电气CAD教案
电气工程制图与cad课件讲课讲稿

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电气简图布局的分类
功能布局
位置布局
电力传输过程示意图
电气电子工程制图与CAD
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功能布局法的应用
“一”字型布局 “T”字型布局 “口”字型布局 “中”字型布局 “米”字型布局 对称布局
电气电子工程制图与CAD
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功能布局法的应用
电路简图的“T”型布局
电气电子工程制图与CAD
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项目代号
项目符号的标注 当电路水平布置时,项目代号标在符号的上方,当电路垂直布置时,项目代号标注在符号的左方。项目代号就水平书写,从上到下或从左到右。 项目代号中的端子代号标注在端子或端子位置的旁边。 对于画有围框的功能单元和结构单元,其项目代号标注在围框的上方或右方。 大多数情况,项目代号中的高层代号可以标注在标题栏内或图纸的上方,简化符号旁项目代号的标注。
电气工程制图与cad课件
电气电子工程制图与CAD
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电气简图的概念
从广义上说,任何能够表明两个或两个以上变量之间关系的图形、曲线,用以说明系统、成套装置或设备中各组成部分的相互关系或连接关系,或者用以提供工作参数的表格、文字、曲线、公式及算法等,也都属于电气简图的范畴。
电气电子工程制图与CAD
围框
单点划线围框
双点划线围框
电气电子工程制图与CAD
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电气简图的其他表达方法
围框应用的场合 用以表示图中的某一部分所表示内容是具有某种确定功能的单元 。 用以表示图中的其一部分是一个完整的结构单元。 用以简化电路。
电气电子工程制图与CAD
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电气简图的其他表达方法
围框的画法规则
端子1
电气电子工程制图与CAD
CAD电气绘图基础操作详细讲解PPT课件

3.3 图案填充
• 绘制图形时,有时需要使用某种图形来充满某个 指定区域,此过程称为图案填充。在电气工程图 中经常要使用到这种图案填充方式来表现效果, 例如配电箱的绘制、暗装开关的绘制、暗装插座 的绘制等等。本节介绍创建图案填充、编辑图案 填充,并通过一个实例来展示图案填充的应用。
3.3.1 创建和编辑图案填充
3.1.14 应用实例—绘制电缆连线盒符号
• 电缆连线盒是电缆连接和分线的装置。 • 其符号绘制可以用多段线、多线和直线组合完成,
具体绘制步骤如下:
3.1.15 徒手线和修订云线
• 徒手线和修订云线是两种特殊方式,徒手线相当 于用画笔直接绘图为用户提供了更大的自由发挥 的空间,修订云线可以将需要特别注意的地方标 示出来,用于多人合作制图时的相互提示。
向上、向下绘制等长的直线6和直线7,完成绘制。具体的绘制结果,如图 3.12所示。
3.1.7 绘制圆
• 在AutoCAD中,可以通过圆心和半径或圆周上的点 来创建圆,也可以创建与对象相切的圆。下面介 绍三种最常用的绘制圆的方法。
• 1.以圆心、半径方式绘制圆 • 2.以圆心、直径方式绘制圆 • 3.以两点方式绘制圆 • 4.以三点方式绘制圆
• (1)单击“圆”按钮,绘制圆。 • (2)单击“直线”按钮,绘制直线1,如图3.18
所示。 • (3)单击“直线”按钮,绘制直线2、3、4,完
成绘制。具体绘制结果如图3.19所示。
3.1.12 多线的绘制
• 多线是指多条平行的直线,是一个组合对象,平 行线的间距和数目是可调的,直线的线型也可以 不同,常用于绘制线路图等平行线对象。
• 用户可以通过3种方式建立选择集:单击对象选择、窗口选 择、交叉窗口选择
《cad讲义教程教案》课件

《CAD讲义教程教案》PPT课件第一章:CAD软件概述1.1 CAD软件的发展历程1.2 CAD软件的应用领域1.3 CAD软件的基本功能1.4 CAD软件的安装与启动第二章:CAD界面及基本操作2.1 CAD软件界面介绍2.2 文件操作2.3 视图操作2.4 图层操作2.5 绘图辅助工具第三章:二维绘图基础3.1 坐标系与坐标输入3.2 基本绘图命令3.3 图形编辑命令3.4 文本标注与编辑3.5 尺寸标注与编辑第四章:三维绘图基础4.1 三维坐标系4.2 三维绘图命令4.3 三维图形编辑4.4 三维标注与尺寸4.5 三维模型渲染与输出第五章:CAD软件的高级应用5.1 参数化设计5.2 块与组5.3 动态块5.4 族创建与使用5.5 碰撞检测与仿真《CAD讲义教程教案》PPT课件第六章:建筑设计基础6.1 建筑设计流程与原则6.2 建筑平面图绘制6.3 建筑立面图绘制6.4 建筑剖面图绘制6.5 建筑模型创建与渲染第七章:结构工程设计7.1 结构工程设计概述7.2 柱、梁、板绘制技巧7.3 结构框架模型创建7.4 结构施工图绘制7.5 结构分析与模拟第八章:给排水工程设计8.1 给排水工程设计概述8.2 管道线路绘制8.3 阀门、水泵等设备绘制8.4 给排水系统图绘制8.5 给排水施工图绘制与分析第九章:电气工程设计9.1 电气工程设计概述9.2 电气设备绘制9.3 电气线路绘制9.4 电气系统图绘制9.5 电气施工图绘制与解读第十章:CAD软件的协同与共享10.1 团队协作概述10.2 项目共享与协作10.3 云存储与远程协作10.4 数据交换与兼容性10.5 CAD软件在协同设计中的应用案例《CAD讲义教程教案》PPT课件第十一章:机械设计基础11.1 机械设计流程与原则11.2 零件图绘制11.3 装配图绘制11.4 爆炸图与轴测图11.5 机械模型创建与渲染第十二章:CAD软件在电子电路中的应用12.1 电子电路设计概述12.2 电路原理图绘制12.3 PCB设计基础12.4 电子元件封装与库创建12.5 电子电路仿真与测试第十三章:CAD软件在土木工程中的应用13.1 土木工程设计概述13.2 地形图绘制与分析13.3 道路与桥梁设计13.4 地下管线设计与分析13.5 土木工程模型创建与模拟第十四章:CAD软件在制造业中的应用14.1 制造业设计概述14.2 模具设计基础14.3 零件加工与制造14.4 生产线布局与仿真14.5 制造业案例分析与实践第十五章:CAD软件的技巧与优化15.1 提高绘图效率的技巧15.2 常用快捷键与命令15.3 个性化设置与界面优化15.4 文件管理与维护15.5 CAD软件故障排除与解决方案重点和难点解析本文主要介绍了《CAD讲义教程教案》的内容,包括CAD软件概述、界面及基本操作、二维绘图基础、三维绘图基础、高级应用、建筑设计、结构工程设计、给排水工程设计、电气工程设计、协同与共享、机械设计、电子电路应用、土木工程应用、制造业应用以及CAD软件的技巧与优化等十五个章节。
电气CAD实用教程电气接线图的识绘

项目五电气接线图的识绘知识目标1.了解电气接线图的特点2.掌握电气接线图的布局与规划3.熟悉电气接线图项目、端子及导线的表示方法4.掌握供配电系统常用元器件绘制5.掌握有装订线A3图幅画法6.掌握表格的设计与绘制方法7.了解AutoCAD系统表格添加方法项目任务完成下列典型的3个电力工程供配电系统接线图,本项目要求运用绘图工具,根据接线图的特点合理分布和绘制接线图,合理设计表格,并通过绘图形成供配电系统接线图的概念。
•••低压配电系统主接线图某变电站主接线图动力配电柜电气接线图低压配电系统主接线图某变电站主接线图动力配电柜电气接线图1.电气接线图介绍2.电气接线图实例识图1.低压配电系统主接线图绘制2.变电站主接线图绘制3.动力配电柜电气接线图绘制表格相关操作电气接线图介绍电气接线图主要用于表示电气装置内部元件、线路之间及其外部其他装置之间的连接关系的一种简图或表格,在安装时为工程技术人员提供接线的依据,运行中为工作人员线路维护、维修提供端接信息。
电气接线图中各元器件的相对位置、端子的排列顺序、导线的敷设方式和部位等均与实际相符,但其几何尺寸大小间距则是任意的,故接线图及接线表一般要表示出项目相对位置、项目代号、端子代号、接线号及线缆规格等内容。
1.项目的表示•接线图中的部件或设备等项目一般采用简化外形,如矩形、正方形等来表示;••项目的类型、参数等标注在附近;接线图中的元器件,如电阻、变压器等则采用图形符号来表示,其对应的文字符号和参数标注在附近。
2.端子的表示•接线图中端子一般用图形符号表示,并在其旁标注端子代号(1、2、3、…或A、B、C.....):3.导线的表示用连续线来表示端子间的实际连接导线,相连接的两端采用相同标记来标注用中断线来表示端子间的实际连接导线,在中断处需标明导线去向用加粗的实线来表示导线组、电缆线束,多组线束通过符号加以区分电气接线图实例识图本项目以电力系统中的3个典型电气接线图为例。
2024版电气CAD综合实训教程课件

外部参照与光栅图像应用技巧
外部参照的概念及作用
解释外部参照在电气CAD中的应用, 包括外部参照对图形文件的引用和链
接作用。
外部参照的附着与管理
详细介绍如何附着外部参照文件,并 对外部参照进行管理和控制,如路径
的修改、重载和卸载等。
光栅图像的插入与编辑
讲解如何插入光栅图像文件,并对光 栅图像进行编辑和调整,如缩放、裁
使用CAD软件绘制电气元件的接线端子,包 括接线柱、接线板等部分。
连接线路
按照电气连接的要求,将元件之间的线路连 接起来,注意线路的编号和颜色。
标注说明
在接线图上标注必要的说明和注释,方便后 续的维护和调试。
控制柜调试及故障排除方法
01
02
03
04
调试前的准备工作
检查控制柜内的电气元件是否 安装正确、接线是否牢固等。
电气CAD的基本概念和术语
基本概念
包括图形对象、图层、颜色、线型、字体等基本概念,以及坐标系、视图、比例等绘图基本概念。
术语
包括电气元件、电路图、接线图、布局图等常用术语,以及导线、端子、插头插座等电气连接件术语。
电气CAD的常用软件介绍
AutoCAD
由美国Autodesk公司开发的通用CAD软件,具有 强大的二维和三维绘图功能,广泛应用于各个行 业。
通电调试
按照控制系统的要求,逐步通 电调试,观察系统的运行情况 和各项参数是否正常。
故障排除
如果发现故障或异常情况,及 时断电并检查原因,根据故障 现象和检查结果进行相应的维 修或更换部件。
调试记录
在调试过程中记录各项参数和 调试结果,方便后续的维护和 优化。
06
电气CAD实训项目案例解析
电子教案-电气制图与CAD(李军)PPT课件47080-7.2.8连续标注

连续标注
执行方式:
1、菜单栏:标注(N)---连续(C) 2、工具栏: 3、 命令行:DIMCONTINUE(快捷命令:DCO)
连续标注
操作步骤:
在使用基线标注方式之前,先标注出一个相关的尺寸作为基准标注。 命令:DIMCONTINUE↙ 指定第二条尺寸延伸线原点或[放弃(U)/选择(S)]<选择>:
谢谢大家!
专业
专注
专心
电气制图及CAD
——连续标注
山东商业职业技术学院
主讲:李军
目录
1
执行方式
2
操作步骤
3
选项说明
4
例题
连续标注
连续标注又叫尺寸链标注,用于产生一系列连续的尺寸标注,后一 个尺寸标注均把前一个标注的第二条尺寸延伸线作为它的第一条尺 寸延伸线。 适用于长度型尺寸、角度型和坐标标注。 在使用连续标注方式之前,应该先标注出一个相关的尺寸作为基准 标注。
解:命令行及操作提示 选择设置好的标注样式和标注层。 (1)线性标注直线1和直线2之间的距离。
连续标注
例题:按图a所示,标注图b阶梯图形的连续标注。
(2)基线标注 命令: _dimcontinue (选择连续标注) 提示指定第二条延伸线原点时, 依次选择直线3,标注文字 = 20; 选择直线4,标注文字 = 10; 选择直线5,标注文字 = 5 按确定键结束命令。
连续标注
选项说明:
(1)指定第二条尺寸延伸线原点:直接确定另一个尺寸的第二条尺寸延伸 线的起点,AutoCAD以上次标注的尺寸为基准标注,标注出相应尺寸。 (2)选择(S):在上述提示下直接按<Enter>键,命令行提示如下: 选择基准标注:选择作为基准的尺寸标注。
《电子CAD》授课教案
《电子CAD》授课教案一、教材分析《电子CAD》是一门介绍电子计算机辅助设计(CAD)技术的专业课程,主要面向电子工程、计算机科学及相关专业的学生。
本课程旨在使学生掌握电子CAD 的基本原理、操作方法和应用技巧,培养学生运用计算机进行电子电路设计和绘制的能力。
二、教学目标1. 了解电子CAD的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 掌握电子CAD基本操作,如绘制原理图、PCB、仿真分析等。
3. 学会使用常见的电子CAD软件,如Altium Designer、Eagle、KiCad等。
4. 能够独立完成简单的电子电路设计,并制作出PCB板。
5. 培养学生的创新意识和团队协作能力。
三、教学内容1. 电子CAD概述1.1 电子CAD的定义和发展历程1.2 电子CAD的应用领域2. 电子CAD基本操作2.1 绘制原理图2.2 PCB2.3 仿真分析3. 电子CAD软件介绍3.1 Altium Designer3.2 Eagle3.3 KiCad4. 电子电路设计实例4.1 设计流程4.2 设计实践5. PCB制作与调试5.1 PCB制作流程5.2 调试与优化四、教学方法1. 讲授法:讲解电子CAD的基本概念、原理和操作方法。
2. 实践法:引导学生动手操作,培养实际操作能力。
3. 案例分析法:分析实际设计案例,提高学生解决问题的能力。
4. 小组讨论法:鼓励学生相互交流、探讨,培养团队协作精神。
五、教学资源1. 教材:《电子CAD教程》2. 计算机及其配套设备:安装有Altium Designer、Eagle、KiCad等电子CAD 软件。
3. 网络资源:相关电子CAD教程、案例、论坛等。
4. 实验室资源:供学生进行实践操作和调试。
六、教学安排1. 电子CAD概述(2课时)2. 电子CAD基本操作(4课时)3. 电子CAD软件介绍(3课时)4. 电子电路设计实例(4课时)5. PCB制作与调试(3课时)七、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等,占总评的30%。
(完整word)新CAD教案
教具准备
电脑、黑板、粉笔
教学重点
创建圆角、创建倒角、缩放对象、拉伸对象、修改长度、利用夹点编辑图形、利用特性窗口编辑图形
教学难点
熟练应用
教学步骤
1、理论讲解
2、实操演示
讲授内容
演示步骤和图例
1、创建圆角(放弃U、多段线P、半径R、修剪T、多个M)(演示一);
创建倒角(放弃U、多段线P、距离D、角度A、修剪T、方式E、多个M);
实习步骤
1、绘边长为200的等边三角形(用极坐标法)
2、绘长为200宽为150的矩形(用相对坐标法)
容易出现的问题和解决方法
1、用极坐标时,角度输入不易控制
2、强调:输入正角度时,逆时针旋转;输入负角度时,顺时针旋转
作业
附图1
教学小结
备注:
课程名称
二维图形的绘制与编辑(一)
授课课时
5
授课方法
面授
教学目标
教学步骤
1、接新生,点名、固定座位,制定座次表;
2、安排倒班时间。
讲授内容
演示步骤和图例
1、学习计算机机房管理制度,制定班规班纪,讲电脑日常维护常识及安全教育;
2、选任班委。
实习步骤
容易出现的问题和解决方法
1、学生钻制度漏洞
2、查漏补缺
作业
熟悉相关制度
教学小结
备注:严格执行相关制度
课程名称
电脑基本操作、CAD相关基础知识
3、利用特性窗口编辑图形(A.选图形某一对象,按右键—-特性;B.双击某一图形对象,自动打开特性窗口)
实习步骤
1、演示二(缩放、延伸)
2、附图28(倒圆角)
3、绘样条曲线、直线,利用夹点的各个命令来编辑它们
AUTOCADELECTRICAL2010电气制图教程==
AUTOCADELECTRICAL2010电气制图教程==AUTO CAD ELECTRICAL 2010电气制图教程课程名称、代码:电气CAD实用教程总学时数:适用专业:电气自动化、机电一体化、机电设备维修与管理一、课程概述本课程以训练学生的电气制图与识图技能为核心,以工作过程为导向,依托AutoCAD制图软件,详细介绍了AutoCAD系统操作方法、电气工程涉及的常用电气图的基础知识、典型电气图的绘制方法与技巧等内容。
本课程采用项目教学的方式组织内容,每个项目来源于电气工程的典型案例。
主要内容涵盖了6类典型电气工程图,将绘图技巧分散在项目具体操作中,每个项目由项目导入、相关知识、项目实施、拓展知识、自测题5部分组成,同时培养其团队协作、沟通表达、职业道德与规范的综合素质。
二、培养目标1.方法能力目标(1)资料收集整理能力。
(2)制订、实施工作计划能力。
(3)工艺文件理解能力。
(4)自我检查、判断能力。
2.社会能力目标(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神。
(2)培养学生分析问题、解决问题的能力。
(3)培养学生勇于创新、敏业乐业的工作作风。
(4)培养学生的质量意识、安全意识。
3.专业能力目标(1)了解电气图的基础知识,电气识图的基本识图技能,国家标准,项目符号等。
(2)熟悉电气电子线路图形的基本绘制过程以及绘制标准。
(3)能够应用Auto CAD软件按照企业或行业要求进行电气图形的设计。
三、与前后课程联系与前续课程的联系1.学习“电子电路的分析与应用”、“电气安装的规划与实施”等课程使学生具备了基本电路设计、分析能力和读图、识图能力。
2.与后继课程的关系为学生后续课程“电子产品装接的规划与实施”、“电子产品整机检测与检修”、“传感器应用与信号检测”、“电子产品设计与制作”、“综合训练与技能鉴定”打下坚实的硬件设计基础,以及为学生今后从事电子电路设计提供设计平台。
四、教学内容与学时分配本学习领域课程包括7个学习情境,每个学习情境的主要教学内容、学习目标、参考学时等见表2-3-1表2-3-1 课程项目结构与学时分配表1.教材选取的原则方便学生自学和教师教学,同社会相关行业的行业标准及工艺要求结合。
AutoCAD教案(含教学整体设计及教学过程)
一、教案基本信息教案名称:AutoCAD教案适用课程:计算机辅助设计课时安排:45分钟教学目标:1. 学生能够了解AutoCAD的基本功能和操作界面。
2. 学生能够掌握基本绘图命令和编辑命令。
3. 学生能够运用AutoCAD进行简单的二维图形绘制。
教学重点:1. AutoCAD的基本功能和操作界面。
2. 基本绘图命令和编辑命令的运用。
教学难点:1. 绘图命令和编辑命令的运用。
教学准备:1. AutoCAD软件。
2. 投影仪或白板。
二、教学过程1. 导入(5分钟)教师通过展示一些实际应用案例,引导学生了解AutoCAD在工程设计领域的应用,激发学生的学习兴趣。
2. 基本功能和操作界面介绍(5分钟)教师讲解AutoCAD的基本功能,包括绘图、编辑、标注等。
介绍操作界面,包括菜单栏、工具栏、命令行等。
3. 基本绘图命令学习(10分钟)教师讲解基本绘图命令,如直线、圆、矩形等,并示范操作。
学生跟随教师一起操作,熟悉命令的使用。
4. 基本编辑命令学习(10分钟)教师讲解基本编辑命令,如选择、移动、旋转等,并示范操作。
学生跟随教师一起操作,熟悉命令的使用。
5. 课堂练习(10分钟)教师布置一个简单的练习任务,要求学生运用所学的绘图和编辑命令完成。
教师巡回指导,解答学生的问题。
6. 总结与反馈(5分钟)教师总结本节课的重点内容,强调绘图和编辑命令的运用。
学生反馈学习收获和遇到的问题。
三、课后作业1. 复习本节课所学的基本绘图和编辑命令。
2. 完成课后练习,绘制一个简单的二维图形。
四、教学评价1. 学生课堂参与度。
2. 学生课堂练习完成情况。
3. 学生课后作业完成情况。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思,包括教学内容的难易程度、教学方法的适用性、学生的学习效果等,以便对后续的教学进行调整和改进。
六、教学内容拓展1. 高级绘图命令学习(10分钟)教师讲解高级绘图命令,如多边形、样条曲线等,并示范操作。
学生跟随教师一起操作,熟悉命令的使用。
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第 1-4 课时课题:AutoCAD 2010软件的基本认知教学目标:1、知识目标:(1)了解AutoCAD 2010的新功能;(2)掌握AutoCAD 2010的安装与卸载方法;(3)掌握在AutoCAD 2010中自行配置绘图环境的方法;(4)熟悉AutoCAD 2010图形绘制的基本操作。
2、技能目标:(1)能够自行安装与卸载AutoCAD 2010软件;(2)能够设置个性化绘图界面;(3)能够调用和关闭工具面板和工具条。
3、德育目标:培养学生遵章守纪,勤学苦练的精神。
教学重点及难点:(1)掌握在AutoCAD 2010中自行配置绘图环境的方法;(2)熟悉AutoCAD 2010图形绘制的基本操作。
教学实施手段:讲授、演示、分组练习教学过程:任务一 AutoCAD 2010入门子任务一 AutoCAD软件安装与卸载AutoCAD 2010对系统的要求讲解:AutoCAD 2010的安装双击安装文件夹中的setup.exe图标,开始安装AutoCAD 2010简体中文版。
在弹出的AutoCAD 2010中文版安装界面中,单击“安装产品”选项。
双击桌面上的 AutoCAD 2010中文版快捷启动图标,打开AutoCAD 2010中文版。
弹出“初始设置”对话框,可以选择使用领域或者选择跳过(单击“跳过”按钮)。
7启动AutoCAD 2010中文版后,进入如图1-8所示的激活页面,选择“激活”选项继续。
如果已有激活码,则选择“我具有Autodesk提供的激活码”选项,输入激活码,单击“下一步”按钮完成激活操作。
讲解:AutoCAD 2010的卸载讲解:AutoCAD 2010的启动双击Windows桌面上生成的快捷方式即可启动AutoCAD 2010。
与启动其他应用程序一样,也可以通过Windows资源管理器、Windows任务栏按钮等启动AutoCAD 2010。
子任务二 AutoCAD的二维界面识读标题栏用于显示AutoCAD 2010的程序图标以及当前所操作图形文件的名称。
菜单栏是主菜单,可利用其执行AutoCAD 2010的大部分命令。
单击菜单栏中的某一项,会弹出相应的下拉菜单。
工具栏每一个工具栏上均有一些形象化的按钮,单击某一按钮,可以启动AutoCAD对应的命令。
绘图窗口类似于手工绘图时的图纸,是用户用AutoCAD 2010绘图并显示所绘图形的区域。
命令窗口是AutoCAD显示用户从键盘输入的命令和显示AutoCAD提示信息的地方。
默认时,AutoCAD在命令窗口保留最后三行所执行的命令或提示信息。
用户可以通过拖动窗口边框的方式改变命令窗口的大小,使其显示多于三行或少于三行信息。
状态栏用于显示或设置当前的绘图状态。
状态栏上位于左侧的一组数字反映当前光标的坐标,其余按钮从左到右分别表示当前是否启用了捕捉模式、栅格显示、正交模式、极轴追踪、对象捕捉、对象捕捉追踪、动态UCS(双击可打开或关闭)、动态输入等功能以及是否显示线宽、快捷特性等信息。
模型/布局选项卡用于实现模型空间与图纸空间的切换。
菜单浏览器单击菜单浏览器,AutoCAD 2010会将浏览器展开,用户可通过菜单浏览器执行相应的操作。
边讲边练:配置绘图环境任务二 AutoCAD 2010图形文件基本操作1. 绘图命令的调用2.坐标的表示方法1)直角坐标2)极坐标3)球坐标3.选择对象的常用方法4.撤销和重复命令5.删除对象6.图形的显示与控制7.预览打开的文件及在文件间切换8.打印和发布图形边讲边练:图形文件的基本操作(1)单击“标准”工具栏的按钮,或执行“文件”→“新建”命令,即执行NEW命令,AutoCAD弹出“选择样板”对话框。
(2)单击“标准”工具栏上的按钮,或执行“文件”→“打开”命令,即执行OPEN命令,弹出“选择文件”对话框,可通过此对话框确定要打开的文件。
(3)用QSAVE命令或换名存盘保存图形。
单击“标准”工具栏上的按钮,或执行“文件”→“保存”命令,即执行QSAVE命令。
如果当前图形没有命名保存过,AutoCAD会弹出“图形另存为”对话框。
(4)单击菜单栏上的×按钮,或执行“文件”→“关闭”命令,执行CLOSE命令,关闭文件。
第 5-8 课时课题:电气工程图制图基础教学目标:1、知识目标:(1)了解电气工程图的基本分类;(2)掌握电气工程图的制图规范;(3)掌握电气工程图元件的表示方法;(4)掌握电气工程图中连接线的表示方法;(5)掌握电气工程图中线路的表示方法。
2、技能目标:(1)能够区分不同种类的电气工程图;(2)能够熟知电气工程制图的基本规范;(3)能够熟知电气工程图的基本表示方法。
3、德育目标:培养学生遵章守纪,勤学苦练的精神。
教学重点及难点:(1)能够熟知电气工程制图的基本规范;(2)能够熟知电气工程图的基本表示方法。
教学实施手段:讲授、演示、分组练习教学过程:任务一电气工程图的识图子任务一电气工程图的组成电气工程图的组成(1)图纸目录(2)设计说明(3)图例(4)系统图(框图)(5)电气原理图(6)电气接线图(7)电气平面图(8)设备元件和材料表(9)大样图(10)产品使用说明(11)其他电气工程图子任务二电气工程图的特点1.图形符号、文字符号和项目代号是构成电气工程图的基本要素2.简图是电气工程图的主要表现形式3.元件和连接线是电气工程图描述的主要内容4.表示连接线去向的两种方法5.电气工程图两种基本的布局方法任务二电气工程图的规范子任务一电气工程图制图的一般规定1.图纸格式2.图幅尺寸3.图幅分区4.图线5.字体6.比例7.箭头和指引线8.围框9.尺寸标注子任务二电气工程图制图的表示方法1.电气工程图中元器件的表示方法2.元器件项目代号的标注3.电气工程图连接线的一般表示方法4.电气工程图中线路的表示方法5.电气工程图布局方法1)图线的布局在电气工程图中,表示导线、信号通路、连接线等的图线一般应为直线,即横平竖直,尽可能减少交叉和弯折。
图线的布局方法有以下两种。
(1)水平布局是将设备或元件按行布置,连接线呈水平状态。
(2)垂直布局是将设备或元件按列布置,连接线呈竖直状态。
2)元器件的布局(1)功能布局是指在图中元器件符号的位置,只考虑看出它们所表示的元器件功能关系,而不考虑实际位置的一种布局方法。
元器件在电路中的排列一般是按因果关系和动作顺序从左到右、从上到下布置,看图时也要按这一排列规律进行分析。
(2)位置布局是指在接线图或布置图等电气工程图中,按实际元器件位置来布局,这样便于看出各元器件间的相对位置和导线走向。
第 9-12 课时课题:简单图形的绘制与图形编辑教学目标:1、知识目标:(1)掌握点、直线、圆及圆弧、椭圆及椭圆弧、多边形的绘制方法;(2)掌握删除与复制对象;镜像、偏移和阵列对象;移动、旋转和缩放对象;拉伸、拉长对象;修剪与延伸对象;打断与合并对象的方法;2、技能目标:(1)能够绘制点、直线、圆及圆弧、椭圆及椭圆弧、多边形;(2)能够删除与复制对象;镜像、偏移和阵列对象;移动、旋转和缩放对象;拉伸、拉长对象;修剪与延伸对象;打断与合并对象的方法。
3、德育目标:培养学生遵章守纪,勤学苦练的精神。
教学重点及难点:(1)熟悉圆及圆弧的绘制、椭圆、椭圆弧、多边形的绘制;(2)能够镜像、偏移和阵列对象,拉伸、拉长、修剪与延伸对象,打断与合并对象。
教学实施手段:讲授、演示、分组练习教学过程:任务一简单图形的绘制一、点的绘制1、设置点样式:执行方式:下拉菜单:【格式】|【点样式】命令行:DDPTYPE注意:在“点大小”文本框中输入控制点的大小。
(1)“相对于屏幕设置大小”单选项用于按屏幕尺寸的百分比设置点的显示大小。
当进行缩放时,点的显示大小并不改变。
(2)“按绝对单位设置大小”单选项用于按“点大小”下指定的实际单位设置点显示的大小。
当进行缩放时,AutoCAD显示的点的大小随之改变。
2、绘制点执行方式下拉菜单:【绘图】|【点】|【单点】/【多点】命令行:POINT(PO)/MULTIPLEPOINT工具栏:3、绘制等分点执行方式下拉菜单:【绘图】|【点】|【定数等分】命令行:DIVIDE(DIV)DIVIDE命令是在某一图形上以等分长度设置点或块。
被等分的对象可以是直线、圆、圆弧、多段线等,等分数目由用户指定。
4、绘制定距点执行方式下拉菜单:【绘图】|【点】|【定距等分】命令行:MEASURE(ME)二、直线的绘制1、绘制直线段(1)绘制直线段(2)设置线型样式执行方式下拉菜单:【格式】|【颜色】/【线型】/【线宽】工具栏:2、绘制射线执行方式下拉菜单:【绘图】|【射线】工具栏:命令行:RAYRAY创建通常用作构造线的单向无限长直线。
射线具有一个确定的起点并单向无限延伸。
该线通常在绘图过程中作为辅助线使用。
3、绘制构造线执行方式下拉菜单:【绘图】|【构造线】命令行:XLINE(XL)三、圆及圆弧的绘制1、绘制圆2、绘制圆弧执行方式下拉菜单:【绘图】|【圆弧】命令行:ARC(A)工具栏:用AutoCAD绘制圆弧的方法很多,共有11种,所有方法都是由起点、方向、中点、包角、端点、弦长等参数来确定绘制的。
四、椭圆及椭圆弧的绘制执行方式下拉菜单:【绘图】|【椭圆】命令行:ELLIPSE(EL)工具栏:创建椭圆或椭圆弧。
指定椭圆的轴端点或[圆弧(A)/中心(C)/等轴测圆(I)]:指定点或输入选项椭圆上的前两个点确定第一条轴的位置和长度。
第三个点确定椭圆的圆心与第二条轴的端点之间的距离。
根据两个端点定义椭圆的第一条轴。
第一条轴的角度确定了整个椭圆的角度。
第一条轴既可定义椭圆的长轴也可定义短轴。
指定轴的另一个端点:指定点(2)指定另一条半轴长度或[旋转(R)]:通过输入值或定位点(3)来指定距离,或者输入r,另一条半轴长度使用从第一条轴的中点到第二条轴(3)的端点的距离定义第二条轴。
五、多边形的绘制绘制多边形除了用LINE、PLINE定点绘制外,还可以用POLYGON、RECTANG命令很方便地绘制正多边形和矩形。
1、绘制矩形下拉菜单:【绘图】|【矩形】命令行:RECTANG(REC)工具栏:2、绘制正多边形任务二图形编辑一、删除与恢复对象(一)放弃与重做对象执行方式下拉菜单:【编辑】|【放弃】/【重做】命令行:UNDO/REDO工具栏:(二)删除与恢复对象执行方式下拉菜单:【修改】|【删除】命令行:ERASE(快捷键E)工具栏:通常,当发出【删除】命令后,用户需要选择要删除的对象,然后按回车键或Space键结束对象选择,同时将删除已选择的对象。
如果用户在【选项】对话框的【选择】选项卡中,选中【选择模式】选项组中的【先选择后执行】复选框,那么就可以先选择对象,然后单击【删除】按钮将其删除。