高中政治学考易混易错知识点汇总
高中政治部编版选择性必修三《逻辑与思维》知识点(核心考点+易混易错)
高中政治《逻辑与思维》知识点（核心考点）第一单元树立科学思维观念第一课走进思维世界【基础知识过关】思维的相关知识1、思维的含义(1)思维有广义和狭义之分。
广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。
(2)“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。
第二课把握逻辑要义逻辑的相关知识1、狭义逻辑学与广义逻辑学①含义：人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学，而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。
②形式逻辑的核心任务：形式逻辑特别关注推理问题。
其核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
③意义：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。
遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。
2、逻辑思维的基本要求（一）同一律：确定性1.作用：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维.在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。
2.要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。
不能混淆概念，也不能转移论题。
（二）矛盾律：一致性“自相矛盾”1.作用：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。
2.要求：在同一时间、方面、对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。
（三）排中律“两不可”1.排中律的含义：逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。
2.要求：在同一时间、方面、对象形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。
第三课领会科学思维科学思维的相关知识1、含义①科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。
高中政治《法律与生活》易混易错点
高中政治《法律与生活》易混易错点1.民事法律关系即由民法调整的人身关系。
（X）【解析】民事法律关系即由民法调整的人身关系和财产关系。
2.民法规定一系列基本原则,旨在确保各成员实现自己的各种诉求。
（X）【解析】民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务,调整各方之间的利益关系。
3.小张向银行贷款人民币10万元，该民事法律关系的客体是人民币10万元。
（X）【解析】小张向银行贷款人民币10万元，这一民事法律关系属于债权关系，客体为还债行为，即小张在约定的时间内偿还本金并支付利息的行为。
4.15周岁的李同学具有民事权利能力，法律认可其民事活动。
（X）【解析】自然人自出生起就具有法定的民事权利能力，但15周岁的李同学属于限制民事行为能力人，可以从事与其自身年龄、智力、精神健康状况相适应的民事活动，如果从事与其年龄、智力、精神健康状况不相适应的民事活动，就需要法定代理人的追认才具备法律效力。
5.生命权、身体权和健康权是人格尊严的基础。
（X）【解析】民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。
民法典把生命权、身体权和健康权置于人格权编的前列。
6.自然人、法人和非法人组织均享有姓名权、隐私权、名誉权和荣誉权等权利。
（X）【解析】依据民法典，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利，法人和非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权等权利。
7.请判断:有同学认为:我有姓名权,我想怎么改变自己的姓名都可以。
如何评价这一观点?【解析】该观点不准确。
①自然人有权依法决定使用、变更自己的姓名，任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。
②在成年之前，个人的姓名是由父母决定。
③在成年之后，有权决定继续使用或者改变自己的姓名，但是应当遵守相关法律、法规的规定。
8.甲乙之间有矛盾，甲公开丑化乙的照片。
因甲不以营利为目的，故甲并未侵犯乙的肖像权。
（X）【解析】以营利为目的，并不是构成侵犯肖像权的要件。
政治易错、易混淆知识点集锦
政治易错、易混淆知识点集锦1、人民民主专政的本质是公民当家作主。
(人民民主专政的本质是人民当家作主。
公民与人民不能等同。
公民是法律概念，人民是政治概念。
凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。
)2、民主是全社会的民主。
(民主具有阶级性。
民主总是统治阶级的民主，对被统治阶级来说，不是民主而是专政。
)3、我国人民是国家权力的直接行使者。
(我国的政体是人民代表大会制，由人民选举代表组成国家权力机关，代表人民行使管理国家和社会事务的权力。
因此，人民是间接行使国家权力，人民代表才是国家权力的直接行使者。
)4、发展社会主义民主政治，最根本的是坚持人民当家作主。
(发展社会主义民主政治，最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来)5、政治自由权，是公民基本的民主权利。
(选举权和被选举权是公民基本的民主权利 )6.公民在法律面前一律平等，是指立法平等和守法平等。
(法律具有阶级性，不能反映被统治阶级的意志，立法平等的说法错误，守法平等正确。
)7.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。
(选举权是指选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利 )8.公民的权利和义务可以放弃。
(公民的权利可以放弃，但义务不能放弃，只能履行。
不能因为放弃了权利而不履行义务，不管放不放弃权利，都应履行义务。
)9.选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。
(并不是所有公民都有。
宪法有规定，要年满18周岁，而且依照法律被剥夺政治权利的人除外。
)10.享受权利才是人民当家作主的体现。
(人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现。
)11.受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。
(公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。
)12.选举与我无关”“选谁都可以”。
(错。
这是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。
)13.决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成。
(错。
不是少数精英的事，公民参与决策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科学的决策。
高中政治必修二易错易混知识点汇总
高中政治必修二易错易混知识点汇总《政治生活》易错知识第一单元公民的政治生活１、人民专政的本质是公民当家作主。
（公民与人民不能等同。
凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。
）２、在我国，公民的权力和义务是相统一的。
（权利与权力不是一回事）３、我国是人民的社会主义国家。
（人民与人民专政不一样的）４、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。
（并不是所有公民都有。
宪法有规定，要年满18周岁，而且依照法律被剥夺政治权利的人除外。
）５、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。
（是选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利。
）６、享受权利才是人民当家作主的体现。
（人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现。
）７、受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。
（公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。
）8、等额选举当选者已事先“定”。
（如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的。
）9、“选举与我无关”“选谁都可以”（错，这是公民意识不强、主人翁意识不强。
）10、决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成。
（不是少数精英的事，公民参与决策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科学的决策。
）11、公民对国家机关及其工作人员行使监督权，实行监督，是弱者对强者进行监督，不起任何作用。
（公民实行监督，有着重要的现实意义，见课本）12、公民应先履行义务，后享受权利。
（权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的。
）13、村民委员会是村民管理村务的国家机关。
（村民委员会和居民委员会都不是国家机关。
）第二单元为人民服务的政府1、中国共产党能代替国家行使政府职能。
（政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使或者代替政府行使职能。
）2、政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。
（政府不可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。
）3、合理行政就是合法行政。
最新整理高三政治高中政治《经济生活》易错、易混淆知识点汇总.docx
最新整理高三政治教案高中政治《经济生活》易错、易混淆知识点汇总高中政治《经济生活》易错、易混淆知识点汇总1、商品的基本属性的易错观点（1）使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。
（注意：使用价值不是商品特有的属性）（2）商品的质量越好，价格越高。
（注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系）（3）有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。
（注意：有使用价值的东西不一定有价值）（4）使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。
（注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值）（5）价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。
（注意：前一句颠倒了二者的关系，只有在商品中二者才是不可割的）2、商品价值量的易错观点（1）社会劳动生产率与商品价值总量成正比（注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，单位时间内形成的价值总量是一定的）（2）某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
（注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变）（3）商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
（注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高）（4）价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。
（注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响）3、货币的易错观点（1）金银是商品交换长期发展的产物。
（注意：金银是自然物，货币才是商品交换长期发展的产物）（2）货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品（注意：应该是固定的充当一般等价物）（3）金银天然是货币，货币天然是金银。
（注意：金银天然不是货币）（4）货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
（注意：执行价值尺度是观念中的货币）（5）通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。
（注意：物价上涨不一定会引起通货膨胀）4、价值规律的易错观点（1）价值规律是市场经济特有的规律（注意：应该是商品经济的基本规律）（2）商品供应量与需求量互相制约。
高考政治易错知识点可打印
高考政治易错知识点可打印一、经济生活易错知识点1. 货币很多同学以为货币的本质就是商品，这可就大错特错啦。
货币的本质是一般等价物呢。
货币从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
就像在原始社会，大家以物易物，后来发现有些东西大家都比较认可用来交换，慢慢就发展成了货币。
纸币能执行价值尺度职能吗？答案是不能。
价值尺度职能需要用货币自身的价值来衡量其他商品的价值，纸币本身没有价值，它是国家强制使用的货币符号，所以只能代替货币执行流通手段等职能。
2. 价格认为价格是由供求关系决定的是易错点哦。
价格是由价值决定的，供求关系只能影响价格。
比如说钻石，它的价值高是因为开采加工等成本高，虽然有时候钻石的供求会有变化，但它的价格基础还是它的价值。
如果仅仅由供求决定价格，那可能就乱套啦。
一种商品价格上涨，它的互补品需求一定减少吗？通常是这样的，但也有特殊情况。
如果互补品是生活必需品，可能需求减少的幅度就比较小。
比如汽车和汽油是互补品，汽油价格上涨，汽车需求会减少，但是对于那些必须用车上下班的人来说，可能不会马上就不买车了。
3. 消费很多人觉得从众心理、求异心理、攀比心理都是不健康的消费心理，这不完全对。
从众心理和求异心理要具体情况具体分析。
从众心理引发的消费，比如大家都去买某种网红产品，如果这种产品质量好，价格合理，那这种从众就是理性的。
求异心理引发的消费，只要不过分标新立异，不违背社会公德，也是可以的。
而攀比心理是不健康的，它是一种不健康的比富心理。
恩格尔系数降低一定意味着居民生活水平提高吗？一般情况下是这样的，但如果是因为食品价格大幅下降等特殊情况导致恩格尔系数降低，就不能简单说居民生活水平提高了。
比如在一些经济不稳定时期，食品价格暴跌，可能恩格尔系数会降低，但居民的实际生活可能并没有改善。
二、政治生活易错知识点1. 公民不少同学以为公民的选举权和被选举权就是选举和被选举为国家领导人的权利，这是错误的。
选举权和被选举权是选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利，这可是公民基本的民主权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
高一政治易错易混知识点归纳
一、经济生活1、商品的基本属性的易错观点(1)使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。
(注意： )(2)有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。
(注意： )(3)使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。
(注意： )(4)价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。
(注意： )2、商品价值量的易错观点(1)社会劳动生产率与商品价值总量成正比(注意： )(2)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
(注意： )(3)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
(注意： )(4)价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。
(注意： )3、货币的易错观点(1)货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
(注意： )(2)通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。
(注意： )4、价值规律的易错观点(1)等价交换就是指商品的价格与价值相符合。
(注意： )(2)价值决定供求，供求影响价值。
(注意： )(3)等价交换是指每次交换商品的价格都与价值相一致。
(注意： )5、生产与消费及消费类型(1)生产是消费的目的和动力 (注意： )(2)消费决定生产 (注意： )(3)随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代 (注意： )(4)有从众心理的人，看到许多人在做同一件事，便不由自主的加入，仿效和重复人家的行为，所以从众心理不可有。
(注意： )6.关于基本经济制度的易错观点(1)国有经济是社会主义经济制度的基础 (注意： )(2)公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。
(注意： )(3)公有资产占优势，主要是看量的优势。
(注意： )(4)个体经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的。
(5)非公有制是社会主义经济的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量。
(注意： )(6)国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。
高一政治易错易混知识点概括
高一政治易错易混知识点概括在学习上，我们可以先培养一个学习爱好，有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。
爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。
以下是小编给大家整理的高一政治易错易混知识点概括，希望大家能够喜欢!高一政治易错易混知识点概括11.什么是商品?它有哪两个基本属性?商品是用于交换的劳动产品。
基本属性：都能满足人们的某种需要，用于交换;都凝结了一定量的人类劳动，都是劳动产品2.如何理解商品的使用价值与价值是统一对立的关系?统一：两个属性相互依存①使用价值是商品的物质承担者，没有使用价值就无法形成价值;②离开价值的使用价值是不存在的对立：任何人都无法同时拥有商品的价值与使用价值①对生产者而言，要想得到商品的价值就必须让渡使用价值②对消费者而言，要想得到商品的使用价值就要付出价值3.货币的本质和基本职能是什么?货币的本质是一般等价物货币的基本职能有价值尺度和流通手段4.商品——商品与商品——货币——商品两个不同公式的区别。
5.流通中所需要的金属货币量取决于哪些因素?流通中所需要的金属货币量受货币流通规律支配。
在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比6.为什么说纸币发行量过多或过少都是不好的?如果纸币发行过多，就可能引起纸币贬值，物价上涨的现象，即通货膨胀的发生;如果纸币发行过少，则会引起物价下跌，社会需求不足，可能引起通货紧缩的发生7.什么是通货膨胀与通货紧缩?有什么危害?如何运用货币政策与财政政策?通货膨胀，是指纸币贬值、物价上涨的现象。
通货紧缩，表现为社会需求不足、物价水平下跌，通常伴随经济衰退出现。
8.汇票与支票的区别和联系?项目支票汇票不同点含义不同由出票人签发，委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的一种票据由出票人签发，委托付款人在见票时或指定时期，无条件支付确定的金额给收款人或持票人的一种票据形式不同转账支票和现金支票电汇和信汇使用范围不同作为支票形式之一的转帐支票适用于办理同城转账结算主要用于外埠结算相同点同为一种票据，都是目前我国经济往来结算中经常使用的信用工具，都要求见票人无条件付款，其使用都能减少和避免现金交易所带来的诸多麻烦，有利于市场经济的发展9.如何正确对待货币?第一，贷币并不神秘，它的本质是一般等价物，任何社会只要存在贷币，贷币都具有一般等价物的功能。
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《经济生活》一单元：1.商品必须同时满足用于交换和劳动产品两个条件。
赠予的、自然界的水，都不是商品。
2.价值体现劳动，使用价值体现需要。
3.我们学习的“价值”是指凝结在商品中无差别的人类劳动，日常生活中的“某种东西有价值”是指商品的使用价值。
4.有价值的东西一定有使用价值，有使用价值的东西不一定有价值。
5.货币是商品交换发展到一定阶段的产物，不是同时产生，不是孪生兄弟。
6.金银天然不是货币，货币天然是金银。
7.货币的本质是一般等价物，不是商品。
8.货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
区分：货币执行价值尺度职能使用观念上的货币（eg：吸尘器标价800元），货币执行流通手段职能使用现实中的货币（eg：花了800元买吸尘器）。
9.区分流通手段和支付手段：现买现卖是流通，赊销赊购是支付。
常见的支付手段有还债、支付地租、利息、税款、工资。
10.价值是价格的基础，决定价格的是价值，不是质量。
11.国家有权发行纸币，但不可以任意发行；可以规定纸币的面值，但不能规定纸币的购买力。
12.单纯的物价上涨不是通货膨胀。
通货膨胀是物价总水平持续上涨。
13.通货膨胀时国家可采取紧缩性的财政政策，如：提高税率、增加税收、减少财政（经济建设）支出，减少国债发行；也可采取紧缩性的货币政策，如：提高银行存贷款利率、提高银行存款准备金利率、减少纸币发行量、扩大银行信贷规模。
通货紧缩反之。
14.以外币为单位是外币汇率，以本币为单位是本币汇率。
15.价值决定价格，供求影响价格。
16.社会劳动生产率与价值总量无关，与单位商品价值量成反比。
个别劳动生产率与价值总量成正比，与单位商品价值量无关。
17.价值规律的表现形式：商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。
价值规律的基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
18.等价交换不是每一次商品交换时价值与价格都相符。
19.需求（供给）曲线上，自变量是价格，因变量是需求量（供给量）。
20.生活必需品弹性小，曲线陡；高档耐用品弹性大，曲线平。
21.一商品价格与其替代品的需求量同向运动；与其互补品的需求量反向运动。
22.影响消费水平的根本因素是经济发展水平，主要因素是收入。
23.恩格尔系数是食品支出占家庭消费总支出的比重，不是占总收入的比重。
消费结构是指各类消费支出占消费总支出的比重。
24.消费类型的划分：按交易方式：钱货两清的消费（所有权和使用权都转移）、贷款消费（“花明天的钱，圆今天的梦”，使用权即刻转移，所有权逐步转移）、租赁消费（所有权不转移，使用权在一定期限内转移）按消费目的：生存资料消费（满足较低层次的衣食住行，最基本的消费）、发展资料消费（能够提升素质、促进德智体发展的消费）、享受资料消费（能够愉悦身心的消费）。
25.需要一分为二看的消费心理是从众和盲目，攀比不健康。
26.“量入为出，适度消费”应用于过度超前和过度紧缩消费。
27.“避免盲从，理性消费”应用于盲目跟风、情绪化消费，物质、精神不协调的消费。
28.“绿色消费”的核心是可持续性消费，主旨是保护消费者健康、节约资源、保护环境。
二单元：1、区分公有制的主体地位和国有经济的主导作用以及在关系国民经济命脉重要行业和关键领域占支配地位。
2、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分不是社会主义经济重要组成部分。
3、公有制经济和非公有制经济地位不是完全平等。
二者在市场竞争中的地位是平等的，在所有制结构中的地位是不平等的，公有制是主体。
4、有限责任公司股东以认缴出资额为限对公司承担责任，股份有限责任公司股东以其认购的股份为限对公司承担责任。
只有股份有限公司能发行股票，满足一定条件能上市，有限责任公司不能发行股票不能上市。
5、股票是股份有限责任公司发行的性质是股份凭证，股息红利、买卖差价是收益；债券性质是债务凭证，利息是收益。
6、保险不是可以避免风险，而是可以减少风险损失，从规避风险。
三单元：1、分配方式区分：按劳分配、非按劳分配（如：按生产要素分配、福利保障收入等）（1）按劳分配只存在于公有制经济中，如：国企集企中的工资奖金津贴以及联产承包所得就是按劳分配；私企外企中的工资奖金津贴则属于按劳动要素分配（非按劳分配）。
按劳分配和按劳动要素分配都是劳动收入，其他方式均属非劳动收入。
（2）公有制中也有非按劳分配，国企集企中的福利和保障性收入就不是按劳分配。
（3）生产要素包括劳动、技术、资本、管理等；专利转让和技术入股等属技术要素分配、管理人员如总经理CEO等是管理要素收入、炒股储蓄等投资所得以及出租房屋收入等属于资本要素收入。
2、理解公平：公平涉及政治经济社会各个领域，收入分配公平是社会公平的基本内容。
收入分配公平不是绝对平等的平均主义，不是消除差距，而是指相对平等、收入差距不能过大。
3、初次分配和再分配：（看不懂的看本题最后“常考”）初次分配——是指物质资料生产部门内部的分配，是直接与生产要素相联系的分配，形成国家（税收）、企业（利润）和劳动者（工资）收入。
物质生产部门包括工业、农业、建筑业以及为生产服务的运输业、邮电业和部分商业(如商品的分类、修整、包装、保管等)。
再分配——是国民收入在物质生产部门内部进行分配后，还必须在全社会范围内进行再次分配，以保证满足非物质生产部门的需要。
如：服务行业、城市公用事业、金融保险事业、教科文卫、广播体育、国家机关、军队、宗教团体等。
对税收和工资等都需要具体分析：增值税是对生产中的增值额收的税属初分，个人所得税是对个人所得征的税属再分；企业工人工资属初分，公务员工资属再分。
另外：国家财政支出（如社保支出等），往往都是再分；按生产要素收入往往都看作初次分配。
常考：“提高企业最低工资”属初次分配措施，“提高最低生活保障标准”属再分。
常考：初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，再分配更加注重公平。
认为“初分只重效率，再分只重公平”的观点是不对的。
4、区分财政三作用：凡促进公平、改善民生(教育、社保、医疗)的选“作用一”;凡财政支持基础设施建设(水利交通等)及大型工程(三峡高铁等)、支持落后产业(农业)、支持落后区域(西部)等都选“作用二”；凡通过“财政政策”来调控“宏观经济总供求”的选“作用三”，财政政策体现在财政“收支”的调整上，通缩就扩张性(多支少收)，通胀就紧缩性(多收少支)。
※财政政策和货币政策区分：货币政策是中国人民银行通过调整货币发行量、银行的存款利率、贷款利率、存款准备金率等调控货币供应量的政策；财政政策是相关政府部门（如财政部、发改委等）通过调节税率、增减政府开支等调控经济的政策。
5、财政收入过多或过少都不好(P67)。
财政赤字太多或结余太多都不好。
财政收支平衡不是收支完全相等，若略有结余、略有赤字也叫收支平衡。
6、税收的固定性是相对固定，指征税前预先规定好征税对象和税率，不能随意改变，不是永远不变。
7、个人所得税按应税项目不同，分别实行两种税率：比例税率和超额累进税率。
(不是一种)增值税可以防止前一个生产经营环节偷漏税行为，但不能杜绝。
防止≠杜绝8、“取之于民、用之于民”是我国税收的性质，并非每个国家都如此。
9、区分偷税和骗税：二者都是用欺骗的手段，故看到“欺骗”不要盲目选择。
骗税特指骗取了税收优惠，材料中必须涉及欺骗方式获得“出口退税”“灾区税收减免”等国家税收优惠政策。
偷税就是通过有意欺骗少缴或不缴税款，范围广，没有特指。
10、纳税人意识即包括义务（依法诚信纳税），又包括权利（监督关注批评检举），但不能说义务履行越多权利就越大。
四单元：1、区分自发性、盲目性和滞后性自发性：不正当经济行为（假冒伪劣、食品安全等）。
盲目性：分散经营、盲目决策、一哄而上(下)滞后性：闻价而行、事后调节2、社会主义市场经济的基本特征：坚持公有制的主体地位，以共同富裕为根本目标，科学的宏观调控社会主义市场经济的基本标志：坚持公有制的主体地位3、区别宏观调控的经济手段和行政手段经济手段包括经济计划和经济政策。
经济计划在我国包括国民经济和社会发展十年规划、年度计划等。
经济政策主要包括财政政策（如税率的变动）、货币政策（如利率、汇率、存款准备金率的调整）、区域政策、产业政策、收入分配政策和对外经济贸易政策。
行政手段是国家通过行政机构，采取行政命令、指标、指示、规定、查封、扣押、检查、监督、审批、行政许可等行政措施调节和管理经济的手段。
经济手段间接作用于市场主体；行政手段直接作用于市场主体。
宏观调控以经济和法律手段为主，行政手段是辅助。
（提示）在宏观调控手段中涉及到价格问题时，如果价格的调整是为了调节市场供求关系进而影响资源配置，则是经济手段，如提高粮价、降低农药、化肥价格以保护农民种粮的积极性，提高水价以促使人们节约用水等；如果调整价格要经政府有关部门核准，如公共交通、通讯、电价、水价由国家物价管理部门核准确定，则属于行政手段。
4、区别经济全球化的主要表现生产全球化——国际分工协作，贸易全球化——国际商品交换，资本全球化——国际资金流动政治生活第一单元：1、国家的根本属性是阶级性。
国家性质由统治阶级性质决定。
认为国家是全民的国家的说法错误。
我国也不是全民的国家，是人民民主专政的国家性质，本质是人民当家作主。
（人民≠全民、公民）2、民主具有阶级性。
民主只属于统治阶级。
鼓吹全民民主的说法错误。
3、专政≠专制。
专政是指对被统治阶级的暴力统治。
专制是指统治阶级内部少数人专断独裁。
民主制国家是统治阶级民主与对被统治阶级的专政相统一，专制制国家是统治阶级专制与对被统治阶级的专政相统一。
民主与专制不可同时存在，所有国家都有专政。
我国是人民民主专政的国家，切不可说成人民民主专制！4、民主的广泛性包括权利广泛、主体广泛，要能区分。
广泛≠扩大。
扩大民主权利的说法不正确。
（“扩大”二字不可乱用，如：扩大民主参与、扩大参与渠道是正确的）5、民主的真实性包括法律、制度、物质三大保障，要能区分。
保障人权也属于真实性。
6、人民民主专政的重要地位：是我国国体、四项基本原则之一是立国之本、是国家生存与发展的政治基石、载入宪法、现代化建设的政治保证。
7、公民参与政治生活的基础和准则——行使政治权利、履行政治义务公民参与政治生活的基本原则——法律面前一律平等、权利义务统一、个人国家利益结合公民参与政治生活的重要内容、途径和方式——民主选举、民主决策、民主管理、民主监督8、选举权被选举权的地位——公民基本的民主权利，是参与管理国家和社会的基础和标志9、自由和法律：没有绝对自由，自由要在法律的框架内……10、法律面前一律平等表现在平等的履行义务、平等的行使权利、平等的适用法律（司法平等、立法不平等，统治阶级立法）11、权利与义务的关系：P10。
权利与义务相对应，不对立，不对等（权利可以放弃，义务必须履行，所以不对等）。