2019--2020学校工作总结

瓦疃小学工作总结（2019—2020学年第二学期）

固镇县瓦疃小学

2020年7月

2019—2020学年第二学期

学校工作总结

本学期以全面贯彻落实党的教育方针，围绕教体局、中心校工作意见，坚持“质量立校、科研兴校、特色荣校”的办学理念，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，以深化常规管理为手段，加强过程管理不断提高工作成效，各方面取得了可喜的成绩。

（一）加强教师队伍建设，提高教师业务水平，形成良好的教风。

本学期，我们加强了教师工作常规管理，教师业务培训，提高教师综合素养。

1.加强师德教育，牢记“乐学、善教、感恩、奉献”的办学理念。教师整体工作质量和教师师德水平得到了提高。

2、加大课程理论的学习力度，写好阅读积累、教学反馈。坚持每周四、周五下午业务学习、教学研究制度。

4、加强学校的校本培训工作，积极组织学校教研活动，促进全体教师工作实践中的学习和提高。

5、加强班主任的管理能力的培训，积极做好班主任管理工作。

6、加强教师教学基本功培训。积极开展中青年教师大练兵活动。强化训练三字一画。强化教师电脑、电子白板使用基本技能培训。鼓励撰写论文。

7、加大教师了教师考勤力度，保证了正常教学秩序。

（二）强化行为规范教育，培养学生良好学风。

组织学生认真学习各项常规，让学生养成良好的学习、生活习惯，提高自身综合素质。

1、加强班队组织建设，结合班会、大、中、小队会，开展各项德育工作，加强学生的思想教育。

2、加强学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《瓦疃小学进校门常规》和《瓦疃小学课堂常规要求》。并认真落实。

3、加强班级纪律管理和班级文化建设。建立健全班级管理制度，并张贴。加强平时的要求与落实。班级文化建设效果显著。

4、加强学生安全教育，增强安全意识。做到了无遗漏，无空白，全覆盖的安全教育模式。

5、做好留守儿童的管理教育。建设好留守儿童活动之家。活动开展正常，取得很好的效果。

（三）加强教学常规，规范办学行为

1．严格执行各项法规。

本学期严格执行学校教育教学各项管理制度，严格执行新课程标准和课时计划，开足开齐课程，认真执行“三表”，严格按照课程表上课，加大课表执行督查的力度。

2. 严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四关。

备课：教师备课要有资料，积极鼓励教师利用网络进行资料搜索和利用。本学期严格按照中心校要求重点加强备课，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。写好教学反馈。突出自己的个性化教学风格。要求各组教师在教研组长的引导下开展切实有效的课堂教学研究活动。提倡写实用教案、创新教案和个性教案。要求书写认真，规范。格式整齐。

上课：大力倡导向40分钟要质量，提高单位时间效益。争创有效、高效课堂，杜绝无效课堂，负效课堂。各科教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到了：提早进教室，做好上课一切准备；规范课堂常规，

随时纠正学生不规范的读写坐姿势；留有充足课堂作业时间，语数英课堂作业做到当堂基本完成，准时下课不拖堂，其它学科作业当堂完成。每位科任教师严格按照瓦疃小学学生课堂要求积极组织课堂教学。课堂出现问题自己首先解决。解决不了的协助班主任解决。不准坐着上课，不准私自调课。不准在课堂上接打手机。不准离开课堂。发现问题，严格按照相关规定进行处罚。

作业和批改：本学期重点抓好作业量的控制，保证每堂课内有一定的作业时间，学生动口动笔的时间保证有15分钟，当堂的作业必须当堂完成，保证课堂作业的封面统一，学生作业整洁。教师批改规范。回家作业量控制在20分钟/每学科，合起来不超过1小时的规定。作业的来源以书本、要适量增加自编题。作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。作业批改方式继续按照中心校下发的要求执行。做到了批改及时认真，作业面，正确率，都达到了学校的要求。

辅导学生：本学期的目标是全面提高及格率，经得起上级各类调研。因此，本学期重点是学困生、留守儿童的辅导工作。期初建立各班留守儿童档案工作，要求对学困生、留守儿童教师能做到耐心、用心、恒心。各任课教师对待学困生、留守儿童要做到“三个优先”：课上作业优先辅导、课后作业优先面批、表扬鼓励优先及时。

3．建立教导处质量监控体系

本学期从以下几个方面对教学流程进行了实施监控：

（1）本学期严格执行教育局下发的质量监测方案。

（2）课堂教学常规监控：教导处教研组等部门不定期地对教师的课堂教学常规进行抽查，对不能及时到位、不能认真组织课堂教学的教师进行批评教育。

（3）本学期加大教师业务工作月查，通过检查备课、作业、单元检

测、辅导记录等方式，把检查结果和绩效工资挂钩。通过检查及时纠正出现问题。

（4）单元考试的监控：语数英各科每单元要进行检测。做到有试卷，有记录，有分析。教导处不定期对语、数、英进行检测。对音、体、美以及其他学科采取问卷考查。学期末对各学科全面检测。

（5）教导处学期末全面监控，对教师的业务水平、工作实绩、执行法规等情况作全方位考核，对每位教师的教学工作进行全面评估。（四）加强教研组建设，正常开展教研活动。

本学期分为语文、数学两个教研组，有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动、教材培训活动；平时，利用教研活动时间，适时组织教师阅读有关教育教学理论、教学经验文章等，不断提升教师的现代教学理念。按照教研组要求上好各类公开课。通过语文市级科研课题《农村留守儿童阅读能力能力低下的分析及研究》、数学县级科研课题《农村小学生计算能力的现状分析及对策的研究》。以课题研究为依托，以课堂教学为平台，通过开展活动、公开课展示、论文评选、课题论坛等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。本学期有6位教师的论文参加市级县级评选。有四位教师参加了县学科带头人，骨干教师评选，并取得了优异的成绩。

（六）开展各项活动，丰富学生生活

1、教导处、大队部根据计划定期开展书法比赛、作文竞赛手抄报，春季单项运动会等文体活动。丰富了学生的文化生活。

2、各年级按照要求进行了古诗文、成语、三字经、百家姓等的背诵、默写工作。验收效果很好。