加强四个高度认同增强民族凝聚力
铸牢中华民族共同体意识重要性及其实现途径
铸牢中华民族共同体意识重要性及其实现途径一、引言众所周知，中华民族共同体意识是指中华民族内部各族群在思想观念、情感认同、价值取向等方面形成一种整体性的共同认同和共同意识。
这种共同体意识对于增强民族凝聚力和认同感，促进各族群之间的相互理解和融合具有重要意义。
如何铸牢中华民族共同体意识，成为当今时代亟待解决的重大课题。
1. 增强民族凝聚力。
中华民族拥有五千年的文明历史，是一个众多民族构成的大家庭。
铸牢中华民族共同体意识，有助于增强各族群的认同感和归属感，凝聚起中华民族的强大精神力量。
2. 促进民族和睦相处。
中华民族内部存在着五十六个民族，不同的民族拥有不同的文化、语言和风俗习惯。
加强中华民族共同体意识，可以促进各民族之间的相互理解和融合，为民族和睦相处打下基础。
3. 推动国家发展。
中华民族是中国特色社会主义的坚强基础，铸牢中华民族共同体意识有利于推动国家的经济、文化、科技等各方面的发展，为实现中华民族伟大复兴梦注入强大动力。
1. 加强民族教育。
民族教育是落实中华民族共同体意识的重要途径。
通过加强中小学民族教育，普及各族群的历史、文化、语言等知识，培养学生对中华民族的认同感，在心理上形成中华民族的共同体意识。
2. 弘扬中华民族优秀文化。
中华民族具有悠久灿烂的传统文化，不同的民族拥有不同的文化传统，这是中华民族共同体意识的重要依托。
弘扬中华民族优秀文化，让每个民族都感受到自己文化的独特魅力，有助于增强各民族对中华民族的认同感。
3. 加强民族交流交往。
促进各民族之间的交流交往是加强和铸牢中华民族共同体意识的有效途径。
政府可以推动各民族之间的文化、经济、科技等方面的交流合作，增进各民族之间的了解和友谊，有助于形成中华民族的整体意识。
4. 倡导中华民族共同价值观。
中华民族拥有丰富的民族精神和价值理念，这些共同的文化遗产是铸牢中华民族共同体意识的重要内在因素。
倡导中华民族共同的价值观，如民族团结、爱国主义、传统美德等，有助于增强各族群的共同认同感。
关于铸牢中华民族共同体意识心得体会
关于铸牢中华民族共同体意识心得体会中华民族是一个历史悠久、文化灿烂、民族众多的国家，拥有56个民族，中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。
在新时代，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融，增强各民族对共同拥有的中华文化、中华民族的认同感，是实现中华民族伟大复兴的重要保障。
一、深刻理解铸牢中华民族共同体意识的科学内涵铸牢中华民族共同体意识，就是要加强各民族在政治、经济、文化等方面的交往交流交融，增强对中华民族命运共同体的认同。
我们要认识到，中华民族是一个统一的整体，各民族之间是你中有我、我中有你的关系，谁也离不开谁。
在我国的历史长河中，各民族共同开拓了广袤的疆域，共同书写了悠久的历史，共同创造了灿烂的文化，共同培育了伟大的中华民族精神。
二、准确把握铸牢中华民族共同体意识的现实意义铸牢中华民族共同体意识，是促进民族团结的基础，本质上是各民族成员对中华民族这一共有身份的认同意识。
语言不通就难以沟通，不沟通就难以达成理解，就难以形成认同。
因此，我们要高度重视国家通用语言文字的教育，让各民族同胞都能掌握国家通用语言文字，增强中华民族凝聚力、向心力，为铸牢中华民族共同体意识提供前提和基础。
三、积极行动，为铸牢中华民族共同体意识贡献力量我们要从点滴做起，为铸牢中华民族共同体意识贡献力量。
首先，我们要加强学习，深入了解中华民族的历史文化，增强对中华民族的认同。
其次，我们要在日常生活中，尊重各民族的传统文化和风俗习惯，促进各民族之间的交流交往交融。
再次，我们要积极参与各类民族团结进步活动，共同维护民族团结、社会稳定。
四、加强党的领导，保障中华民族共同体意识的铸牢党的领导是铸牢中华民族共同体意识的根本保证。
我们要始终坚持党的领导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
只有这样，我们才能确保新时代民族工作沿着正确方向阔步前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。
“铸牢中华民族共同体意识”交流研讨发言材料
“铸牢中华民族共同体意识”交流研讨发言材料尊敬的领导，各位专家，亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家一起讨论“铸牢中华民族共同体意识”的话题。
共同体意识是一个非常重要的概念，它涉及到国家的团结、民族的认同以及国家的发展。
在当前的时代背景下，中华民族共同体意识的培育和铸牢尤为重要。
一、中华民族共同体意识的内涵中华民族共同体意识是指中华民族在历史文化传承和发展进程中形成的一种集体意识、认同感和归属感。
它体现了中华民族的血脉相连、命运与共、团结互助的精神。
它不仅包括对中华民族的历史、文化、语言、宗教等各个方面的认同，更包括对中华民族利益、安全和发展的共同关注和共同愿望。
二、培育中华民族共同体意识的重要性1. 增强民族认同感：培育中华民族共同体意识可以增强中华民族成员的民族认同感，提高民族凝聚力和团结力，促进民族复兴。
2. 拓宽民族视野：培育中华民族共同体意识可以拓宽中华民族成员的民族视野，促进多元文化的传承和交流，提升国家的文化软实力。
3. 增进民族团结：培育中华民族共同体意识可以增进各个民族之间的理解、尊重和友好合作，巩固和加强国家的民族团结。
4. 提升国家发展：培育中华民族共同体意识可以打破地域和民族之间的壁垒，促进国家的统一和发展，实现国家的繁荣与富强。
三、铸牢中华民族共同体意识的途径和措施1. 传承与弘扬中华民族优秀传统文化：通过加强对中华民族优秀传统文化的传承和弘扬，培养中华民族成员对民族文化的认同和热爱，增强中华民族的凝聚力。
2. 建设和谐稳定的社会环境：构建和谐稳定的社会环境，推动各个民族之间的交流和合作，促进民族关系的和谐发展，营造共同团结的氛围。
3. 实施民族教育和多元文化教育：加强民族教育和多元文化教育，培养中华民族成员对不同民族和文化的了解与尊重，提高民族观念和文化自信。
4. 推动全民族共同参与国家发展：通过各种途径和措施，鼓励全民族共同参与国家的建设和发展，增强全民族对国家未来的共同期待与动力。
对四个与共的理解
对四个与共的理解铸牢中华民族共同体意识是习近平总书记作出的重大原创性论断。
早在2014年中央民族工作会议上，习近平总书记就指出要“积极培养中华民族共同体意识”。
在2021年中央民族工作会议上，习近平总书记进一步强调：“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的‘纲’，所有工作要向此聚焦”，并首次明确“铸牢中华民族共同体意识”的科学内涵：“铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念”。
由此，系统把握“四个与共”理念，成为理解和聚焦新时代民族工作本质与关键。
把握“四个与共”理念提出的时代背景。
中国共产党领导全国各族人民胜利完成全面建成小康社会的百年奋斗目标、向实现第二个百年奋斗目标迈进，是“四个与共”理念提出的时代背景。
建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，需要引导各族人民心往一处想、劲往一处使，凝聚起民族成员共同助推中华民族伟大复兴的磅礴伟力。
“四个与共”理念的提出，为在“两个大局”中开展民族工作、引导各族人民在交往交流交融中“像石榴籽一样紧紧抱在一起”提供了理论指导和实践抓手。
把握“休戚—荣辱—生死—命运”的民族认同根基。
“休戚”意指“喜乐与忧虑”这对直观的情感组合，“休戚与共”描绘了各族人民共享欢乐与幸福、共担忧愁与祸患的情感认同根基；“荣辱”意指“光荣与耻辱”这对能唤起社会尊严的意志组合，“荣辱与共”诠释了各族人民共膺荣誉与辉煌、共抗屈辱与苦难的理性认同根基；“生死”指向“存续与衰亡”这对能激活深层反思的记忆组合，“生死与共”彰显了各族人民于山河破碎之际从自在走向自觉、共同挽救民族命运的历史认同根基；“命运”指向中华民族共同体的发展立意与远大理想，“命运与共”是各族人民共同实现中华民族伟大复兴的愿景认同根基。
从“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”四大维度把握中华民族共同的认同根基，是理解中华民族共同体意识的内涵与本质，提挈铸牢中华民族共同意识工作的理论焦点。
增强“四个意识”的必然性
增强“四个意识”的必然性增强“四个意识”的必然性“四个意识”是指对中国特色社会主义理论体系的坚定信仰、对党的创新理论的高度认同、对党的政治路线的坚决拥护、对党的事业的无条件服从。
增强“四个意识”的必然性体现在以下几个方面：首先，增强“四个意识”是坚持党的领导的需要。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是我国发展的根本保证。
只有增强“四个意识”，才能确保全党全军全国各族人民思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致，坚决贯彻党的路线方针政策，推动党和国家事业沿着正确方向不断前进。
其次，增强“四个意识”是深入推进全面从严治党的需要。
党的十九届四中全会明确提出，坚持和发展中国特色社会主义，必须增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。
只有增强“四个意识”，才能引领全党严明党的纪律、增强党的凝聚力和战斗力，确保党始终成为坚强有力的先锋队。
再次，增强“四个意识”是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的需要。
党的十九大指出，到2020年全面建成小康社会，到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，这是中国共产党和中华民族作出的战略决策。
只有增强“四个意识”，才能推动中国特色社会主义事业不断取得新的伟大胜利。
最后，增强“四个意识”是推动全面从严治党向纵深发展的需要。
全面从严治党是党的建设的永恒课题，是党的建设的魂。
只有增强“四个意识”，才能推动全面从严治党向纵深发展，使党的建设始终保持先进性和纯洁性，保持党同人民群众紧密联系在一起。
综上所述，增强“四个意识”是坚持党的领导、推进全面从严治党、实现两个一百年奋斗目标、推动全面从严治党向纵深发展的必然要求。
全党同志特别是党员干部要认真增强“四个意识”，自觉将其内化于心、外化于行，始终与党中央保持高度一致，切实为实现中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗。
增强“四个意识”的必然性增强“四个意识”的必然性不仅体现在坚持党的领导、推进全面从严治党、实现两个一百年奋斗目标、推动全面从严治党向纵深发展的需要上，还体现在以下几个方面。
五个认同活动方案
五个认同活动方案第1篇五个认同活动方案一、背景随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对精神文化需求日益增长。
为了进一步弘扬社会主义核心价值观，加强公民道德建设，提高人民群众的归属感和认同感，我们计划开展“五个认同”活动，以此激发社会正能量，促进社会和谐稳定。
二、目标1. 提高人民群众对国家、民族、文化、道德和法治的认同感。
2. 弘扬社会主义核心价值观，传播正能量。
3. 增强社会凝聚力，促进社会和谐稳定。
三、活动内容1. 国家认同活动（1）活动主题：爱国主义教育（2）活动内容：组织爱国主义讲座、观看爱国主义影片、参观爱国主义教育基地等，让人民群众深刻了解国家的发展历程、伟大成就和民族精神，增强国家认同感。
2. 民族认同活动（1）活动主题：民族团结进步（2）活动内容：开展民族知识讲座、民族艺术表演、民族文化展览等活动，增进各民族之间的了解和友谊，促进民族团结。
3. 文化认同活动（1）活动主题：传承中华优秀传统文化（2）活动内容：组织传统文化讲座、非物质文化遗产展示、传统节日庆祝等活动，弘扬中华优秀传统文化，增强文化认同感。
4. 道德认同活动（1）活动主题：道德榜样学习（2）活动内容：开展道德榜样评选、道德讲座、道德实践活动等，倡导文明风尚，提高道德素质。
5. 法治认同活动（1）活动主题：法治宣传教育（2）活动内容：组织法治讲座、法治知识竞赛、法治文艺演出等活动，提高人民群众的法治意识和法律素养。
四、组织实施1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织实施和监督评估。
2. 各相关部门密切配合，明确职责，确保活动顺利进行。
3. 加强宣传，充分利用各类媒体，广泛动员社会各界参与。
4. 定期对活动进行总结，对优秀组织和个人给予表彰和奖励。
五、时间安排1. 活动启动：即时启动，为期一年。
2. 各项活动按照时间节点有序推进，确保活动效果。
六、预期效果1. 提高人民群众的国家认同感、民族认同感、文化认同感、道德认同感和法治认同感。
各民族中华凝聚力的显著增强课件
各民族中华凝聚力的显著增强课件中华民族的凝聚力是中国国家发展和社会稳定的重要因素之一。
随着中国的不断发展和进步，各民族之间的凝聚力也得到了显著增强。
本课件将重点探讨各民族中华凝聚力增强的原因和影响。
一、历史文化传统的保护和传承中华民族凝聚力的增强与中国独特的历史文化传统保持密切关系。
中华民族拥有悠久的文化传统和丰富的历史积淀，这是各民族共同的精神家园。
传统文化的保护和传承不仅有助于各民族之间的理解和认同，更可以增强中华民族的凝聚力。
二、经济发展和共同繁荣经济的发展和民族之间的共同繁荣也是增强中华凝聚力的重要因素。
随着中国经济的快速增长，各民族的生活水平不断提高，民族之间的贫富差距不断缩小。
经济发展带来的共同利益促使各民族联合起来，共同谋求发展和繁荣，这也增强了各民族的凝聚力。
三、宗教信仰和文化交流宗教信仰和文化交流也对中华民族的凝聚力增强起到重要作用。
中国拥有多元的宗教信仰和众多的少数民族，而各宗教和民族之间的交流与融合能够促进各民族之间的互相理解和团结。
多元宗教文化的共同存在有助于形成一个和谐统一的社会，增强各民族对中华民族的认同感和凝聚力。
四、政策支持和民族平等中国政府一直致力于保障各民族的平等和发展权益，实施了一系列有利于各民族团结的政策措施。
例如，实行民族区域自治制度，鼓励各民族共同参与国家事务的决策和管理，保障各民族的语言、宗教、文化传统等权益。
这些政策措施为各民族之间的交流和合作创造了良好的环境，也增强了中华民族的凝聚力。
综上所述，中华民族凝聚力的显著增强是多种因素综合作用的结果。
历史文化传统的保护和传承、经济发展和共同繁荣、宗教信仰和文化交流以及政策支持和民族平等都对中华民族的凝聚力增强起到了重要作用。
中华民族的凝聚力的增强不仅对于中国国家的发展和国家安定具有重要意义，也为世界和平与发展作出了积极贡献。
深入开展中华民族共同体意识教育原文
深入开展中华民族共同体意识教育原文
深入开展中华民族共同体意识教育，是指在全民教育中注重培养和弘扬中华民族共同体意识的一种教育活动。
其目的是让每个中国人都具备和强化中华民族共同体的认同意识，增强民族凝聚力和向心力，促进国家的统一和社会的和谐稳定。
中华民族共同体意识教育的内容包括以下几个方面：
1. 弘扬中华民族的共同价值观。
教育要宣传和普及中华民族的优秀文化传统和历史，培养民族自豪感和荣誉感，传承优秀的品德和行为规范，传达中华民族的共同价值观念，如爱国主义、集体主义、忠诚、诚信等。
2. 加强对中华民族历史文化的教育。
教育要深入挖掘和宣传中华民族传统文化的精髓和核心价值观，让每个人都能够了解和尊重自己的文化根源，增强文化自信和自豪感，提高文化素养和文化认同。
3. 培养中华民族共同体意识和认同。
教育要加强对中华民族的历史演变和构成要素的教育，让每个中国人都能够清晰地认识到自己是中华民族的一员，强化对民族的归属感和认同感，增添对民族整体利益的关注和责任。
4. 开展跨文化交流与沟通。
教育要引导个人积极参与中华民族与其他民族之间的交流与沟通，促进互相理解和包容，克服民族偏见和歧视，实现民族间的和谐共处。
通过深入开展中华民族共同体意识教育，可以有效地增强全体中国人的民族认同感和凝聚力，促进国家的统一和社会的和谐稳定。
这对于建设一个繁荣富强、文化自信的中国具有重要的意义。
增强四个意识 四个自信意见建议
增强四个意识四个自信意见建议
1.增强政治意识：作为一名公民，应了解国家的发展方向和政策引导，始终保持对党和国家的高度认同和忠诚。
建议定期关注国家的最新政策、
法规和重大发展动态，加强学习、研究和思考，深入理解党的路线方针政策，自觉为党的事业贡献力量。
2.增强道德意识：要树立正确的价值观念和道德观念，始终保持良好
的社会公德、职业道德和个人品德。
建议积极参加社会公益活动，保持良
好的人际关系，不断提升自身道德水平，成为遵纪守法、拥护正义、热心
公益的优秀公民。
3.增强科技意识：要了解科技发展的趋势和前沿，积极参与科技创新
和应用，努力提升自身的科技能力和素质。
建议利用互联网、社交平台等
新媒体工具，关注科技热点、分享科技成果，不断拓展自己的科技视野和
交流圈。
4.增强创新意识：要拥有勇于创新、开拓进取的精神，时刻准备着面
对各种挑战和机遇。
建议多关注市场的需求和趋势，主动寻找市场机会，
不断提升自己的创新能力和实践能力，创造出更有价值的成果和贡献。
2012-2013五观四个认同三个离不开
喀什市第十八小学2012-2013学年开展“五观，四个认同，三个离不开”思想教育工作计划一、指导思想以迎接党的十八大胜利召开为契机，在各族师生中认真广泛的开展民族团结教育活动，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，大力弘扬和培育“爱国爱疆、团结奉献”的新疆精神，引导我校广大师生牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”思想，自觉践行社会主义核心价值体系，充分认识我国改革开放和新疆改革发展稳定民生等各项事业取得的辉煌成就，增强维护国家统一，维护民族团结，维护社会稳定的责任感和自觉性。
二、主要工作（一）营造氛围加大宣传1、学校通过升旗仪式、红领巾广播大力宣传民族团结的重要意义及民族团结的楷模人物事迹介绍。
开展民族理论政策和法律法规教育，开展爱国主义、社会主义、国防教育、法制教育。
2、学校根据实际情况布置大的宣传版面，内容设计新疆三史（新疆历史、新疆宗教史、新疆民族发展史）及新疆的民族团结楷模。
以月促年，把民族团结教育活动引向深入民族团结教育月为契机，深入开展民族团结教育活动，坚持以月促年，常抓不懈，把集中开展民族团结教育活动与日常的宣传教育工作结合起来，把宣传教育与解决实际问题结合起来，形成保稳定、促发展、惠民生的强大合力。
（二）活动为载体丰富教育内容1、组织青少年阅读《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”简明读本》、等书籍，学唱《团结就是力量》、《新疆新童谣》等民族团结歌曲。
用青少年儿童能够听得懂、记得住、乐于接受的语言和活动，以丰富多彩的校园文化活动为载体，强化民族团结教育。
2、学校发挥班级的管理优势，各班积极行动，由班主任指导班会课开展民族团结知识问答（新疆精神、马克思主义“五观”“四个认同”“三个离不开”等）3、少先队组织“民族团结手拉手”队会活动。
各班积极开展“民族团结”黑板报比赛。
一年级开展“民族团结手拉手”小画报比赛，二年级手抄小报比赛。
三、工作要求1、高度重视，加强领导。
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加强四个高度认同增强民族凝聚力
进入21世纪，面对复杂多变的国际形势，中国要在国际竞争
中取得优势，要实现全面建设小康社会的既定目标，要实现中华民
族的伟大复兴，就必须不断地与时俱进，必须不断提高执政能力和
执政水平。对于新疆来说，除了经济文化发展相对滞后，条件艰苦
以外，区情和周边环境复杂，国际敌对势力和境内民族分裂主义、
宗教极端主义、暴力恐怖主义对新疆渗透破坏猖獗，更是十分尖锐
的问题。因此，必须明确新疆领导人才培养的战略目标，就是提高
我们党在新疆的执政能力和执政水平。从而确保国家统一、民族团
结、社会稳定、经济文化发展、人民生活水平不断提高，由于新疆
居民和领导干部队伍的多民族特点，要达到上述战略目标，就必须
注重对新疆各民族的领导人才强化“四个高度认同”的教育。“四个高
度认同”即是：对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华
文化的高度认同，对中国特色社会主义道路的高度认同。
从国内外正反两面的经验教训来看对新疆领导人才强化“四个
高度认同”教育的重要性
“认同”是属于人的心理层次的感情和认识，又称“归属感”。这
是人心问题，是人思想认识的深层次问题，因而也是最基础最根本
的问题。“四个高度认同”是爱国主义的基础，也是民族凝聚力的基
础，民族凝聚力主要是由“认同感”和“亲和力”构成，没有认同感，
是不可能有凝聚力的。
“冷战”结束以后，以美国为首的西方敌对势力把坚持社会主义
道路的中国当作他们的主要敌手，运用各种方式对中国实行“西
化”“分化”战略，而新疆恰恰是他们对我国搞“分化”的重点，抵制“分
化”、反对民族分裂的任务历史地落在新疆各级领导班子的肩上。我
们认为，强化“四个高度认同”，是解决新疆民族关系问题、维护祖
国统一、反对民族分裂、保持新疆长期稳定与发展的重要的治本之
策。
新疆在“四个高度认同”上存在的主要问题，面临的主要挑战，
是民族分裂主义分子鼓吹的“三个我们的”。半个多世纪以来，这构
成了新疆一系列民族分裂活动的思想基础。时至今日，其流毒仍然
存在。在我们干部队伍、人民群众中，还存在着国家观念淡漠，单
一民族意识强烈，对中国———祖国、对中华民族、对中华文化认
同不足，甚至缺乏认同、不认同的情况，作为执政党来说，对这些
问题之危害性的任何忽视或轻视都会犯严重的错误。
不论任何时代、任何国家，领导人才的政治态度、政治立场都
是最关键的。在多民族国家、领导层在国家认同问题上产生危机、
出现分裂，必然导致国家分裂或解体，前南斯拉夫的分裂和原苏联
的解体就是最好的例证。
另外，当今世界许多国家的分裂（分离）运动，都是国家认同、
民族认同、文化认同、道路认同出现危机，进而认同破裂最终演变
形成了。俄罗斯的车臣、斯里兰卡的泰米尔、土耳其和伊拉克的库
尔德、西班牙的巴斯克、加拿大的魁北克、英国的北爱尔兰以及菲
律宾、印尼的分裂活动等等。这一场场国破家亡、民族仇杀、人民
离散的悲剧，就如同一面面历史和现实的镜子，告诫我们必须要高
度重视对新疆领导人才强化“四个高度认同”的教育，以筑起思想上、
心理上、感情上的钢铁长城。
强化“四个高度认同”教育是一项系统工程和长期的历史任务
开展强化“四个高度认同”的教育，在内容上要做到历史和现实
相结合，包括中国历史与新疆历史教育、国情区情教育、政治理论
（含民族理论、国家理论、政治学理论）教育、法制教育、前途教
育等。其中，新疆历史（包括民族史、文化史、宗教史）教育是一
个极为重要的方面，要通过历史教育，使受教育者在有关新疆历史
的一些重大问题上形成共识，达到“认同”。大量事实表明，对新疆
历史问题的认同，是达到“四个高度认同”的重要基础。教育活动要
有一定的载体，要采取丰富多彩、生动感人的形式。教育要加强针
对性，强调实效性，教育可以分不同层次、不同群体来进行。要努
力挖掘和充分利用“四个高度认同”的教育资源。要经常研究分析教
育中出现的新情况、新问题、因人施教，有的放矢。
强化“四个高度认同”教育，要求真务实，认认真真地开展起来，
并且扎扎实实地开展下去，以求真正地取得实效，真正地解决人们
思想认识和心理感情方面的深层次问题。
我们还要通过全面建设小康社会的伟大实践来达到强化“四个
高度认同”，西部大开发战略的实施，使得包括新疆在内的我国少数
民族和民族地区的经济文化正以前所未有的速度加快发展，东部和
内地省市与边疆少数民族省区结成的对口支援关系，大大增强了全
国各地区各民族之间的经济文化联系和人员交流交往。尤其当少数
民族地区遭受地震、洪涝等自然灾害时，党中央国务院的亲切关怀，
国家领导人的视察、看望、慰问，全国各地的大力支援，充分体现
了祖国大家庭的温暖和中华民族的同胞之情，手足之谊。这种无比
的亲和力，促进了认同感的提升。这一切使得各少数民族对祖国的
认同感和向心力、凝聚力大大增强。这方面的事例非常之多，应该
组织人员加以总结整理，并作为强化“四个高度认同”的活教材。
强化“四个高度认同”是一个细致的、长期的过程。实践证明，
解决人的心理上的、深层次的思想认同问题，感情归属问题，不是
一蹴而就的，一般都需要一个长期的过程，甚至还有可能出现反复。
我们要通过持之以恒，常抓不懈的教育引导和建设惠及全国各族人
民的小康社会、实现中华民族伟大复兴的实践过程，来达到强化新
疆领导干部和人民群众的“四个高度认同”。