广东省揭阳市揭西县第三华侨中学七年级(上)期中语文试卷

广东省揭阳市揭西县第三华侨中学七年级（上）期中语文试卷一、基础（24分）1．（10分）古诗文名句。

（1），小桥流水人家，。

（马致远《天净沙•秋思）（2）我寄愁心与明月，。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）夜发清溪向三峡，。

（李白《峨眉山月歌》）（4）《观沧海》中体现诗人博大胸怀的句子是：，；，。

（5）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

，。

（杜甫《江南逢李龟年》）2．（4分）根据拼音写出相应的词语。

（1）后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

（2）井房的经历使我求知的欲望yóu rán ér shēng（）（3）pái huái（）了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。

（4）后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿fān lái fùqù（）地睡不了觉。

3．（3分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．那人做事一向大胆泼辣，今天却小心翼翼．．．．，这是怎么了？B．有涵养的人不会在形势大好时咄咄逼人．．．．，即便对方理屈词穷，他们也懂得适时退让。

C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派．．．．地卖弄清脆的喉咙。

D．语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知．．．．的革命故事。

4．（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。

（把“一直”或者“始终”删掉）B．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。

（把“通过”或者“使”删掉）C．到了退休年龄的他，精力和身体还很健壮。

（把“健壮”改为“充沛”）D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国现代化建设服务。

（把“一切”放到“人类的”后面）5．（4分）仿照例句，在横线上续写两句话，使上下文构成结构整齐、内容关联的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树。

就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；（1），；（2），。

二、阅读理解（共4小题，满分46分）6．（12分）《论语》十二章（节选）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”④子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（1）解释下列句中加点的词①不亦说．乎②人不知而不愠．③吾日三省．吾身④不逾．矩（2）翻译下列句子①有朋自远方来，不亦乐乎？②温故而知新，可以为师矣。

（3）选文中谈学与思辩证关系的句子是：（4）如果从选文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。

7．（9分）王充少孤，乡里称孝。

后到京师①，受业太学，师事扶风班彪②．好博览而不守章句③．家贫无书，常游洛阳市肆④，阅所卖书，一辄能诵忆。

日久，遂博通众流百家之言。

【注】①京师：京城。

②班彪：汉代著名学者、史学家，班固的父亲。

《汉书》是他早创。

③章句：逐章逐句的疏通理解。

④肆：店铺。

（1）下列各组句子中，加点词语解释不正确的一项是A．乡里称．孝（赞扬）B．好．博览而不守章句（美好）C．一见辄．能诵忆（就）D．遂博通．众流百家之言（通晓）（2）把下列句子翻译成现代汉语日久，遂博通众流百家之言。

（3）王充家穷无钱买书时，是怎样读书的？8．（10分）阅读下面的文字，完成第各题我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。

后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说：“走大路。

”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲说。

（1）下列有关课文的说法错误的一项是A．《散步》的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了“小中见大”的表现手法。

B．《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，却充满了诗情画意，为“散步”提供了一个美妙的背景。

C．课文记叙的同时穿插议论，以议论为主，揭示中心。

D．课文通过散步这一件小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。

（2）“我”的母亲要走大路的原因是；“我”的儿子要走小路的原因是。

（3）“我决定委屈儿子了”的深层原因是什么？（4）如何理解“一霎时，我感到了责任的重大”中的“责任的重大”？9．（15分）父爱的高度（1）好多年都没有看过露天电影了。

（2）记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。

所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。

在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

（3）那时父亲还年轻，也是个电影迷。

每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。

（4）到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。

我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。

记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”（5）一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

（6）春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。

我对父亲说：“爸，我去看电影了！”（7）父亲说：“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了！”（8）“你不去？”（9）“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”（10）来到电影场，人不算多，找个位置站定。

过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。

如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处格格地笑着。

（11）我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。

这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？（12）想起了许多往事，再也无心看电影。

独自回家。

（13）敲门。

父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好？”（14）看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。

（15）是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。

（16）我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊。

（1）选文1﹣4自然段叙述了一件事情，请概括出来。

（2）选文第4自然段中“父亲”所说的“水漫金山”是什么意思？表达了父亲怎样的情意？（3）文中第14段中，“把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上”，通过这个简单的动作，你能看到作者怎样的心思？（4）文中写了“我”两次流泪，试比较两次流泪的不同。

三、作文（50分）10．（50分）掌声，是对别人的一种鼓励；掌声，是对别人的一种尊重；掌声，还可以给人带来信心。

掌声在生活中无处不在，它是力量的源泉，是让你有信心和勇气的精神支柱。

其实我们都生活在掌声中，当你成功时、取得优异的成绩时……，耳边都会响起阵阵的掌声；当你失败或是说错话时……耳边也会响彻一阵阵的“掌声”，掌声时时刻刻都围绕在我们的周围。

请你以“掌声”为话题，自拟题目，写一篇记叙文，不少于500字。

四、附加题（共1小题，满分0分）11．阅读下列名著选段，完成下列小题。

因为东关离城远，大清早大家就起来。

昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。

我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。

背不出，就不准去看赛会。

”他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，﹣﹣而且要背出来。

粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。

就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。

记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。

知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。

“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。

朝阳照着西墙，天气很晴朗。

母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。

在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。

去罢。

”父亲点着头，说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。

工人将我高高抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

（1）选文出自（作者）的（作品名）（2）选出下列句子属于比喻句的一项A．我似乎从头上浇了一盆冷水。

B．仿佛深秋的蟋蟀，在夜中呜叫似的。

C．工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

D．对于我似乎都没有什么大意思。

（3）父亲是一个怎样的人？请简要分析。

（4）选文开头部分写“我笑着跳着，催他们要搬得快”，而结尾部分却写到“我却并没有他们那么高兴……五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。