高中生物《神经调节》练习题(附答案解析)

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高考生物神经调节+体液调节+免疫调节大题习题20题Word版含答案及解析

高考生物神经调节+体液调节+免疫调节大题习题20题Word版含答案及解析

高考生物神经调节+体液调节+免疫调节综合大题习题20题1.“今朝春气寒,自问何所欲“。

用吃喝来御寒,这未尝不是一个好办法。

请回答下列相关问题:(1)在寒冷的环境中,人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下,______保持动态平衡的结果。

低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋,兴奋传至下丘脑,使下丘脑分泌的______增加,该激素作用于______细胞。

(2)葡萄酒中所含的乙醇能使大脑的相关神经中枢系统兴奋。

适量地饮葡萄酒有利于缓解疲劳,松弛神经,促进血液循环和机体的新陈代谢等。

当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位时,这个部位的细胞膜内电位发生的变化是______。

【答案】 (1). 产热量和散热量 (2). 促甲状腺激素释放激素 (3). 垂体(4). 由负电位变为正电位【解析】体温调节是神经—体液的调节,在寒冷时,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,甲状腺激素的分泌有分级调节和反馈调节的过程。

下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用在垂体上,垂体分泌的促甲状腺激素作用在甲状腺上,促进甲状腺分泌甲状腺激素。

【详解】(1)在寒冷的环境中,人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下,产热量和散热量保持动态平衡的结果。

低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋,兴奋传至下丘脑,使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加,该激素作用于垂体细胞。

(2)当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位产生兴奋时,这个部位的细胞膜内电位发生的变化是由负电位变为正电位。

【点睛】1.体温调节的中枢在下丘脑,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素只能作用在垂体上,因为只有在垂体上有促甲状腺激素释放激素的特异性受体。

2.神经细胞未受刺激时膜电位是外正内负,受刺激兴奋时变成外负内正。

2.下丘脑是机体调节过程中联系神经调节与体液调节的枢纽。

(1)研究表明,人体在摄入250毫升的某酒精饮料后会排出800毫升至100毫升的水,排出水分相当于摄入水分的4倍,导致机体脱水。

高二生物神经调节练习题

高二生物神经调节练习题

高二生物神经调节练习题神经调节是生物学中一个重要的概念和研究内容。

高二生物学课程涵盖了神经系统的结构、功能以及神经调节的机制等内容。

为了帮助高二生物学学习者提高对神经调节的理解和应用能力,下面将给出一些高二生物神经调节的练习题。

希望这些练习题能够帮助学生们巩固知识,提升学习效果。

题目1:简答题(共10小题,每小题2分,共20分)1. 什么是神经系统?2. 人体的神经系统主要由哪两部分组成?它们的功能分别是什么?3. 神经元是神经系统的基本单位,请简要描述神经元的结构。

4. 简述突触传递的基本过程。

5. 什么是神经调节?6. 简述中枢神经系统的组成及其功能。

7. 简述自主神经系统的两个分支以及它们的功能。

8. 简述神经传递的过程中的兴奋与抑制如何实现的?9. 简述感觉神经的传递过程。

10. 举例说明一种神经调节在人体中的作用。

题目2:名词解释(共10小题,每小题2分,共20分)1. 神经元2. 突触3. 神经递质4. 神经冲动5. 中枢神经系统6. 自主神经系统7. 交感神经系统8. 副交感神经系统9. 感觉神经10. 运动神经题目3:应用题(共5小题,每小题5分,共25分)1. 小明每次用手触碰热物体后会立即把手抽回来,这是怎么一回事?请解释其神经调节机制。

2. 电流能够引起肌肉的收缩,这是因为神经调节的作用,试解释其原理。

3. 为什么人们在面临紧急情况时,心跳加速,呼吸加快?请解释其神经调节机制。

4. 某人感觉到强烈的恐惧后,血压明显上升,这是怎么回事?请解释其神经调节机制。

5. 某人受到威胁时,瞳孔会迅速放大,这是怎么回事?请解释其神经调节机制。

以上就是关于高二生物神经调节的练习题,希望同学们通过做这些练习题,加深对神经调节的理解和应用。

更多的练习和实践可以提高学生们的学习效果,加油!。

高二生物必修同步练习题神经调节

高二生物必修同步练习题神经调节

高二2019年生物必修同步练习题神经调节高中最重要的阶段,大家一定要把握好高中,多做题,多练习,为高考奋战,小编为大家整理了高二2019年生物必修同步练习题,希望对大家有帮助。

1.(2019东北师大附中模拟)下列有关体温调节的说法正确的是()A.恒温动物的体温是恒定不变的B.体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的C.皮肤冷觉感受器兴奋,会引起皮下毛细血管舒张D.下丘脑有体温调节中枢,同时还对某些腺体活动具有调节功能解析:恒温动物的体温不是恒定不变的,而是一个动态变化的过程,有一个相对稳定的范围;体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的这种说法是错误的,体温的变化应该考虑两个方面,产热和散热;皮肤冷觉感受器兴奋,是寒冷刺激所造成的,会引起皮下毛细血管收缩。

答案:D2.下列关于人体体温调节的叙述,正确的是()A.温觉感受器只分布在皮肤B.体表温度一定与体内温度相同C.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解D.人体散热主要通过体液调节实现解析:温觉感受器分布在人体的皮肤、黏膜和内脏器官中;人体散热主要通过神经调节来实现。

答案:C3.假设某正常人大量饮用清水,可以引起()A.血浆渗透压增高,抗利尿激素释放增加B.血浆渗透压降低,抗利尿激素释放增加C.血浆渗透压增高,抗利尿激素释放减少D.血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少解析:抗利尿激素在体内缺水的时候分泌量会增加,当大量饮水时,细胞外液渗透压下降,同时抑制了抗利尿激素的分泌。

答案:D4.下列关于神经和体液调节的叙述中不正确的是()A.体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制B.人在紧张情况下,心跳、呼吸加速、血压升高属神经体液调节C.神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程D.短跑运动员听到枪声完成跑步和冲刺的过程,只是通过神经调节完成的解析:短跑运动员听到枪声完成跑步和冲刺的过程,是通过神经调节和体液调节共同完成的。

答案:D5.下列关于正常人在寒冷环境中体温调节的叙述,正确的是()A.ATP水解加快,合成量减少B.皮肤血管收缩,降低体内热量散失C.机体散热大于产热,体温下降D.调节中枢在下丘脑,与大脑皮层无关解析:寒冷环境中,代谢加快,ATP合成增多;皮肤血管收缩,血流量减少,体内产生的热量运转减慢,散热减少;下丘脑是体温调节中枢,但体温调节过程离不开大脑皮层的调节作用。

高中生物一轮复习神经调节的基本方式

高中生物一轮复习神经调节的基本方式

神经调节的基本方式一、单选题1.中枢兴奋药尼可刹米可选择性地兴奋延髓呼吸中枢,使呼吸加深加快,也可作用于颈动脉体和主动脉体的化学感受器,反射性地兴奋呼吸中枢。

在研究尼可刹米作用的实验中,研究人员发现在大鼠延髓的呼吸中枢所在区域,施加1微升尼可刹米溶液,能引起呼吸频率明显增加。

下列有关叙述错误的是( )A.要验证尼可刹米的作用效果,还需在该区域施加1微升配制该溶液的溶剂B.要进一步确定该药物的作用区域,还需在其他脑区施加尼可刹米溶液C.作用于化学感受器和作用于呼吸中枢使呼吸加快的调节过程,都属于非条件反射D.CO2作用于化学感受器使呼吸加深加快的过程中有神经调节2.下列关于膝跳反射的叙述,正确的是( )A.膝跳反射活动的效应器为伸肌和屈肌B.膝跳反射仅含两个神经元C.刺激传出神经可引发膝跳反射的发生D.膝跳反射主要受大脑控制3.反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述不正确的是( )A.望梅止渴、缩手反射都需要大脑皮层参与才能完成B.一些反射可以形成也可以消失,条件反射的消退需大脑皮层的参与C.条件反射和非条件反射都一定需要神经中枢的参与D.条件反射建立在非条件反射的基础上,二者都有助于动物适应环境4.下列关于人体排尿反射的叙述,正确的是( )A.神经递质与特异性受体结合后可进入突触后神经元内发挥作用B.排尿反射过程中,兴奋在神经纤维上可进行双向传导C.抗利尿激素可刺激膀胱内相关感受器,从而引起机体排尿量的变化D.成年人控制排尿和憋尿时,体现了神经系统的分级调节5.在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中,对健康牛蛙的脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究( )A.脊髓在反射活动中的作用B.感受器在反射活动中的作用C.效应器在反射活动中的作用D.传入神经在反射活动中的作用6.下列关于反射弧的叙述,错误的是( )A.完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分B.反射弧中的感受器和效应器一定分布于机体不同的组织或器官C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经可使效应器产生相同的反应D.效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等7.下图为人体神经系统的部分示意图,据图分析下列说法正确的是( )A.神经冲动在反射弧上的单向传递是由轴突的特点来决定的B.脊髓缩手反射中枢受损时,刺激图中③处仍可产生正常的反射活动C.如果②处受损则人体不能产生相应感觉D.指尖被针刺后缩手反射能快速完成,而刺痛感稍后产生,说明脊髓中的神经中枢没有受到脑的调控8.研究人员在给予小鼠一个脚部电击的同时发出特定频率的铃声,小鼠在受到电击后出现僵直行为。

高中生物--神经调节的基本方式练习

高中生物--神经调节的基本方式练习

高中生物--神经调节的基本方式练习课后篇巩固提升基础巩固1.神经调节的基本方式是( )A.反射弧B.反射C.应激性D.神经冲动解析神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。

答案B2.下列现象是反射的是( )A.草履虫能够趋利避害B.含羞草叶被触碰后会下垂C.被针刺感到了疼痛D.手碰到火焰立即缩手解析反射是指在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。

答案D3.反射和反射弧的关系是( )A.反射活动的完成必须通过反射弧来实现B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现C.只要反射弧完整,必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上完全相同解析反射是神经调节的基本方式。

在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应,称为反射;反射弧是反射的结构基础,反射弧的完整性是完成反射的前提条件;但反射的发生除具有完整的反射弧外,还需有适宜强度的刺激。

答案A4.下列关于反射弧的理解,错误的是( )A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成B.感受器的作用是接受刺激,并产生兴奋和传导兴奋C.感受器由传入神经元的神经末梢组成D.效应器由传出神经元的神经末梢组成5.下列关于感受器特性的叙述,错误的是( )A.感受器能将特定的刺激转变成神经冲动B.感受器直接将感受到的刺激传入大脑皮层C.各种感受器都有各自的适宜刺激D.感受器可产生适应现象(兴奋以神经冲动的方式传导)。

不同的感受器有各自的适宜刺激,且感受器可产生适应现象。

6.建立下列条件反射的正确顺序是( )①铃声响,狗就分泌唾液②吃肉时,狗分泌唾液③铃声成为条件刺激④吃肉时,铃声响,狗分泌唾液A.②④③①B.①②③④C.②①④③D.①④③②经过一定的过程,在大脑皮层的参与下形成的。

使小狗建立“铃声—唾液分泌”条件反射的过程是:每次喂狗以前先摇一次铃,如此重复多次;过一段时间,只要一摇铃,即使不喂食物,狗也会分泌大量的唾液,这样就建立了“铃声—唾液分泌”条件反射。

高二生物神经调节和体液调节的关系测试题(含答案)

高二生物神经调节和体液调节的关系测试题(含答案)

高二生物神经调节和体液调节的关系测试题(含答案)生物必修Ⅲ人教新课标2.3神经调节和体液调节的关系习题精练(完美解析版)一、选择题1.(2011•东北师大附中模拟)下列有关体温调节的说法正确的是() A.恒温动物的体温是恒定不变的B.体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的C.皮肤冷觉感受器兴奋,会引起皮下毛细血管舒张D.下丘脑有体温调节中枢,同时还对某些腺体活动具有调节功能解析:恒温动物的体温不是恒定不变的,而是一个动态变化的过程,有一个相对稳定的范围;体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的这种说法是错误的,体温的变化应该考虑两个方面,产热和散热;皮肤冷觉感受器兴奋,是寒冷刺激所造成的,会引起皮下毛细血管收缩。

答案:D2.下列关于人体体温调节的叙述,正确的是()A.温觉感受器只分布在皮肤B.体表温度一定与体内温度相同C.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解D.人体散热主要通过体液调节实现解析:温觉感受器分布在人体的皮肤、黏膜和内脏器官中;人体散热主要通过神经调节来实现。

答案:C3.假设某正常人大量饮用清水,可以引起()A.血浆渗透压增高,抗利尿激素释放增加B.血浆渗透压降低,抗利尿激素释放增加C.血浆渗透压增高,抗利尿激素释放减少D.血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少解析:抗利尿激素在体内缺水的时候分泌量会增加,当大量饮水时,细胞外液渗透压下降,同时抑制了抗利尿激素的分泌。

答案:D4.下列关于神经和体液调节的叙述中不正确的是()A.体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制B.人在紧张情况下,心跳、呼吸加速、血压升高属神经—体液调节C.神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程D.短跑运动员听到枪声完成跑步和冲刺的过程,只是通过神经调节完成的解析:短跑运动员听到枪声完成跑步和冲刺的过程,是通过神经调节和体液调节共同完成的。

答案:D5.下列关于正常人在寒冷环境中体温调节的叙述,正确的是() A.ATP水解加快,合成量减少B.皮肤血管收缩,降低体内热量散失C.机体散热大于产热,体温下降D.调节中枢在下丘脑,与大脑皮层无关解析:寒冷环境中,代谢加快,ATP合成增多;皮肤血管收缩,血流量减少,体内产生的热量运转减慢,散热减少;下丘脑是体温调节中枢,但体温调节过程离不开大脑皮层的调节作用。

高中生物选择性必修一 1 2 1 神经调节的结构基础 学案(含习题答案)

高中生物选择性必修一   1 2 1 神经调节的结构基础 学案(含习题答案)

学案3 第一节神经调节的结构基础〖基础知识梳理〗一.神经系统的结构基础注:二、内脏运动神经的作用特点思考.讨论:1.自主神经系统:支配、和的,他们的活动不受,称为。

2.内脏运动神经(自主神经系统)的作用特点:①双重支配:自主神经系统由和组成,他们的作用通常是相反的。

②不受意志支配③拮抗与协调1.作用:使机体对外界刺激做出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化。

(维持内环境稳定)三、组成神经系统的细胞1.神经元(1)神经系统的基本结构和功能单位是__________。

(2)神经元的基本结构细胞体:神经元的部分,里面含有。

树突:结构:是向外伸出的状突起,通常而,一般有多条。

神经元作用:用来并将其传导到。

轴突:结构:是的而的突起,一般只有条。

作用:将信息传从传向、或。

(3)神经纤维:轴突呈状,外表大都有一层,构成。

神经:许多集结成束,外面有一层,构成一条。

神经末梢:和末端的叫做神经末梢。

(4)请填写下图中结构的名称①结构模式图②结构示意图2.神经胶质细胞①分布和数量:广泛分布于。

为神经元数量的倍。

②作用:a.对起辅助作用,具有、、、和神经元等多种功能。

b.在神经系统中参与构成神经纤维表面的。

C. 和一起共同完成神经系统的功能。

〖课时检测〗1.脑与躯体、内脏之间的联系通路是()A.脑神经B.脊神经C.脊髓D.脑干C[脊髓是脑与躯体、内脏之间的联系通路。

]2.(多选)下列属于人体神经系统的结构是()A.脑B.神经C.骨髓D.脊髓ABD[神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统,中枢神经系统包括脑和脊髓,外周神经系统包括脑和脊髓所发出的神经。

]3.下列不属于中枢神经系统的是()A.大脑B.脑干C.脊神经D.脊髓C[中枢神经系统包括脑和脊髓,脑包括大脑、小脑、脑干和下丘脑。

]4.杂技团的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是()A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓B[杂技团的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是小脑。

高三生物第2章 神经调节(含答案)

高三生物第2章  神经调节(含答案)

第2章神经调节1、人的神经系统包括哪两部分?中枢神经系统,外周神经系统2、中枢神经系统包括什么?脑;脊髓。

3、调节呼吸,心脏功能的基本活动中枢:脑干,水平衡,血糖平衡,体温调节的中枢,生物节律:下丘脑,调节躯体运动的低级中枢:脊髓,调节机体活动的最高级中枢:大脑皮层膝跳反射中枢:脊髓4、小脑的功能?协调运动,维持身体平衡5、连接脊髓和脑其他部分的重要通路是?脑干6、脑与躯干内脏之间的联系通路是?脊髓7、外周神经系统按分布分为?脑神经脊神经8、脑神经对数?分部?作用?12对,主要分布在头面部,管理头面部的感觉和运动、支配内脏器官9、脊神经对数?分布?作用?31对,主要分布在躯干四肢,管理躯干四肢的感觉和运动、支配内脏器官10、传入神经又称为?感觉神经11、传出神经又称为?运动神经12、传出神经可以分为?躯体运动神经,内脏运动神经13、内脏运动神经又称为?自主神经系统14、自主神经系统由哪里发出?脑与脊髓15、自主神经系统?支配内脏、血管和腺体的传出神经,它们的活动不受意识支配16、自主神经系统由哪两部分组成?交感神经和副交感神经。

17、当人处于兴奋状态或安静状态时,哪种自主神经系统占优势?兴奋状态时,交感神经活动占优势,安静状态时,副交感神经活动占优势。

18、交感神经活动占优势时,瞳孔、支气管、心跳、血管、肠胃蠕动和消化腺的分泌活动,膀胱活动,胰岛A细胞分泌的变化分别是?瞳孔和支气管扩张;心跳加快;血管收缩;肠胃蠕动和消化腺的分泌活动减弱;不会导致膀胱缩小;使胰岛A细胞分泌胰高血糖素,血糖含量上升19、副交感神经活动占优势时,瞳孔、支气管、心跳、肠胃蠕动和消化液分泌、膀胱活动的变化分别是?瞳孔收缩和支气管收缩;心跳减慢;肠胃蠕动和消化液分泌加强;会导致膀胱缩小20、组成神经系统的细胞?神经元、神经胶质细胞。

21、神经系统结构与功能的基本单位?神经元。

22、神经系统的调节功能由谁共同完成?神经元与神经胶质细胞。

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高中生物《神经调节》练习题(附答案解析)学校:___________姓名:___________班级:____________一、单选题1.神经调节的基本方式是()A.反应B.应激性C.适应性D.反射2.下列各种现象,属于条件反射的是()A.沸水烫手,手立即缩回B.叩击膝下韧带,小腿前踢C.预备铃响,学生进教室D.强光刺激,眼瞬间闭合3.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在()A.大脑皮层、下丘脑B.下丘脑、大脑皮层C.下丘脑、脊髓D.脊髓、大脑皮层4.你拿第一枝玫瑰时,被刺扎了一下,你会快速缩回手。

于是你拿第二枝玫瑰时会很小心,不被扎到。

分析第一次和第二次拿玫瑰时的现象,依次属于哪种反射()A.非条件反射、非条件反射B.条件反射、条件反射C.非条件反射、条件反射D.条件反射、非条件反射5.下列有关人脑功能的叙述,错误的是A.语言功能是人脑特有的高级功能B.人脑的高级中枢可对脊髓中相应的低级中枢进行调控C.大脑皮层V区受损患者不能写字D.长期记忆可能与新突触的建立有关6.下列有关神经系统的叙述,错误的是()A.脑干属于中枢神经系统B.下丘脑有体温调节中枢,还与生物节律等的控制有关C.颅腔内的脑属于中枢神经系统,脊髓位于脊柱椎管内,属于外周神经系统D.神经系统调节机体活动的基本方式是反射7.去甲肾上腺素(NE)是某些“神经—肌肉”接点处神经元分泌的神经递质,NE能和突触后膜上的α受体结合,使肌肉收缩;也能和突触前膜上的β受体结合,抑制突触前膜释放NE。

某实验小组为研究某药物对α受体和β受体是否均有阻断作用,施加该药后,发现突触间隙的NE量是对照组的20倍,但肌肉没有收缩,下列叙述正确的是()A.该药物应施加在突触前膜和突触后膜上B.该药物只能识别α受体,不能识别β受体C.该药物对α受体和β受体都无阻断作用D.该药物对α受体和β受体都有阻断作用8.在一条离体的神经纤维的中段施加一定强度的电刺激,使其兴奋,则()A.所产生的神经冲动仅向轴突末梢方向传导B.所产生的神经冲动仅向树突末梢方向传导C.未兴奋部位的膜内表现为正电位,膜外也是正电位D.兴奋部位的膜外表现为负电位,膜内表现为正电位9.下列有关真核细胞中部分膜的结构及功能的表述有误的是()A.叶绿体内膜——在光合作用中将光能转化成化学能B.线粒体内膜——ATP合成酶使ADP和Pi形成ATPC.突触后膜——接受刺激使下一个神经元兴奋或抑制D.高尔基体膜——参与豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的形成10.如图是物质跨膜运输方式示意图,据图判断下列说法正确的是A.乙醇通过a运输方式进入细胞,甘油通过b方式进入细胞B.葡萄糖通过b运输方式进入人的红细胞C.Na+只能通过c运输方式进入细胞D.神经递质通过c运输方式进入突触间隙二、综合题11.图甲是神经元模式图,图乙是脑的纵剖面图。

请据图回答下列问题:(1)神经系统结构和功能的基本单位是神经元,它由图甲中_____(填图中的数字序号和结构名称)和②突起构成。

(2)在大脑中,由①组成的灰质位于表层,又叫_________,其上有语言中枢视觉中枢等多种调节人体生命活动的最高级中枢。

(3)图乙中,具有维持身体平衡调节和协调肌肉运动功能的结构是_____(填图中的数字序号和结构名称)。

(4)图乙中,调节心跳、呼吸等重要生命活动的中枢位于____(填图中的数字序号和结构名称)。

三、实验题12.生理学家发现用电流刺激蛙的交感神经会造成其心跳加快,于是提出两种假设:假设1:交感神经受电流刺激后,电信号直接传导造成心脏跳动加快;假设2:交感神经分泌某种化学物质造成心脏跳动加快。

任氏液是能够维持蛙心跳动的生理溶液,已知神经或心脏产生的物质可扩散到任氏液中。

某同学为了探究哪种假设正确,设计以下实验步骤,请补充完整实验步骤并回答问题:(1)实验步骤:①制备如图带有交感神经的搏动的离体蛙心,用插管插入蛙心的心室腔中,插管内有任氏液,心脏的血液已被任氏液代替。

②取按步骤①制好的蛙心两个,分别置于盛有等量且适量任氏液的容器A和B中,用心率测量仪测量A、B 中蛙心的心率(HA1、HB1)。

③刺激A中蛙心的交感神经,用心率测量仪测量蛙心的心率(HA2)。

④_____________________________________,用心率测量仪测量B组蛙心的心率(HB2)。

(2)根据可能的实验结论,预测实验结果(用“>、=、<”表示)。

(3)分析与讨论①实验步骤④中能否刺激B中蛙心的交感神经后,再观察测量蛙心的心率?为什么?_________。

②若实验结果支持假设2,则说明交感神经通过产生化学物质作为______________,达到控制心脏的收缩。

四、填空题13.人脑除了对外界世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有______________等方面的高级功能。

14.(1)学习与记忆是指⑦________不断地接受刺激,获得新的⑧________的过程。

(2)人类的记忆过程分成四个阶段,即⑨________、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。

前两个阶段相当于短时记忆,后两个阶段相当于长时记忆。

短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。

长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及⑩________的建立有关。

15.反射弧的五大组成;白洛嘉区、韦尼克区受到伤害的表现分别是什么?参考答案与解析1.D【分析】神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧。

【详解】反射是神经系统调节生命活动的基本方式,反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,即D正确,ABC错误。

故选D。

2.C【分析】反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脊髓)参与即可完成;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式。

【详解】ABD、“沸水烫手,手立即缩回”、“叩击膝下韧带,小腿前踢”、“强光刺激,眼瞬间闭合”,都是生来就有的反射,神经中枢在脊髓,故都属于非条件反射,ABD错误;C、“预备铃响,学生进教室”,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下形成的反射,故属于条件反射,所以,属于条件反射的是“预备铃响,学生进教室”,C正确。

故选C。

3.B【解析】1、下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡;②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉;③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素;还能分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放;④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。

2、感觉中枢是大脑皮层.【详解】体温调节中枢是下丘脑,感觉中枢是大脑皮层,因此体温感觉中枢是大脑皮层,B正确,ACD错误。

故选B。

【点睛】4.C【分析】1.非条件反射是指人生来就有的先天性反射.是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。

2.条件反射是人出生以后,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下形成的后天性反射,是一种高级的神经活动。

3.非条件反射与条件反射的本质区别是有大脑皮层的参与,没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射,反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射,【详解】当你拿第一玫瑰时,扎了一下,你会快速缩回手,表明没有大脑皮层的参与(无意识的),反射的神经中枢在脊髓,因此属于非条件反射;拿第二枝玫瑰时会很小心,不被扎到,这是在拿第一枝刺扎的基础上形成的,经过大脑皮层的分析综合表现出来的反射,属于条件反射,即C正确。

故选C。

【点睛】5.C【分析】大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区),下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能,大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢。

【详解】A、语言中枢是人类特有的中枢,语言功能是人脑特有的高级功能,A正确;B、人脑是高级中枢,脊髓是低级中枢,低级中枢的活动受高级中枢调控,B正确;C、大脑皮层V区为视觉性语言中枢,受损的患者不能阅读,C错误;D、短期记忆和神经元的活动及神经联系有关,长期记忆与新突触的建立有关,D正确。

故选C。

【点睛】本题考查了大脑皮层的高级功能,解答本题的关键是能正确区分大脑皮层的高级功能、部位及记忆的形成原因。

6.C【分析】1、神经系统各级中枢的分布与功能:①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础,其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。

②小脑:有维持身体平衡的中枢。

③脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。

④下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽。

⑤脊髓:调节躯体运动的低级中枢。

2、各级中枢的联系:神经中枢的分布部位和功能各不相同,但彼此之间相互联系,相互调控。

一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。

这样,相应器官、系统的生理活动,就能进行得更加有条不紊和精确。

【详解】A、人的中枢神经系统包括脑和脊髓,脑包括大脑、小脑、脑干等,所以脊髓、脑干属于中枢神经系统,A正确;B、结合分析可知,下丘脑有体温调节中枢,同时下丘脑还与生物节律等的控制有关,B正确;C、颅腔内的脑属于中枢神经系统,脊髓位于脊柱椎管内,也属于中枢神经系统,C错误;D、神经系统调节机体活动的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,D正确。

故选C。

【点睛】7.D【分析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的,突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成,神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元兴奋或抑制,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。

突触可完成“电信号→化学信号→化学信号”的转变。

【详解】去甲肾上腺素(NE)是某些“神经-肌肉”接点处神经元分泌的神经递质,NE能和突触后膜上的α受体结合,使肌肉收缩;也能和突触前膜上的β受体结合,抑制突触前膜释放NE。

为研究某药物对α受体和β受体是否有阻断作用,将该药施加在突触处,发现突触间隙的NE量是对照组的20倍,但肌肉没有收缩,由此推断该药物对α受体有阻断作用,同时该药物对β受体也有阻断作用,使突触前膜不断释放NE。

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