辅导员队伍建设特色创新有“四招”

贵阳医学院：辅导员队伍建设特色创新有“四招”

加强和改进大学生思想政治教育，辅导员队伍是关键。贵阳医学院（后简称学院）高度重视辅导员队伍建设，进一步探索新时期辅导员队伍建设机制，在全省高校中率先推出多项特色创新措施，以强化管理为重点，以深化培养培训为突破，以规划职业愿景为导向，切实构建长效机制，为辅导员提供发展空间、拓宽工作平台，完善学生思想政治教育工作的培训和激励体系，鼓励和支持辅导员走专业化和职业化道路，在全省高校率先垂范，进一步推进辅导员队伍科学发展，对我省大学生思想政治教育工作发挥重要作用。

一、用实招：强化管理，推进辅导员队伍建设的科学发展

1、确立高效的决策体制。学院党政领导班子成员分工明确，全面负责学院的各项工作，成立以学院党委书记亲自负责指导和督查的“大学生德育工作领导小组”，并由一名行政副院长分管大学生日常教育管理工作，实行“领导责任制”。领导小组主抓大事，优化辅导员政策空间。学院建立完善的思想政治教育工作领导体制，制定了《中共贵阳医学院委员会、贵阳医学院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》、《贵阳医学院政治辅导员工作管理办法》、《贵阳医学院政治辅导员年终考核细则》等较为完善的相关规章制度和政策，明确辅导员的管理体制、岗位职责，辅导员的选拔、培养、考核、

待遇与管理。学院党委每年定期召开专题会议研究大学生思想政治教育工作，统筹规划，分级实施，推进辅导员工作高效管理。

2、完善有效的协调机制。我们对辅导员实行归口管理，统一协调，即：学院于成立了专职从事大学生思想政治教育工作的学生工作部，涉及学生教学、管理、服务的二级学院、系部、职能部门特别配备了分管学生思想政治教育工作的党委（党总支）书记。建立了符合国家1：200配备比例要求的专兼职政治辅导员队伍，深入学生第一线，专门从事学生的思想政治教育和日常管理工作。

3、建立长效的工作格局。我们在全省高校中优先启用辅导员管理系统，即：2004年起，执行每周一辅导员工作例会制度、每月系部书记学生工作联席会制度、每季度大学生思想政治教育工作例会制度、每年思想政治教育工作总结制度。全体辅导员均接受学院“双核”机制。既有各相关部门按照人事考核制度直接进行的系列考核管理，又有由学工部按照《贵阳医学院政治辅导员工作管理办法》对专职辅导员进行的系列考核管理。每年年终都将依照《贵阳医学院政治辅导员年终考核细则》对辅导员的各项工作进行考核，考核分不合格、合格、优秀三个等次，对该年度圆满完成各项任务，工作出色，年终考评为“优秀”等级的辅导员，授予“优秀辅导员”称号，给予奖励，并推荐参评全省高校优秀辅导员。近年来，学院还有16名同志荣获省委教育工委、省教育厅颁发的“全省高校优秀辅导员”光荣称号。对不符合工作要求、未完成工作任务、不适应工作环境、不胜任辅导员岗位的同志进行帮助调适、批评教育、责令整改、予以清退等不同

层次的处理，确保思想政治教育工作队伍的凝聚力、战斗力、号召力。考核结果作为辅导员评优、晋升提职的重要依据，实行奖惩统一，能上能下。考核的科学实行，有效地规范和督促了辅导员的言行，激发了岗位意识。

二、出高招：创新机制，加强辅导员队伍培训

1、每一批辅导员都须经过严格系统的岗前培训。除全省事业单位入职培训以外，学院每年组织全体新聘辅导员参加统一的岗前培训，印发专业辅导员岗前培训教材，系统学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高等学校学生管理规定》、《贵阳医学院辅导员工作管理办法》、《贵阳医学院学生手册》等，并邀请全省高校优秀辅导员进行经验交流，使新聘辅导员的能进一步提高政治理论素质和业务水平，从而推进学院的学生教育管理工作。

2、学院定期开展辅导员形式多样的政治培训。学院党委牢牢把握方向，督促辅导员学习并掌握最新的思想理论、了解并认识最新的时事动态，以确保在大是大非面前保持和党中央的高度一致，切实提高辅导员的政治素养，进而保证思想政治教育工作的正确导向，大力推进了思想政治教育工作的深层次开展。通过开设十七大精神专题讲座、科学发展观的专题学习、编撰《21号令学习心得汇编》、党支部书记培训班、举办“讲党性、重品行、作表率”活动、基层支教等多种手段丰富政治培训的形式。以专题研讨为例，2011年，学院组织

全体辅导员学习“胡锦涛总书记在清华大学建校100周年庆祝大会上的重要讲话精神”，深入贯彻落实胡讲话精神和教育规划纲要。2012年，学院召开“社会主义核心价值体系”学习研讨会，全体辅导员对社会主义核心价值体系科学命题的理解、运用社会主义核心价值体系指导高校辅导员队伍素质建设的现实意义和如何运用社会主义核心价值体系指导高校辅导员队伍建设深入学习讨论，以社会主义核心价值体系指导高校辅导员队伍素质建设，促进辅导员全面发展。

3、学院还不间断地为辅导员创造机会外出参加业务进修。为提高思政工作队伍的业务素质、拓展视野、激发创新意识，学院把辅导员纳入学校的干部、教师队伍建设体系之中，并积极加大培养力度。在《贵阳医学院政治辅导员工作管理办法》中的特别规定，每年选派20%以上的专职辅导员进行交流培养、培训学习，使每一名辅导员都有学习机会。到目前止，学院共推选和安排了60余人次的专职辅导员参加了由教育部、省委教育工委、省教育厅组织的不同层次的各类学习、培训和交流活动。比如：2011年，为吸取外校辅导员工作成功经验，拓展大学生思想政治工作的视野，学院组织优秀辅导员到昆明医学院学工部进行学习考察；2012年，为增强辅导员对学生的“三观”教育、爱国主义教育、革命传统教育能力，学院组织年度优秀政治辅导员到井冈山革命根据地参观考察。

三、使妙招：创造平台，多渠道培养研究型辅导员

1、开拓辅导员队伍素质培养的新思路。为了提高辅导员队伍的

专业化、专家化水平，切实加强学生工作干部的责任意识、服务意识和创新精神，学院率先垂范举办首届“辅导员工作论坛”，开拓了全省高校辅导员队伍素质培养的新思路和经验交流的新局面。工作论坛以“立本敬业立德育人”为主题，涵盖中央精神对大学德育的要求，以及我院辅导员自身素质发展的内容，辅导员工作的方式方法等诸多方面。通过专题讲座、交流发言、专题研讨及论文评选等方式，回顾总结我院大学生思想政治教育的经验成就，提出解决和改进大学生思想政治教育存在问题的新方法、新途径、新手段。此外，学院还在辅导员中开展了大学生思想政治工作优秀论文评比工作，积极探索适合学院实际情况的思想政治工作基本规律。评选结束后还将论文汇编成册，供辅导员相互学习，为学院辅导员队伍的建设提供有力的保障。

2、推动辅导员队伍由实践型向“实践—研究型”转变。学院非常重视辅导员课题研究，制定《贵阳医学院大学生思想政治教育科研基金项目实施办法（试行）》《贵阳医学院大学生思想政治教育科学研究课题管理办法（试行）》，使大学生思想政治工作研究课题的管理更加科学化、规范化，并设置大学生思想政治教育科学研究专项课题，研究我院大学生思想政治教育工作中存在的问题，提出进一步加强和改进大学生思想政治教育现实问题的新方法、新途径、新手段，推动辅导员队伍由实践型向“实践—研究型”转变，提高辅导员科研水平、教育水平和综合素质。此外，学院积极组织辅导员申报教育部，省教育厅开展的高等学校人文社会科学研究项目工作。2011年，两位辅导员老师获得了省级课题。