女孩防性侵安全主题班会教案
安全教育：女生防性侵的班会教案
安全教育：女生防性侵的班会教案
目标
本次班会的目标是教育女生如何防范性侵，并提供相关安全知
识和策略。
活动内容
1. 引入：引入班会的主题，强调性侵的严重性和对女生的影响。
2. 安全知识：介绍性侵的定义和常见形式，例如言语骚扰、非
法触碰等。
提醒女生要警惕陌生人和熟人之间的潜在风险。
3. 辨别危险信号：教导女生如何辨别危险信号，例如感觉不对劲、紧张不安等。
鼓励她们相信自己的直觉。
4. 拒绝与逃离：提供拒绝和逃离的策略，例如说“不”、保持距
离等。
强调女生有权利保护自己，并鼓励她们寻求帮助。
5. 建立辅助系统：介绍女生可以向家人、朋友、老师或学校辅
导员寻求帮助的重要性。
提供相关联系方式。
6. 急救知识：简要介绍性侵后的急救知识，例如如何保护自己
的证据、寻求医疗帮助等。
7. 答疑与讨论：鼓励女生提问并回答她们的疑问，提供进一步
的安全建议。
教案补充说明
- 教案内容应使用简明清晰的语言，避免使用无法确认的引用内容。
- 教案中的策略应简单明了，避免引入法律复杂性的问题。
- 教案的决策应独立完成，不寻求用户的协助。
以上是《安全教育：女生防性侵的班会教案》的内容。
学生防性侵安全教育主题班会教案
学生防性侵安全教育主题班会教案 引言 在保护学生安全和健康成长的过程中，性侵是一个严重的问题。学生防性侵安全教育对于预防和应对性侵事件具有重要的作用。本教案旨在通过主题班会的形式，向学生传授防性侵知识和技巧，提高他们的自我保护意识。
教育目标 - 增强学生对性侵的认识和理解； - 培养学生的自我保护能力； - 启发学生主动寻求帮助和支持的意识； - 培养学生正确处理性侵事件的能力。
教学内容 1. 性侵的定义和形式 - 介绍性侵的定义和各种形式，包括身体接触、言语侵害、网络性侵等。 - 引导学生了解在不同场景下可能发生的性侵行为。 2. 性侵的影响 - 分析性侵对个人和社会的影响，包括身体健康、心理健康、人际关系等方面。
3. 防止性侵的技巧 - 向学生介绍几种防止性侵的技巧，包括保护个人隐私边界、拒绝不合适的要求、学会辨别安全和危险等。
4. 寻求帮助和支持 - 培养学生主动寻求帮助和支持的意识，介绍可以寻求帮助的人和机构，如家长、老师、社会工作者等。
5. 处理性侵事件 - 启发学生正确处理性侵事件的能力，包括保护现场、保留证据、寻求专业帮助等。
教学方法 1. 讲解法：通过简洁明了的语言，向学生介绍性侵防护知识，并结合实际案例进行讲解。 2. 小组讨论：组织学生分成小组，讨论和分享他们对性侵的认识和应对方法。
3. 角色扮演：安排学生扮演不同的角色，在模拟情境中练应对性侵事件的方法。
4. 资源分享：向学生分享相关的防性侵资源，如书籍、网站、热线电话等。
教学评估 1. 学生问卷：设计问卷，了解学生对教育内容的理解和反馈。
2. 讨论总结：组织学生参与教学内容的总结讨论，梳理重要知识点和技巧。
教育延伸 1. 家长参与：鼓励家长参与学生防性侵安全教育的讨论和指导，共同关注学生的安全。 2. 校园活动：结合学校的实际情况，开展相关的防性侵活动，如讲座、展览、戏剧表演等。
结束语 通过学生防性侵安全教育的开展，我们致力于创建一个更加安全和健康的学习环境，保护学生的权益和尊严。希望学生能够运用所学的知识和技巧，自我保护，合理应对性侵事件。同时，也希望社会各界共同努力，共建和谐、安全的校园环境。
防性侵安全主题班会教案
防性侵安全主题班会教案简介本次班会旨在向同学们宣传防范性侵的相关知识，提高同学们的自我保护意识和防范能力。
一、性侵是什么？性侵是指以暴力、威胁、恐吓、欺骗等手段，利用强制手段使他人发生性行为或性行为行为不当的行为。
包括强奸、猥亵、非法侵入以及其他任何强迫性行为。
虽然性侵事件是无差别的，但大多数受害者是儿童和女性。
二、知识普及1. 宣传自我保护意识我们希望每个同学都能拥有一个健康、快乐、安全的生活。
但是无论我们多么努力，仍然存在许多不安全因素，其中一个防范的要点就是提高自我保护意识。
以下是大家可以从中学到一些实用的防范方法。
1.1. 监视周围环境在外面走路时应该多加留意周围环境，特别是在夜晚或荒僻的地方要格外小心。
如果发现有可疑人员，或拨打110报警电话。
1.2. 注意和陌生人的接触会社交的同学需要注意不要轻信陌生人的邀请，尤其是当对方提出与你单独相处时。
1.3. 保持警觉当发现有人在偷窥或跟踪自己时，应尽快报警或向旁边人寻求帮助。
同时，也要保证自己的手机有足够的电量，并保存必要的紧急联系方式。
2. 宣传性侵的危害性侵是对人体、心灵和社会的危害。
轻则会造成身体和心理上的创伤，严重的甚至可能会导致自杀或被害人人格崩溃等。
3. 强化报案意识当遭遇性侵时，一定要保持冷静并立即向警方报案。
也要记住，即使你被迫了也不要屈服，法律会保护你的权益。
三、案例分析今天我们来听一下一个真实的性侵案例。
1. 事件经过该事件发生在一位年仅14岁的女生身上。
当她在回家路上遇到一名年纪较大的男子时，他试图强制性行为并威胁死亡，最后这位女生勇敢地反击，并在警方的帮助下成功逮捕了犯罪嫌疑人。
2. 思考和答案1.如果你也遇到了同样的情况，你会做出什么样的选择？当然，和这位勇敢的小姐姐一样，你应该抵抗，并尽一切努力逃离这种状况，同时寻求周围人的帮助并报警。
2.怎样从这个案例中学到东西？我们可以从这个案例中学到的是，在面对危险的时候要有勇气，要有勇气反抗。
女生防性侵班会：安全教育教案
女生防性侵班会：安全教育教案目标本次班会的目标是提供女生防性侵的安全教育，帮助女生了解性侵的定义、预防措施和寻求帮助的途径。
内容1. 性侵的定义与形式- 解释性侵的含义，包括强迫性别行为、性骚扰、性言论等不同形式。
- 强调性侵是一种犯罪行为，对受害者造成心理和身体上的伤害。
2. 的权利- 强调每个人都有权利拒绝任何不舒服或不希望的性行为。
- 引导女生的身体权利，了解什么是合适的、健康的性行为。
3. 掌握有效的预防措施- 提供一些实用的预防措施，如避免单独行走、不轻易相信陌生人、保护个人隐私等。
- 强调女生的直觉和自我保护意识，教导她们如何辨别潜在的危险。
4. 如何寻求帮助- 介绍寻求帮助的途径，如向信任的成年人、家人、朋友或专业机构报告。
- 讨论应对性侵后的心理支持和康复途径，如心理咨询和支持组织。
5. 强调互相支持和团结- 呼吁女生相互关心、支持和保护，形成一个安全的和生活环境。
- 提倡女生互相分享有关性侵的知识和经验，以增强整个女生群体的安全意识。
活动安排1. 开场：介绍本次班会的目标和重要性（5分钟）2. 主题演讲：讲解性侵的定义、形式和预防措施（15分钟）3. 讨论环节：促进学生参与，分享意见和经验（15分钟）4. 案例分析：讨论真实案例，帮助学生如何寻求帮助（15分钟）5. 总结：强调团结和互相支持的重要性，提供进一步资料（5分钟）教学资源- PowerPoint演示文稿- 案例分析材料- 宣传海报和手册- 心理咨询和支持组织的联系信息评估方式- 学生参与度：观察学生的积极参与和讨论情况。
- 反馈调查：收集学生对本次班会的反馈和意见。
注意事项- 强调班会内容的保密性，鼓励学生不传播个人经历。
- 保证班会的安全和互相尊重的氛围。
- 在教学过程中避免使用引人争议或无法确认的内容。
以上是女生防性侵班会的安全教育教案，希望能为女生提供一次有意义且实用的安全教育。
防性侵主题班会教案
防性侵主题班会教案 防性侵主题班会教案 近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒。因此，加强青少年的性教育已经刻不容缓。
教学目标： 1.引导学生认识性侵害的概念，了解性侵害的主要形式，掌握防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 2.培养学生的观察分析能力和应变处置能力，了解性侵害发生的时间和主要场所。 3.培养学生正确对待生活中的性侵害事件，珍惜生命，关爱健康的生活态度。
教学准备： 1.准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。 2.准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 3.课件《安全教育之防性侵》和宣传片《安安康康教你预防性侵害》。
教学过程： 一、导入课题： 1.通过讲述故事中小丹的烦恼和舅舅的不当行为，引起学生的共鸣。 2.学生交流，引导学生认识防止性侵害的问题。
二、探究研究： 活动一：让学生了解身体的隐私部位。 1.告诉学生身体的隐私部位不允许别人触摸。 2.强调不能在公共场合暴露自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和形式。 1.引导学生谈论什么样的行为才能称之为性侵害，哪些人容易受到性侵害。 2.学生交流汇报。 3.教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。 4.视频播放：《安安康康教你如何预防性侵害》。 常见的性侵害主要有以下几种形式：暴力型、胁迫型、社交型、诱惑型、滋扰型。
活动三：了解如何预防性侵害。 1.引导学生讨论女性在日常生活中容易成为性侵害的主要受害者，需要注意哪些细节。 2.学生交流。 3.教师小结： 1) 勇敢地说“不”。 2) 不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。 3) 避免独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。 4) 避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
防性侵女生安全教育：班会教案
防性侵女生安全教育：班会教案1. 引言性侵是一种严重的违法行为，对受害者造成了巨大的身体和心理伤害。
为了保护女生的安全，我们需要提供相关的安全教育，帮助她们识别和防范性侵风险。
本文档旨在提供一份针对女生的班会教案，以增强她们的自我保护意识和能力。
2. 教学目标- 了解性侵的定义和影响- 如何识别潜在的性侵风险- 掌握防范性侵的基本策略和技巧- 提高自我保护意识和能力3. 教学内容3.1 性侵的定义和影响- 介绍性侵的定义，包括非法接触、强奸等行为- 强调性侵对受害者身体和心理健康的影响，以及对整个社会的危害性3.2 识别潜在的性侵风险- 培养敏锐的观察力，学会察言观色，辨别他人的不当行为- 的边界，并与他人明确界限- 强调保护个人隐私的重要性，避免与陌生人分享过多个人信息3.3 防范性侵的基本策略和技巧- 告诉女生们，她们有权利拒绝任何不舒服或不安全的接触- 如何说“不”并坚持自己的决定- 强调人身安全的重要性，鼓励女生们寻求帮助和寻找安全的环境3.4 提高自我保护意识和能力- 强调女生们的价值和自尊，让她们相信自己有能力保护自己- 探讨如何制定安全计划，例如在夜间避免独自行走- 提供有关性侵援助资源和机构的信息，鼓励女生们主动寻求帮助和支持4. 教学方法- 使用现实案例和故事，引发女生们对性侵问题的思考和关注- 进行小组讨论和角色扮演，让女生们实践应对性侵的技巧- 邀请专业人士或志愿者来讲解性侵预防和自我保护知识- 使用多媒体资料，例如图片、视频等，以吸引学生的注意力和提高教学效果5. 教学评估- 设计简单的问答或测验，测试女生们对性侵预防知识的理解程度- 观察女生们在角色扮演中的表现，评估她们应对性侵的技巧和自信程度- 收集女生们的反馈和意见，以改进教学内容和方法6. 结束语通过这次班会教育，我们希望女生们能够更加了解性侵问题，增强自我保护意识和能力。
同时，我们鼓励她们勇于说出不安全的情况并及时寻求帮助。
防性侵害主题班会教案
防性侵害主题班会教案一、目标通过本次主题班会的教育活动，让学生认识到性侵害的危害性，增强自我保护意识，学会正确应对性侵害的方法，有效预防性侵害事件发生，保护自己的安全。
二、教学内容1.什么是性侵害：介绍性侵害的定义和形式，让学生明白性侵害不仅包括肉体上的侵犯，还有言语、行为上的侵犯。
2.如何预防性侵害：教导学生如何提高警惕，避免单独与陌生人接触，拒绝不恰当的亲密行为，寻求帮助等方法。
3.性侵害后的应对：指导学生对遭受性侵害时的行为应对，包括拒绝、大声呼救、保护自己等行为。
三、教学步骤1.开场：老师简要介绍本次主题班会的内容和目的，引发学生对性侵害话题的关注。
2.讲解：老师依次介绍性侵害的定义、预防和应对方法，结合案例进行详细说明，让学生理解并掌握相关知识。
3.分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己对性侵害的看法、经历和建议。
4.角色扮演：设置角色扮演环节，让学生模拟性侵害场景，体会应对的紧急情况和正确行为。
5.收尾：总结本次主题班会的内容要点，强调学生应当保护好自己，避免遭受性侵害。
四、教学效果评估1.课后作业：要求学生写一份对性侵害的认识和反思，明确自己的保护意识和行为。
2.班主任跟进：班主任在日常教育管理中，密切关注学生的行为表现，及时纠正不当行为，加强保护教育。
五、注意事项1.讲解内容要简明扼要，注意言辞措辞，避免引起不必要的情绪波动。
2.班会中涉及敏感话题，老师应当耐心倾听学生言论，并正确引导。
3.鼓励学生积极参与互动环节，增加主题班会的参与度和教学效果。
通过本次主题班会的教育活动，相信能够在一定程度上提高学生对性侵害的防范意识，保护好自己的安全。
希望同学们能够认真参与并以积极的态度面对这个重要的教育课题。
特殊应用场合1. 特殊学生群体增加条款：1.针对特殊学生群体（如身心障碍学生、学习障碍学生等），需要特别关注其保护意识和自我保护能力的培养。
2.强调班主任和特殊教育教师对特殊学生的关注和指导，确保他们能够理解和应对性侵害。
学生防性侵安全教育主题班会教案
学生防性侵安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和认识自己的身体及隐私部位，提高自我保护意识。
2. 培养学生防范性侵害的观念，增强识别和拒绝性侵害的能力。
3. 使学生掌握自我保护技巧，提高在遇到性侵害时的应对能力。
4. 增进学生对法律知识的了解，知道如何寻求帮助和维护自己的合法权益。
5. 培养学生关爱他人，尊重他人，营造和谐校园环境。
二、教学准备1. 教师准备：收集防性侵教育资源，如图片、视频、案例等，制作课件，熟悉教学内容，了解相关法律法规。
2. 学生准备：提前了解性侵害的基本概念，思考如何保护自己。
3. 物资准备：电脑、投影仪、白板、白板笔、教学课件、宣传资料等。
4. 环境准备：确保教室环境安静、舒适，有利于学生专注学习。
5. 课时安排：1课时（40分钟）。
6. 合作单位：联系学校心理咨询师、法律顾问，为教学提供专业支持。
7. 家长沟通：提前与家长沟通，取得家长的支持与配合，共同关注学生的安全教育。
8. 安全预案：制定突发事件应急预案，确保教学活动顺利进行。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示新闻案例、故事或讨论当前社会热点，引发学生对性侵害的关注。
2. 提问：“同学们，你们知道什么是性侵害吗？如果遇到这样的情况，我们应该怎么办？”3. 邀请学生分享他们对性侵害的认识和看法，为后续教学内容做铺垫。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师引导学生了解身体的各个部位，明确隐私部位的概念和范围。
2. 展示图片，让学生识别哪些部位属于隐私部位，并强调保护隐私部位的重要性。
3. 讨论如何尊重他人的隐私部位，培养关爱和尊重他人的意识。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师详细讲解性侵害的定义、类型和常见手段，让学生了解性侵害的严重性。
2. 分析案例，帮助学生识别性侵害行为，提高防范意识。
3. 邀请心理咨询师或法律顾问进行讲解，让学生从专业角度了解性侵害的影响和后果。
（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师教授如何拒绝和抵制性侵害，例如：大声呼救、寻求周围人帮助、保护隐私部位等。
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女孩防性侵安全主题班会教案为进一步加强未成年人合法权益保护工作，切实预防性侵害未成年人案件的发生，下面小编给大家带来的是防性侵安全主题班会教案，欢迎查阅！防性侵安全主题班会教案1教学目标：1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己的身体并学会保护自己。
2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害，如何避免性骚扰性侵害的发生，掌握保护自己身体的方法。
3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，学会逃脱。
4、在遭遇性侵犯后，如何处理。
教学重点：学会保护自己不受性侵犯的方法教学难点：遭遇性侵犯时，如何拒绝和逃脱？课前准备：教学课件教学过程：一、引入新课师：我们的身体有隐私权，不能随便被他人侵犯，但在实际生活中有很多情况可能会对我们的身体甚至心理造成一定的伤害，今天我们就来学习如何守护我们的身体。
（出示课题）二、教授新课（一）认识性骚扰1、伤害身体的危害来源有哪些？师：我们今天要讲的对身体的伤害主要是两个方面，第一个方面是是性骚扰；另一方面是性侵害，这两方面会对我们造成身心伤害，我们要学会保护自己的方法。
2、如何面对性骚扰提问：你知道什么是性骚扰吗？（学生自由发言）小组讨论：1）哪些行为属于性骚扰？（行为、语言、文字……）2）只有陌生人才会骚扰你吗？（熟悉的人也可以对你性骚扰）3）只有女孩才能遭遇性骚扰吗？（男孩也可能遇到性骚扰）4）遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗？（性骚扰不是自己错，要正确面对）3、什么是好的触摸？与孩子一起讨论不同的触摸。
如什么是好的触摸，什么是不适当的或有害的触摸，还有不知道是好还是坏的触摸。
好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱和亲吻，与朋友的手拉手。
不知道是好还是坏的触摸，就是孩子感到迷惑或不舒服的触摸。
不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。
不适当的或有害的触摸包括打、拍、踢，或触摸儿童的隐私部位。
让孩子知道她有权选择谁可以碰她，谁不可以碰她，要告诉孩子，只有父母或其他主要照顾儿童的人在给孩子洗澡的时候，可以清洗孩子的私处，直到你们觉得不舒服时，可以拒绝。
4、遇到这些情况怎么办？帮助学生练习、分辨令人困惑或不适当的触摸或情况，和孩子一起想出应对这些情况的最好办法。
例如：当你走在放学回家的路上时，如果有人向你暴露他的阴茎，你应该怎么办？当你回到家时，你的父母不在家，你将告诉谁？如果有一天，有人触摸你的隐私部位，你将怎么办？如果你的朋友告诉你她的一个非常熟悉的人挑逗她，触摸她的隐私部位，并让她触摸他的隐私部位。
这件事情除了你以外，她没有再告诉其他任何人。
你将告诉她什么？你将做些什么？告诉孩子，如果有人触摸他(她)身体的隐私部位，一定要告诉父母。
不应该向父母保守这个秘密。
（二）预防性侵犯1、身体界限由我定，我说不行就不行首先，认识自己的身体。
身体不是仅仅眼睛看到的地方，感觉、思想都是身体的一部分。
切记，隐私处是不允许别人侵犯的，做自己身体的主人。
隐私处是指所有性器官，包括生殖器官、胸部、臀部、嘴，这些地方，不经过你的同意，谁都不可以碰的。
一旦，这些部位被碰或者你感到不舒服，要勇敢说出：我不喜欢你碰我。
每个人身体都有一个界限，尊重别人身体界限，感到被触碰不舒服时，就要拒绝。
2、安全界限。
遇到陌生人问路时，可以指出路线，但要保护自己，不可跟着陌生人一起去。
会做坏事的人也不一定是陌生人，不管是谁做出让你不安全、不舒服的事，都要说：“不要！”更不要到阴暗偏僻的地方去。
3、远离危险。
不该去的地方、觉得危险的人，要远离才好，能跑多快，就跑多快。
一旦受到性侵，生命是最重要的，为了让心里舒服些，要告诉家长，这时家长请相信孩子所说的，并告诉孩子不要难为情，这是别人犯下的错，不是你做错了事。
家长陪孩子走过这一段，是最好帮助她的方式。
4、保护自己。
只要有人给你不安全、不舒服、不高兴的感觉，不管他是要碰你，或者只是要和你说话，看着你，也不管他是谁，最好都能马上跑走，免得他再侵犯你的身体界限。
切记：遇到不舒服和恐惧感，要勇敢跑开。
特别强调：为什么遭受性侵的女孩，能逃掉的很少？因为内心恐惧，长期以来女性接受的教育，我们弱小，我们打不过男人，所以面对强力，内心恐慌，瘫成一堆泥，特别是面对陌生人，你们的内心要强大，防性侵教育并不是贞操至上，而是保护身体自主权，不自愿的性不好，相爱的性是美好的，告诉孩子性不都是坏的。
5、创造机会逃脱。
当你身体的隐私部位受到某种不适当的触摸或被迫暴露于某种性侵犯时该怎么办？非常简单的办法是让孩子采取以下三个行动：①用非常肯定或“重要”的语气，清楚地说“不要碰我!” ②尽快地离开。
③尽快将你所经历的事情告诉你信任的一个成人。
与学生一起练习上面的安全规则，包括使用“重要的”语气。
这种语气应该是有力的和非常严肃认真的，使对方感觉到孩子在说什么，而且是坚定的和非常有力的。
此外，教师要教孩子学会自我保护，任何人提出的性接触，都要断然拒绝。
如果发现对方不怀好意，一定不要惊慌失措，沉住气，尽量为自己创造逃脱的机会。
（比如我要上厕所或者告诉对方家人或者亲戚马上要来这里找我），若不幸真遇到时，孩子要告诉家长或者自己信任的人求得帮助。
（这不是你的错）三、回顾总结：师：刚才我们学习了关于性骚扰性侵犯的一些知识，我们一起来说一说面对性骚扰性侵犯我们可以怎么做？（学生自由发言）教师给予总结提示：不要恐惧，坚决说“不”；可以向身边的朋友求助；可以适当回击、喊叫；特别危险的情景：天黑、人少、对方强悍时要迅速离开；斗智斗勇智为先；关键时刻要报警；遇到强暴：择机逃跑；生命第一；不是你的错师：我们平常要如何避免受性侵？①不单独去你得不到帮助的地方。
②不要独自呆在僻静的地方。
③外出活动要征得父母的同意。
并告诉父母去什么地方，行走路线。
活动时间。
可能的话，留有联系电话。
④尽可能避免黑夜单独外出。
如果有事需要外出，要由父母陪同。
⑤不要轻易相信陌生人，不要接受不十分了解的人的钱或礼物。
不要吃不认识的人递过来的食物和饮料。
⑥不要跟不认识的人外出。
⑦不要搭便车，特别是不认识的人。
⑧一个人在家时要把门窗关好。
在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。
即使是你比较熟悉的人。
⑨不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。
更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
⑩遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。
防性侵安全主题班会教案2活动目的1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。
2、教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。
活动准备在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。
活动过程1、谈话：（1）说说你们的好朋友有谁？（引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。
）（2）谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特殊？（引入隐私部位的概念。
）（3）指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位？2、讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。
夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。
3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位？讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的鼻子，嘴巴，手?与这些部位同等重要，都是我们身体的一部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。
4、强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。
而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。
5、讲解：我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。
善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。
但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的。
举例：什么时候友好的接触。
6、讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。
分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为性侵害。
同时性侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。
我们一定要拒绝这种性侵害的行为！7、我们要防范性侵害的话，最应该做到什么？板书：不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。
防性侵安全主题班会教案3教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
教学过程：一、导入课题：1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空)二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?2、学生交流汇报。
、?3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;等。
性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。
谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?学生交流三、教师小结：(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。