之间的一场战斗。事实上，老师已经在同一天处理了这件事，并惩罚了双方。然而，一天结束后，被殴打学生的父母打电话给老师解释说，她害怕让她的孩子去上课，并要求对方的父母做出解释。老师试图安抚父母。因为老师处理这件事的经验较少，第二天老师邀请了学校事务部门的领导来帮助他。结果，在一次单独的采访中，老师发现一些学生回避了这个问题，没有说出全部真相。被殴打的学生实际上有一些问题。可以说这两个学生在这件事上都有一些错误。然而，一位家长非常担心，所以老师把这件事交给了学校。对于后一种待遇，我会找机会问一下学校事务部门的负责人。毕竟，这是这本书学不到的东西。

虽然说我们班有很多麻烦，但我在这个过程中也学到了很多实践经验，但我也希望这些事情会第一次和最后一次发生。我想这是我希望的结果。

在教学方面，我还没有正式上课。与同一所学校的实习老师相比，我是班上最慢的。我认为我应该花太多的时间在行政实习上，但是这个月我将在学术事务办公室实习，这会容易一点。因此，本周我已经和老师讨论过下周开始我的数学课，并且已经建

立了单元。

实习周记录五

本周仍在辅导室试用，除了我被要求帮助一些与电脑相关的事务，比如制作著名品牌:电影剪辑和其他事务。然而，在附近老师的帮助下，电影剪辑软件是我从未接触过的软件。我没有做过很多事情，但这让我对许多软件的基本功能有了初步的了解。

此外，还有一件更重要的事是教师每周一的例会，我们每个实习生都必须参加，虽然我们没有被分配一个非常重要的工作，但是在讨论的过程中，让我学到了许多注意事项，其中许多我不会注意到，都是教师提供的经验，在会议中我们的几个实习生没有提出许多意见和问题，但是，无形中我们吸收了并获得了许多宝贵的经验

实习周6

经过这几周的试用期，我大概能赶上老师的教学模式，但就历史而言，这是一门相对活的学科，几乎每个单元都会有不同的教学模式，这是我必须注意的。

除此之外，我发现在教学中，不同层次的学生对教师的教学有很大的影响。这是每个高年级老师都会面临的问题。一些学生已经熟悉了家长班级的课程单元，学校正在帮助他们复习。然而，一些学生是第一次接触，甚至两个学生不知道如何做乘法在1999年。这是一个很大的差距。因此，老师采用留在学校的制度，尽可能让学生回到他们的正常水平。然而，这很累人。首先，老师