志愿活动在大学生公共精神培育中的问题及原因分析
学生志愿者服务总结8篇
学生志愿者服务总结8篇篇1在过去的一段时间里，我们学生志愿者们积极参与各类志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。
通过这些经历，我们不仅学到了许多宝贵的品质，还结识了许多志同道合的朋友。
一、活动参与情况我们学生志愿者们积极参与了各种志愿服务活动，包括义务劳动、公益宣传、文艺演出等。
在这些活动中，我们充分发挥自己的特长和优势，为活动的顺利进行做出了积极的贡献。
同时，我们还通过社交媒体等渠道广泛宣传志愿服务活动，吸引更多人参与其中。
二、个人成长与收获通过参与志愿服务活动，我们不仅锻炼了自己的身体和技能，还培养了团队合作精神和社会责任感。
我们学会了如何与他人合作共事，如何解决问题，如何在困难中坚持下去。
这些经历不仅让我们成长了许多，还为我们未来的发展奠定了坚实的基础。
三、活动成果与影响我们的志愿服务活动取得了显著的效果，得到了社会各界的广泛认可和赞誉。
通过我们的努力，许多需要帮助的人得到了及时的援助和支持；通过我们的宣传，更多的人了解到了志愿服务的意义和价值；通过我们的示范作用，更多的人加入到了志愿服务的队伍中来。
四、存在的问题与不足在志愿服务过程中，我们也存在一些问题和不足。
例如，有些志愿者在活动中表现出了不够积极、不够认真的态度；有些志愿者在与人沟通时缺乏耐心和细心；有些志愿者在处理问题时缺乏独立思考和判断能力。
这些问题不仅影响了志愿服务的效果和质量，还可能对志愿者的个人成长和发展产生负面影响。
五、建议与展望针对存在的问题和不足，我们提出以下建议：一是加强志愿者的选拔和培训工作，提高志愿者的素质和能力；二是建立健全志愿者管理机制，明确志愿者的权利和义务；三是加强志愿者之间的交流和互动，促进志愿服务的创新和发展。
同时，我们也希望社会各界能够给予志愿者更多的关注和支持，为志愿服务的持续发展提供更好的保障和条件。
总之，学生志愿服务活动是我们大学生社会实践活动的重要组成部分，对于培养我们的社会责任感和奉献精神具有重要意义。
高校学生志愿服务的意义
高校学生志愿服务的意义高校学生志愿服务是指大学生在课余时间主动参与社会公益活动，为社会和他人无偿提供帮助和服务。
这种服务不仅对于大学生个人的成长和发展有着重要意义，同时也对社会和社区具有积极的影响。
本文将从多个角度探讨高校学生志愿服务的意义。
一、提升社会责任感和公民意识高校学生志愿服务能够培养大学生的社会责任感和公民意识。
通过参与志愿服务活动，学生们能够深入了解社会问题和困难群体，并积极思考如何为解决这些问题贡献自己的力量。
这不仅帮助他们树立正确的价值观，也使他们更加关注社会发展和公共事务，为社会建设贡献自己的智慧和力量。
二、促进个人成长和发展高校学生志愿服务对大学生的个人成长和发展具有积极影响。
通过志愿服务，他们能够锻炼自己的组织能力、沟通能力和协作能力。
在服务过程中，学生们还可以结识不同背景和专业的志愿者伙伴，拓宽自己的人际交往圈子，提升自身的交际能力和团队合作精神。
此外，志愿服务还可以帮助学生们发掘自己的特长和兴趣，并借此展示自己的才华和潜力。
三、改善社会环境和促进社区发展高校学生志愿服务对于改善社会环境和促进社区发展起到了重要作用。
学生们可以通过开展环境保护、扶贫助困、教育支持等公益活动，为改善社会生态环境和减少贫困现象做出努力。
特别是在农村地区和贫困地区，学生们的志愿服务可以为当地居民带来实实在在的帮助，推动社区的自我发展，促进社会的和谐稳定。
四、积累社会经验和提升就业竞争力高校学生志愿服务对于学生未来就业发展也具有重要意义。
通过参与志愿服务，学生们能够积累丰富的社会经验，拓宽自己的视野，了解社会问题和需求。
这些经验和观察使他们更具社会敏感性和解决问题的能力，提高自己在就业市场上的竞争力。
事实上，很多用人单位也非常关注学生的社会实践经验，这些经验反映了学生的责任心、团队合作能力和人际关系建立能力。
五、传递正能量和培养社会关怀情感高校学生志愿服务可以传递正能量和培养社会关怀情感。
当学生们主动献爱心、帮助他人时，不仅能够改善倾向于自我中心的态度，还能够激发他们的同理心和爱心。
以志愿服务培育大学生社会主义核心价值观一个综述
视界观OBSERVATION SCOPE VIEW312以志愿服务培育大学生社会主义核心价值观：一个综述吴晨华（苏州大学政治与公共管理学院，江苏，苏州215021）摘 要：近年来，以志愿服务培育大学生社会主义核心价值观的研究取得了一些成果。
本文就近年来国内有关研究作一简介和评析，以期为现实提供一些理论借鉴。
关键词：志愿服务；大学生；社会主义核心价值观党的十九大提出要“把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯”[1]。
志愿服务作为一种实践活动，可以有效弥补单纯课程教育和理论宣讲的不足，是培育大学生社会主义价值观的重要形式。
近年来，学界对以志愿服务培育大学生社会主义核心价值观展开了研究，主要聚焦在这种培育方式的可能性、存在的问题及其对策等方面。
鉴于此，本文将从这三方面展开综述。
一、以志愿服务培育大学生社会主义核心价值观的可能性（一）志愿精神与社会主义核心价值观相契合志愿精神以“奉献、友爱、互助、进步”为内容，是志愿服务的内在价值支撑，与社会主义核心价值观高度契合，与此相关的论述层次丰富。
如郭孝锋等认为，志愿精神与社会主义核心价值观在起源上都源于中华优秀传统文化，在目标上都致力于实现人的全面自由发展，在发展态势上相互促进。
[2]18-19类似地，田丽娜等也从源流、内涵两个层面指出了二者的契合性。
[3]（二）志愿服务是培育社会主义核心价值观的实践载体志愿服务作为一种现实活动，是精神层面的核心价值观得以外化的重要载体。
顾洪英指出，志愿服务是培育大学生核心价值观的有效载体和抓手。
[4]李阳提出，志愿服务有效延伸了课堂理论教育，利于实现实践育人。
[5]郭孝锋通过实际调研分析得出，志愿服务有助于深化大学生对核心价值观的认知理解、情感认同、行为践行，因而是大学生践行核心价值观的有效载体。
[2]19-20（三）志愿服务蕴含具体的社会主义核心价值观内容在微观层面，一些学者分析了大学生如何在志愿服务中践行24字社会主义核心价值观。
新时代大学生志愿服务的路径探索
新时代大学生志愿服务的路径探索朱珠白双翎（沈阳医学院，辽宁沈阳110034）［摘要］新时代，大学生已成为培育和践行社会主义核心价值观、实现高校“立德树人”目标的重要载体，他们缘于提升自我能力、奉献社会等动机参与志愿服务，理应得到政府和社会各方面的大力支持和鼓励。
通过调研沈阳医学院部分大学生志愿者参与新冠肺炎疫情防控工作的实际情况，发现大学生志愿服务面临志愿组织专业化程度无法满足需求、志愿服务形式单一、志愿服务信息来源渠道不畅、志愿者的积极性偏低问题。
针对上述问题,观照国外大学生志愿服务的特点，提出进一步优化大学生志愿服务的路径，即志愿服务制度化、志愿服务常态化、志愿服务专业化、志愿服务法治化和志愿服务网络化。
［关键词］新时代；大学生志愿服务;路径探索［中图分类号1C916［文献标识码］A［文章编号11008-4053（2021）02-0076-04在同新冠肺炎疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗氣敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神叫在疫情防控工作中，活跃着一大批在校大学生志愿者。
大学生志愿者作为此次疫情防控队伍的一部分，在疫情防控期间贡献了青春和力量。
本课题组发起了“关于大学生疫情防控志愿服务问卷调查”，通过问卷调查、线上访谈等方式,对沈阳医学院354名大学生展开了调研。
运用数据分析、综合归纳、理论研究等方法，进一步了解了大学生志愿者参加疫情防控工作的基本情况,对大学生志愿者志愿参与疫情防控过程中所面临的问题进行了梳理，观照国外大学生志愿服务的特点,提出了优化我国大学生志愿服务的路径，以期进一步提升大学生志愿服务的质量和水平。
一、国内大学生志愿服务面临的问题（一）志愿组织专业化程度无法满足需求大学生志愿服务活动作为社会公益性活动的一部分,在各种公益活动中发挥了不可替代的作用。
但是,大学生志愿服务存在志愿组织专业化程度不高的问题。
大学生志愿者数量庞大、德才兼备，却不能人尽其才、才尽其用。
学校志愿者服务活动总结8篇
学校志愿者服务活动总结8篇篇1一、引言本次志愿者服务活动在学校的积极倡导与广大师生的热情参与下顺利举行，展现了学校的社会责任感和学生的公益情怀。
本报告旨在全面回顾活动进展，总结经验教训，并提出改进建议，为以后的活动提供参考。
二、活动背景与目的(此处插入背景介绍，如响应社会公益号召、弘扬校园文化等)本次志愿者服务活动旨在培养学生的社会责任感和奉献精神，通过实际行动传递正能量，推动校园文明建设。
三、活动筹备(一)前期策划活动前期，我们成立了专项策划小组，制定了详细的活动方案，包括活动的主题、时间、地点、人员分工等，确保活动的顺利进行。
(二)志愿者招募通过校园广播、海报、网络等多渠道发布招募信息，广泛动员学生参与。
报名情况踊跃，最终筛选出表现积极的志愿者参与活动。
(三)物资筹备对活动所需物资进行了详细罗列和筹备，如志愿者服装、宣传资料、活动用品等，确保活动顺利进行。
四、活动内容(一)活动流程本次志愿者服务活动分为以下几个阶段：(详细描述各个阶段的内容，如社区清扫、帮扶特殊群体、环保宣传等)1. 社区清扫：志愿者们分组进行街道清扫，清理垃圾，整顿环境。
2. 帮扶特殊群体：走进社区，为老年人、残疾人等特殊群体提供帮助和服务。
3. 环保宣传：开展环保知识宣传，发放宣传资料，提高居民环保意识。
4. 校园文化活动：组织文化演出、读书分享等文化活动，丰富校园文化生活。
(二)重点成果(列举活动中的重点成果，如参与人数、服务时长、影响力等)1. 参与人数众多，覆盖面广，服务时长累计超过XX小时。
2. 引起了社会的广泛关注，提高了学校的社会声誉。
3. 增强了师生的社会责任感和集体荣誉感。
五、经验教训与问题反思(一)成功经验1. 提前策划，准备充分，确保活动顺利进行。
2. 广泛动员，积极参与，形成强大的志愿者队伍。
3. 紧密结合实际，创新活动内容，提高活动效果。
(二)存在问题与不足1. 活动组织过程中，部分环节协调不够紧密，需进一步优化流程。
志愿者活动_高校社会主义核心价值观培育的突破口_杨军
教育学术月刊2011.10EDUCATION RESEARCH MONTHLY志愿者活动：高校社会主义核心价值观培育的突破口■杨军摘要：志愿者行为本质是在主体自我选择基础上的利他行为，具有民间性、自治性、独立性。
它是公众参与社会生活的一种重要方式，是个人对生命价值、社会、人类和人生观的一种积极态度，它还是一种以关爱、互助思想为内核的价值取向，体现了和谐社会的核心价值观，是促进社会和谐的精神力量。
大学生群体作为我国志愿者队伍的主力，同时大学校园也是倡导社会主义核心价值观的重要阵地，在确立社会主义核心价值观念教育活动的同时，大力弘扬志愿精神，使二者相得益彰、互相促进。
关键词:志愿者；高校；核心价值观作者简介：杨军，男，盐城工学院电气工程学院党总支书记，副研究员，硕士，主要研究方向为高校学生教育管理（江苏盐城400715）。
一个国家、一个民族要自立于世界民族之林，不仅要有强大的物质基础，更要有先进的文化和强大的精神力量。
中国社会主义核心价值观是中国文化的内核，是中国精神的集中体现，大学生作为祖国的未来和民族的希望，其社会主义核心价值观的构建对于中国特色社会主义建设有着更为重要的意义。
以“奉献、友爱、互助、进步”为主旨的大学生志愿者行动与社会主义核心价值观有着天然的契合之处。
志愿精神就是团体或个人依据自愿之原则，本着利他与慈善的理念，不求私利与报偿，以帮助他人或服务社会为宗旨的一种精神。
它是公众参与社会生活的一种重要方式，是个人对人生、生命价值、社会的一种积极态度。
它以互助、关爱思想为价值取向，体现了和谐社会的核心价值观，是促进社会和谐的重要精神力量。
大学生群体作为我国志愿者队伍的主力军，同时大学校园也是倡导社会主义核心价值观的重要阵地，在确立社会主义核心价值观念的教育活动同时，大力弘扬志愿精神，使二者相得益彰、互相促进。
一、志愿精神的内涵及发展志愿者的英文是volunteer，来源于拉丁文中的voluntas，意思是“意愿”，志愿者活动其实质是在自我选择基础上的利他行为。
当代大学生社会责任感存在的问题与对策
当代大学生社会责任感存在的问题与对策【摘要】当代大学生社会责任感存在的问题主要包括社会责任感教育不足、个人主义观念过重、社会环境对责任感的影响以及缺乏实践机会等。
针对这些问题，可以通过加强社会责任感教育、倡导团队合作与分享精神以及打造积极向上的社会环境来培养大学生的责任感。
通过这些途径，可以帮助大学生树立正确的价值观念，培养出有责任感、乐于奉献、勇于担当的社会新人。
加强社会责任感教育可以让大学生更加意识到自己应该为社会做出贡献，倡导团队合作与分享精神可以让大学生学会尊重他人、乐于合作、培养团队意识，打造积极向上的社会环境可以为大学生提供更多的实践机会，让他们在实践中锻炼责任感。
【关键词】当代大学生、社会责任感、问题、对策、社会责任感教育、个人主义、社会环境、实践机会、责任感培养、团队合作、分享精神、积极向上的社会环境。
1. 引言1.1 当代大学生社会责任感存在的问题与对策当代大学生是社会的脊梁，他们的责任感和社会担当直接关系着国家的未来和社会的发展。
在当今社会，我们也不可忽视当代大学生社会责任感存在的问题。
主要表现在社会责任感教育不足、个人主义观念过重、社会环境对责任感的影响、缺乏实践机会等方面。
社会责任感教育不足是当代大学生责任感存在问题的重要原因。
在传统的教育体系中，很少有专门的课程来教授学生如何承担社会责任、如何关心社会问题，导致许多大学生缺乏对社会责任的基本认识和理解。
个人主义观念过重也是当代大学生责任感不足的原因之一。
随着社会的不断发展和个人自由意识的增强，很多大学生更加注重个人利益和自我实现，忽视了社会责任感的重要性，造成了一定程度上的社会责任缺失。
社会环境对大学生的责任感也有着重要的影响。
在当今社会，信息爆炸、竞争激烈的社会环境下，一些大学生容易产生浮躁、功利的心态，忽视社会责任感的培养和提升。
大学生缺乏实践机会也是责任感不强的重要原因之一。
很多大学生在校园生活中过于舒适和安逸，缺乏实践锻炼和社会体验，导致他们对社会责任感的认识和实践能力较为薄弱。
关于培育我国当前社会公共精神的思考
关于培育我国当前社会公共精神的思考摘要：公共精神是现代社会有效治理的重要因素。
受传统社会文化及治理模式的影响，我国社会缺乏公共精神自然生长的条件，这也直接阻碍了现代公民社会的形成，从而导致了社会治理困难重重。
培育我国社会的公共精神措施有：发展公共领域；健全法律体系；加强基层民主建设；发展社团组织；发挥教育功能。
关键词：培育；公共精神；思考一、社会公共精神的内涵公共精神是公民在社会生活中所应具备的集体公共意识，它以社会整体利益为着眼点，以每个人的权利和尊严作为追求的基本价值；公共精神是要赋予每个社会公民形成一致的行为和思想模式，而且这样的思想模式是以社会共同认可的伦理道德的形式来规范自己的行为。
所以公共精神的形成不具有强制性的特征，他是公民在社会氛围和环境的影响下自觉和自愿的行为。
它所彰显与倡导的基本精神包括:志愿精神、人本精神、法治精神、契约精神和自治精神。
公共精神体现在他能很好区分自己的行为边界，并且能与全体社会结构良性互动，因此它理性地参与国家和政府的社会管理，并体现出与国家管理机器的尊重和融和合作的态度。
在公共政策的制定与实施中积极参与，以主人翁的态度行使对公权的监督；在公共事务中态度积极，总是把自己作为一个负责任的社会成员要求自己，体现在集体事务所持有的主动自觉的态度，譬如对公共秩序的维持，公共生活的参与，公共环境和财物的共同呵护等；还体现在公民之间平等观念、相互尊重和包容合作的态度。
这些都真正体现出一个公民的基本公共道德意识，对自我角色的准确定位，对价值诉求深刻体认的结果，是公共精神的真正内涵所在。
公共精神形成并不是发动一场思想运动的结果，它是建立在必要的经济文化环境之上的，经过社会公民对公共生活的体验上，在经过社会的不断反思和拷问中形成的集体认同，当然对于公共精神的形成，我们社会不应采取无为而治的态度，虽然它是社会发展到一定时期的产物，但是它的形成和发展还是有规律可循的，我们在认识其规律的基础上，可以营造它生长发育的环境，积极引导社会成员向公共精神形成的方向靠拢。
校园志愿者心得体会【7篇】
【导语】志愿者是⾃愿进⾏社会公共利益服务⽽不获取任何利益、⾦钱、名利的活动者，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任⽽不获取报酬，奉献个⼈时间和助⼈为乐⾏动的⼈。
以下是由⽆忧考为您带来的《校园志愿者⼼得体会【7篇】》，供您品鉴。
校园志愿者⼼得体会【篇⼀】 在今后的⽣活中，我相信我能有做出更多的事情去帮助更多的⼈。
希望⾃⼰的帮助能带给更多⼈温暖，让社会充满跟多的正能量。
现在，我将⾃⼰在这次活动中的⼼得体会记录如下： ⼀、动员的体会 在怀着激动的⼼情报名参加活动之后，我和其他的队员⼀起来到了集合的地点。
台上的组织⽼师对我们进⾏演讲，听着他的发⾔，我越发的认为我们的⾏动能为我们的社区做出改变。
听着⼤家踊跃的发⾔和宣誓，我真的很庆幸⾃⼰能加⼊到这样的队伍当中，让⾃⼰能成为⼀名志愿者。
⼆、出发的体会 在做好了完全的准备后，我们将队伍分成了两队。
由两队的⽼师带队，负责去处理两个⽅向的街道和社区的卫⽣问题。
在前进中，我们⼀路看到了不少的环卫⼯⼈在认真的打扫街道。
在他们的努⼒下，街道确实变得整洁⼲净。
但是他们的⼯作量⼤，难免会将⼀些草丛等地的垃圾遗漏，我们在前进中，不断的收集和打扫这些地⽅。
过去我很少参加这种在街道上显眼的活动，⾃⼰其实也⽐较内向。
但是这次来，⼤家看我们的眼神却不再让我感到慌张。
我知道⾃⼰是在做着正确的事情，并且有⼤家的陪伴，让我更加⾃信的去做好这些事情。
三、抵达⽬的地 在漫长的打扫⼯作后，我们在⽼师的指导下⾛过了很多的地⽅，分别对这些地⽅的死⾓进⾏了⼀些⼒所能及的打扫。
⽽在抵达⽬的地之后，我们来到了xxx敬⽼院。
在在这⾥，我们帮助院⽅打扫，并且给⽼⼈带来了节⽬，将热闹的⽓氛带进了敬⽼院。
在这段活动中，我⼀直陪在⽼⼈们的⾝边，尽管⾃⼰不善于交流，但是⾃⼰却能倾听⽼⼈们的话，听着他们说过去的故事，⾃⼰再做些⼒所能及的⼩事，也能让⼤家都开⼼的笑起来。
四、总结 这次的体会，让我感觉到了很多，我明⽩了环卫⼯⼈们的⾟苦，也感受到了敬⽼院⽼⼈们的孤单。
大学生活中的公共事务与参与
大学生活中的公共事务与参与在大学生活中，除了学业之外，参与公共事务也是非常重要的一部分。
公共事务是指与社会、学校或其他组织相关联的事情，例如志愿服务、社团管理、学生会活动等。
通过积极参与公共事务，大学生不仅可以丰富自己的人际关系，还能提升综合素质，为社会做出积极贡献。
一、志愿服务志愿服务是大学生参与公共事务的重要形式之一。
通过参与志愿服务，同学们可以了解社会的多样性和需求，培养爱心和责任感。
大学校园内有丰富多样的志愿服务活动，例如关爱留守儿童、环境保护、敬老院探访等。
参与志愿服务可以帮助同学们拓宽视野，增加社会实践经验，并培养团队合作能力和自我管理能力。
二、社团管理在大学生活中，社团活动是丰富多彩的一部分。
参与社团管理，既能发挥自己的特长，也能结交志同道合的朋友。
作为一名社团成员或干部，大学生需要具备良好的组织能力、沟通能力和协调能力。
通过参与社团管理，同学们可以培养领导才能和团队意识，提高组织能力和人际交往能力。
三、学生会活动学生会是大学生参与公共事务的主要机构之一。
学生会组织和开展各种校园活动，包括迎新晚会、毕业典礼、文化艺术节等。
参与学生会活动可以提升同学们的管理能力、组织能力和领导能力。
此外，学生会还可以代表同学们的权益，反映同学们的意见和需求。
通过参与学生会，同学们可以在大学中发声、参与决策，并为同学们提供更好的校园环境。
四、公益活动除了志愿服务、社团管理和学生会活动，大学生还可以参与各类公益活动。
公益活动通常涉及到社会问题的关注和解决。
大学生可以参与公益项目，提供自己的力量和智慧，为社会改善环境、帮助弱势群体。
通过参与公益活动，同学们可以培养社会责任感和协作精神，拓宽自己的视野和思维方式。
总结起来，大学生活中的公共事务与参与可以通过志愿服务、社团管理、学生会活动和公益活动等形式进行。
这些活动不仅可以拓宽大学生的视野和经验，还能培养大学生的领导才能、团队合作能力和社会责任感。
同时，通过参与公共事务，大学生可以结识更多志同道合的朋友，建立广泛的人际网络。
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（ 一） 大学生对志愿 活动及其精 神价值 认 同度 较低 ，
活动参与主动性不高 虽然大学生是社会成员 中科学文化 素质较高 、 思 想较活跃的一个群体 ， 但 由于志愿活动作为一个现代 化 的社 会 公益行 为概念 ，在 中国这样 一个 刚 刚步人 高
速增长 的工业化 发展 中大 国来 说 ，仍 然是一 个 相对 不
奉献精神的缺乏 ，因而在志愿活动中往往一开始 的出 发点便不是利他主义原则 ，这就导致他们参与意识和
基金项 目： 本文系 ２ ０ １ ５ 年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项 目 （ 资助 ） 《 非政府组织视角下的大学生公共精神培育研究》 （ 项目 编号： ２ ０ １ ５ Ｓ Ｊ Ｂ ４ ３ １ ） 的部
一
、
志愿活动在大学生公共精神
培育中存在的问题
志愿 活 动放 在全 社会公 共 精神 培育 的宏 观框 架 下去 构
建。 同时 ， 公共精神培育也难 以作为一条价值 主线去统 摄 志愿 活动 的组织 、 优 化及 其对 大学 生成 员 的教 育 ， 因
此就 形成 了大 学生 志愿 活 动与公 共精 神培 育 “ 两 张皮 ” 的态 势 。
于对大学生群体 的个体精神世界的把握 和引导， 紧紧抓住公共精神这条 主线， 最终 落到 志愿 活动 的组 织机 制上 。因此 ， 解 决的办法大体上 可以从思想意识引导、 教育观念转变、 体制机制完善等方面来落实推进 。
关键词 ： 志愿活动 ； 公共精神 ； 大学生； 培 育
中图分类号 ： Ｇ ６ ４ １ 文献标识码 ： Ａ 文章 编号 ： ２ ０ ９ ５ — ７ ６ ３ ７ （ ２ ０ １ ６ ） ０ ３ — ０ ０ ２ ５ — ０ ３
可以说 ， 志愿活动发挥培育作用， 是要建立在大学生具 有相对成型的公共精神价值基础上 的。而当代大学生 普遍存在的公共精神缺失的状况消解了这个基础性的 支点 ， 令有思想 、 有价值 、 有创造性 和实效性的志愿活
动不 能扎 扎实 实 地 落 到 大学 生 公共 精 神 培 养 的实 处 ， 而是 漫无 目的地散 落 、 流失 了 。 大 学生 公 共 精 神 的基 础 性 缺失 首 先 表 现 为 自愿 、
（ 二） 大学生 自身公共精神的基础性缺失 通过 志愿 活动对 大 学生公 共 精神进 行 培 育 ，其 主 体 的、个体方面的基础在于大学生 自身具有公共精神
的基础 性 、 原初 性素 质 ， 这样 志愿 活动才 可 作 为一种 外 在 的 、有形 的 实践活 动 ，对 大学 生 的主观 世界 进行 改 造， 或 者激发 大 学生 对 自身 内在 的价值 系统 进行 改造 。
分研究成果。 收稿 日 期： ２ ０ １ ６ — ０ ８ — １ ８ 作者简介 ： 陈 昕（ １ ９ ８ ３ 一） ， 女， 江苏无锡人 ， 江苏建筑职业技术学 院助理研究员 ， 硕 士， 主要研究行政管理和教育管理 。
王 黄
俭（ １ ９ ８ Ｏ 一） ， 男， 江苏徐州人 ， 江苏建 筑职业技术学 院副教授 ， 硕士 ， 主要研究艺术学。 阳（ １ ９ ８ ７ 一） ， 男， 江苏徐州人 ， 江苏建筑职业技术学 院讲师 ， 硕士 ， 主要研究高校思想政治教育。
第２ ９卷 第 ３ 期 ２ ０ １ ６年 ９月
山 西 青 年 职 业 学 院 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｓ ｈ ａ ｎ ｘ ｉ Ｙｏ ｕ ｔ ｈ Ｖ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ Ｃ ｏ ｌ ｌ ａ ｇ ｅ
Ｖ０ １ ． ２９ Ｎｏ ． ３ Ｓ ｅ ｐ． ， ２ ０１ ６
晚的新生事物 ，对大学生 的公共精神的导引和培育在 初始 阶段便距离较远。志愿活动是一个作为培育大学 生公 共精 神 的理论 上 自给 自足 的平 台 ，但 因志愿 活动
这一事业在我国的发展 尚比较滞后 ， 国人（ 也包括大学
生 ）对这一领域无 度 ，这 就很难 将
【 当代大学生研究】
志愿活动在大学生公共精神培育中的问题及原因分析
陈 昕 ， 王
摘
俭， 黄
阳
（ 江苏建筑职业技术学 院， 江苏 徐州 ， ２ ２ １ １ １ ６ １ ）
要： 要 解决大学生志愿活动在公共精神培育上 出现 的问题 ， 要奉行“ 解铃还 须 系铃 人” 的原则 ， 从教 育手段入手 ， 立足
往缺乏有效的宣传机制 ， 致使志愿活动普遍流于形式。
部分 大 学生 对志 愿活 动认识 肤浅 ，其 实反 映 的恰恰 是
这个 问题 。
精神 ，也使得志愿活动沦为个别高校单纯的 自 我宣传 或个别大学生获取狭隘荣誉的工具 。其次是 团结精神 的缺失 。 协同合作也是志愿精神的重要 内涵， 只有利他 才能合作 ， 只有真心合作 ， 才能真正凝 聚力量 ， 服务社
会。 而在 功利 主义 和利 己主义观 念 的支配 下 ， 个 别 大学 生不仅 没 有真 正接 受志 愿服 务对象 或 志愿 服务 活动 本
２ ５
主动性不强 ， 往往纠结个人得失 。 作为志愿活动主体 的 大学生群体如果大部分奉行 的是利 己主义 和功 利主 义， 那 么 依 此组 织 起来 的志愿 活动 便 远离 了 “ 志愿 ” 的
精 神 内核 ， 更加 靠近 了形 式 主义 、 极 端利 己主义 等负 面
心世 界 的改造 与 优化 。 首先 是宣 传 机制 的问题 。大 学生 志愿 活 动组织 往
成熟的、 新兴的、 存在较多未知探索事项的事业 。 因而 ， 大学生作为一个整体上在校园内活动的群体 ，由于信 息不对称 、 信息发布渠道的不成熟 ， 他们对志愿活动的 认 知也 相对 有 限 ， 理解 层 次也 比较 肤浅 ， 因而认 同度 比 较低 ， 参与的主动性 比较差 ， 志愿活动作为一个起步较