小学五年级下册基础训练5-8答案

小学五年级下册基础训练答案

第五单元

18将相和

巩固运用

3.（1）A （2）D (3)B

4.（1）理直气壮：指理由充分，说话有气势。因为玉在自己手里，心里有底，所以能理直气壮。（2）廉颇认为蔺相如仅靠一张嘴，官职就比自己高，所以不服气。不是，蔺相如靠的是机智勇敢，智慧，顾大局、识大体。

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1.军心涣散：赵国军队的人员无心恋战，没有积极奋战的心态了。一意孤行：赵括不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。纸上谈兵:在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。2略

19草船借箭

巩固运用

4．不让对方看清楚；顺风顺水，船跑得快；

虚张声势，让对方误认为有很多人。

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1．因为其他几次和第一次的情景差不多，作者只写第一次，其他几次一笔带过，做到了详略得当。2.这样指七次捉住孟获都放他走，让孟获心服口服。“心悦诚服”的意思指孟获真心地服气或服从诸葛亮。这句话意思是要使一个人真心地服气或服从，不能依靠武力，而应该以德服人。

20*景阳冈

巩固运用

1（1）一会儿（2）拿、用（3）顺势老虎2.(1)大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。大虫的吼叫霹雳虎尾铁棒

（2）一掀一剪一闪一闪

（3）沉着冷静武艺高强动作敏捷（答案不唯一）

拓展阅读

1．文中指林冲被高俅逼得走投无路，只好去投奔梁山。比喻被迫起来反抗。也比喻被迫采取某

种行动。

2．（1）走掩放坐（2）抄吼冲杀

情绪由平静到愤怒。林冲情绪变化的原因，总之要把林冲往绝路上逼。

3.豪爽，正直，疾恶如仇。

21*猴王出世

巩固运用

2．（1）石碑刻（2）闭上直接（3）说，叫

3.（1）反问（2）排比（3）拟人（4）比喻

第五单元自我检测

五、1 .鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天造不成。”2.我不怕秦王，难道我怕廉将军吗？

3.为了我们赵国，所以我避着廉将军。

六、1.汉司马迁完璧归赵渑池之会

负荆请罪 3. 无（吴）用一言不发七、1.假投靠火攻 2.（1）太骄傲（2）不知天文（3）不懂风向（4）不懂人心

第六单元

综合性学习：走进信息世界

信息传递改变着我们的生活

巩固运用

1.（1）点燃烽火发出求救信号（2）人机互动

2.B A B C

拓展阅读

1.焦急方便画画真诚

2.想念家乡，想念亲人。突出人们对书信的渴望

3.略

利用信息，写简单的研究报告

巩固运用

1.厉硫籍予浏径拓展阅读

1.网上，报纸

2.导致肥胖；损害少

年儿童的智力；致癌物质含量很高。

第六单元自我检测

二、1.②①③ 2. ①③④②

三、1.为爸爸找到了病因——二氧化硫过敏，我高兴。

2.电视新闻的产生虽然晚于报纸、广播，但是随着电子技术的飞速发展，在现代社会传媒中扮演着越来越重要的角色。

3.我们要养成习惯。

四、（一）

1.东夷族首领皋陶曾任尧帝的大理官(掌管刑法的官)，其子孙以官名为

姓，即理氏。商朝末年，理氏改为

李氏。

（二）

1.刻闻其鸣

2.堂而皇之移花接木貌合神离偷梁换柱

3.指“蚊香”的宣传广告，用来指蚊香的驱蚊效果好。

4.第一种意见是蔑视，认为玷污了成语。第二种意见是赞同，认为颇具中国特色的文化气息。第三种意见是认为不合适，使成语之林成为广告用语的木材基地。第四种意见是反对，认为影响小学生对成语的正确学习与运用。

第七单元

22 人物描写一组

自学提示

1．（1）老手（2）更加（3）立刻（4）身材

2．（1）徐光耀小兵张嘎（2）儒林外史吴敬梓功名生活状况（3）王熙凤红楼梦曹雪芹

巩固运用

2.（1）①③（2）①（3）④

3.（1）严监生是人物。

（2）王熙凤笑着说她来迟了，不

曾迎接远客。

拓展阅读

1.，，：“！”：“，，？”

2.比喻排比

3.从上到下

23*刷子李

自学提示

2.半信半疑——神圣威严——形象倒去——发怔发傻

巩固运用

2.（1）当然（2）果然（3）居然（4）竟然

3.（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉

浆的板刷往上一举，谁都得掉。（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，竟然能一滴不掉！拓展阅读

1．俗世奇人 2.划掉：稀溜溜天衣无缝胸有成竹

4语言动作

24*金钱的魔力

巩固运用

2．凝结凝固因为……所以……除非……要不然……

3.（1）家伙摆出嘴脸。

拓展阅读

1．划掉：睁大惊人 3.B 4.所有财宝阴间 B

第七单元自我检测

三、1.虎背熊腰文质彬彬 2.目瞪口呆垂头丧气

3.健步如飞活蹦乱跳

4.语重心长娓娓动听

五、1.中国是世界上人口最多的国家。

2．他很武断，从来不听别人的意见。

3.多读课外书，可以使我们增长知识。或者是：多读课外书，可以使我们增长知识，提高写作水平。多读课外书，可以使我们提高写作水平。

六、1.⑤ 2.③ 3.④ 4.② 5.①严监生刷子李老板嘎子王熙凤

七、1.（1）骄阳似火（2）大汗淋漓（3）无忧无虑（4）大雨滂沱

第八单元

25 自己的花是让别人看的

自学提示

2.（1）莞尔一笑（2）应接不暇（3）耐人寻味

巩固运用

3.（1）花团锦簇姹紫嫣红

（3）人人为我，我为人人。

（4）每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。

26威尼斯的小艇

拓展阅读

1.不但……而且既……又

2.饱经沧桑流连忘返鬼斧神工

4.游览宝带桥枫桥