猝死病人应急预案演练脚本
院外猝死应急预案演练脚本
一、演练背景为提高我院医护人员对院外猝死的应急处理能力，确保在突发情况下能够迅速、有效地进行救治，特制定本演练脚本。
二、演练目的1. 熟悉院外猝死的应急处理流程。
2. 提高医护人员对猝死的识别和急救技能。
3. 加强团队合作，提高协同作战能力。
4. 评估应急预案的有效性，为实际救援提供参考。
三、演练时间2023年X月X日四、演练地点XX市XX区XX街道五、演练人员1. 演练指挥：XXX（副院长）2. 演练组长：XXX（医务科主任）3. 演练参演人员：急诊科、内科、外科、护理部等相关科室医护人员4. 观摩人员：全院医护人员六、演练场景1. 模拟场景一：市民在公园散步时突然倒地，意识丧失。
2. 模拟场景二：交通事故导致伤者昏迷，现场无医务人员。
七、演练流程（一）模拟场景一：市民在公园散步时突然倒地1. 发现者报告- 发现者：立即拨打120急救电话，报告事发地点、患者情况，并说明自己是目击者。
- 120接线员：详细记录患者情况、事发地点等信息，告知患者家属拨打急救电话。
2. 现场救治- 护士：到达现场后，立即对患者进行评估，判断意识、呼吸、脉搏等生命体征。
- 护士：若患者意识丧失，立即启动心肺复苏（CPR）。
- 医生：到达现场后，评估患者情况，必要时进行除颤。
- 护士：协助医生进行抢救，同时与120急救中心保持联系，告知患者情况。
3. 转运- 120急救车到达现场后，立即将患者送往医院。
（二）模拟场景二：交通事故导致伤者昏迷1. 现场救援- 护士：到达现场后，立即对患者进行评估，判断意识、呼吸、脉搏等生命体征。
- 护士：若患者意识丧失，立即启动心肺复苏（CPR）。
- 医生：到达现场后，评估患者情况，必要时进行除颤。
- 护士：协助医生进行抢救，同时与交警部门保持联系，告知患者情况。
2. 转运- 120急救车到达现场后，立即将患者送往医院。
八、演练总结1. 演练结束后，参演人员集中进行总结，分析演练过程中的优点和不足。
患者猝死应急预案演练
一、背景为了提高医护人员面对突发猝死事件的应急处置能力，确保患者生命安全，根据《医疗机构突发公共卫生事件应急预案》及相关法律法规，结合我院实际情况，特制定本演练方案。
二、演练目的1. 提高医护人员对猝死事件的应急处置能力，确保患者生命安全；2. 规范医护人员在猝死事件中的急救流程；3. 检验和优化我院猝死应急预案的可行性和有效性；4. 加强医护人员之间的协作与沟通，提高团队协作能力。
三、演练时间2023年X月X日四、演练地点我院急诊科、抢救室及相关科室五、演练内容1. 患者突发猝死事件的现场急救；2. 急诊科、抢救室及相关科室的应急响应；3. 各部门之间的沟通与协作；4. 猝死事件的报告与处理。
六、演练流程1. 情景设定：模拟一位患者因心脏病突发猝死。
2. 现场急救：a. 护士发现患者意识丧失、大动脉搏动消失，立即呼叫医生并启动应急预案；b. 医生到达现场后，迅速对患者进行心肺复苏（CPR）；c. 同时，护士通知抢救室准备抢救物品，并呼叫其他医护人员；d. 抢救室接到通知后，迅速组织抢救团队到达现场；e. 抢救团队对患者进行吸氧、心电监护、建立静脉通路、给药等抢救措施；f. 在抢救过程中，各部门之间保持密切沟通，确保抢救工作顺利进行。
3. 报告与处理：a. 抢救成功后，立即向医院领导汇报；b. 医院领导组织相关部门进行后续处理，包括患者家属安抚、病情评估、医疗费用结算等；c. 对本次演练进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
七、参演人员1. 演练领导小组：由医院领导、相关部门负责人组成；2. 演练指挥组：负责演练的组织、协调、指挥；3. 演练参演人员：包括急诊科、抢救室、内科、外科、儿科、护理部等相关科室医护人员。
八、演练要求1. 参演人员应熟悉演练方案，明确自身职责；2. 演练过程中，严格按照预案执行，确保演练效果；3. 演练结束后，各部门应认真总结，分析存在的问题，提出改进措施；4. 加强医护人员培训，提高应急处置能力。
急诊科猝死应急预案演练脚本
一、演练背景随着社会节奏的加快，心血管疾病患者数量逐年增加，猝死事件时有发生。
为提高急诊科医护人员对猝死患者的应急处置能力，确保患者生命安全，特制定本演练脚本。
二、演练目的1. 提高急诊科医护人员对猝死患者的快速识别和救治能力。
2. 加强医护人员的团队协作和应急反应能力。
3. 规范猝死患者的抢救流程，提高抢救成功率。
三、演练时间2023年11月10日四、演练地点急诊科抢救室五、参演人员1. 急诊科主任2. 急诊科护士长3. 急诊科医生4. 急诊科护士5. 医院行政管理人员6. 医院相关科室负责人六、演练内容1. 演练场景设定：模拟一位突发心脏骤停的患者被送至急诊科抢救室。
2. 演练流程：（一）患者入院1. 患者家属将患者送至急诊科抢救室，告知医护人员患者突然意识丧失，心跳呼吸停止。
2. 护士迅速进行生命体征评估，确认患者意识丧失、心跳呼吸骤停。
（二）紧急呼叫1. 护士立即向急诊科主任和护士长报告患者情况。
2. 护士长立即启动应急预案，通知相关科室医护人员到位。
（三）紧急救治1. 医生迅速对患者进行心肺复苏（CPR）。
2. 护士同时进行心电监测、建立静脉通路、吸氧等抢救措施。
3. 护士长协调其他医护人员配合抢救，包括心电图、呼吸机、除颤仪等设备的使用。
（四）抢救过程中1. 医生评估患者病情，根据情况调整抢救措施。
2. 护士密切观察患者生命体征变化，及时报告医生。
3. 医护人员根据抢救需要，进行药物注射、除颤等操作。
（五）病情稳定1. 患者心跳呼吸恢复，生命体征稳定。
2. 医生对患者进行进一步检查，明确诊断。
3. 护士协助医生对患者进行后续治疗。
（六）演练总结1. 急诊科主任和护士长组织参演人员对演练进行总结。
2. 各参演人员分别就自己在演练中的表现进行反思，提出改进意见。
3. 医院行政管理人员和相关科室负责人对演练进行评价，提出建议。
七、演练评估1. 评估参演人员对猝死患者的快速识别和救治能力。
2. 评估医护人员的团队协作和应急反应能力。
猝死应急预案演练脚本范文
一、演练背景随着社会节奏的加快，工作压力的增大，猝死事件时有发生。
为了提高医护人员对猝死的应急处理能力，确保在突发事件中能够迅速、有效地进行救治，特制定本演练脚本。
二、演练目的1. 提高医护人员对猝死的识别能力。
2. 增强医护人员在猝死发生时的应急处理能力。
3. 规范急救流程，提高救治成功率。
4. 增强团队合作意识，提高团队协作能力。
三、演练时间2023年X月X日四、演练地点XX医院急诊科五、参演人员1. 指挥组：由医院分管领导、急诊科主任、护士长组成。
2. 应急处置组：由急诊科医生、护士、抢救室护士、护士长组成。
3. 观摩组：由医院其他科室医护人员、护士组成。
六、演练场景患者：男性，45岁，主诉：胸痛、胸闷、出汗3小时。
七、演练流程（一）发现病情1. 患者进入急诊科，主诉胸痛、胸闷、出汗3小时。
2. 接诊护士迅速询问患者病史，进行初步评估。
（二）启动应急预案1. 接诊护士立即通知急诊科主任、护士长。
2. 护士长启动应急预案，通知相关科室人员到位。
（三）应急处置1. 医生迅速对患者进行心电图检查，发现ST段抬高，诊断为急性心肌梗死。
2. 医生立即通知导管室，准备进行急诊冠状动脉介入手术。
3. 护士快速建立静脉通路，遵医嘱给予药物救治。
4. 护士进行吸氧、心电监护，密切观察患者生命体征。
5. 护士与家属沟通，告知病情及治疗方案。
（四）抢救过程1. 医生、护士、抢救室护士密切配合，进行急诊冠状动脉介入手术。
2. 手术过程中，密切观察患者生命体征，确保手术顺利进行。
3. 手术成功后，患者生命体征稳定，转入监护室继续观察治疗。
（五）演练总结1. 演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行总结分析。
2. 分析应急预案的执行情况，找出存在的问题和不足。
3. 针对存在的问题和不足，提出改进措施，完善应急预案。
4. 对参演人员进行总结评价，肯定成绩，指出不足。
八、演练要求1. 参演人员必须熟悉应急预案内容，掌握急救技能。
猝死应急预案演练脚本模板
一、演练背景为确保医院在发生猝死事件时能够迅速、有效地进行救治，提高医护人员应对突发事件的应急能力，特制定本预案演练脚本。
二、演练目的1. 提高医护人员对猝死事件的识别和反应速度。
2. 熟悉和掌握猝死事件救治流程及操作规范。
3. 加强医护人员之间的协同配合，提高救治成功率。
4. 检验应急预案的可行性和有效性。
三、演练时间[具体时间]四、演练地点[具体地点]五、演练对象1. 医院全体医护人员2. 相关科室工作人员六、演练内容1. 猝死事件发生2. 抢救措施实施3. 事件报告与处理4. 后续工作安排七、演练流程1. 猝死事件发生（1）模拟一名患者突然发生猝死，医护人员立即进行现场救治。
（2）患者病情危重，需要立即进行心肺复苏（CPR）。
2. 抢救措施实施（1）A护士（循环系统支持）负责快速建立静脉通路，执行口头医嘱用药，必要时协助胸外按压。
（2）B护士（呼吸系统支持）负责保持呼吸道通畅，吸氧，辅助简易呼吸器应用，密切观察病情变化。
（3）C护士（临时记录及联络）负责抢救中的临时记录及联络工作。
（4）值班医生负责整体指挥，指导医护人员进行救治。
3. 事件报告与处理（1）A护士立即向值班医生报告患者情况。
（2）值班医生向科主任、护士长报告，并启动应急预案。
（3）科主任、护士长立即组织相关人员赶赴现场，指导救治工作。
4. 后续工作安排（1）对患者进行抢救，观察病情变化。
（2）对抢救过程中存在的问题进行总结，提出改进措施。
（3）对参与演练的医护人员进行总结评价，提出改进建议。
八、演练评估1. 观察医护人员对猝死事件的识别和反应速度。
2. 评估抢救措施的实施效果。
3. 评估事件报告与处理流程的规范性。
4. 总结演练过程中的优点和不足，提出改进建议。
九、演练总结1. 对本次演练进行总结，分析优点和不足。
2. 针对不足之处，提出改进措施。
3. 对参与演练的医护人员进行表彰和奖励。
4. 将本次演练总结报告报送相关部门。
护理猝死应急预案演练脚本
一、演练背景某医院内二科，因患者病情突发，护理人员在抢救过程中出现猝死事件。
为提高医护人员应对突发事件的应急处理能力，加强护理团队协作，特组织本次应急预案演练。
二、演练目的1. 提高护理人员对猝死事件的识别和处理能力。
2. 加强护理团队在紧急情况下的协作与配合。
3. 优化应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行抢救。
三、演练时间2023年11月15日（星期三）下午14:00-16:00四、演练地点医院内二科病房五、参演人员1. 演练指挥小组：由护士长担任组长，副护士长、护理组长担任副组长。
2. 演练参与者：内二科全体护理人员、医生、护士、抢救小组、后勤保障人员。
3. 观摩人员：医院其他科室护理人员、院领导、护理部等相关人员。
六、演练流程（一）情景模拟1. 患者信息：患者，男性，55岁，患有慢性阻塞性肺疾病，因呼吸困难入院治疗。
2. 情景描述：患者病情突然加重，出现呼吸急促、面色苍白、意识模糊等症状。
（二）应急响应1. 发现患者异常- 护士A发现患者病情变化，立即报告护士长。
- 护士长立即启动应急预案，通知抢救小组。
2. 抢救小组紧急响应- 抢救小组迅速到位，进行心肺复苏。
- 护士B同时呼叫医生，请求支援。
3. 医生支援- 医生到场后，协助抢救小组进行抢救，同时通知急诊科做好转运准备。
4. 紧急转运- 患者病情稳定后，由急诊科进行转运。
5. 护理交接- 抢救小组与急诊科进行患者病情交接，确保患者安全转运。
（三）紧急处理1. 护理猝死情况处理- 护士长发现护士A突然倒地，立即启动应急预案。
- 抢救小组迅速进行心肺复苏。
- 医生到场后，协助抢救。
2. 报告上级- 护士长立即向医院领导报告情况，请求支援。
3. 抢救措施- 抢救小组按照应急预案进行抢救，包括心肺复苏、使用除颤仪等。
4. 情况稳定- 护士A恢复意识，病情稳定。
七、演练总结1. 总结会议- 演练结束后，召开总结会议，参演人员汇报演练情况，分析存在的问题。
住院病人突然发生心脏猝死的应急预案演练脚本修改版
住院病人突然发生心脏猝死的应急预案演练脚本修改版标题：住院病人突发心脏骤停应急预案演练背景介绍：本预案演练旨在提高医疗机构内突发疾病紧急情况的应急处理能力。
本次演练以住院病人的心脏骤停为背景，通过模拟场景演练，检验医疗团队的应急反应和协同配合能力。
在演练过程中，演练指导员将根据演练反馈进行及时评估和指导，确保医疗团队能够在实际工作中做出正确、迅速的反应。
场景设置：演练时间：X年X月X日演练地点：XX医院病房主要参与人员：医师、护士、急救人员、演练指导员演练脚本：指导员：各位，欢迎参加本次突发疾病应急演练。
在本次演练中，我们将模拟一位住院病人突发心脏骤停的紧急情况，以检验我们的应急处理能力。
请保持冷静并按实际情况作出正确反应。
现在开始演练。
（演练指导员通知医护人员，病人突发心脏骤停。
）场景1：病房护士A：（向医生报告）医生，房间X床X病人突发心脏骤停，请指示。
医生：立即开始心肺复苏，通知急诊科和心内科的医生赶来。
（护士A立即通知急诊科和心内科的医生）场景2：协助医生进行心肺复苏急救医生：（到达现场，开始进行心肺复苏）医生：（指示其他护士）B护士，准备好除颤仪，C护士，准备药物。
（急救医生和护士B、C配合进行心肺复苏）场景3：加入除颤仪、应对心脏骤停复苏护士C：（拿来除颤仪）医生，请使用除颤仪。
医生：继续心肺复苏，准备好除颤仪。
（医生将除颤仪接入病人身上，进行除颤）场景4：检查病情、持续心肺复苏医生：（检查病情）病人仍然没有恢复意识，心率也没有改善。
继续心肺复苏，每2分钟换一次。
护士B：医生，需要继续使用药物吗？医生：是的，准备肾上腺素。
（护士B准备好肾上腺素，继续进行心肺复苏）场景5：演练结束演练指导员：演练结束！大家表现得很好，但也有一些可以改进的地方。
在今后的工作中，要时刻保持冷静，清楚分工，按照预定流程进行急救。
谢谢大家的参与！总结：通过这次应急预案演练，医疗团队在应对住院病人突发心脏骤停的情况中，得到了锻炼和提高。
胸心外科猝死的应急预案演练脚本
一、演练背景某医院胸心外科病房，患者张某某，男性，65岁，因心绞痛入院治疗。
在入院后的第3天，患者在午休时突发意识丧失，医护人员立即进行抢救。
经过一系列紧急处理，患者仍未能恢复意识，最终宣告死亡。
为提高医护人员对胸心外科猝死事件的应急处理能力，特组织本次应急预案演练。
二、演练目的1. 提高医护人员对胸心外科猝死事件的应急反应速度和处置能力。
2. 熟悉应急预案的流程和操作步骤。
3. 加强医护人员的团队合作意识。
4. 发现并改进应急预案中的不足。
三、演练时间2023年X月X日，上午9:00-11:30四、演练地点某医院胸心外科病房五、参演人员1. 医护人员：包括医生、护士、护士长、科主任等。
2. 演练观摩人员：医院其他科室医护人员。
六、演练场景患者张某某在病房内突发意识丧失，医护人员进行抢救。
七、演练流程（一）演练开始1. 演练主持人宣布演练开始，并简要介绍演练背景和目的。
2. 演练场景设定：患者张某某在病房内突发意识丧失，医护人员立即进行抢救。
（二）应急处置1. 护士A发现患者意识丧失，立即呼叫护士长B。
2. 护士长B接到呼叫后，立即通知医生C和护士D。
3. 医生C和护士D立即赶到现场，对患者进行心肺复苏。
4. 护士E立即测量患者血压、心率、呼吸等生命体征。
5. 护士F立即通知医院急诊科和ICU。
6. 护士G立即准备抢救物品和药品。
（三）紧急抢救1. 医生C和护士D继续对患者进行心肺复苏，同时护士E密切监测生命体征。
2. 护士G将抢救物品和药品准备好，并协助医生进行抢救。
3. 医院急诊科和ICU人员到达现场，参与抢救。
（四）抢救结束1. 经过抢救，患者仍未恢复意识，宣布抢救无效。
2. 医生C和护士D向护士长B报告抢救情况。
3. 护士长B向科主任报告抢救情况。
4. 科主任宣布演练结束。
八、演练总结1. 召开演练总结会议，参演人员分别汇报演练中的表现和感受。
2. 演练主持人对演练进行点评，指出演练中的优点和不足。
患者猝死应急预案演练脚本
一、演练背景某医院急诊科在一天晚上接到一位突发心脏病的患者，医护人员迅速进行救治，但患者病情恶化，最终不幸猝死。
为了提高医护人员对猝死事件的应急处理能力，加强医院应急管理体系，特组织本次应急预案演练。
二、演练目的1. 提高医护人员对猝死事件的应急处理能力。
2. 增强医院应急管理体系，确保患者安全。
3. 培养医护人员之间的协作精神，提高团队凝聚力。
三、演练组织1. 演练时间：XXXX年XX月XX日 XX：XX2. 演练地点：某医院急诊科3. 演练组织机构：- 演练总指挥：XXX（院长）- 演练副总指挥：XXX（副院长）- 演练执行小组：XXX（急诊科主任）、XXX（护士长）、XXX（医生）、XXX （护士）- 观摩小组：XXX（其他科室医护人员）四、演练流程1. 情景模拟（1）急诊科值班护士接到120急救电话，报告有一名患者突发心脏病，正在送往医院途中。
（2）值班护士立即通知急诊科主任、护士长，启动应急预案。
2. 应急响应（1）急诊科主任、护士长接到通知后，迅速组织人员准备抢救。
（2）医护人员对患者进行初步评估，判断病情危急，立即启动心肺复苏（CPR）。
（3）同时，通知相关科室，如心内科、ICU等，做好接诊准备。
3. 抢救过程（1）医护人员对患者进行心肺复苏，同时给予氧气吸入、建立静脉通路等。
（2）患者心跳恢复，但呼吸微弱，继续进行抢救。
（3）心内科医生到达急诊科，对患者进行心电图检查，发现患者存在严重心律失常。
4. 救治过程（1）心内科医生根据心电图结果，对患者进行电击除颤。
（2）患者心律恢复正常，但仍需密切观察。
（3）ICU医生到达急诊科，对患者进行进一步评估，决定将患者转入ICU进行监护治疗。
5. 总结评估（1）演练结束后，组织参演人员进行总结评估。
（2）对演练中出现的问题进行梳理，提出改进措施。
（3）观摩小组对演练进行点评，提出意见和建议。
五、演练脚本1. 情景模拟（1）值班护士接到120急救电话，报告有一名患者突发心脏病，正在送往医院途中。
猝死病人应急预案演练脚本
一、演练背景某医院急诊科接到急救电话，称一名中年男性突然晕倒在家，现场无呼吸和心跳。
急诊科立即启动猝死病人应急预案，进行紧急救治。
二、演练目的1. 提高医护人员对猝死病人的快速反应能力。
2. 确保急救流程的规范性和有效性。
3. 提升医护人员对心肺复苏（CPR）等急救技能的熟练程度。
三、演练时间2023年X月X日，上午9:00-11:00四、演练地点某医院急诊科模拟抢救室五、参演人员1. 医生：2名2. 护士：4名3. 模拟患者：1名4. 观摩人员：若干六、演练流程1. 紧急呼叫（模拟患者家属拨打急救电话）患者家属：120，我先生突然晕倒在家，没有呼吸和心跳，请快来！2. 应急响应（急诊科接到电话后，立即启动应急预案）急诊科护士：收到，立即准备抢救物品和设备，医生，请做好抢救准备。
3. 现场救治（医护人员到达现场，进行初步评估）医生：立即检查患者意识、呼吸和心跳，进行心肺复苏。
（护士A进行心肺复苏，护士B准备除颤仪）护士A：开始心肺复苏，30次按压，2次人工呼吸。
4. 除颤（患者心跳恢复，但心率不稳定）医生：立即准备除颤仪，对患者进行除颤。
护士B：除颤仪准备就绪，医生，请下命令。
医生：除颤！（除颤后，患者心跳恢复正常）5. 后续治疗（患者生命体征稳定，转入急诊科）医生：患者生命体征稳定，转入急诊科进一步治疗。
护士A：准备救护车，送往急诊科。
6. 总结反馈（演练结束后，进行总结和反馈）急诊科主任：本次演练，大家表现良好，急救流程规范，但仍有不足之处，如部分医护人员对急救技能的熟练程度有待提高。
医生：确实，我们在今后的工作中，要加强对急救技能的培训，提高应对突发状况的能力。
护士A：我也觉得，今后要加强团队合作，确保在紧急情况下，能够迅速、有效地进行救治。
七、演练评估1. 医护人员对急救流程的熟悉程度。
2. 医护人员对急救技能的掌握程度。
3. 演练过程中是否存在沟通不畅、操作失误等问题。
八、演练总结通过本次应急预案演练，进一步提高了医护人员对猝死病人的快速反应能力和急救技能，为保障患者生命安全奠定了基础。
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猝死病人应急预案演练脚本
背景介绍
猝死是指在短时间内突发的自然死亡，往往发生在没有任何明显的症状或征兆
的情况下。由于猝死具有突发性和危险性，对于医疗机构和急救人员来说，如何及
时、有效地应对猝死病人的发生具有重要意义。本文档旨在组织一次猝死病人应急
演练，以提高医疗机构和急救人员的应急处置能力。
演练目标
• 熟悉猝死病人的常见症状和处理方法；
• 掌握急救人员在猝死病人出现时的工作流程；
• 提高急救人员的应变能力和沟通协作能力；
• 完善猝死病人应急预案，发现问题并进行优化。
演练流程
准备工作
1. 确定演练时间、地点和参与人员；
2. 分工协作，明确每个角色的职责和任务；
3. 准备假人模型和相关急救设备；
4. 准备演练所需的道具和安全设施。
演练过程
1. 场景设定
• 场景：模拟医院急诊室突发猝死病人的情况；
• 角色：急救人员、医生、护士、猝死病人家属；
• 情景设定：猝死病人家属带病人赶到医院，病人突然出现心脏骤停。
2. 急救流程
1. 急救人员接到呼叫，立即前往急诊室；
2. 急救人员迅速评估病人的状况；
3. 急救人员判断病人为心脏骤停，立即进行心肺复苏，并通知医生和护士提供
进一步支持；
4. 医生和护士迅速赶到，协助急救人员进行复苏；
5. 急救人员实施电除颤，并继续进行心肺复苏；
6. 病人复苏后，医生和护士进行进一步治疗和观察；
7. 急救人员向病人家属解释病情，提供必要的安抚和支持。
3. 演练评估和总结
• 急救人员、医生、护士和病人家属进行演练评估，总结经验和不足；
• 分析演练中出现的问题和瓶颈，制定改进措施；
• 修订猝死病人应急预案，推广应用。
演练注意事项
• 演练中需确保安全，注意演练环境和设备的防护；
• 演练前应做好充分准备，确保参与人员熟悉演练流程；
• 演练过程中应有专人记录和观察，及时发现问题并进行整改；
• 演练后要进行评估和总结，及时对应急预案进行优化。
结论
通过猝死病人应急预案演练，医疗机构和急救人员能够提高应急处置能力，更
好地应对猝死病人的突发情况。同时，通过演练中的评估和总结，可以不断完善应
急预案，确保在实际应急情况下的快速响应和有效处理。预防和处理猝死病人的突
发事件，有助于保障人们的生命安全和健康，提高医疗救治水平。