2018年海南高考生物试卷含答案
高考生物试题分项解析：生物的变异育种与进化(含解析)
生物的变异、育种与进化1．（2018海南卷，14）杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了A．基因重组B．染色体重复C．染色体易位D．染色体倒位【答案】A【解析】生物体在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致位于非姐妹染色单体上的非等位基因进行了重组，其变异属于基因重组，A正确。
2．（2018江苏卷，4）下列关于生物进化的叙述，正确的是A．群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例B．有害突变不能成为生物进化的原材料C．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变【答案】A3．（2018全国Ⅰ卷，6）某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。
据此判断，下列说法不合理的是A．突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B．突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的C．突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到XD．突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移【答案】C【解析】突变体M需添加了氨基酸甲的基本培养基上才能生长，可以说明突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性可能丧失，从而不能自身合成氨基酸甲，而导致必须添加氨基酸甲的基本培养基上才能生长，A正确；大肠杆菌属于原核生物，突变体M和N都是由于基因发生突变而得来，B正确；M和N的混合培养，致使两者间发生了DNA的转移，即发生了基因重组，因此突变体M与突变体N混合培养能得到X是由于细菌间DNA的转移实现的，而不是突变体M的RNA，C错误，D正确。
4．（2018海南卷，17）蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体，雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的。
(完整版)2018高考生物全国卷I、II、III含答案
2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国I卷）理科综合生物部分一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶2．生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。
下列相关叙述错误的是A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象4．已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。
据图分析，下列相关叙述不合理的是A．乙组加入了药物X后再进行培养B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构5．种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是A．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱6．某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。
2018届海南省高三高考模拟检测题 三生物试题及答案 精品推荐
海南省2018年高考模拟检测题生物（三）注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5．本试卷满分100分，考试时间为90分钟。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．今年1月20日，中国疾控中心副主任冯子健表示，从去年3月底至今，全国累计报告人感染H7N9确诊病例已超过200例，发病高峰再次出现。
下列关于H7N9禽流感病毒的叙述，不．正确的是A. 该病毒的细胞结构很简单，没有细胞核B. 该病毒可以通过呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染C. 人体被该病毒侵入后，可通过体液免疫防止其扩散D. 该病毒是一种RNA病毒，变异频率非常高2．下列有关物质结构和功能的叙述，正确的是A．氨基酸是胰岛素等各种激素分子的基本单位B．如果某个动物血液中钙盐的含量太高，会出现抽搐等症状C．各种糖类都可以作为生物体内的能源物质D．每一种tRNA只能识别并运载一种氨基酸3．如图所示为人体内进行的能量释放、转移和利用过程，其中A、B、C表示物质，①②③表示生理过程。
下列有关叙述正确的是A．在剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的A除了乳酸还有CO2 B．B表示能源物质氧化分解产生的能量以热能的形式散失C．细胞中完成③过程的场所主要是线粒体D．①过程会受胰高血糖素和甲状腺激素的影响4．下列有关细胞器的说法中，正确的是A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器各种生命活动B．线粒体不参与卵原细胞转化为初级卵母细胞的过程C．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，它们光合作用的场所都是叶绿体D．分泌蛋白的合成和运输都需要内质网的参与5．据报道，科学家研究发现，硫化氢能促进牙髓干细胞分化为肝细胞。
高考真题高考生物试题分项解析专题05 光合作用与呼吸作用含答案
专题05 光合作用与呼吸作用1．（2018北京卷，3）光反应在叶绿体类囊体上进行。
在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。
该反应过程中A．需要ATP提供能量B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与D．会产生氧气【答案】D2．（2018海南卷，4）高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是A．光合作用中的光反应B．光合作用中CO的固定2C．葡萄糖分解产生丙酮酸D．以DNA为模板合成RNA【答案】A【解析】高等植物细胞中，光合作用中的光反应只能发生在类囊体薄膜上，A正确；光合作用中CO的固定2发生在叶绿体基质中，B错误；葡萄糖分解产生丙酮酸发生在细胞质基质中，C错误；以DNA为模板合成RNA即转录过程，发生在细胞核和叶绿体基质中，D错误。
3．（2018江苏卷，18）如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是A．横坐标是CO浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度2B．横坐标是温度，甲表示较高CO浓度，乙表示较低CO浓度22C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度D．横坐标是光照强度，甲表示较高CO浓度，乙表示较低CO浓度22【答案】D4．（2018全国Ⅲ卷，5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP【答案】C【解析】植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行无氧呼吸，A正确；食物链上的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用，B正确；有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是CO2和H2O、CO2和酒精，某些组织或器官是乳酸，C错误；植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成ATP，D正确。
2018高考真题生物全国卷Ⅰ-Ⅲ(含答案)
/2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合（全国I卷）1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是（）A •叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的随B•溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C-细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D ■线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶2•生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA 一蛋白质复合物的形式存在。
下列相关叙述错误的是（）A •真核细胞染色体和染色质中都存在DNA 一蛋白质复合物B •真核细胞的核中有DNA一蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C •若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D ■若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶3•下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是（）A •在酸性上壤中，小麦可吸收利用土壤中的N?和NChB•农田适时松上有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.上壤微生物降解植物枯秆产生的无机离子可被根系吸收D■给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象4 •己知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。
据图分析，下列相关叙述不合理的是（）f .乙组毅丙组鲁上！ _______ ^甲组0时间A.乙组加入了药物X后再进行培养B♦丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C•乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D ■若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构5•种群密度是种群的数量特征之一。
下列叙述错误的是（）A•种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B•某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C-鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D•培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱6 •某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M 可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长N可在添加了亚基酸乙的基本培养基上生长。
2018年高考真题——理综生物(全国卷Ⅰ)+Word版含答案
2018年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷) 生 物 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
1. 生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述错误的是（ ） A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP 合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA 位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 2.生物体内的DNA 常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复台物的形式存在。
下列相关叙述错误的是 A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA 复制,则该蛋白可能是DNA 聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA 的合成,则该复合物中含有RNA 聚合酶 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是 A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3- B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号4.已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时回测定各组细胞数。
2018年高考理综生物真题试题(全国Ⅰ卷)(Word版+答案+解析)
2018年高考理综生物真题试卷（全国Ⅰ卷）一、选择题（共6题；共12分）1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是（）A. 叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B. 溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C. 细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D. 线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶2.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。
下列相关叙述错误的是（）A. 真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物B. 真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C. 若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D. 若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是（）A. 在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B. 农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C. 土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D. 给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象4.已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用，某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。
据图分析，下列相关叙述不合理的是（）A. 乙组加入了药物X后再进行培养B. 丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C. 乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D. 若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构5.种群密度是种族的数量特征之一，下列叙述错误的是（）A. 种群的S型增长是受资源因素限制面呈现的结果B. 某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C. 鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D. 培养瓶中细菌种群数量达到K细胞，密度对其增长的制约逐渐减弱6.某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后；再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。
(完整word版)2018生物高考试卷答案及详细分析
个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 生物
、 单项选择题： 1. 有关糖的叙述，正确的是 < ) A. 葡萄糖在线粒体中合成
糖遇碘变为蓝色 B.葡萄
C. 纤维素由葡萄糖组成 胰岛素促进糖原分解 D.
2.1953年 Watson和Crick构建了 DNA双螺旋结构模型，其 重要意义在于 ( > ①证明DNA是主要的遗传物质 色体的组成成分 ②确定DNA是染
③发现DNA如何存储遗传信息 构的阐明奠定基础 ④为DNA复制机
A. ①③ B. ②③ C. ②④ ③④ D.
3. 从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体 和溶血性均较强的多肽 P1。目前在P1的基础上研发抗菌性 强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是 A.合成编码目的肽的 DNA片段 ( >LHr5sFRfBn
B.构建含目的肽DNA片段的表达载体个人收集整理资料， 仅供交流学习, 勿作商业用途 2 / 18 C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽 D.筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽 4. 图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析 正确的是< ) A. 去顶芽能促进主根生长 B. 去顶芽植株不能合成生长素 C. 生长素由顶芽向下非极性运输 D. 外源生长素能替代顶芽促进主根
生长5.图2所示某湖泊的食物网，其中鱼 a、 鱼b为两种小型土
著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的 况是（＞LHr5sFRfBn 情圮型
淳締动物］浮游小型 A. 鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B. 土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 C. 浮游动物总量锐减后再急升 D. 浮游植物总量急升后再锐减
6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是 (>
聘I 庫h 个人收集整理资料， 仅供交流学习, 勿作商业用途
3 / 18 24.下宪为四种不同细胞的比较结果，正确的是 （＞ 选项 细胞 细胞壁 光合作 用 染色质 细胞全 能性 A 蓝藻细胞
三年高考2016_2018高考生物试题分项版解析专题09生物的变异育种与进化含答案解析
专题09 生物的变异、育种与进化原题1-15页+原题答案解析16-39页1．（2018海南卷，14）杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了A．基因重组B．染色体重复C．染色体易位D．染色体倒位2．（2018江苏卷，4）下列关于生物进化的叙述，正确的是A．群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例B．有害突变不能成为生物进化的原材料C．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变3．（2018全国Ⅰ卷，6）某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。
据此判断，下列说法不合理的是A．突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B．突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的C．突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到XD．突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移4．（2018海南卷，17）蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体，雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的。
某对蜜蜂所产生子代的基因型为：雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd；雄蜂是AD、Ad、aD、ad。
这对蜜蜂的基因型是A．AADd和ad B．AaDd和aD C．AaDd和AD D．Aadd和AD5．（2018天津卷，2）芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。
以下为两种培育雄株的技术路线。
有关叙述错误的是A．形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导B．幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程C．雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XXD．与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组6．（2018浙江卷，14）下列关于自然选择的叙述，错误的是A．自然选择是生物进化的重要动力B．自然选择加速了种群生殖隔离的进程C．自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累D．自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状7．（2018海南卷，18）为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种，下列做法合理的是A．了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断B．观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象C．将两个种群置于相同环境条件下，比较其死亡率D．将两个种群置于相同环境条件下，比较其出生率8．（2018海南卷，24）甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年，甲以乙为食。
2018届海南省高三高考模拟检测题 一生物试题及答案 精品推荐
海南省2018年高考模拟检测题生物（一）注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5．本试卷满分100分，考试时间为90分钟。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．同一生物个体的不同细胞在形态、结构和功能上可以有稳定性的差异，这是细胞分化引起的。
如果从分子水平上分析，引起同一生物个体不同细胞差异的根本原因是以下哪种物质的不同A．mRNA B．DNA C．蛋白质D．核糖核苷酸2．下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是A．线粒体是有氧呼吸的场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B．内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”C．溶酶体能合成多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器D．液泡内部的糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质对植物细胞内部环境起到调节作用3．下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是A．主动运输过程既伴有ATP的水解，也要依靠膜上的载体蛋白协助B．协助扩散和自由扩散都是顺着浓度梯度进行的，故不需要膜上的载体蛋白协助C．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内D．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量4．正常的活细胞内时刻进行着复杂有序的细胞代谢，而细胞代谢同两种物质密切相关，即酶和ATP，下列关于二者的叙述，正确的是A．酶是活细胞产生的只能在活细胞内起作用的有机物B．ATP水解掉两个磷酸余下部分可成为RNA的组成单位C．ATP中的A为腺嘌呤D．酶能催化化学反应是因为酶能够为化学反应提供能量5．下图甲、乙为植物叶肉细胞中的两种膜结构。
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2018年普通高等学校招生全国统一考试 生 物 选择题：本大题共25小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是 A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素 C．脱氧核糖含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素 2．关于细胞代谢的叙述，错误的是 A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程 B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 3．关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是 A．不同酶的最适温度可能相同 B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降 C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 4．关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是 A．DNA复制需要消耗能量 B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量 C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP D．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生 5．关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是 A．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构 B．有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与 C．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上 D．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短 6．关于细胞分化的叙述，错误的是 A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 D．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 7．关于植物激素的叙述，错误的是 A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同 B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 8．关于叶绿素提取的叙述，错误的是 A．菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B．加入少许CaC03能避免叶绿素被破坏 C．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 D．研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 9．在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中， 会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是 A．缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B．不能通过光合作用合成有机物 C．呼吸作用产生的能量均以热能释放 D．呼吸作用的产物对其产生毒害作用 10．某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物 在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两 面，如图所示。在日光下照光一段时间，去 除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶 片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。 其中，没有出现蓝色的部位是 A ．a、b和d B．a、c和e C．c、d和e D．b、c和e 11．某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是 A．肝移植引起排斥反应 B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 C．HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病 D．免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮 12．甲(ATGG>是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙(A-P～P～P> 是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是 A．甲、乙、丙的组分中均有糖 B．甲、乙共由6种核苷酸组成 C．丙可作为细胞内的直接能源物质 D．乙的水解产物中含有丙 13．关于T2噬菌体的叙述，正确的是 A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素 B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中 C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质 D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖 14．对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是 A．孟德尔的遗传定律 B．摩尔根的精巧实验设计 C．萨顿提出的遗传的染色体假说 D．克里克提出的中心法则 15．果蝇长翅(V>和残翅(v>由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群有 20000只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4% ，若再向该种群中引入20000 只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群 的叙述，错误的是 A．v基因频率降低了50% B．V基因频率增加了50% C．杂合果蝇比例降低了50% D．残翅果蝇比例降低了50% 16．人类有多种血型系统，MN血型和Rh血型是其中的两种。MN血型由常染色体上 的l对等位基因M、N控制，M血型的基因型为MM，N血型的基因型为NN， MN血型的基因型为MN; Rh血型由常染色体上的另l对等位基因R和r控制， RR和Rr表现为Rh阳性，rr表现为Rh阴性：这两对等位基因自由组合。若某对 夫妇中，丈夫和妻子的血型均为MN型-Rh阳性，且已生出1个血型为MN型-Rh 阴性的儿子，则再生1个血型为MN型-Rh阳性女儿的概率是 A. 3/8 B.3/16 C. 1/8 D. 1/16 17．下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是 A．抗体 B．糖原 C．胰岛素 D．氨基酸 18．关于神经递质的叙述，错误的是 A．突触前神经元具有合成递质的能力 B．突触前神经元在静息时能释放神经递质 C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质 D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化 19．关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述，错误的是 A．Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关 B．人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高 C．神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流 D．Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质 20．关于淋巴液的叙述，错误的是 A．淋巴液属于细胞外液 B．淋巴液和血浆中都有淋巴细胞 C．淋巴液最终汇入血浆参与血液循环 D．淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的 21．关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是 A．非特异性免疫是能够遗传的 B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用 22．某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体 变异，下列叙述错误的是 A．该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的 B．基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同 C．基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码 D．基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中 23．关于糖分解代谢的叙述，错误的是 A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 24.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是 A．甲地和乙地发生的演替类型相同 B．若没有外力干扰，甲地可重现森林 C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 25．甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组 在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表： 下列推测不合理的是 A．捕食者主要捕食甲和丙 B．蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响 C．无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少 第II卷 非选择题包括必考题和选考题两部分。第26题～第29题为必考题，每个试题考生都必须做答。第30题和第31题为选考题，考生根据要求做答。 一、必考题：共4题，共35分。 26．(10分> 某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于阳光下培养，乙组置于黑暗中培养，其他条件适宜。一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异。 回答下列问题： (l>两组麦苗中，于重较大的是____组，原因是____。 (2>观察叶片颜色，出现黄化现象的是____组，其主要原因是____。 (3>该实验探究了环境因子中的____对小麦____的影响。 (4>若将甲组置于红光下，乙组置于绿光下，培养一段时间后，两组麦苗中干重较 大的是甲组，原因是____。 27.<8分） 右图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表 示三种不同的激素。 回答下列问题： (1>A、B和C三种激素的名称依次是____。 (2>当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体 的产热量会____，成年个体神经系统的兴奋性会____。 (3>怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降，通过反馈调节，使A和 B的分泌量____，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤 其____的发育受到的影响最大。反馈调节是指____。 28.<8分） 造成人类遗传病的原因有多种。在不考虑基因突变的情况下，回答下列问题： (1> 21三体综合征一般是由于第21号染色体____异常造成的。A和a是位于第 21号染色体上的一对等位基因，某患者及其父、母的基因型依次为Aaa、AA和aa，据 此可推断，该患者染色体异常是其____的原始生殖细胞减数分裂异常造成的。 (2>猫叫综合征是第5号同源染色体中的l条发生部分缺失造成的遗传病。某对表 现型正常的夫妇征的孩子，若这个孩子表现出基因b的性状，则其发生部分缺失的染色体来自于____“父亲”或“母亲”）。