教务处日常常用工作流程示意图
学校一日常规工作流程图
30集合值周行政政务处工作人员分管副校长16维持晚餐就餐秩序值周教师政务处工作人员分管副校长ห้องสมุดไป่ตู้718
XXX学一日常规工作流程图 项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 时 间 任 务 责 任 人 宿管人员 值周教师 班主任 班主任 任课教师 班主任 值周教师 保安 宿管人员 宿管人员 保安 任课教师 第一节课教师 班主任 值周行政 值周教师 班主任 任课教师 宿管人员 保安 宿管人员 有关教师 宿管人员 宿管人员 督 促 人 值周行政 值周行政 值周行政 值周行政 教务处工作人员 值周行政 值周行政 值周行政 政务处工作人员 政务处工作人员 政务处工作人员 教务处工作人员 教务处工作人员 值周行政 政务处工作人员 政务处工作人员 值周行政 教务处工作人员 政务处工作人员 政务处工作人员 政务处工作人员 政务处工作人员 政务处工作人员 政务处工作人员 管理部门 政务处 总务处 政务处 教务处 教务处 团委 总务处 政务处 分管副校长 分管副校长 分管副校长 分管副校长 分管副校长 各部门 分管副校长 分管副校长 教务处 分管副校长 分管副校长 分管副校长 分管副校长 分管副校长 分管副校长 分管副校长 备注 6:40 6:50—7:10 7:00—7:20 7:20—7：45 7:55:—11:30 9:30—9：50 11:30—12:10 11:50—12:15 12:20 13:40 13:40 14:10—16:50 14:55—15:00 16:50—17:30 17:30 17:30—17：50 18:20—18:50 17:00—21:50 21:50 22:00 22:00 22:00—23:00 22:30 22:45 督促学生起床 维持早餐就餐秩序 晨扫 早读 上课 课间操 维持午餐就餐秩序 学校教学区清场、关教学区、寝室铁门 督促学生午休，清点人数 督促学生午休起床，开教学区铁门 宿舍区清场 上课 眼保健操 课外活动 集合 维持晚餐就餐秩序 晚读 晚自习 开寝室铁门和灯 学校教学区清场 学校教学区关灯 加强学习班 督促学生晚休和清点人数 寝室关灯
云南交通职业技术学院教学管理工作流程图
云南交通职业技术学院
教学管理工作流程图清单
1、新生学籍电子注册流程图
2、学历电子注册图像校对流程图
3、学生学籍信息关键字段变更流程图
4、学历电子注册流程
5、毕业管理流程图
6、结业证换毕业证流程图
7、补办毕业证明书流程图
8、休学、保留学籍流程图
9、复学流程图
10、退学流程图
11、学生考试违纪处理流程
12、学生旷课处理流程图
13、转专业流程图
14、学生办理缓考、免考、免修申请的流程
15、重修课程流程
16、外聘教师登记流程
17、校级任选课开课申请流程
18、高水平院校及创新发展行动计划建设项目经费使用审批表
1、新生学籍电子注册流程图
2、学历电子注册图像校对流程图
3、学生学籍信息关键字段变更流程图
4、学历电子注册流程
5、毕业管理流程图
6、结业证换毕业证流程图
7、补办毕业证明书流程图
8、休学、保留学籍流程图
9、复学流程图
10、退学流程图
11、学生考试违纪处理流程
12、学生旷课处理流程图
13、转专业流程图
14、学生办理缓考、免考、免修申请的流程
注：学生自愿申请退学的需要先办理完退学申请手续；
开学学籍的学生需要先办理完退学处理报批手续。
15、重修课程流程
16、外聘教师登记流程
17、校级任选课开课申请流程
18、高水平院校及创新发展行动计划建设项目经费使用审批表。
教师工作流程图
教师工作细则
1.阅卷：学生入学测试后，教师负责参加阅卷
2.学情分析：根据测试结果教师与咨询师，教学主管共同就测试结果和咨询情况进行分析研究，并写出书面报告
3..制作个性化辅导方案：根据对学生的测试和咨询，公司制定一个切实可行的辅导方案和择师标准，并告知学生家长
4.与家长达成协议后方可授课
5.备课、授课：
1、提前10分钟到岗，准备好教学笔记，温习教案，调整好状态填写好上课确认单
2、开始上课：利用5分钟跟学生做简单的交流（打招呼，问问学生当天的学习情况，心情等等），让学生尽快进入学习状态。
每次授课前，授课教师检查上次给学生布置的作业，检查预习情况，并将完成情况记录在教案中，作为授课教师授课质量的反馈。
严禁授课期间和学生聊天、玩游戏等与学习无关的事情，虚心接受家长的投诉，及时妥善处理。
上课过程中一定要要求学生做好笔记。
3、新授内容结束后，做当堂检测，并给出评析。
课后教师要认真总结反思。
4、测试（信息反馈）
每月进行测试，对学生学习情况进行检查并分析．及时改进教学方案．
６、每节课后电话回访，告诉家长孩子对知识的掌握情况并告知家长如何配合老师的工作．。
教务处一日工作流程
事项
晨读 点评 早读 学情通报 课前巡视 高效课堂 高效课堂 高效课堂 高效课堂 课前巡视 高效课堂 高效课堂 高效课堂 课外活动 课前巡查 夕会 课前巡视 高效课堂 课前巡视 高效课堂 课前巡视
内容
查人数、看有没有一起床就读书的意识 体育教师点评出操情况，教务处对前天 学生学习纪律情况进行简单点评并激励 巡视晨读情况和学生状态 对前天教师教学情况和学生学习情况进 行通报 课前一支歌、起立、坐下 巡视教师教学行为和学生学习状态 巡视教师教学行为和学生学习状态 巡视教师教学行为和学生学习状态 巡视教师教学行为和学生学习状态 巡视教师候课情况和学生课前准备 巡视教师教学行为和学生学习状态 巡视教师教学行为和学生学习状态 巡视教师教学行为和学生学习状态 督查课外活动开展情况 对师生不规范进行录像 巡查学生主动学习情况 巡视夕会课堂情况 课前一支歌、起立、坐下 巡视课堂纪律和高效课堂 课前教师和学生准备情况 巡视课堂纪律和高效课堂 课前教师和学生准备情况 督查学生自习纪律和自习作业情况 汇总当日校情学情，整理视频资料
负责人
值日组长 值日组长 值日组长 甘祖俊、杨庆 年级行政 年级行政 年级行政 年级行政 年级行政 年级行政 年级行政 年级行政 年级行政 年级行政 杨庆 年级行政 张战方、殷景能 年级行政 年级行政 年级行政 年级行政 年级行政 年级行政 杨庆 年级行政 年级行政 张战方
22
晚自习4
九年级自习
督查学生自习纪律和自习作业情况 当天重大事项进行交流并上报校长室
2015年春季教务处一日工作流程
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
时间
起床前 早操 早读 第1节课前 第1节 第2节 第3节 第4节 第5节课前 第5节课 第6节课 第7节课 课外活动 晚餐后 夕会 课前返校日教师例会后召开教务工作会议
01学校常规工作流程图
01学校常规工作流程图
学校常规工作流程图
一级学校资料
项目序号 19
3-02
组长：校长
党支部
后勤服务
教育管理工作
教育教学工作
教代会
副组长：德育工作
教导处
安全处
团少队
后勤处
工作量计算
教研组备课组管理教师继续教育工作
教育科研工作
图音体美劳科管理实验室图书室管理现代信息技术教育教学秩序考试组织
教学过程中的安全
交通消防门卫安全
保卫及护导工作学生会管理工作突发性事件工作招生法制宣传工作
食堂管理工作
学校卫生工作
两课两操工作
学生思想道德工作
师德师风建设
班主任工会工作
德育常规工作
教材教参教具管理
水电维修管理工作
仓库管理工作
物资采购工作财务核算工作校园绿化
学校账目教师工资
董事会
董事长。
实践教学科办事流程图
1.各系统一安排集中实训、 毕业成果审阅，并向教务处 提交安排备案。
2.教务处不定期随机 调查各系执行情况， 发现问题及时整改。
教务处 实践教学科
指导学生参加院级以上技能大赛获奖的奖励申请流程图
1.报教务 处备案、 核定等级
2.指导 学生参赛
6.复核无误，报主管院领导 审批通过后，报财务处下发
3.每学年末教务处发 放统计通知
4.
•教务处联合财务处进行审核。对确需 报废的通过申请，对可维修的系部联系
相关单位进行维修。
5.
•系部将报废设备、物品交财务处统一
回收。实验员及时更新台账。
教务处 实践教学科
实训室检查、文化建设评比流程图
1
2
实训室检查：每学 期初，各系部对所 属实训室进行设备 台账整理、安全隐 患排查、卫生状况 检查；
教务处 实践教学科
集中实训课时费、毕业成果审阅费统计、申报流程图
4.教务处抽查毕业成果 抄袭率、评阅情况，在教 学系统中审核毕业成果成 绩登统情况。毕业生清考 成绩登统完毕后，各系提 交毕业成果审阅情况统计 最终稿，教务处核实后， 报师资科发放毕业成果审 阅费用。
费用 申报
3.下学期初各系提交最终集中 实训课时量统计表，教务处检 查集中实训相关成果、作业， 核实无误的，报师资科发放实 训课时费；
பைடு நூலகம்
2
以系为单位统一安 排，相关责任人在 教学管理软件中进 行即时记录，形成 成绩。 注意：对不合格成 绩学生的跟进。
3
教务处对相关成绩 进行审核。
教务处 实践教学科
实践教学类经费报销流程图
实训室设备维修费用 组织院级技能大赛费用 其它实践教学类费用
相关系部提交情况报告
教育培训机构教务流程图
教育培训机构教务流程图本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March教务流程明细一、与教育咨询师交接学生基本情况：二、与咨询师沟通并做沟通记录，双方签字入档。
三、3分钟致电家长1、自我介绍，联系电话2、争取与学生沟通的机会，建立好感3、我的致电模板：XX家长：您好！我是思齐教育刘老师，XX后期的学习由我来专门负责，孩子的课程安排如下：++++，我的联系方式是：.如果您有孩子的学习情况想与我交流，请随时打我的电话，我也会及时向您反馈孩子学习情况。
希望我们共同配合，帮助孩子取得进步和提高。
四、落实师资、排课1、咨询师向教务交接完整的新生档案2、排课、落实师资3、准备入学测试，做好存档五、第二次回访电话1、通知上课时间、地点、学习用品2、介绍教师基本情况、探听家长听课意向，做好准备工作3、我的致电模板：XX家长：您好！我是思齐教育刘老师，XX这周的上课时间是XX，他需要携带X册课本以及学习用具。
老师本次上课重点是++，希望XX做好课前准备，按时到校区上课。
六、第一次上课前十分钟1、咨询师、学管师、家长、学生认识2、学管师与家长沟通，要求学生、任课老师课后主动找学管师反馈上课情况七、第一次课程结束后1、学管师与学生交流，聆听反馈学管师与老师交流，聆听反馈2、收教案，做排课记录八、课后回访（要求每次课程结束24小时内回访电话）1、了解家长满意程度2、将上课情况，老师的反馈，以及老师课后布置的任务再次告知。
首次家长回访登记表九、定时听课十、月测1、日历标志，月测时间，提前与学生定时间2.月测反馈、入档十一、督促检查学生家庭作业完成情况及质量十二、学生学校月考、月测、期中、期末考试成绩的及时跟踪1、进步——法表扬信、发奖状2、退步——鼓励、分析试卷，教学研讨找问题，调整学习方案。
教学科工作流程图
教学科工作流程一、培养计划(一)培养计划制（修）订1.教务处提出制（修）订培养计划原则意见2.根据原则意见,各教学单位组织制（修）订培养计划3.各教学单位教学委员会讨论4.相关系（教研室）修改5.报教务处初审6.聘请校外专家审定7.校教学委员会审议并反馈意见8.各教学单位组织修改9.分管校长批准实施(二)培养计划调整1.系（教研室）提出调整安排并填写培养计划变更申请表2.教学单位分管领导初审3.教务处审核4.分管校长批准后执行二、精品课程建设1.教务处发精品课程建设申报工作通知2.各教学单位组织申报精品课程建设项目3.教务处初审4.校教学委员会审议校级精品课程建设项目并推荐省级精品课程项目5.报校长办公会议审批6.教务处发文公布7.各教学单位组织实施8.一年后教务处组织中期检查9.两年后专家组评估、验收10.校教学委员会评审确认11.教务处发文公布12.合格课程，建设后每两年进行复评13.不合格课程限期整改，专家组再次评估验收后，报教学委员会评审三、教学改革项目1.教务处下发申报通知和教改指南2.各单位、各部门组织申报3.教务处初审4.校教学委员会审定校级教改项目5.教务处发文公布6.各项目组组织实施7.一年后各单位、各部门组织中期检查，教务处抽查8.两年后教务处组织专家组评估验收9.校教学委员会评审确认10.教务处发文公布验收结果11.未通过项目限期整改，专家组再次评估验收后，校教学委员会评审确认，教务处发文公布四、教学成果奖评选1.教务处制订评选办法2.各教学单位组织自评3.相关材料送交教务处教学科4.教务处初审5.校教学委员会评审6.公示10天7.无异议，报校长办公会议批准，教务处发文公布，并向上级有关部门推荐8.有异议教务处进一步核定，属实取消资格；不属实，同7五、专业建设(一)专业申报1.教务处制订学校专业建设规划2.各教学单位制订本单位专业建设规划3.各教学单位在调研论证基础上向教务处递交下一年度拟增设专业的申报材料（每年5月底前）4.教务处初审各教学单位申报材料5.校教学委员会审议6.校长办公会议审定7.学校报省教育厅审批(二) 新专业检查（指进入第五学期教学的专业）1.教务处发通知2.相关教学单位自查（对照省教育厅发的《省普通高校新专业建设基本要求（试行）》写出自评报告和自查评价表）3.自评报告和自查评价表送交教务处4.教务处组织专家检查，提出意见和建议5.迎接教育厅的专业评估（一般为每年下半年，具体时间由省厅通知）6.省厅反馈检查结果，未通过的相关专业提出整改措施，第二年复评(三)重点专业1.教务处发申报通知2.各学院组织申报3.教务处初审4.校教学委员会评审5.评审结果公示10天，无异议报校长办公会议审批；有异议教务处进一步审核属实取消资格；不属实报校长办公会议审批6.教务处发文公布，并向省教育厅推荐省级重点专业7各专业组织实施8.两年后教务处组织专家中期检查9.四年后教务处组织专家评估验收六、开课计划和教学任务书1.根据培养计划，在第六周各学院安排所属班级下学期开课计划并向相关系（教研室）发教学任务书，其中公共基础课和部分专业基础课由教务处发教学任务书2.各系（教研室）安排、落实任课教师3.在第八周，将安排好任课教师的公共基础课和部分专业基础课教学任务书送交教学科，其它教学任务书送本单位教学秘书处汇总，并安排开课计划，在周五前将开课计划送交教学科4.在第九周，教学科审核各学院开课计划和教学任务书，并安排公共基础课和部分专业基础课5.在第十周，将开课计划进行汇总、编排，并上网公布，征求各教学单位意见6.在第十一周，将定稿的开课计划交由教务科排课七、公共选修课（通识教育选修课）申报1．任课教师在每学期第十一周申报下学期欲开设的公选课（通识教育选修课）(新开设课程需填写开课申请表)2.各教学单位汇总，分管教学领导审核3.教务处认定和审批下学期开设的全校性公选课(通识教育选修课)4.教务处安排公选课(通识教育选修课)场次及其任课教师，并向全校公布八、学生评教（一般安排在每学期第13-15周）1.教务处确定评教围2.第13周，各教学单位领取教学情况调查表并组织学生评教3.第14周末将教学情况调查表收回并送教务处4.第15周，教务处进行数据处理5.第16周，分类打印学生评教结果并作统计分析6.在下学期开学第1周向各教学单位反馈评教结果九、教学优秀奖和教坛新秀评选1.教务处制订评选办法2.各教学单位组织评议并推荐候选人3.相关材料送交教学科4.组织专家进行听课、评课5.学校教学委员审议6.审议结果公示10天，无异议报校长办公会议审批通过后发文公布，有异议教务处进一步核实，不属实报校长办公会议审批通过后发文公布，属实取消资格，7.教务处会同各教学单位组织获奖教师上公开教学观摩课教务科工作流程一、课程调度1.教师向课程所属教学单位教务员提出申请，填写《调停课申请表》2.各教学单位分管教学领导审批3.教务员负责调度并备案4.教务员凭调停课单通知相关师生5.教务员每2周将调停课申请表交教务科备案，每学期末将学院调停课汇总表交教务科二、教室调度(一)教学单位借用教室1.各教学单位需用教室，向教务员提出申请，填写《教室借用申请表》2.教务员负责审核、调度、备案并通知相关楼管员3.使用单位使用后负责关灯、打扫卫生等善后工作4.教务员每2周将教室借用申请表交教务科备案(二)部门借用教室1.部门需用教室，向教务科提出申请，填写《教室借用申请表》2.教务科负责审核、调度并备案3.使用部门凭教室借用单通知相关楼管员4.使用部门使用后负责关灯、打扫卫生等善后工作三、课表编制1.教务科根据开课计划制订编制课表总原则2.教务科编制排课表3.文印中心打印课表4.教务科校对并上网征求各教学单位意见5.课表微调6.课表定稿四、考试与组织实施(一)等级考试（外语、计算机）1.学院根据教务处通知，组织本学院学生网上报名2.教务科汇总学生报名信息并上网3.学院组织学生校对报名信息，并反馈教务科4.教学单位教务员落实、安排好本单位监考老师报教务科5.教务科统一组织安排考场地点6.考试期间教务处会同相关教学单位负责主考、考务及巡考等工作7.相关课程的教学单位统计通过率8.教务处公布通过率统计结果(二)校组织期末考试1.学期开课计划中“*”课程为校期末考试课程2.各教学单位从校期末课程中选择教考分离课程并送交教务科3.各教学单位组织安排校期末考试命题教师出卷4.教务科于每学期期中公布校级期末考试科目、考试班级及人数，各教学单位核实并反馈5.各教学单位于规定时间将试卷送教务科6.教务科将试卷汇总后交文印中心打印、排版、装订（命题教师负责试卷校对）7.教务科组织安排并公布考试日程表8.各教学单位教务员将考试日程表通知相关师生9.考试期间学校有关职能部门、各教学单位巡考（职能部门巡考人员由院办安排）10.各教学单位负责评卷工作的质量监控11.各任课教师进行成绩录入、考试总结、试卷分析12.学生试卷、参考答案、评卷标准、试卷分析、考试总结等交教务员处归档13.各学院统计分析相关课程、班级的成绩，并将统计的结果交课程所属学院汇总14.课程所属学院将汇总的统计结果交教务科15.教务处及各教学单位试卷库整理归档(三)学院组织考试1.教学单位教务员于期末考试前三周将考试安排表报教务科2.教务员安排考场及监考教师3.教务员于课程结束前二周将试卷交单位教学领导审批4.教务员将试卷交文印中心打印、排版、装订（命题教师负责试卷校对）5.教务员从文印中心领卷并于考前半小时交监考教师6.各学院办公室安排考场巡考人员7.各教学单位负责评卷工作的质量监控8.各任课教师进行成绩录入、考试总结，试卷分析9.学生试卷、参考答案、评卷标准、试卷分析、考试总结等交教务员处归档10.各学院统计分析相关课程、班级的成绩，并将统计结果交课程所属学院汇总11.课程所属学院将汇总的统计结果交教务科12.各教学单位试卷库整理归档五、选课1.每学期第17周布置下学期选课工作2.每学期第19－20周组织学生网上选课3.下学期开学第1周学生选课补、退、改、选4.下学期第2周正式确定学生选课，任课教师上网下载六、重修1.每学期期中各教学单位根据教务处通知，组织学生网上报名2.教务科汇总学生报名信息并上网3.学院组织学生核对报名信息，并反馈教务科4.教务科根据学生重修人数组织开设相关重修班或确定跟班重修5.教务科将重修班开班情况上网6.教务员将重修班开班情况通知学生及教师7.重修生跟班参加考试（重修班另行组织考试）8.阅卷教师从教务员处领取并填写《重修成绩呈报表》9.教务员于考试结束后三天将公共基础课重修成绩报教务科，专业课程报相关单位10.教务科收到成绩后，于三天完成公共基础课程重修成绩录入11.各教学单位收到成绩后，于三天完成专业课程重修成绩录入七、补修1.每学期期中各教学单位教务员组织学生报名，填写《补修报名表》2.教务科汇总学生报名信息并上网3.学院组织学生核对报名信息，并反馈教务科4.教务科根据学生补修人数组织开设相关补修班或确定跟班补修5.教务员将补修班开班情况通知学生及教师6.补修学生跟班参加考试（补修班另行组织考试）7.评卷教师从教务员处领取并填写《补修成绩呈报表》8.教务员于考试结束后三天将公共基础课程补修成绩报教务科，专业课程报相关单位9.教务科收到成绩后，于三天完成公共基础课程补修成绩录入10.各教学单位收到成绩后，于三天完成专业课程补修成绩录入八、缓考1.学生在课程考试前2周办理缓考手续2.学生向所在学院教务员领取并填写缓考申请表3.学生将填好的缓考申请表交所在学院教务员，其中一联交相关任课教师4.教务员汇总并于考试前1周交教务科5.教务科汇总全校缓考学生并安排缓考6.每学期开学第2周缓考7.评卷教师从教务员处领取并填写《缓考成绩呈报表》8.教务员于考试结束后三天将公共基础课程成绩报教务科，专业课程报相关单位9.教务科收到成绩后，于三天完成公共基础课程缓考成绩录入10.各教学单位收到成绩后，于三天完成专业课程成绩录入九、学生免修课程鉴定申请1.学生提交免修课程鉴定申请2.教务科交课程所属学院做免修课程鉴定或免修测试3.教务科向学生所在学院反馈鉴定或测试结果十、成绩管理1.考前由各任课教师先确定学生课程平时成绩2.教考分离、统考课程流水评卷后，统一由合分教师登记成绩（非统考课程由任课教师登记成绩）3.任课教师于考试全部结束后三天将学生成绩录入完毕，并将学生成绩单一式二份送交相关学院4.各教学单位教务员核查所属学院相关教师成绩录入情况，并在考试全部结束后一周将学生成绩单整理汇总后，一份学院留存，一份送交教务科5.教务科负责抽查各教学单位成绩录入情况并将学生成绩单整理归档6.学生毕业后，各学院打印学生学业成绩表一式二份，一份进入学生个人档案，一份交学校档案室存档十一、学生申请成绩核查1.学生若对网上成绩有异议，于开学初2周提交考核成绩复查申请表2.学生所在学院签署意见盖章并交教务科3.教务科交课程所属学院核查4.教务科收到申请表后一周向学生所在学院反馈核查结果，由学院通知学生。
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教务处日常常用工作流程示意图
目录
1、本科开课任务安排流程示意图
2、更换主讲教师流程示意图
3、教师任课期间调课(临时代课)流程示意图
4、教师核对课表及打印课程教学记录表流程图
5、教师录入课程成绩流程示意图
6、教师录入成绩错误修改的流程
7、考试安排的流程图
8、学生日常活动借用教室流程示意图
9、补办考试证流程示意图
10、全国大学英语四、六级成绩单补办工作流程示意图
11、本科生成绩有异议及成绩复查流程示意图
12、本科生大学英语成绩替代流程示意图
13、在校生成绩单打印流程示意图
14、已毕业学生成绩单打印流程示意图
15、本科生出国成绩单审核及办理流程示意图
16、本科生选课流程示意图
17、办理课程重修流程示意图
18、本科生办理缓考流程示意图
19、办理旁听流程示意图
20、学生学籍信息勘误流程示意图
21、申请双学位流程示意图
22、学生转专业流程示意图
23、申请参加订单式人才培养班流程示意图
24 、本科生办理休学流程示意图
25、本科生办理退学流程图
26、本科生办理复学流程图
27、本科生毕业资格、授予学位资格审批流程图
28、本科生办理结业证书换毕业证书流程示意图
29、补办毕业及学历等相关证明的流程图
30、推荐免试硕士研究生流程图
31、“2+2”自费留学办理流程示意图
32、教学机房上机安排工作流程示意图
33、实习组织工作流程示意图
34、实验室建设项目申报与管理工作流程图
35、本科毕业设计（论文）管理工作流程图
36、本科新专业申报流程示意图
37、本科培养方案与指导性计划制（修）订流程示意图
38、变更本科教学计划流程示意图
39、本科教学质量工程项目立项流程示意图
40、本科教学质量工程项目结题验收流程示意图
41、校级优秀教学成果奖评审流程示意图
42、教材选用与变更流程示意图
43、“合格课”评估流程示意图
44、“品牌课”程评选流程示意图
45、学生评教流程示意图
46、领导干部听课、教师互评流程示意图
47、教师评学流程示意图
48、本科生毕业前问卷调查流程示意图
一、本科开课任务安排流程示意图
二、更换主讲教师流程示意图
经办人填写更换主讲教师申请单(一式两份)
三、教师任课期间调课(临时代课)流程示意图
四、教师核对课表及打印课程教学记录表流程示意图
教师登陆教务处主页，进入“教师综合教务系统”
五、教师录入课程成绩流程示意图登陆教务处主页，点击“教师综合系统”
注意：
1、取消考试资格及缺考学生的成绩按零分录入，并在备注中维护“取消考试资格”或者“缺考”；
2、作弊学生的成绩按零分录入，在“重修补考”栏中选择“作弊”。
3、出现网上有学生名字，但教学记录表上无名字的，如果教师认为学生有考试资格，可以录入成绩。
4、出现网上无学生名字，但教学记录表上有名字又有考试成绩的，请教师落实清楚原因后找本院（系）教学秘书录入该成绩。
5、出现网上无学生名字，教学记录表上有名字但无考试成绩的，不录入成绩。
6、出现网上和教学记录表上均无学生名字，但有考试成绩的，不录入成绩。
六、教师录入成绩错误修改的流程示意图
七、考试安排流程示意图
八、学生日常活动借用教室流程示意图
九、补办考试证流程示意图
十、全国大学英语四、六级成绩单补办工作流程示意图
十一、本科生成绩有异议及成绩复查流程示意图
学生务必在考试成绩登录一周之内对自己已登录成绩有异议或者需要
进行成绩复查的情况向学校提交申请（遇假期可在新学期的第一周）办理。
先到教务处主页——常用表格下载“本科生成绩勘误表”
十二、本科生大学英语成绩替代流程示意图
十三、在校生成绩单打印流程示意图
学生因个人需要，要打印各种成绩单
如果需要可以直接到教务处加盖教务处公章
十四、已毕业学生成绩单打印流程示意图
非在校生打印成绩单请到学校档案室（图书馆一层）
复印当时的成绩单并加盖档案室公章
十五、本科生出国成绩单审核及办理流程示意图
十六、本科生选课流程示意图
注意：1、密码为字母的，一定要区分大、小写，本人可在登陆后修改密码。
2、已预置好的课程中的必修课一经删除，则有可能不能再次选上。
3、已选修过的课程不能再选修，如不及格仍然需要修读则在“重修”环节办理选课手续；如果成绩已通过，仍然希望再次修读，则需要在“旁听”环节现场办理手续。
4、试听时间为开学第1周，后半学期开设的课程不进行试听及试听后的改、退选。
十七、办理课程重修流程示意图
十八、本科生办理缓考流程示意图
十九、办理旁听流程示意图
二十、学生学籍信息勘误流程示意图
学生从教务处主页——常用表格下载并填写
籍信息勘误表”
二十一、申请双学位流程示意图
二十二、学生转专业流程示意图
二十三、申请参加订单式人才培养班流程示意图
学校发布企业订单式人才培养班录取信息及录取计划。
二十四、本科生办理休学流程示意图
二十五、本科生办理退学流程示意图
二十七、本科生毕业资格、授予学位资格审批流程示意图
二十八、本科生办理结业证书换毕业证书流程示意图
二十九、补办毕业及学历等相关证明的流程示意图
学校复核当时的原始情况无误后由
教务科根据相关规定开具证明。
三十、推荐免试硕士研究生流程示意图
教务处根据教育部下达的推荐名额，按应届毕业生数
的比例分配名额，并将推免名额分配比例进行公示
三十一、“2+2”自费留学办理流程示意图
三十二、教学机房上机安排工作流程示意图
三十三、实习组织工作流程示意图
三十四、实验室建设项目申报与管理工作流程示意图
三十五、本科毕业设计（论文）管理工作流程示意图
三十六、本科新专业申报流程示意图
三十七、本科培养方案与指导性计划制（修）订流程示意图
三十八、变更本科教学计划流程示意图
三十九、本科教学质量工程项目立项流程示意图
（品牌专业、重点课程、示范性双语课程、教材建设、教学改革）
四十、本科教学质量工程项目结题验收流程示意图
（品牌专业、重点课程、示范性双语课程、教材建设、教学改革）
四十一、校级优秀教学成果奖评审流程示意图
四十二、教材选用与变更流程示意图
四十三、“合格课”评估流程示意图
四十四、“品牌课”程评选流程示意图
四十五、学生评教流程示意图
四十六、领导干部听课、教师互评流程示意图
四十七、教师评学流程示意图
四十八、本科生毕业前问卷调查流程示意图。