2021届高考小说阅读一轮复习：“战争”主题练
2021届高考小说阅读热门作家海明威小说练习题附答案
2021届高考小说阅读热门作家海明威小说练习题附答案一、士兵之家士兵之家①海明威克莱勃斯在堪萨斯州一所卫理会学院（教会学院）读书时上了前线。
有一张照片照的就是他和团骑的弟兄们，大家都戴着一模一样的高领。
他在1917年入伍参加了海军陆战队，直到1919年夏天第二师从莱茵河撤回来才回到美国。
有一张照片是他和另一名军士同两个德国姑娘在莱茵河畔照的。
克莱勃斯和那个军士穿的军服都绷在身上显得太紧。
德国姑娘长得也不漂亮。
莱茵河在照片上根本就看不出来。
克莱勃斯回到俄克拉何马家乡小镇的时候，向凯旋英雄致敬的热潮已经过去了。
他回得实在太晚，他的家乡对于有关战争暴行的故事听到得太多了，真实的情况反而引不起他们的兴趣。
克莱勃斯发现，要人家肯听，他就得撒谎，因为撒了谎，战争中他亲身经历过的每一件事，现在都使他感到厌烦。
他明白自己一直处于病态的十分恐惧的心情中。
这样，他就丧失了一切。
这时正当晚夏，他每天起得很晚，起床后步行到市区去图书馆借一本书，回家吃中饭，在前廊看书直到他感到腻烦为止，然后步行穿过市区，到阴凉的弹子房去，消磨一天中最热的几小时。
他喜欢打弹子。
晚上，他练练单簧管，去市区散散步，看看书，然后上床睡觉。
他在他的两个妹妹心目中仍然是个英雄。
他妈妈甚至会把早饭端到床上给他吃，要是他想这样的话。
他在床上时妈妈常到他房里来，要他把打仗的情况讲给她听。
不过她的注意力总不集中。
他父亲则什么意见都不表示。
镇上什么都没有变，只是姑娘们都长大了。
不过她们生活的天地挺复杂，既有已经确定的各种联合，又存在着变化不定的敌意，这使克莱勃斯觉得他缺乏精力和勇气闯进她们的天地里去。
不过他喜欢看她们。
漂亮的姑娘真不少。
大多数都剪短头发。
他离开家的时候，只有小姑娘或者赶时髦的姑娘才留那样的短发。
她们都穿着毛衣和荷兰式圆领衬衫。
这是种流行式样。
他喜欢站在前廊看着她们在街对面走过。
他喜欢看她们在树荫下走路的身影。
他喜欢她们露在毛衣外的荷兰式圆领。
高考语文文学类文本阅读理解2021年天津卷《送一位远征的友人》真题含答案
高考语文文学类文本阅读理解2021年天津卷《送一位远征的友人》真题含答案（2021·天津·高考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。
送一位远征的友人——给到×北工作的的L方龄贵来信说：“……是时候了，我要去了。
我来自遥远的北方，还要回北方去。
……祖国喂养我二十年，是为她出力的时候了。
我决定二次北征。
……如果我倒下来，请为我的光荣欢喜，节制你的悲哀，并设法通知我远在松花江边的家，告诉他们我躺在祖国的原野上了……”寄来这么短短的一章，你就毅然去了。
朋友，眼看你回到北方投身在这神圣的斗争中了，而我还在这边荒的一角，寂寞地活着。
我心里有许多话却一时无从叙说。
我于是把想象放在一个辽远的地方，你的故乡，也是我的故乡。
我屈起手指头，已经不多不少五个年头了，自从我们背起行囊走出那个地方。
当我们跳下车，在北平城里停下我们脚步的时候，发觉这里并不如我们所想象。
它太沉闷，太无生气。
人们似乎已经遗忘了关山以外的土地，被膏药旗子压得喘不过一口气来。
我们的祖国就是这样一个破碎的祖国，苦难的祖国。
我们时刻不能忘记，我们来是为了受苦，为祖国受苦。
当整个国家在苦难里挣扎的时节，一切轻蔑，损害，污辱都算不了什么。
给家里去信，只说：“这里很好，只是太好玩，恐怕心野了收不回来，将来不想回家了。
”故意把话说得那么轻松，想减少文字在老人心中所掷放的分量，自己却不敢再看第二遍。
两年的时光消度过去了，我们到了南京。
落日黄昏，山边水崖，你总是惆怅地向远遥望着，怀念烽烟的北国。
江南的山水，你一点也不留恋，你只想呼吸离家较近一点的地方的空气。
你不能安于这种平静的生活，终于在一个迷雾蒙蒙的早晨，又背起你的小行囊，向北迈开你的步子。
回北平不久，信来了，仿佛生活得非常痛快，如心。
接着来了“七七”。
七月二十八日北平失守，你被困在里面了，情形混乱，敌兵到处搜查，拘捕，风声鹤唳。
你呢，家里的接济断了，两个铜板，到街上换一个烧饼，不是为了果腹，只是为了运动嘴唇，慢到不能再慢地咀嚼着。
小说阅读第一课(测试)(学生版) 2025年高考语文一轮复习讲练测(新教材新高考)
第01讲小说阅读第一课（测试时间：每道大题25分钟，共计75分钟）（一）阅读下面的文字，完成小题。
（16分）【考查角度：赏析人物形象塑造手法、特点和作用】生别离山杨志军州委书记王石起身一边给父亲倒茶一边说：“洛洛辞职了，推荐江洋当校长，我让教育局直接跟江洋联系，了解一下他本人的想法。
”父亲说：“洛洛给我说啦，我今天来就是想说说这事，能不能先缓一缓？”“为什么？”“我当然希望江洋回来当校长，他本人肯定也没问题，我了解他，喜欢草原就像喜欢天堂。
但家里人是不是得商量一下？尤其是得征求一下他阿妈和他妻子梅朵的意见。
万一两个女人的想法跟我相反，我就只能尊重她们，反过来说服江洋不要回来当校长，毕竟兰州是大城市，对他们的将来更好些。
”“这种话不应该是你说的，你想说的肯定是不愿意老校长的儿子当新校长，免得别人说闲话。
”“对啊，既然你已经想到啦，就不能不顾及。
”王石不容置辩地挥了一下手说：“这是个重要任命，不容商量。
偌大一个学校，又关系到草原和牧人的未来，没有一个得力放心的人怎么办？我的想法是，几年以后阿尼玛卿州不能再有文盲青年，所有的青年藏语汉语都得会。
我们这边抓紧跟江洋本人沟通，你去做通他阿妈的工作，至于妻子嘛，只要他本人态度坚决，我看不会有什么问题。
”父亲沉默着，突然站了起来：“那我现在就去，去生别离山医疗所找他阿妈。
”日尕的枣红色在蓝绿的背景上就像一堆燃烧的牛粪，是行动的牛粪，是飞翔的燃烧在天际线上描画而过的一抹波荡起伏的斜线，带着敏捷和力量插向天空和草原的缝隙。
在那里马是一团云、一片从太阳中撕下来的日影、一个关于光可以弯曲向前的传说。
而马背上的父亲则是一朵红艳艳的马先蒿，高傲地绽放在红风绿岚里。
他看到遍地都是姹紫嫣红的牛羊，牛在盛开，羊在吐香；看到这些咩咩哞哞的有声花朵经过草原时留下了一摊摊无草的黑色荒地，①那是能够挤奶驮物的花朵，是能够奔跑游走的花朵，是让他格外揪心的灾难的花朵。
日尕舞动的蹄子下面，荒芜的持续让父亲一次次惊心：怎么这么多啊——无草的黑土滩、退化的秃斑地？飞快增长着的还有鼠兔，在马蹄前窜来窜去。
高考语文小说阅读解题与模板2021
高考语文小说阅读解题与模板2021阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，下面是小偏整理的高考语文小说阅读解题与模板2021，感谢您的每一次阅读。
高考语文小说阅读解题与模板2021【考纲要求】阅读和鉴赏中外文学作品。
了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。
阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
(一)小说的情节结构(徐徐语文坊)1.小说情节概括1)基本格式：何时何地何人做了何事。
2)按时间：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
高潮往往是矛盾冲突最激烈最尖锐的阶段。
《最后一课》:上学路上——上课之后——上课经过——宣布放学。
3)按空间(场面)：《林教头风雪山神庙》，酒店遇故交——市场买刀寻敌——看管草料场——山神庙复仇。
4)按线索：人、物、事、情等。
《清兵卫与葫芦》，弃葫芦——痴葫芦——玩葫芦——卖葫芦(物线)。
《我的叔叔于勒》：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒(情线)。
5)从某个角度概括示例：《枪口下的人格》从主人公贝尔蒂的角度概括，俘敌——护敌——被俘——脱险——赴死。
6)概括格式：小说以……为线索(或“围绕着……”)，先写……，再写……，最后写……2.小说结构特点(1)单线结构(2)双线结构①明暗线：显隐结合，摇曳多姿——鲁迅《药》②双主线：花开两朵，各表一枝——《失街亭》③主次线：主次偕行，相辅相成——《最后一片常青藤叶》明暗双线的好处：一明一暗(一显一隐)两条线索，交织在一起(交叉推进，平行展开，相互呼应，彼此映照)，形成“悬念”，使故事情节生动(紧凑集中)，跌宕有致(引人入胜，曲折紧张);更好地塑造……人物形象;突出小说……的主题。
(3)一波三折式结构(摇摆式结构)：大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，而往往会在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，这就出现了情节的摇摆。
2021高考历史一轮复习讲义：专题五 第15讲 1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 (含解析)
板块二中国近代史专题五近代中国的民主革命考点展示2017－2019全国卷考查视角1840至1900 年间列强侵略与中国人民的反抗斗争2018·全国卷Ⅰ(选择)甲午战争(近代外交观念淡薄)2018·全国卷Ⅱ(选择)清政府外交观念进步辛亥革命2018·全国卷Ⅰ(非选择)清末地方自治的背景五四运动和中国共产党的成立2019·全国卷Ⅱ(选择)五四运动的影响(民族意识)2018·全国卷Ⅰ(选择)中国共产党成立的条件(马克思主义传播)新民主主义革命2019·全国卷Ⅱ(选择)解放战争后期中国共产党的建国准备2018·全国卷Ⅰ(选择)解放战争时期中国共产党的外交政策2017·全国卷Ⅱ(选择)解放战争时期中国共产党的外交政策侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争2018·全国卷Ⅰ(选择)抗日战争时期中国共产党的政权2018·全国卷Ⅱ(选择)中国共产党抗日根据地建设与农民抗日热情的提高2017·全国卷Ⅱ(选择)抗日战争的影响(国共力量对比变化)命题分析1．侧重列强侵略与晚清政府变局的关联、中国共产党对新民主主义革命道路的探索以及抗日战争的理解。
2．着重考查家国情怀和历史解释这两大核心素养。
备考建议1．全面把握高频考点。
2．适当补充晚清和北洋政府时期的相关知识点以弥补教材不足。
3．弱化民国时期的国共对峙。
4．从国共抗战和世界视野角度复习抗日战争。
第15讲1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争一鸦片战争1.时代背景。
项目中国世界(英国为代表) (1)政治状况君主专制强化代议制民主的发展(2)经济状况自然经济占据主导工业革命进行，工业资本主义发展(3)文化状况愚昧封闭，华夷观念盛行自由主义逐步盛行(4)对外政策实行闭关锁国政策积极对外殖民扩张鸦片战争，你是否赞同这种观点？请说明理由。
答案：不同意。
林则徐的禁烟运动只是鸦片战争的导火线(偶然因素)。
2021年高考小说阅读一轮复习：“爱的奉献”主题练
说。
“别跟我开玩笑啦，”德丽雅说，“不会是从庇奥利亚来的吧！” “确实是那儿来的。
我希望你能见到他，德丽雅。
一个胖子，围着羊毛围巾，看到了那幅画，起先还以为是座风车呢。
他倒很气派，不管三七二十一的，把它买下了。
他另外预定了一幅勒加黄那货运车站的油画，准备带回家去。
我的画，加上你的音乐课！呵，我想艺术还是有前途的。
”“你坚持下去，真使我高兴，”德丽雅热切地说。
“你一定会成功的，亲爱的。
三十三块钱！我们从来没有这么多可以花的钱。
” 下一个星期六的晚上，乔先回家。
他把他的十八块钱摊在客厅的桌子上，然后把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉。
半个钟头以后，德丽雅来了，她的右手用绷带包成一团，简直不像样了。
“这是怎么搞的？”乔照例地招呼了之后，问道。
德丽雅笑了，可是笑得并不十分快活。
“克蕾门蒂娜，”她解释说，“上了课之后一定要吃奶酪面包。
她真是个古怪姑娘，下午五点钟还要吃奶酪面包。
她浇奶酪的时候泼翻了许多，滚烫的，溅在手腕上。
痛得要命，乔。
那可爱的姑娘难过极了！还有品克奈将军！乔，那老头儿差点要发狂了。
他冲下楼去叫人，他们说是烧炉子的或是地下室里的什么人，到药房里去买一些油和别的东西来，替我包扎。
现在倒不十分痛了。
” “这是什么？”乔轻轻地握住那只手，扯扯绷带下面的几根白线，问道。
“那是涂了油的软纱。
”德丽雅说，“喔，乔，你又卖掉了一幅素描吗？”她看到了桌子上的钱。
“可不是吗？”乔说，“只消问问那个从庇奥利亚来的人。
他今天把他要的车站图取去了，他没有确定，可能还要一幅公园的景致和一幅哈得逊河的风景。
你今天下午什么时候烫痛手的，德丽雅？” “大概是五点钟，”德丽雅可怜巴巴的说。
“熨斗，我是说奶酪，大概在那个时候烧好。
你真该看到品克奈将军，乔，他……” “先坐一会儿吧，德丽雅，”乔说，他把她拉到卧榻上，在她身边坐下，用胳臂围住了她的肩膀。
“这两个星期来，你到底在干什么。
德丽雅？”他问道。
9、本文的情节构思巧妙，结局有“出人意料又在情理之中”的艺术效果。
高考语文一轮总复习第2部分现代文阅读Ⅱ复习任务群2小说阅读特殊任务小说的热点题材与特色表达
下雨了,小黑一个激灵,微微睁开了眼。眼前是一匹白色的雌马,嘴里 正含着水一点点地洒在它的嘴唇、额头和身上。雌马看它醒了,一脸兴奋, 朝天“啖儿、啖儿”地叫着。它浑身酸痛,追寻着雌马的身影,看到了一片绿 色的草原,无边无际,空旷而恣肆。
解析 A项,“安禄山对马的表演不感兴趣,致使他精力不集中,走神了”错误, 原文为“玄宗看得出神,忍不住大声喝彩。他身旁的安禄山更是……”,“更 是”表明安禄山也看得津津有味,深入其中。B项,“赏舞的人不喜欢这种狂 舞,而喜欢节奏舒缓的舞蹈”错误,原文为“守兵们吃惊,不知马儿们为何如 此,吆喝着举鞭就打”,是士兵不知道马狂舞的原因而鞭打马。D项,“小黑始 终都是不幸的”错误,小黑当舞马时“活得还算滋润”;最后小黑脱离险境,回 到了草原,是幸运的。
解析 A项,“为下文在人与大自然的激烈冲突中塑造德贵这一人物形象埋 下了伏笔”错误。文中虽然写德贵几次耕种都被河水淹了,但是并未形成 人与自然的激烈冲突。
答题策略
三、历史小说 历史小说主要通过描写历史人物和事件,再现一定历史时期的生活面貌,它 依据历史事实,加以适当的想象、概括和虚构。 它的写作不仅应有某种历史资料价值,更重要的在于它可以为后人提供某 种借鉴,为现实生活服务。这种服务是通过读者的审美欣赏了解历史,并对 历史进行反思,得到某种认识上和美学上的启示,正确地认识和总结历史。
“好!”玄宗看得出神,忍不住大声喝彩。他身旁的安禄山更是看得两眼 发直,如在梦中。直到周围的大臣们纷纷叫好,才把他从梦中惊醒。
备战2025年高考语文一轮复习讲练测小说阅读专题(新高考通用)小说阅读第一课(讲义)解析版
小说阅读第一课目录01 考情分析.备考策略 (1)02 知识导图.思维引航 (5)03 考点突破.考法探究 (17)04 热考题型.解题策略 (26)05 真题感悟.命题洞见 (37)【文学类文本趋势解读】【考查趋势分析】《中国高考评价体系》指出，高考评价体系是高考命题的根本指南；以“三线”（核心价值金线、能力素养银线、情境载体串联线）为框架；命题呈现出“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题”的典型特征；考试要有效引导教学，打破“以纲定考”，实现“教考衔接”。
从文本选材来看,“中国传统文化经典”和“中国革命传统作品”成为热门素材，两者兼顾“积极导向”和“文学味”。
在“积极导向”中落实立德树人的根本任务；强调“文学味”，旨在保证语文学科的“人文性”，维系语言、思维、审美和文化素养的有效实施。
为此，在日常训练选材时，要体现主旨精神的积极导向与表现形式的“文学味”、艺术性之间的融合，在不同角度、不同能力层级上有足够的考点可以铺排。
从设题角度来看,高考语文重视情境化，侧重思维能力的考查，基本遵循高考“情境载体串联线”的命题形式，即命题者通过设计情境作为任务创设和基本知识能力运用考查的载体，实现对学生学科基本概念、原理、技能和思维方法的考查和选拔，着重考查学生运用知识、原理和思维发现问题、解决现实问题的能力。
从答题思路来看，体现出反套路重分析的特点，强化知识体系的建构。
例如：“王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？（2021全国新高考Ⅰ卷《石门阵》第8题）”一题，此处的“反复”是小说的一种叙事方法，而叙事艺术分析则是近几年的考查热点。
审题时也应抓住“多处”来考量，回归文本，即可提炼类似于“渲染”“延宕”关键词进行组织答案。
“反复”不仅是修辞，还是叙事方式。
因此，在备考复习过程中，我们要有建立知识体系的观念，形成相互联系的知识点。
【选材内容分析】【选材内容特点及变化】①题材上,涉及保家卫国、乡土中国、战争感悟、童真视角等多种题材。
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2021届高考小说阅读一轮复习：“战争”主题练一、阅读下面的文字，完成7-9题。
（本题共3小题，15分）云襟胸怀（美）贾莱斯·凯瑟·莱斯特“我从来就不恨北方佬，最可恨也最让人诅咒的就是那场战争……”我的姨妈贝蒂一讲起她的故事，总是用这句话开头。
那时，尽管贝蒂姨妈快80岁了，但我可以想象到故事里她的容貌——刚刚20岁，长着一双亮晶晶的蓝眼睛，非常漂亮。
贝蒂姨妈完全有理由憎恨内战——南北战争。
她的兄弟中有一位在葛底斯堡战场上战死，另一位当了俘虏。
随后，她年轻的丈夫詹姆斯——南部邦联的一名军官——也被俘虏，关到了某地的一所不为人知的战俘营里。
9月下旬的一个热天，贝蒂家从前的奴隶郎纳来到贝蒂家，告诉她一件奇怪的事。
他在查看离范·米特家半英里处的一家农舍的空房子时，听到屋里有人的低声呻吟声。
他随着呻吟声来到阁楼上，发现那里有一名受伤的联邦政府士兵，在他的身边还放着一支步枪。
贝蒂姨妈跟我讲起她第一次看到那个身穿污泥斑斑的蓝军服、长着胡子的人时，她总是说：“我简直就像是步入了一场噩梦之中；令人作呕的可怕的绷带，吓人的血腥气味。
孩子，那就是战争的真实写照：没有军号，没有战旗，只有痛苦和污秽，无可救药与死亡。
”贝蒂在阁楼上发现伤兵的证件，她从这些证件中得知，他是弗蒙特州的中尉亨利·比德尔，她很清楚应该把这位联邦政府军官的情况向南方邦联的军队报告。
但是，她也明白自己不会那么做。
她是这样向我解释的：“我一直在想，他是不是在什么地方有一位妻子等着他。
”由于贝蒂的精心护理和照料，重新点燃了亨利·比德尔身上奄奄一息的生命火花。
当比德尔的体力有所恢复时，他给贝蒂讲起他在弗蒙特州韦斯·菲尔德的妻子和儿女。
当贝蒂讲起她的两个兄弟和丈夫詹姆斯的情况时，比德尔也仔细地倾听着。
在山谷地带，10月的夜晚变得越来越冷。
骤降的气温加剧了比德尔伤口的感染。
在一个黑夜里，贝蒂果断地将比德尔搬到她自家暖烘烘的厨房上面的一个秘密阁楼上。
但在第二天，比德尔发起高烧来。
贝蒂明白她必须求人帮助，否则他就会死去，所以她就去找她的私人医生、多年朋友——格雷厄姆·奥斯本。
奥斯本医生仔细地为比德尔做了检查，然后摇摇头说：“几乎没什么希望了，除非能弄得到合适的药品。
”“那好，”贝蒂说，“我到哈珀斯渡口的北方军队那儿去弄。
”医生惊讶地看着她说：“你简直是疯了！联邦政府军的司令部在二十英里之外。
即使你去了，他们也决不会相信你的话。
”“我要带上证据，”贝蒂说着，从阁楼上取下一份血迹斑斑的、上面盖有战时统帅部官方大印的证件，“这是他最后一次晋升的记录，我让他们看看这个，他们就一定会相信的。
”当她终于赶到哈珀斯渡口并找到联邦军司令官时，太阳都快落山了。
史蒂文生将军听了她的叙述，仍不相信她的话。
他说：“我们已经接到比德尔阵亡的消息。
”“他还活着，”贝蒂坚持说，“但是如果他得不到清单上的这些药品，他就活不了多久了。
”“好吧，”将军最后说，“我不想为了搞清这件事，而拿一个巡逻队的生命去冒险。
”他转向一个下级军官说，“你负责让范·米特太太得到这些药品。
”他并不怎么理会贝蒂的感谢，却说道，“不管你讲的是真是假，你都是一位勇敢的女性。
”有了贝蒂带回的药品，奥斯本医生将比德尔从垂危中拯救出来。
“我不能再这样连累你了，”比德尔对贝蒂说，“我现在身体状况已经够棒了，可以走了。
” 于是他们安排由贝蒂的朋友萨姆先生用他的运货马车送比德尔回驻守在哈珀斯渡口的联邦政府军司令部。
比德尔被送往华盛顿。
在那里，他把自己的经历向战时陆军部长斯坦顿作了汇报。
斯坦顿给贝蒂写了一封感谢信，并签署了一项命令，要求把詹姆斯·范·米特从战俘营中释放出来。
有关文件记载，有个叫做詹姆斯·范·米特的曾经被送到俄亥俄州的一个战俘营。
可是，当那些衣衫褴褛的俘虏们被带到贝蒂面前时，詹姆斯却不在其中。
接着又查了几个战俘营，结果也是一无所获。
后来，在特拉华堡，在靠近一排战俘的末尾处，一个高个子的士兵从队伍中走出来，蹒跚着扑向贝蒂的怀里。
贝蒂拥抱着他，泪流满面。
亨利·比德尔拄着拐杖站在一旁，此时，只见他正悄然垂泪……(选自《最好的小小说》，有删改 )7.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（3分）A. 从发现比德尔的郎纳，到医治他的贝蒂、奥斯本，再到送比德尔回联邦政府军的萨姆，作者安排多人救助，突显事件复杂艰险。
B. 作者笔下战争生活的选取有独特的视角，这里没有硝烟战火和苦痛，只有不同战争立场中的人们的相互救助，这是浪漫主义的手法。
C. “我一直在想，他是不是在什么地方有一位妻子等着他。
”从贝蒂姨妈的这一句话可以看出当时的普通百姓普遍存在着反战情绪。
D. 小说开头以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信，描写贝蒂姨妈救比德尔的经过，虽然简单，但情节波澜起伏，张弛曲折。
8.小说中贝蒂姨妈是一个怎样的人物形象?作者采用什么手法刻画这个人物? （6分）9.“我从来就不恨北方佬，最可恨也最让人诅咒的就是那场战争”是小说的主旨句，后文如何围绕这一主旨展开？请结合小说，谈谈你的理解。
（6分）答案:7. D8. ①贝蒂姨妈是一个美丽善良，聪明勇敢，厌恶战争，坚定果敢，胸襟开阔，在战争中救助敌人，最终解救了自己丈夫的普通妇女形象。
②正面描写和侧面烘托。
正面描写有肖像描写，语言描写和动作描写；侧面烘托有史蒂文生将军赞其勇敢以及战时陆军部长斯坦顿写感谢信，签署释放詹姆斯的命令等。
9. 小说的主旨是：对人性美的讴歌，对爱的珍视和对和平的渴望与对战争罪恶的控诉。
①在人物塑造上，主人公贝蒂的兄弟在战争中一死一被俘，丈夫被俘，面对受伤的敌人她给予的是帮助而非仇恨。
②在情节安排上，文章没有将镜头过多集中在战火和战争带来的苦痛上，而是彰显出不同立场下人们之间的关爱。
③在社会环境的描写上，帮助比德尔的人有郎纳、贝蒂、奥斯本和萨姆；而帮助贝蒂的有两位将军和比德尔，凸显战争中美好人性的力量，强调对和平幸福生活的期盼是所有人们的愿望。
二、阅读下面的文字，完成7～9题。
执迷罗广斌杨益言火辣辣的阳光，逼射在签子门边。
窄小的牢房，像蒸笼一样，汗气熏蒸得人们换不过气来。
连一丝丝风也没有，热烘烘的囚窗里，偶尔透出几声抑制着的呻吟和喘息。
“吱——”近处，一声干涩的蝉鸣，在燥热的枯树丛中响起来。
刘思扬忍住干渴，顺着单调的蝉鸣声觅去，迟钝的目光，扫过一座座紧围住牢房的岗亭；高墙外，几丛竹林已变得光秃秃只剩竹枝了，连一点绿色的影子也找不到。
远处久旱不雨的山岗，像火烧过一样，露出土红色的岩层，荒山上枯黄的茅草，不住地在眼前晃动。
迟钝、呆涩的目光，又回到近处，茫然地移向院坝四周。
架着电网的高墙上，写着端正的楷体大字：青春一去不复返，细细想想……认明此时与此地，切莫执迷……又一处高墙上，一笔不苟地用隶书体写着黑森森的字：迷津无边，回头是岸；宁静忍耐，毋怨毋尤!墙顶上的机枪和刺刀，在太阳下闪动着白光……一个多月以前，被捕时的经过，清楚地在他的脑际闪现出来：那天晚上，他的未婚妻孙明霞从重庆大学来找他。
深夜里，他俩轻轻拨动收音机的螺旋，屏住声息，收听来自解放区的广播。
透过嘈杂的干扰声，他俩同时抄录着收音机里播出的一字一句激动心弦的胜利消息。
然后，他校正着两份记录稿，用毛笔细心地缮写了一遍。
到明天，这份笔迹清晰的稿件，便可以送交李敬原同志，变成印在《挺进报》上的重要新闻。
在寒星闪烁的窗前，两人激动而兴奋地吃着简单的夜餐，心里充满着温暖。
手表的指针，已接近五点，再过两小时，又该是另一个战斗的白天……就在他们促膝谈心的时刻，楼梯口传来了一阵急促的脚步声。
刘思扬心头一惊，立刻把刚写好的《挺进报》的稿件塞进书桌暗装的夹缝里藏好……就是这样突如其来，事前连一点预感也没有，他和未婚妻孙明霞同时被捕了。
刘思扬还清楚地记得，那个戴着金色梅花领章的特务头子和他进行的一场辩论——特务头子高坐在沙发转椅上，手里玩弄着一只精巧的美国打火机，打燃，又关上，再打燃……那双阴险狡诈的眼睛，不时斜睨着自己的面部表情。
一开口，特务头子就明显地带着嘲讽和露骨的不满。
“资产阶级出身的三少爷，也成了共产党?家里有吃有穿有享受，你搞什么政治?”自己当时是怎样回答他的?对了，是冷冷地昴头扫了他一眼。
“共产党的策略，利用有地位人家的子弟来做宣传，扩大影响，年轻人不满现实，幼稚无知，被人利用也是人之常情……”“我受谁利用?谁都利用不了我!信仰共产主义是我的自由!”他大声抗议那个装腔作势的处长。
“信仰?主义?都是空话!共产党讲阶级，你算什么阶级?你大哥弃官为商，在重庆、上海开川药行，偌大的财产，算不算资产阶级?你的出身、思想和作风，难道不是共产党‘三查三整’的对象?共产党的文件我研究得多，难道共产党得势，刘家的万贯家财能保得住?你这个出身不纯的党员，还不被共产党一脚踢开?古往今来各种主义多得很，识时务者为俊杰，我劝你好好研究一下三民主义……”“阶级出身不能决定一切，三民主义我早就研究过了，不仅是三民主义，还研究了一切资产阶级的理论和主义，但我最后确认马克思列宁主义才是真理。
”……“……你到底想不想出去?”特务的声音里，仍然带着明显的惋惜之意：“你又不是无知无识的工人，我现在对你的要求很简单，根本不用审问，你们的地下组织已经破坏了!你在沙磁区搞过学运吧?你的身份，还有你的未婚妻的身份，甫志高全告诉我了!他不也是共产党员?他比你在党内的资历长得多!但他是识时务的人，比你聪明!”“要我当叛徒?休想!”“嗯?你是在自讨苦吃，对于你，我同意只在报上登个悔过自新的启事。
”“我没有那么卑鄙无耻!”“嗯，三少爷!路只有两条：一条登报自新，恢复自由；一条长期监禁，玉石俱焚。
”刘思扬记得，他当时毫不犹豫地拒绝了对方的威胁，并且逼出了敌人一句颇为失望的问话：“你想坐一辈子牢?”“不，到你们灭亡那天为止!”“好嘛!我倒要看看你这位嫩骨细肉的少爷硬得了多久?出不了三个月，你敢不乖乖地向我请求悔过自新!”“向你请求?休想!”就这样，结束了敌人对他的引诱，于是他被关进一间漆黑而潮湿的牢房。
（选自《红岩》，有删改）7，下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．小说开头对阳光、蝉鸣、竹枝、山岗等景色的描写，凸显了环境的炎热、烦闷、毫无生机，在这样的环境里，人们会变得迟钝而缺乏斗志。
B．刘思扬与孙明霞突然被捕，表现了当时革命斗争形势的严峻；而在危险到来时，刘思扬把《挺进报》的稿件妥善藏起，表现了他的镇定自若。
C．特务头子开始时是带着嘲讽和不满与刘思扬谈话，他无法想象出身富裕家庭的刘思扬会成为真正的共产党，于是接着对其采取了软化策略。
D．小说提到甫志高，意在用其卑鄙无耻、胆小怕死与刘思扬形成鲜明对比，反衬其矢志不渝、无所畏惧，从而更好的凸显刘思扬的英雄形象。