植物生理学试题库

植物生理学试题及答案植物生理学试题及答案1一、名词解释（每题2分，20分）1 渗透势：由于溶质作用使细胞水势降低的值。

3 荧光现象：叶绿素吸收的光能从第一单线态以红光的形式散失，回到基态的现象。

4 光补偿点：光饱和点以下，使光合作用吸收的CO2与呼吸作用放出的CO2相等的光强。

5 代谢库：是能够消耗或贮藏同化物的组织、器官或部位。

6 生长调节剂：人工合成的，与激素功能类似，可调节植物生长发育的活性物质。

7 生长：由于细胞分裂和扩大引起的植物体积和重量的不可逆增加。

8 光周期现象：植物通过感受昼夜长短的变化而控制开花的现象。

10自由水：在植物体内不被吸附，可以自由移动的水。

二、填空（每空0.5分，20分）1、缺水时，根冠比（上升）；N肥施用过多，根冠比（下降）；温度降低，根冠比（上升）。

2、肉质果实成熟时，甜味增加是因为（淀粉）水解为（糖）。

3、种子萌发可分为（吸胀）、（萌动）和（发芽）三个阶段。

4、光敏色素由（生色团）和（蛋白团）两部分组成，其两种存在形式是（Pr）和（Pfr）。

6、植物细胞吸水有两种方式，即（渗透吸水）和（吸胀吸水）。

7、光电子传递的最初电子供体是（H2O），最终电子受体是（NADP+）。

三．选择（每题1分，10分）２、对短日植物大豆来说，北种南引，要引( B )。

A、早熟品种；B、晚熟品种；C、中熟品种３、一般植物光合作用最适温度是（C）。

A、10℃；B、35℃；C．25℃４、属于代谢源的器官是（C）。

A、幼叶；B．果实；C、成熟叶7、IAA在植物体内运输方式是(C)。

A、只有极性运输；B、只有非极性运输；C、既有极性运输又有非极性运输8、（B）实验表明，韧皮部内部具有正压力，为压力流动学说提供了证据。

A、环割；B、蚜虫吻针；C、伤流10、用红光间断暗期，对短日植物的影响是(B)。

A、促进开花；B、抑制开花；C、无影响四、判断正误（每题1分，10分）1. 对同一植株而言，叶片总是代谢源，花、果实总是代谢库。

（F）4. 长日植物的临界日长一定比短日植物的临界日长长。

（F）5. 对植物开花来说，临界暗期比临界日长更为重要。

（T）6. 当细胞质壁刚刚分离时，细胞的水势等于压力势。

( F )9. 绿色植物的气孔都是白天开放，夜间闭合。

（F）五、简答题（每题4分，20分）2. 光合作用的生理意义是什么。

把无机物变成有机物，将光能转变为化学能，放出O2保持大气成分的平衡。

3. 简述气孔开闭的无机离子泵学说。

白天：光合ATP增加K离子泵打开细胞内K离子浓度上升细胞浓度增加水势下降吸水气孔开放，晚上相反4. 简述IAA的酸生长理论。

六、论述题植物生理学试题及答案2一、名词解释：（10分，每题2分）3．抗性锻炼：植物对环境的适应性反应是逐步形成的，这一形成过程，叫做抗性锻炼。

4．春化作用：低温促使植物开花的作用，称为春化作用。

二、选择题：（10分，每题1分）1．指出下列物质中哪一组合为光合碳还原循环所必需（C）。

A．Ch1、CO2、H2O B．ATP 、CO2、O2 C．CO2、ATP、NADPH3．对短日植物大豆来说，南种北引，生育期延迟，要引种（A ）。

A．早熟品种B．晚熟品种C．中熟品种７．植物细胞对离子吸收和运输时，膜上起致电离子泵作用的是（C）。

A．NAD激酶B．过氧化氢酶C．ATP酶9．根系吸水主要在根尖进行，吸水能力最大的部位是（C）。

A．分生区B．伸长区C．根毛区10．光合作用中蔗糖形成的部位是（C）。

A．叶绿体间质B．叶绿体类囊体C．细胞质三、判断正误：（10分，每题1分）3. 所有植物都有光周期特性。

（F）4. 随着作物生育时期的不同，源与库的地位也将发生变化。

（T）8. IAA能诱导雄花分化。

（F）四、简答题：（50分）1．外界环境因素是如何影响植物根系吸收矿质元素的？（7分）1)．PH值（1分）2)．温度（1分）3)．通气状况（3分）4)．土壤溶液浓度（2分3．比较IAA与GA的异同点。

（7分）1) 相同点：(3.5分)a.促进细胞的伸长生长b.诱导单性结实c.促进坐果2) 不同点：(3.5分)a.IAA诱导雌花分化,GA诱导雄花分化b.GA对整株效果明显,而IAA对离体器官效果明显c.IAA有双重效应,而GA没有类似效应4．试说明有机物运输分配的规律。

（7分）总的来说是由源到库，植物在不同生长发育时期，不同部位组成不同的源库单位，以保证和协调植物的生长发育。

（3分）总结其运输规律：（1）优先运往生长中心；（1分）（2）就近运输；（1分）（3）纵向同侧运输（与输导组织的结构有关）；（1分）（4）同化物的再分配即衰老和过度组织（或器官）内的有机物可撤离以保证生长中心之需。

（1分）7．试述光敏素与植物成花诱导的关系。

（8分）光敏素的两种类型Pr和Pfr的可逆转化在植物成花中起着重要的作用（2分）：当Pfr/Pr的比值高时，促进长日植物的开花（3分）；当Pfr/Pr的比值低时，促进促进短日植物的开花（3分）。

五、论述题：（20分，每题10分）2．试述目前植物光能利用率低的原因是什么？怎样才能提高光能利用率？1）目前植物光能利用率低的原因：（4分）①漏光损失；②反射及透射损失；③蒸腾损失；④环境条件不适。

2）提高光能利用率的途径：（6 分）①增加光合面积；②延长光合时间；③提高光合效率；④减少呼吸消耗。

植物生理学试题及答案3一．名词解释（每题3分，共30分）1. C02补偿点:植物光合同化C02量与呼吸释放C02量达到动态平衡时，环境C02含量。

4、源-库单位：代谢源与代谢库及其二者之间的输导组织；或同化物供求上有对应关系的源与库的合称。

5. 乙烯的三重反应：随着浓度的升高，乙烯抑制茎的伸长生长、促进茎或根的横向增粗以及茎的横向地性生长的现象。

6、P680：光合作用中光系统II（PSII）的中心色素分子，主要特征是吸收680nm的红光，并进行光化学反应。

7、PEP：磷酸烯醇式丙酮酸，为C4循环途径中C02的受体，与C02结合形成草酰乙酸。

10、冻害与冷害：冰点以下低温对植物的危害称做冻害；冰点以上低温对植物的危害称做冷害。

二、填空题（每空0.5分，共10分）1．RUBP羧化酶具有（羧化）和（加氧）的特性。

5．植物感受光周期的部位是（叶片），感受春化作用的部位是（茎尖）。

6．促进器官衰老、脱落的植物激素是（ABA）和（乙烯）。

7．光合作用中，电子的最终供体是H2O ，电子最终受体是（NADPH+H+）8．根系两种吸水动力分别是（根压）和（蒸腾拉力）。

9．光敏素最基本的光反应特性是照射（红）光有效，（远红光）光即可消除这种效果。

11、植物光周期现象与其地理起源有密切关系，长日照植物多起源于高纬度地区；在中纬度地区（长日照）植物多在春夏开花，而多在秋季开花的是（短日照）植物。

三、单项选择题（每题1分，共15分）2、C4途径中CO2受体是（B）。

A、草酰乙酸；B、磷酸烯醇式丙酮酸；C、天冬氨酸；D、二磷酸核酮糖；3、光呼吸是一个氧化过程，被氧化的底物一般认为是( C)。

A. 丙酮酸B. 葡萄糖C. 乙醇酸D.甘氨酸4、下列波长范围中，对植物生长发育没有影响的光是（D）。

A、100～300nm；B、500～1000nm；C、300～500nm；D、1000～2000nm；6、促进叶片气孔关闭的植物激素是（D）。

A、IAA；B、GA；C、CTK；D、ABA；8、叶绿体色素中，属于作用中心色素的是( A )。

A. 少数特殊状态的叶绿素aB. 叶绿素bC. 胡萝卜素D. 叶黄素9、植物细胞对离子吸收和运输时，膜上起致电质子泵作用的是( C)。

A. NAD激酶B. 过氧化氢酶C. H+-ATP酶D. 硝酸还原酶四．判断题（每题1分，共15分）1、细胞逆浓度梯度累积离子的过程叫离子的主动吸收。

( F )4、卡尔文循环中的PEP羧化酶对CO2的亲和力比RuBP羧化酶高。

( F ) 6、叶绿体、线粒体与高尔基体共同完成光呼吸的过程。

( F )8、光对植物茎的伸长有抑制作用。

( T)9、在短日照条件下，长日植物不可能成花。

( F)10、C4植物是低光呼吸植物。

( T)13、通过控制光周期，可调节植物的开花。

( T)14、暗期光间断一般要求较高强度的光照。

( F)五．简答题（15分）六．论述题（15分）植物生理学试题及答案4一、名词解释：（２０分，每个４分）２、光饱和点在光照强度较低时，光合速率随光强的增加而相应增加；光强进一步提高时，光合速率的增加逐渐减小，当超过一定光强时即不再增加，这种现象称光饱和现象。

开始达到光饱和现象时的光照强度称为光饱和点。

二、填空题：（２０分，每个０.５分）３、CAM植物的气扎夜间（开启），白天（关闭），夜间通过（PEP羧化酶）酶羧化CO2生成大量（苹果酸）运往（液泡）贮藏，黎明后又转入细胞质，氧化脱羧，所以傍晚的pH值（高），黎明前的pH值（低）。

４、光合作用中淀粉的形成是在（叶绿体）中进行的，蔗糖的合成则是在（细胞质）中进行的。

５、光呼吸的底物是（乙醇酸），光呼吸中底物的形成和氧化分别在（叶绿体）、（过氧化体）和（线粒体）这三个细胞器中进行的。

三、是非题：（每题２分，２０分）１、植物被动吸水的动力来自叶片的蒸腾作用所产生的蒸腾拉力，而与相邻细胞间的水势梯度无关。

（F）３、、N、P、K之所以被称为“肥料三要素”，是因为它们比其它必需矿质元素更重要。

（F）４、RuBP羧化酶/加氧酶，是一个双向酶，在大气氧浓度的条件下，如降低CO2浓度，则促进加氧酶的活性，增加CO2浓度时时，则促进羧化酶的活性。

（T）５、叶绿素分子在吸收光后能发出荧光和磷光。

磷光的寿命比荧光的长。

（T）６、呼吸作用中必定有氧的消耗和CO2的释放。

（F）四、简答题：（２５分）１、什么叫质壁分离现象？研究质壁分离有什么意义？（７分）植物细胞由于液泡失水而使原生质体和细胞壁分离的现象称为质壁分离。

在刚发生质壁分离时，原生质与细胞壁之间若接若离。

称为初始质壁分离。

把已发生质壁分离的细胞置于水势较高的溶液和纯水中，则细胞外的水分向内渗透，使液泡体积逐渐增大因而原生质层与细胞壁相接触，恢复原来的状态，这一现象叫质壁分离复原。

研究质壁分离可以鉴定细胞的死活，活细胞的原生质层才具半透膜性质，产生质壁分离现象，而死细胞无比现象；可测定细胞水势，在初始质壁分离时，此时细胞的渗透势就是水势（因为此时压力势为零）：还可用以测定原生质透性、渗透势及粘滞性等。

植物生理学试题及答案5一、是非题：(每题2分，20分)3、保卫细胞进行光合作用时，渗透势增高，水分进入，气孔张开。

(F)二、选择题：（每题2分，20分）3、（A）可以激发PSI而不能激发PSII。

A、700nm的光B、650nm的光C、紫外光D、红外光4、被称为肥料三要素的植物必需元素是（D）。