人教版七年级下册生物导学案：7.1.1植物的生殖(无答案)

第一节植物的生殖

一、学习目标

1.掌握有性生殖与无性生殖的概念及特点。

2.理解有性生殖与无性生殖的区别。

3.了解无性生殖在生活中的应用。

重点：归纳无性生殖的特点

难点：无性生殖在农业生产中的应用

二、自主自学

（一）自主学习

1.有性生殖：由两性结合成，由发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有的遗传特性。

2.无性生殖：不经过两性的结合，由直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的后代，只具有的遗传特性。

3.无性生殖的应用：人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，以迅速扩大优良植物新品种的和保持一致性，常见的方式有和。

4.嫁接就是指把一个植物体的或，接在另一个植物体上使之结合在一起的长成一个完整的。嫁接包括枝接和，嫁接应当使和的紧密结合，以确保接穗成活。

5.植物的无性生殖除了需要光照、、、等环境条件外，用作扦插的本身应具备生长健壮、发育充实、无病虫害。

6.植物的组织培养是利用的原理，使植物或组织等快速发育成的生物技术。

（二）合作学习、分组展示

1.完成课本第3页“花的结构和有性生殖图解”（填写完整并讲解清楚）

2.回忆一下，花蕊中的各部分将来都发育成什么？

（1）子房发育成；（2）胚珠发育成；（3）子房壁发育成；（4）珠被发育成；（5）受精卵发育成；（6）受精极核发育成；

3.观察与思考：

（1）图中椒草和马铃薯的生殖方式有什么共性？

（2）还有哪些植物能以类似的方式进行生殖？

（3）许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？

三、当堂检测

1.判断

（1）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼。（）

（2）在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖。（）

（3）一种植物的生殖方式只能是一种，要么是有性生殖，要么就是无性生殖。（）（4）植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。（）

2. 选择

（1）以下不属于无性生殖的是。（）

A.果树的嫁接

B.葡萄的扦插

C.椒草的叶片长成新植株 D水稻的种子繁殖

（2）无性生殖与有性生殖的本质区别是。（）

A 是否由母体直接产生新个体 B.能否进行细胞分裂

C 是否有两性生殖细胞的结合 D.有无细胞数量的增多

（3）在进行嫁接时，要将砧木和接穗的形成层紧密结合，目的是( )

A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去；

B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部；

C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏；

D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。

（4）嫁接繁殖，接上去的植物的枝或芽叫（ )

A. 插条

B. 芽接

C. 接穗

D. 砧木

（5）水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后结出的成熟果实，其味道是( )。

A. 酸味的

B. 甜味的

C. 果实一半酸味，一半甜味

D. 酸甜适中

（6）利用块茎进行繁殖的是( )。

A. 椒草

B. 马铃薯

C. 大蒜

D. 洋葱

（7）把马铃薯切成小块，种在土壤里，这种繁殖方式叫( )。

A. 压条

B. 嫁接

C. 扦插

D. 营养繁殖

（8）“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（）A．扦插B．嫁接C．压条D．种子

（9）植物园引进了一批稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是( )。

A. 种子繁殖

B. 组织培养

C. 扦插

D. 压条

（10）植物无性生殖的优点是 ( )。

①节省时间②增加产量③提高质量④创新品种

A. ①③

B. ①②③

C. ①②③④

D. ①④

（11）繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用（）。

A. 种子繁殖

B. 扦插繁殖

C. 压条繁殖

D. 嫁接繁殖

（12）园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（）

A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．杂交

四、课后反思