部编版五年级语文下册第3单元 走进中国传统文化：有趣的汉字 教学课件

清 氵青
会意字，是指用两个及两个以上的独体汉字，
根据各自的含义所组合成的一个新汉字，这种造字
法就叫作会意。
如“武”，从戈从止。止是趾本 字，戈下有脚，表示人拿着武器 走，有征伐或显示武力的意思。
武
清代学者戴震、段玉裁认为转注就是互训， 即意义上相同或相近的字互引解释。
转注字是一种完全同义词，从语言的角度上来说，它增 加了人们的负担。如今天就只用“老”字而不用“考” 字了，“考”的意义用法已经转移。
汉字真有趣
⑤、⑥是画谜。⑤画的是一个人（亻）靠在树（木） 上，谜底是“休”。⑥画的是一个时钟，正好是十二点 整（十与两个点），谜底是“斗”。
汉字真有趣
⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只 黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，想购买者，需要付三 十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时， 有一年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底。他却笑而不答，取下 画来便走。
汉字真有趣
①画时圆，写时方。冬时短，夏时长。 谜底：日
②一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。
谜底：坐 ③有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。
谜底：也 ④右边有，左边无，后面有，前面无，哥哥有，弟弟无，周家有，李
家无。 谜底：口 ①—④是文字谜。这四则字谜的特点是谜面像儿歌，形象
地描述了某一汉字的特征。我们可以从谜面体现的字形特点和 意义特征来猜谜底。
2. 结合活动建议，制订一个活动计划，做好人员分工。活动 计划一般包括活动时间、活动地点、活动内容、活动过程、参 与人员及分工情况等。
3. 通过多种途径搜集体现汉字趣味的资料。搜集资料时可以 查找图书、上网搜索或请教别人。查找图书时可以按类别查找， 根据书名、目录、内容简介等判断书中是否有自己需要的内容。 上网搜索时要选准关键词，检索后可以根据题目、显示的内容 等判断哪些是需要的资料。还可以想想谁可能会有自己需要的 资料，想好问题，请教合适的人。
象形文字是指纯粹利用图形来作文字使用，而这 些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。一般而 言，象形文字是最早产生的文字。用文字的线条或笔 画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。
形声字是由两个文或字复合成体，由表示意 义范畴的形旁和表示声音类别的声旁组合而 成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由 象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指 事字、会意字充当。
汉字真有趣
拓展积累
小朋友，你还积累了哪些“有趣的谐音”？
(1)谐音歇后语
○腊月的天气——动(冻)手动(冻)脚
○无弦的琵琶——谈(弹)不得
○飞机上挂暖瓶——高水平(瓶)
○孔夫子搬家——净是输(书)
(2)谐音对联
○上联：二三四五 下联：六七八九 横批：缺衣(一)少食(十)
○上联：猫儿竹下乘凉，全无暑(鼠)气
你一定想更多地了解汉字吧！让我们开展综合性学习活动，一起遨游汉字王国， 感受汉字的趣味，了解汉字文化，并为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。
活动建议
汉字真有趣
我们每天都和汉字打交道，你是否感到汉字很 有趣呢？让我们围绕汉字的有趣，有选择地开展以 下活动。在开展活动前，要认真阅读提供的材料， 并从中受到启发，搜集更多体现汉字神奇、有趣的 资料。
汉字的演变
学好中国字，做好中国人。
我们平常读书、看报、写文章，都离不开汉字。你对汉字有哪些了解？ 汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程,沿用 至今。 汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。 汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现出了许多著名的书法家，他们的 书法作品是艺术中的珍品。 ……
考老
假借字是指假借已有的音同或音近的字来代 表所想表达的字或意。
叛 畔
产生背景如下：汉字是由象形 、象意的文字发展起来的。有的 外物有形象可以描绘，有的意思可以利用图像和笔画来表现 ， 可是有很多代表某些事物的概念不能用象形、象意的方式随时 造出文字来表现，于是就假借已有的音同或音近的字来代表。
如：背叛的“叛”写成“畔”，司马迁史记 律书：高祖有天下，三边外畔。
走进中国传统文化
——语文五年级下册第三单元
看图，谈感受：
休
旦
汉字，是汉语的记录符号，世界上最古 老的文字之一，已有六千多年的历史。
汉字在形体上逐渐由图形变为笔画，象 形变为象征，复杂变为简单；在造字原则 上从表形、表意到形声。
仓颉
二、汉字的起源
从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨 文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉 字起源之谜。关于汉字的起源，中国古代文 献上有种种说法，如“结绳”“八卦”“图 画”“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝 史官仓颉造字的传说。
小朋友，什 么是歇后语？
汉字真有趣
歇后语是群众在生活实践中所创造的一种特殊 语言形式。一般由两部分组成，前一部分是比 喻，像谜面，后一部分是对前一部分的解释和 说明，像谜底。这两部分之间有间歇，运用时， 往往只说前一部分，把后一部分隐去，让听的 人自己去猜测，所以叫歇后语。歇后语可以分 为喻义类歇后语和谐音类歇后语两大类。
5 有趣的形声字
（见教材第46页）
这则材料主要介绍了形声字的两种造字方式。一种是原来是象形字，
有着鲜明的图画文字特征。汉字的字形经过演变后，象形的特征弱化
，不容易辨认出来。因此，古人在象形字的基础上增加声符，创造了
新的形声字，如：星、凤。还有一种是原来是象形字，但是这个字与
其他象形字的区分度还不够大，表意还不够充分，所以古人就在象形
汉字真有趣
❉什么是字谜
1 .字谜七则
字谜是一种文字游戏，也是汉字特有的一种语言文化现
象。它主要是根据汉字笔画繁复、偏旁相对独立，结构组合
多变的特点，运用离合、象形、会意等多种方式创造的。文
字谜注重文字形体的组合及偏旁部首的搭配，要从形态、功
用和意义上对谜底汉字各个组成部分作多角度描绘，词句简
短，行文措辞和谜面修辞技巧的要求较高。
特征画出来，不就代表不同的东西了吗。仓颉向黄帝报告 了之后，黄帝听了非常高兴。命仓颉把天下的所有东西， 上至日月，下至飞禽走兽，都按不同的特征画出来，并把 这种符号叫做“字”。
说一说，你 还知道汉字 的哪些趣事？
汉字的种类
中国有“六书说”:指事、象形、形声、会意、转注、假借。
指事字是一种抽象的造字法，也就是当没有或 不方便用具体形象画出来时，就用一种抽象的符号 来表示。大多数指事字是在象形字的基础上添加、 减少笔画或符号。
4. 整理搜集好的资料，开展猜字谜、趣味汉字交流会、办手 抄报、学习成果展等活动。
综合性学习
“汉字真有趣”活动计划
范 活动时间：X年X月X日 例 活动地点：王楠家
活动内容：搜集、整理体现汉字趣味的资料，制成小报。 活动过程：1.搜集字谜，自己编写字谜。
2.查找谐音古诗、谐音歇后语、同音词故事。 3.搜集有关汉字来历的资料。 4.整理资料。
字的基础上增加形符创造出新的形声字，如：蜀、祭。
汉字真有趣
拓展积累 小朋友，你还积累了哪些造字方法？
一（般3）来会说意，：汉是字由的两造个字或法两有个象以形上、的会字意组、成指一事个、新形的声 等字。，（这1几）个象字形的：意用义文组字合的成线新条字或的笔意画义，的把造要字表法达。的如： 事休物，的左外边形“特人征”具，体右地边勾“画木出”来，。表象示形人字靠来在自树于旁图休画息； 文炙字，，下是面一是种火最，原上始面的是造一字块法肉，，象表征示性烤较的强意。思。 （ 或（2在4））象指形形事声字：：的用形基象声础征字上性由添的形加符旁笔号和画来声或表旁符示两号一部表个分示事组一物成种的。新意形的义旁意 思是的表造示字字法的。意如义，，刃声，旁在表刀示上字加的一读点音指。出如刀：刃蚂的，位左置边， 就“是虫“”刃表”示字与。虫有关，右边“马”表示字的读音。
汉字真有趣
内容理解： “枇杷”和“琵琶”是同音词，虽然读音相同 ，但字形不同，意义更是毫无联系。那个人给 县官送“枇杷”，却把水果“枇杷”写成乐器 “琵琶”，所以闹出了笑话。
拓展积累
小朋友，你还知 道哪些同音字？
汉字真有趣
我积累了： 人参——人身 返工——反攻 珍惜——珍稀
汉字真有趣
内容理解：
汉字真有趣
内容理解： 这个小故事与猜字谜有关。曹操在花园的门上写 了一个“活”字，把“门”和“活”组合在一起 ，就是“阔”。曹操的意思是说花园的门造得太 宽大了，杨修明白其意，便让众人把花园的门重 修了。
小朋友，什 么是谐音？
汉字真有趣
3 有意思的谐音
谐音就是利用汉字同 音或近音的条件，用同 音字或近音字代替本字， 产生辞趣的修辞格。
汉字真有趣
2 门内添“活”字
传说东汉时的杨修是猜谜高手。有一次，曹操命人造一 座花园，花园造好之后，曹操去看，也没说好坏，随手在花 园的门上写了一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨 修。杨修心领神会，对众人说：“门内添‘活’字，乃‘阔’ 字也，丞相是嫌你们把花园的门造得太宽大了。”众人听后 便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。
传说：仓颉造字
传说黄帝命仓颉造字。仓颉接受任务后，整天冥思苦 想，半年了，还没有进展。冬天到了，外面下了大雪，仓 颉想去打猎，顺便放松一下。一路上，看到山鸡、小鹿跑 过，雪地上留下一排排脚印。仓颉发现，他们的脚印都不 同，突然来了灵感。画山鸡的脚印就代表山鸡，画鹿的脚 印，不就是鹿吗。如果世界上任何东西，都把它的形象特
综合性学习
活动建议
搜集字谜，开展猜字谜活动。如制作灯谜、举办猜字谜游园会、 设置字谜擂台赛等。
搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一次 趣味汉字交流会。
搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 创办一期手抄报或举办一次学习成果展。
综合性学习
活百度文库方法
1. 认真读“阅读材料”，自由组成小组，讨论可以从哪些方 面了解汉字。
汉字真有趣
❉外甥打灯笼----照旧(舅) ❉梁山泊的军师----无（吴）用 ❉四月的冰河----开动（冻）了 ❉咸菜烧豆腐----有言（盐）在先 ❉隔着门缝吹喇叭---名（鸣）声在外
教材中呈现的歇后语都是谐音类歇后语。它的特点是巧妙利用 同音或近音的汉字，变原来的字义为谐音字义，产生俏皮风趣的表 达效果。谐音的字词有：照旧（舅）、无（吴）用、开动（冻）了、 有言（盐）在先、名（鸣）声在外。
汉字的演变（甲骨文）
古代用写或刻的方式，在龟甲、 兽骨上所留下的文字。现在发现最早 的甲骨文是商朝盘庚时期的甲骨文， 其内容多为“卜辞”，也有少数为 “记事辞”。
汉字的演变（金文） 古代称铜为金,故铸刻在青铜器上的 文字叫做金文,又叫钟鼎文、铭文。
汉字的演变（篆书） 大篆 据传为周朝史籀所创，故 又称籀文、籀篆、籀书等。 小篆 小篆是由大篆简化而成。相对于 大篆而言，小篆的形体结构简明、 规正、协调，笔势匀圆整齐。
唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说：“猜中了！他猜中了！” 你能猜出这是什么字吗？ ⑦是故事谜。水墨画的内容是一只黑狗，“狗”也可以写作“犬”， “黑”和“犬”合在一起就是“默”。再根据年轻人笑而不答，取下画 来便走的行为，进一步可确定谜底是“默”。
汉字真有趣
❉猜字谜的方法
猜字谜常用的三种方法：组合法、象形法、会意法。 （1）组合法是根据谜面的暗示，把字的笔画或部件作加减，凑成一个字。 比如：“山上还有山。”我们可以根据部件“山、山”上下相连，组成“出”。 （2）象形法是把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。 比如：“竹林下面一蜻蜓。”蜻蜓是细细长长的，两对翅膀一个头，像个“干” 字，上面加上“竹”，就是“竿”。 （3）会意法是要求猜谜的人根据谜面的意思展开联想。比如：“傍晚的太 阳”猜一个字。傍晚的太阳就是太阳落到西面了，所以谜底是“晒”。 猜字谜的时候，这三种方法往往结合起来运用。
下联：蝴蝶花间向日，更有风(蜂)来
汉字真有趣
4 “枇杷”和“琵琶”
古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把 “枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是 此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若 使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
小朋友，什 么是同音词？
汉字真有趣
同音词是“同音异义 词”的别称，指语音 相同而意义不同的词。