小学生眼中的税收
2019年税收就在我们身边五年级作文
税收就在我们身边五
“税收“这两个字对于我们小学生来说是多么陌生的字眼！原以为，它只是与国家有关，与工厂有关，与商人有关，反正是与大人们有关，至于与我们小学生嘛，应该毫无关系的吧？可是自从亲身经历了一件事，我便对税收有了新的认识：原来税收与我们每个人都息息相关，税收就在我们身边。那是去年寒假的一天，我和妈妈一起去银行取钱。我看到清单上的“利息税”几个字，就好奇地问妈妈：“什么是利息税？这是我们自己的钱，难道利息还要缴税？”妈妈微笑着说:“以前曾经要缴利息税的，所以取款单上还保留这个项目的，目前已经取消了。不过，缴税是我们每个人应尽的义务呀！不管我们挣的钱有多少，都要按规定缴税，这也是对国家做出一点贡献嘛！”“那国家收这个税派什么用场呢？”我想刨根问底。“？难道国家帮我买好吃的了？还是帮我买玩具了？”我疑惑不解地连连反问着。“哈哈，你就知道吃和玩。国家税收可以用来造宇宙飞船，可以用来造长江大桥，可以用来造飞机坦克原子弹，可以用来武装强大的人民军队，保家卫国。如果没有税收，就不会有绿树成荫的人民公园，不会有四通八达的平坦公路，也不会有你们姹紫嫣红的美丽校园，不会有你们窗明几净的宽敞教室……所有那些公益事业建设所需资金大多是从税收里拿出来的呀！”听了妈妈的话，我才恍然大悟。
六年级税收知识点总结归纳
六年级税收知识点总结归纳税收是国家收入的重要来源之一，在我们的日常生活中扮演着至关重要的角色。
这篇文章将对六年级学生应该了解的税收知识点进行总结和归纳，以帮助大家更好地理解税收的概念和作用。
一、税收的定义和分类税收是指政府通过法定的方式强制收取的财政收入。
它可以分为直接税和间接税两种。
1. 直接税直接税是指个人或机构按照自己的收入或资产直接缴纳的税款，如个人所得税和企业所得税。
这些税款的征收和缴纳都是直接关联到纳税人的个体情况，需要根据相应的税法进行计算。
2. 间接税间接税是指通过商品和服务的购买和消费来缴纳的税款，如增值税和消费税。
这些税款并非直接由纳税人自己缴纳，而是通过商品和服务的价格中间转嫁到消费者身上。
二、税收的作用和意义税收在国家经济和社会发展中起着至关重要的作用和意义。
1. 政府财政收入税收是政府获得财政收入的主要途径之一，可以用于支持国家的公共服务和社会福利项目。
政府可以利用税收收入来建设基础设施、提供教育医疗等公共服务，促进经济发展和社会进步。
2. 调节社会经济通过税收政策，政府可以引导和调节社会经济的发展。
例如，政府可以通过税收的优惠政策来鼓励某些产业的发展，或者通过加税的方式抑制某些产业的过度扩张，以实现经济的平衡和可持续发展。
3. 社会公平和财富再分配税收可以实现社会的公平和财富的再分配，减少贫富差距。
通过对高收入人群征收更高的税率，政府可以将一部分财富重新分配给低收入人群，以达到社会公平和社会保障的目的。
三、常见的税收类型和税收政策税收类型和税收政策是税收制度的重要组成部分，下面列举一些常见的税收类型和税收政策。
1. 个人所得税个人所得税是指个人根据自己的收入大小缴纳的税款。
这一税种根据不同的国家和地区设定了不同的税率和征税起征点，以确保对收入高低有不同的税负。
2. 增值税增值税是指在商品和服务的销售环节中按照一定比例收取的税款。
增值税的税率通常根据不同的商品和服务予以调整，以保证税收公平和经济发展。
小学税率知识点总结
小学税率知识点总结一、税率的概念税率是一种用以衡量应当缴纳纳税人需要交纳税收的水平，是税收政策的重要组成部分。
税率通常是以百分比形式表示，用来计算应税基数的税款金额。
税率高低直接影响到纳税人的负担和国家的财政收入。
二、税率的分类1. 所得税率：所得税是指个人或企业从各种收入中按照法定办法计算应纳税款额的一种税收，所得税率是用来计算应纳税额的比率。
不同的收入来源，所得税率也有所不同。
2. 增值税率：增值税是指按企业所增加的价值额逐级课税的一种税收，增值税率用来计算增值税的比率。
不同的商品或服务，增值税率也有所不同。
3. 营业税率：营业税是指按照营业额或价值规模征收的一种税收，营业税率是用来计算应纳税款的比率。
不同的行业或企业，营业税率也有所不同。
三、税率与税收政策税率是税收政策的重要组成部分，也是国家调控经济的重要手段。
通过调整税率，国家可以影响纳税人的消费、投资和生产行为，进而实现对经济的调控。
例如，通过降低所得税率来刺激居民消费，通过降低增值税率来鼓励企业投资扩大生产等。
因此，税率的制定和调整直接关系到国家的宏观经济调控政策。
四、税率的影响税率的高低直接影响到纳税人的负担和国家的财政收入。
税率过高会加重纳税人的经济负担，影响企业的生产和经营活动，降低社会的经济效率。
而税率过低又会导致财政收入不足，无法满足国家的公共支出需求。
因此，税率的制定需要综合考虑纳税人的承受能力和国家的财政需求，力求达到税收公平和效率的平衡。
五、如何理解税率对于小学生来说，理解税率的概念并不难，可以通过简单的例子来帮助他们理解。
比如，假设某人的月收入为1000元，所得税率为10%，那么他需要缴纳的所得税为1000*10%=100元。
再比如，购买一件商品，增值税率为5%，那么商品的价格中就包括了5%的增值税。
通过这些实际的例子，可以帮助小学生初步理解税率的概念。
六、税率知识的教育意义了解税率知识，可以帮助小学生树立正确的税收观念，培养纳税意识。
二年级小学生税收征文范文
二年级小学生税收征文范文“叮咚-叮咚-”铃声打断了我的思路，我很不情愿地打开门，刚想吼道:"谁打扰我写作业!"一开门，原来是最疼爱我的男男来了，我顿时语塞。
男男刚四十出头，他四方脸、前额宽阔。
仔细打量:他今天身着笔挺笔挺的西装，锃亮的皮鞋闪闪发光，那头型梳得油亮油亮。
他一见到我就激动地伸出双臂想抱住我，于是我给他开了一个小玩笑，我一闪，男男一个跟跄差一点摔倒。
男男并没有生气，皮笑脸地对我说:“雨雨，走，我请你吃饭去!”听到吃，我心里偷笑了起来，我要好好给男男的.钱包减减肥。
他带着我来到了一家小吃店，大方的点这点那。
不一会儿，桌上就摆满了汉堡包、土豆泥、鸡翅薯条条.….看到这些我的口水都情不自禁的流了下来。
由于妈妈不让我吃这些，这伙我可真可以一解嘴馋，立刻狼吞虎咽、风卷残云起来。
吃得手上嘴上都是油，男男还嘲笑狼狈的我一点都不像淑女。
当我酒足饭饱，男男便去结账了，一共150元，男男大方的拿付了钱，拉起我刚要走，我急忙拉住男男说:“男男，还没拿发票呢!”男男满不在乎地说:“哎呦，不要了吧，真麻烦。
于是我滔滔不绝的“数落”起男男来:“要是你不问这家餐厅要发票的话，那他们就不要交税了相当于是逃税。
现在很多人都和你一样，吃完了就拍拍屁股走人。
”男男连连摆手，打断了我:“好了好了，我们赶紧回家吧!”但我依旧不依不饶地说:“其实国家利用这些税款，是更好的为我们服务比如说建造图书馆，是为了能让我们更好的阅读;建造医院，是为了我们的身体健康;建造健身广场是为了能让我们更好的锻炼身体…""男男败下阵来:“小雨，别说了，我这就去拿发票。
”这下，我的“演讲”才算告一段落。
这件事虽小，但“税”就是从点滴而来，从一张发票、一张车票、一份电话单，都是我们纳税的途径，今后我要做一个"小小税卫士"。
小学六年级税率的知识点
小学六年级税率的知识点税率是财务管理和税收征收中的一个重要概念，对于小学六年级的学生来说，了解税率的基本知识点是非常有意义的。
税率的概念和计算方法，以及税率对我们日常生活的影响等方面，都可以帮助学生更好地理解税收和社会经济运行的一些基本规律。
本文将从以下几个方面简要介绍小学六年级学生应该了解的税率知识点。
一、税率的定义和概念税率是指国家或地方政府根据法律规定，按一定比例征收于纳税人所得、消费、财产等方面的税收。
不同的税种有不同的税率，比如增值税、个人所得税、企业所得税等。
税率通常用百分数来表示，例如10%、20%等。
二、税率的计算方法税率的计算方法可以分为固定税率和渐进税率两种。
1. 固定税率固定税率又称为比例税率，是指在纳税人所得、消费、财产等方面的税收上，按照固定的比例来征收税款。
例如，某城市的增值税率为15%，意味着每销售100元商品，需缴纳15元的增值税。
2. 渐进税率渐进税率是指税率随纳税人所得或消费额度的增加而逐渐提高的税率。
这种税率主要用于个人所得税方面，根据个人所得的不同档次征收不同税率的税金。
例如，“起征点”以下的个人所得是免征税的，超过“起征点”但不超过一定额度的按10%计税，超过该额度的再按15%计税。
三、税率对日常生活的影响税率的高低会直接影响到市场经济的供求关系、消费能力和企业利润等。
学生可以从以下几个方面了解税率对日常生活的影响。
1. 价格影响税率的增加会使商品价格上涨。
因为企业要支付更高的税金，为了维持利润，他们常常会将税负转嫁到产品价格上，进而影响到消费者的购买决策。
2. 负担影响税率的高低也会直接影响到纳税人的负担程度。
例如，个人所得税率的增加会使收入较高的人群承担更重的税款负担，而减轻了收入较低的人群的负担。
3. 经济调节税率的调整常常被用来调节经济运行。
例如，在经济增长过快时，政府可以通过提高税率来减缓社会总需求，促使经济保持稳定增长；而在经济下行时，政府也可以适当降低税率来刺激消费和投资，以提振经济。
数学六年级上册税收知识点
数学六年级上册税收知识点税收是指国家通过征收各种税款的方式，为了满足公共需求而向社会收取的一种财政收入。
对于小学六年级的孩子们来说，了解税收的相关知识是非常重要的，下面我们将详细介绍数学六年级上册的税收知识点。
1. 税收的意义税收是国家财政收入的重要组成部分，它可以用于提供公共设施和服务，例如修建道路、医疗卫生、教育等。
税收的征收和使用需要遵循公平、公正、合法的原则，以确保社会公平和国家可持续发展。
2. 税收的种类税收根据征收对象和方式的不同，可以分为直接税和间接税两种。
直接税是指由个人或组织根据其所得或财产大小直接缴纳的税款，如个人所得税和企业所得税。
间接税是由政府征收，但最终由商品或服务的消费者承担的税款，如增值税和消费税。
3. 税收的计算方法税收的计算方法因税种而异。
例如，个人所得税可以根据个人所得的不同档次来计算税额，而增值税则是根据商品或服务的价值增量来计算税款。
对于小学生来说，可以利用手算或口算的方式进行简单的税收计算。
4. 税收的作用税收在国家经济和社会发展中起着重要的作用。
首先，税收可以调节经济发展，例如适当的税率可以鼓励生产和消费，促进经济增长。
其次，税收可以实现财富再分配，减少社会的贫富差距。
此外，税收还可以用于保护环境，例如征收环境保护税。
5. 税收的纳税义务作为公民或纳税人，我们有义务履行纳税义务。
纳税义务包括按时缴纳税款、如实申报个人或组织的财务情况、配合税务机关的检查等。
遵守纳税义务是每个公民应尽的责任，也是维护社会稳定和发展的重要基石。
6. 税收的管理和公平税收的管理需要建立规范的税收制度和高效的管理机构。
税务部门负责税收征收、管理和监督，确保税收的公平和合法。
公平是税收制度的核心原则，即不同纳税人应根据自身财务状况缴纳相应的税款，避免不公平现象的发生。
7. 税收知识的应用税收知识在日常生活中也有很多应用。
例如，了解增值税可以帮助我们在购买商品时计算税款；了解个人所得税可以帮助我们了解工薪阶层的税收负担；了解税收政策可以帮助我们理解国家财政政策对于经济发展的影响。
我与税收的故事_小学生作文
我与税收的故事——小学生作文我是一名普通而平凡的五年级小学生。
爸爸是一名外企职员，妈妈是一位全职太太，我给她取名“超级师奶! ”第一次对税收有清晰的印象是去年临近春节的时候，爸爸单位发年终奖金。
那天,爸爸下班回家，刚一进门就听老妈急切地问：“当家的，怎么样?”只见老爸从上衣口袋里掏出一张小纸条。
妈妈抽过去看了一眼叫道：“扣得多的哇!这该有百分之十几了吧? ”爸爸摇了摇头答道:”准确地说是百分之二十!” “乖乖，百分之二十呢，怎么收这么高哇?”“公司统一的，每个人都一样，逃不了的。
”妈妈皱起眉头，很不高兴地说：“我们小老百姓每年就指望着这点年终奖金了，还要上这么高的税，我的一万块就这么没了，心疼死我了。
”在书房做功课的我探出头来问：“什么一万块啊，老妈?”老妈沮丧地回答道：“你老爸的年终奖被扣了一万块呢!”“啊?为什么呀?老爸做错事了吗?”爸爸走过来摸着我的头说：“没有，这是每个公民都应缴纳的税收，是必须的，明白吗?”我满脸写满问号地说：“不明白!我只知道一万元钱可以买很多课外书，我的文具，我的绘画班……对了，老爸什么是税收啊?”老爸眼珠打了个转儿说：“你百度一下就知道了!”说时迟，那时快，我一溜烟儿坐到电脑前，上网搜索“税收”。
结果还是一头雾水，又跑到老爸那儿请教。
老爸笑着说：“你个小财迷，还追着这事不放呀?简单地说，税收就是我们上缴到国库的钱。
我们国家每修一条公路、铁路，每建设一个公共设施项目都需要钱啊，每一个公民把钱交给国家，国家再给我们修路，造桥，发展经济等等。
总之，这所有的一切都是取之于民，用之于民的。
好比眼下，我们常州不就要准备修地铁了吗?需要很多钱，怎么办?国家征收了我们的钱用于修建地铁，为的也是方便我们常州老百姓的出行啊!现在想通了吧?”原来是这么一回事呀!去年世博会，爸妈带我到上海旅游就坐过地铁，速度真的好快，还能拉好多好多的人。
幻想着将来的某一天，我下楼就能坐上地铁，一眨眼的功夫走出地铁站就是常州奶奶家了，那多方便呀!从武进到常州简直就是多啦A梦的时光穿梭机嘛!哈哈……“吃饭啦!”妈妈一声震破了我的地铁梦，耐心等待地铁到来的日子吧!同时支持老爸依法纳税!我们每一个常州人，都该为常州的发展做贡献，愿我们的常州越变越美丽!。
小学生关于税收在我身边征文
小学生关于税收在我身边征文“税收”，你听说过吗?对于我们小学生来说是一个多么陌生的词汇，但我可以朦胧的意识到这与国家大事有关，与大人们忙碌的工作有关。
自打那次后，我才对“税收”有了更深刻的认识。
那是在星期一的时候，我们班有一个同学过生日，我在一个礼品店里给她买礼物，正好碰是几个叔叔阿姨在问店老板要钱，原来是税务工作人员在收税。
我把礼品包装好，然后等收税的人走了以后，便和店老板说：“叔叔，你们卖礼品本来就赚不了多少钱，还要交税，你们亏不亏啊?”店老板却说：“亏?不亏，不亏，你不懂，其实，税收就是取于人民，用于人民。
如过大家都不交税，国家还怎么开展，那些公益型建立还怎么能出现。
所以说，交税也是促使人民生活水平提高的主要措施之一，也是建立我们美好家园的主要之一。
不然那些绿树成荫的花园，宽阔平坦的公路，林立的高楼……这些公共建立的费用从哪来?就是税收!一个平凡的礼品店老板竟一语说破了“税收”与我们生活的关系。
“税收”与我们的生活息息相关。
是啊!没有税收，火箭那能飞上太空?不说远的，就说我们脚下踩着的这条路，从何而来，是税收。
有国必有税，有税就不愁国家的开展，就不愁人民的幸福!让“自觉纳税荣耀，偷税漏税可耻”时时提醒着人们，让我们每一个人都尽义务完成税额吧!星期六下午，我和姐姐一起去湖塘买鞋子，挑完鞋子后，我们便来到了收银台给付钱。
付完钱后，我们问效劳员阿姨要发票。
阿姨对我们说：“小姑娘，发票用完了。
不如我给你优惠一点，再送你一袋薯片怎么样?”正当我想说“好”的时候，突然看见了旁边那个叔叔买完东西后，营业员阿姨给了他一张发票。
这时，我耳边回响起了宋老师的话语：“同学们，当我们在外面吃饭、买衣服、鞋子……的时候千万不要忘记问对方要发票，要不然你就是在帮助他们逃税啊，同时也是为你们自己留下消费证据，万一商品有问题还可以找他们……”我想了想，还是不要优惠和零食了。
我对营业员阿姨说：“阿姨，为什么刚刚那位叔叔有发票我没有?阿姨，我还是不要优惠和零食了，你还是给我发票吧!”阿姨拗不过我，只好开发票给我。
小学生税收知识普及(课堂PPT)
1. 货物和劳务税—— 车辆购置税：
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2. 所得税—— 所得税是以企业与个人的所得和收益为征
税对象的一种税。 所得税对所得多的多征，所得少的少征，
无所得的不征，能够有效的缩小社会贫富差距， 促进社会公平。
比如个人所得税可以有效的缓解社会分配 的不公。
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3. 财产税——
财产税是指以 纳税人拥有或支配 的财产为征税对象 的税种体系。
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二、征收的税款有什么用途呢？
投资基础设施，强化公共服务： 当我们身处美丽的城市，漫步宽敞的马路，饮用甘
甜的自来水，享受温馨的生活时，要知道这一切都离 不开税收。
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二、征收的税款有什么用途呢？
改善民生，保障公民福利： “学有所教，劳有所得， 病有所医，老有所养， 住有所居。”
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三、谁要交税呢？
◎ 税收来源于社会剩余产品，是社会剩余 产品的一部分，是广大劳动人民生产创造出 来的。也就是说，税收是由广大纳税人缴纳 的。 ◎ 当然这个纳税人的范围是很广泛的，可以 是企业也可以是普通的自然人。 ◎ 因此说，税收最终来源于我们每个人，大 家都在为国家税收收入作着贡献。
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四、什么情况下要纳税呢？
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4. 其他税种——
税收 家族还包 括：印花 税、城市 维护建设 税、烟叶 税。
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五、学税法、知税法、遵守税法
◎ 个人可以买得起一辆汽车，但是无法构筑四通八 达的交通网；可以在家里安装华丽的吊灯，但无法照 亮整个城市；可以用防盗网来抵挡小偷，却无法保障 整个国家的安全 … …
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五、学税法、知税法、遵守税法
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税收在我们身边
在日常生 活中，我们处 处都能感受到 税收带来的便 利，漂亮的公 园，宽阔的大 道，美丽的校 舍，各种大型 的公共设施等 等，都是税收 的功劳。
以“税收”为话题的作文
以“税收”为话题的作文
税收这个词，在我们小学生眼里很陌生，可是他和我们
的生活息息相关。当你走在路上，看到旁边的花草树木与路
灯等东西，会不会想出一系列问题：是哪来的钱建造的？
答案就是税收。这些都是用人民向国家交纳的税款而建
造的。税收有分许多种类：流转税、所得税、财产税、资源
税、行为税等。而这些种类的税中又分了许多种，比如：房
产税、个人所得税、城市房地产税……在这么多种税中，我
最清楚的就是个人所得税了。我的父母也要交个人所得税，
虽然不是非常的多，但是我们也向建设祖国的工程出了一份
力，对此，我们感到很自豪。大家都交一点钱去建设国家，
这使大家都很有益，何乐而不为呢？可是还有些人抱着可以
侥幸逃过交税的心理。这样，虽然你的钱包鼓起来了，但是
你难道不想看到自己的祖国变得更加漂亮，科技更加发达
吗？所以，如果我们身边有人不交税，应该当下小小交税执
法员，去劝告他们为祖国建筑而做出奉献。
如果我们的国家能做到每人都按时按量交税，那我们祖
国的未来肯定会更加繁荣昌盛！
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小学生眼中的税收
1. 税收就是国家从我们身上收取一部分钱来用于公共事务。
比如修路、建学校、医院等。
虽然我们付了税，但是我们也可以享受到这些公共设施的好处。
所以，交税是为了让国家更好地发展。
2. 税收对我来说就是让我们的生活更好。
我们交税，国家就可以给我们提供更好的教育和医疗服务。
交税是为了让每个人都能得到更好的生活条件。
3. 看到爸爸妈妈工作很辛苦，很多时候他们都在忙着赚钱交税。
但是我知道，交税是为了国家的发展，也是为了我们能够拥有更好的生活。
所以，我觉得交税是应该的。
4. 税收对我来说就像是一个小小的贡献。
尽管每年交的税都不多，但是如果大家都能为国家贡献一点点，积少成多，就可以给国家更多的资金用于发展。
所以，交税是我们每个人应该做的事情。
5. 我知道交税是为了国家的建设。
有时候，看到新修的公园、美丽的花坛，我就知道这都是我们交税的结果。
交税不仅能够让国家变得更美好，也能够让我们自己的生活更加幸福。
6. 交税是我们每个人应尽的义务。
我们长大了以后，也要为国家做出贡献。
交税虽然是一种负担，但是却是必要的。
我相信只要大家同心协力，国家一定会更加繁荣富强。