《中级财务会计实务》课程标准

《中级财务会计实务》课程标准

制定人：马飞达审核人：陈普青核准时间：2017年6月20日

一、课程定位

1.课程名称《中级财务会计实务》

2.修订版本： 2017级第一版

3.教学对象：统计与会计核算专业、二年级

4.学时学分: 120学时 7.5学分

5.课程性质:本课程是基于会计工作岗位的课程，是会计与统计核算专业的核心课程。本课程在专业人才培养过程中意义重大，具有综合性、法律性、实用性等特点，与财务会计、税收、成本等相关课程联系紧密。通过本课程的理论学习和配套实训，学生具备企业会计岗位应有的能力；通过加强学生手工实训和模拟操作，达到理论与实践相统一，使得会计各环节所需技能能够融会贯通。

6.先修课程和后续课程:

先修课程：《会计基础》《初级会计实务》《成本会计实务》《纳税会计实务》《出纳实务》

后续课程：《管理会计》、《财务管理》、《审计实务》、《财务报表分析》

7.参考教材：《中级财务会计》宋珉珉北京理工大学出版社

8.课程开设依据：通过本门课程学习，可以使学生掌握企业财务各岗位的工作流程，凭证填写的能力，登记账簿的能力，使学生初步具备编制报表能力，同时构建起较为完整的财务会计知识体系，为学生进一步学习本专业的后续课程打下坚实的基础。

二、教学目标

（一）知识目标

1、了解会计学科的历史发展变化及在企业中的作用。熟悉会计的基本假设、信息质量要求。

2、学会货币资金的内部控制及具体结算业务，能进行货币资金相关业务的账务处理并填制相关凭证。

3、学会办理往来款项结算业务，掌握应付账款、应付职工薪酬、应交税费、

银行借款、应付债券的核算。能准确计算商业折扣、现金折扣金额，能准确计算当期应计提的坏账准备，能根据经济业务资料计算本月应交增值税、城建税和教育费附加等相关税费的金额。

4、能够运用存货的计量方法对存货的采购、发出进行确认和计量，同时进行账务处理及填制审核相关凭证；能够正确对存货业务进行会计处理及填制审核相关凭证。能按规范流程和方法进行固定资产取得、后续支出、折旧、减值、处置和报废业务的账务处理。能按规范流程和方法进行无形资产取得、后续支出、摊销、减值、处置和报废业务的账务处理。

5、熟悉短期借款的账户设置及典型业务核算，长期借款的账户设置及典型业务核算，金融资产的的账户设置及典型业务核算。能按规范流程和方法对投入资本、计入所有者权益的利得和损失、留存收益等所有者权益科目进行核算与账务处理。

6、熟知各项利润指标的构成；准确核算营业外收支业务；能按照规范流程和方法进行利润分配的会计处理。

7、能准确编制资产负债表；能准确计算营业利润、利润总额、净利润，并编制利润表；能编制现金流量表主表及补充资料。能准确编制所有者权益变动表，准确运用报表附注披露。

（二）技术目标

1、编制记账凭证

根据经济业务说明和提供的原始凭证图片编制记账凭证，每份记账凭证填制时间不超过3分钟。

2、粘贴原始凭证

将提供的原始凭证图片从课本上整齐裁剪下来，按照所属的记账凭证整齐粘贴每份凭证粘贴时间不超过5分钟。

3、登记账簿

根据编制并粘贴好的记账凭证登记有关账簿，每笔业务登记时间不超过3

分钟。

4、计提固定资产折旧明细表

（1）固定资产折旧计算表，填制时间不超过10分钟。

（2）根据折旧计算表填制计提折旧凭证。

5、计提工资附加费明细表

（1）根据工资汇总表进行工资分配，并填制工资计提凭证。时间不超过13分钟。

（2）根据工资费用填制工资附加费等相关凭证。

6、产品生产成本计算

（1）计算产品生产成本，时间不超过15分钟。

根据生产成本计算产成品入库单价，并填制相关凭证。

7、计算主营业务成本并填制相关凭证

8、结转期间损益

9、汇总并按要求结账

10、编制财务报表

（1）资产负债表，时间不超过30分钟。

（2）利润表，时间不超过30分钟。

（3）现金流量表，时间不超过40分钟。

（4）管理费用明细表，时间不超过20分钟。

（5）销售费用明细表，时间不超过20分钟。

（6）财务费用明细表，时间不超过,20分钟。

（7）人工成本明细表，时间不超过20分钟。

（8）应交款项明细表，时间不超过20分钟。

（三）素养目标

1.人文素养

通过引入案例帮助学生树立正确的人生价值观，培养学生独立思考和逻辑思维能力，提升学生的职业判断能力。

2.职业素养

培养学生踏实认真的工作态度、严谨细致的工作作风、敬业精神、团队协作精神，强化学生的法制观念。

3.技能素养

在掌握财务会计理论知识的基础上，能进行原始凭证和记账凭证的填写，能登记账簿，能编制资产负债表和利润表。

三、教学内容及设计

1.包括以下内容：项目、任务、知识目标具体要求、技术目标具体要求、素养目标具体要求、课时、教学方案与手段、考核内容。（具体见下表）

2.“知识目标具体要求、技术目标具体要求、素养目标具体要求”设计时需明确哪个必须了解、哪些是掌握、哪些是要熟练掌握，如何体现。

四、考核方式及评分

1.考核性质及方式：依据人才培养方案进行具体说明。

2.学生课程成绩

(1)总成绩 = 平时成绩40% + 期末成绩60%。

(2)平时成绩 = 考勤20% + 课堂表现20% + 作业30% + 项目考核30%

(3)该门课程成绩为60分合格，并根据学生学习的情况分为：100--90分为优秀、80--89分良好、60--79分及格、60分以下为不及格四个等级。

项目考核流程及评分表