基础会计试讲课件

基础会计试讲课件

文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-第一节 会计的概述（教案）

课 题：第一节 会计的概述

教学目标：1、掌握会计的特点、基本职能；

2、理解会计核算和监督 内容及两者间的关系。

教学重点： 掌握会计的特点，基本职能及其包括的内容。

教学难点： 对主要特点的理解和对基本职能及其包括的内容的掌握。

教具准备： 施教日期： 年 月 日

教学过程：

一、引入本课主题。

二、介绍会计的产生和发展。

三、讨论什么是会计。

四、学习什么是会计以及会计五个方面的内容。

五、讲解会计的两大基本职能

事前

核算（反映） 时间 事中 内容

事后

会计的基本职

合理

监督 有效

安全

六、课堂小结，讲述本课的重难点。

七、课堂练习。 八、布置作业。

教学随笔：

会 计 概 述

一、教学大纲

教学内容：

1、 会计的概念。

2、会计的职能。

教学目标：

1、理解会计的概念和特点。

2、了解会计的产生和发展。

3、理解会计的基本职能及各职能之间的相互关系。

教学重点及难点：

会计的概念、会计的基本职能。

教学方法：

以讲授法为主，理论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识的理解。

课时安排：1课时。

导入新课：

有人说会计就是记账、算账、报账；有人说在财务部门工作的人就是会计；请同学们思考：这些说法对不对究竟什么是会计会计是怎样产生的日常的会计工作主要有哪些

二、新课讲授

第一节 会 计 概 述

一、会计的产生和发展 ：

物质资料的生产是会计产生和发展的基础, 会计的产生 是由社会环境所决定和 制约的.我国会计产生于西周,发展于唐朝，从会计产生和发展的历程可以看出 , 会计的产生 是由社会环境所决定和制约的,其中与社会生产的发展更是密切相关。

给学生简单介绍会计的产生和发展：

1、原始社会末期：结绳记事、绘图记事、刻木记事。

2、周朝： “ 会计 ” 一词开始使用。

3、西汉与东汉：账簿产生，如， “ 草流 ” 和 “ 誊清簿 ” ，设 “ 钱谷账 ” 。 4、唐宋时期：官厅会计把钱粮的收支分为四个部分 “ 原管、新收、已支、现在 ” 来反映财产的增减变化。 “ 四柱 ” （旧管 + 新收 = 实在 + 开除）式会计方法的应用，根据四柱结算法编造的账簿称为 “ 四柱清册 ” 。

5、明末清初： “ 龙门账 ” 的产生，把全部账目分为四部分以及它们之间的关系为： “ 进（全部收入） - 缴（全部支出） = 存（资产和债券） - 该（负债和业主投资） ” ，期末编制 “ 进缴表结册”

（资产负债表）和 “ 存该结册 ” （利润表）。

6、13世纪意大利，建立了“资产=资本+负债”的平衡公式。意大利教育家卢卡.巴其阿勒在他的《算数、几何与比例概要》一书中有一章叫作《簿记论》，系统的总结了借贷记账法。

6、我国在清朝末期从国外引进了借贷复式记账法。

7、会计科学在20世纪30年代逐步形成了为企业内部经营管理提供信息的管理会计体系，管理会计的产生与发展，是会计发展史上的一次伟大变革，从此，现代会计形成了财务会计和管理会计两大分支。

讲完会计的相关概念后，教师可利用启发式向学生提出：你觉得什么是会计，怎样给会计定义进行课堂讨论。

二、会计的概念（重点）

会计是以货币作为主要计量单位，运用一系列方法对企业和行政事业等单位经济活动的价值量进行连续、系统、全面、综合地核算和监督，并据以提供以财务信息为主的经济信息的管理活动 。

主要有五个方面内容：

1、会计计量特点：以货币为主要量度。

2、会计基本职能和会计对象：对经济活动的价值量进行核算和监督。

3、会计的基本要求：会计工作具有连续性、系统性、全面性和综合性。

4、会计方法：运用一系列专门方法，例如记账方法、计价方法、成本方法等。

5、会计目的：提供经济信息，进行经济管理。

二、会计的职能及特点 （重点）

会计职能的定义：

会计职能是会计固有的功能，是会计本质的体现。所谓会计的职能是指会计在经济管理中客观上所具有的功能。 1、核算职能及其特点

（1）核算职能的概念

会计的核算职能（会计反映职能），就是对经济活动进行确认、计量、记录、计算、分类和汇总，并以会计报告的形式为经济管理提供经济信息。

（2）核算职能的特点

①会计以货币作为主要计量单位，辅以实物量度和劳动量度。从数量上反映各单位的经济活动的过程及其结果。

②以真实、合法的原始凭证为依据，按国家统一的会计准则和会计制度进行会计核算工作，提供真实可靠的会计信息。

③会计在反映经济活动时具有连续性、系统性、全面性和综合性。

2、监督职能及其特点

（1）监督职能的概念

会计监督职能（会计控制职能）。就是依据国家财经法规，借助会计核算的资料来指导和规范单位经济活动的运行，使之符合规定的要求，并达到预期目标的功能。

（2）监督职能的特点

①利用价值指标全面地、经常地、及时的、有效的控制和管理单位经济活动的全过程和结果。

②会计监督是一个包括事前监督、事中监督和事后监督的一个过程。

③会计监督是单位内部的监督，使外部监督不可代替的。

会计核算与会计监督的关系：

会计的核算职能和监督职能间的关系是相互依存、紧密结合、相辅相成的。会计核算是执行会计监督的前提，会计核算为会计监督提供客观依据；会计监督是会计核算的质量保证，没有会计监督就不能发挥会计核算作用。

随着会计的发展，会计的职能也在扩充和延伸，除了上述基本职能，现代会计还具有会计评价职能、会计预测职能、会计决策职能和会计分析职能。 三、新课小结

重点、难点讲解

1、 会计的概念：以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

2、 会计的基本职能：

① 会计核算：最基本的职能，也称反映职能。指以货币为主要计量单位，记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息的功能。

② 会计监督：也称控制职能。利用会计信息，有效的指导、控制和调节。

监督的内容：A、经济业务的真实性 B、财务收支的合法性

C、公共财产的完整性

分类：事前监督、事中监督、事后监督。（多选）

四、课堂习题

〔例1〕下列关于会计的概念的叙述不正确的是（ ）。

A.会计是以货币为唯一计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作

B.会计是以货币为计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作

C.会计是以货币为主要计量单位，反映和监督单位经济活动的一种经济管理工作 D.会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种管理工作

答案：ABCD

解析：正确的说法应该是：会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。货币是会计计量的主要单位，但并不是惟一单位。例如：对于库存商品的核算，既要反映价值又要反映数量。

〔例2〕下列属于会计核算的环节的是（ ）。

A.记账 B.记录 C.报告 D.报账

答案：BC

解析：会计核算包括确认、计量、记录、报告等环节，记账和报账属于会计核算的工作。

〔例3〕 会计的职能指会计在经济管理过程中所具有的功能，包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。 （ ）

答案：×

解析：会计的职能是指会计在经济管理过程中所具有的功能，会计的基本职能包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。除上述基本职能外，会计还具有预测经济前景、参与经济决策、评价经济业绩等功能。

〔例4〕会计核算和会计监督是相辅相成、辩证统一的关系。核算是监督的保障，会计监督又是会计核算的基础。（ ）

答案：× 解析： 会计核算与会计监督二者相辅相成，核算是监督的前提，监督是核算的保证。