2021年德州卷中考作文《眺望》审题写作指导及满分作文
精选初三作文眺望话题作文5篇
精选初三作文眺望话题作文5篇有时努力追求的是一种残缺、遗憾，而在远处眺望时，你收获的却是完美。
下面是小编为大家收集的，初三作文：眺望，希望大家喜欢。
眺望童年，似乎已经模模糊糊，记不清是哪个季节，一个笨拙的小女孩在清澈的河边和小伙伴戏水，那是一种多么微妙的感觉，青青草边的秋千和蝴蝶都是那么令人怀念，秋千上，依旧坐着那个小女孩，在凉风的轻抚下，摆动着她白胖的小手，吟唱着儿时的童谣，像一朵马蹄莲的盛开，我站在远处静静地看着，想走过去摸女孩的脸，却感到无力……我的童年是美好而令人怀念的，对于我来说，他现在已经成为了我记忆的一部分，被深深的保留到了脑海里，那是一段多么短暂而可爱的回忆，那是一颗多么无比珍贵的宝珠，如流水般流向了我的心中。
童年，一个婉转而又温馨的代名词，有人把童年比作利刃，因为利刃的刀锋总会闪出刺眼而令人惊羡的光;也有人把童年比作花苞，因为花苞是花朵中最珍贵最不可遗失的部分;更有人把童年比作灯塔，因为站在灯塔里可以看到许多美丽的风景，而把我童年比作开端，它代表了我的人生一个崭新的开始，代表了我人生一个美好的祝愿;它替我保存着小伙伴的欢乐，爷爷奶奶的疼爱，爸妈的呵护……童年，我怀抱着没的理念和美的想向，踏上了一条回忆童年的奇妙之旅，我会被自己当时所做的事情感到幼稚，感到可笑，可如今回头一看，这不正是证明我曾拥有过一个幸福快乐的童年的证据吗?这不正是证明我曾是一个幼稚可笑的孩子的放映吗?童年就像一粒晶莹的米饭，它饱含了我太多的情感，当把它放在嘴里时，却舍不得嚼碎，舍不得咽掉;童年就像一台放映机，放映着当时老家的秋千和孩子曾做出的傻事;童年就像一本记载册，记录了我成长路上的坎坎坷坷;童年就像一支奇妙的笔，谱写着一个个可笑而稚嫩的故事。
相比童年，我身边现在多了几许尔虞我诈，少了几许美丽纯真，我真的好想回到那个稚嫩的童年，重演过那些可笑却纯真的往事，让我能够有些许安慰。
但，这可能吗?我的童年，希望你不要走的太远……人类在创生之初，就有贪婪的好奇，人们总是不断追寻，不断探索，遇到一座高山，就想翻过去看看山的另一面有什么，遇到一层薄纱，就想掀开来，瞅一眼隐藏的秘密。
《眺望》作文450字
《眺望》作文450字
看到“眺望”两字，我看向了窗外：蓝天、白云、村庄，没错我是一个土生土长的农家小妮。
刚出生，便注定了我的前半辈子必须住在农村。
这里没有繁华的街道，没有高耸入云的高楼，更没有可以载我去远方的车辆。
可我却在一直眺望着远方，我不满足于现在的生活，我不想就这样一辈子埋没在这里，我要向远方眺望，我要奔赴远方……
我从小就喜欢眺望。
每当我爬上陡峭高耸的山峰，眼前的风景都会使我豁然开朗。
“会当凌绝顶，一览众山小”，这美妙的感觉使我拥有更加坚定的信念，成为鞭策我不断向前的动力，当自己到达所眺望的地方，这终点会促使自己眺望更美的远方。
不断眺望，源于我对自己所处的高度依旧不满意，我明白，天外有天，人外有人。
我不想让自己局限在这狭小的天地，我要让自己拥有更加广阔的视野，去看更美丽的风景。
视野的广阔是永无止境的，更美的风景也是没有局限的，我所能眺望到的地方，更是没有限度，我要尽可能的让自己到达更远的地方。
我无时无刻不在眺望着自己的远方与未来，我一定要用百倍的勤奋与努力改变自己的未来，我要改变自己的命运!。
眺望作文800字（通用51篇）
眺望作文眺望作文800字（通用51篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的眺望作文800字（通用51篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
眺望作文篇1窗往外总是那么的宁静，那么的舒心，放下所有的烦恼和不适去自由的遐想，去释放我的心灵。
所以我喜欢眺望窗外，去找回真实的自己。
每天，早晨起床，洗漱，吃饭，上课。
中午，也是如此。
晚上更是如此。
成天都沉浸在课堂与题海之中。
一次课堂中偶然的心不在焉，让我与这窗外接下了不解之缘，让我感受到了它的魅力，不可抗拒。
它能让我极力远眺，也能让我静静的凝望眼前的情景。
却没有任何的约束感。
我常常伏在窗台，一个人，去与它共融，将自己完全的交给他，将眼睛完全的交给他，让他无形的话出窗外，去尽情的感受大自然的恩惠。
有一天，它让我冲破烟雾，让我看到了成天烟雾迷蒙的空中的那一片蓝天，并告诉了我，那一片蓝的秘密。
我知道了，不知道是高兴还是悲伤，原来我也只是一道风景。
我极力远眺，想看清他的真面目，但我做不到，它总是那么朦胧，沉浸在烟雾之中，是人不可捉摸。
我选择放弃远眺，因为我的肉眼无法办到，我不能。
但它出现了，它又告诉我，如果我选择放弃，那么我永远的成了别人眼皮底下的一道风景，失去了，就只能做别人的自己。
我又抬起了头，决定与它共同去解开那神秘的面纱。
一天，两天，三天，每天都在努力，每天都在接近它，又是隐约觉得我触摸了它，但它却还是烟雾缭绕，没有任何的变化。
终于，我累了，我的双眼告诉大脑，该休息了，就这样，我睡着了。
“天啊！那不是我吗？我为什么要呼唤自己？难道我不是原来的自己吗？”不，我快崩溃了，再想想，我是在梦里吗？嗯，对，也许，我顺手掐了一下自己，怪疼得。
它走过来了，没有一点点空气的震动，它的步伐很轻，很悠闲，自然的样子，它张开双臂，身体缓缓浮起在空中，向空中那我未曾捉摸的烟雾中飘去，在那一刻，那团从未消散过的烟雾竟顷刻间烟消云散，那一片蓝天，终于呈现出了它真正的面目，我凝望着她，惊呆了，我的内心充满了恐惧和悲凉。
以眺望为题_初三优秀学生作文
以眺望为题_初三优秀学生作文眺望眺望，是一种仰望，是一种向往，是一种思考。
站在高处眺望，心情会变得开阔，思绪会变得追溯，内心仿佛能够触及到无尽的宇宙。
高山云雾缭绕，静候着朝阳的第一缕曙光。
眺望远方，我仿佛能够看到凯旋的路上有无数的困难和挫折，但那又如何呢？人生就是一场漫长的旅程，我们不能因为途中的困难而迷失自己，我们更要以坚定的信念鼓励自己，永不放弃。
只要我们勇敢地去追求，迈出每一步，踏上每一道逆境，我们就会找到真正的自己。
眺望，是一种向往，是一种希望。
当我站在高高的楼顶眺望城市灯火时，心中涌动着一份对未来美好生活的向往和希望。
城市的繁华让人眩目，而我知道，那背后肯定有着无数拼搏和奋斗的人们，他们用寒冷的泪水和酷暑下的汗水浸润着城市。
而如今，我眺望着这一切，我感受到了他们的辛苦和付出，也希望有自己的一番光辉。
眺望，是一种思考，是一种发现。
站在大海边，看着海浪逐一拍打岸边的礁石，我感慨万分。
随着时间的推移，一切都会消逝，唯有海浪的出现和声音会一直存在。
那么，我是否能像海浪一样，永不停息，永不归来，拥有震撼世界的力量？时光匆匆，我们不能停留在原地，只有不断学习和进步，才能在人生的旅途中实现自己的价值。
眺望，让我想起了小时候的一个故事，它讲述了一个敢于眺望的男孩的故事。
男孩住在一座山脚下，每天他爬到山顶上，站在那里眺望他的家乡。
他告诉自己，只有站在高处才能看到更远的地方，才能看到更广阔的世界。
他用勇敢的眼神和坚定的信念去面对困难，也用自己的努力成为了一个成功的人。
眺望是我们的一种境界，它可以让我们看到别人看不到的东西，它可以让我们有更多的机会和可能性。
我希望自己永远保持对眺望的向往和热爱。
不管是在人生的征程中，还是在学习的道路上，只要我们能够用眺望的眼光看待一切，我们就能够看到更广阔的天地，实现更多的可能。
眺望，让我们的梦想不再遥不可及，而是只在眼前。
优秀作文：眺望
优秀作文：眺望“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。
能做事的做事，能发声的发声。
有一分热，发一份光，就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
”青年人，应有眺望的勇气。
漫步溪畔，阳光熹微，洒在石子路上。
阵阵鸟鸣清脆悦耳，似与微风应和着。
我渐渐被那清澈见底的溪水吸引，于是走近、俯身，将手缓缓伸入那溪水中。
我看到他越过一道道艰难险阻，竟感觉到了一种缓缓涌动的生命力。
这份朝气与活力，让我想到了一个词、一群人——青年。
我起身，向西边望去，那是溪水奔涌而来的方向。
我看到了那段岁月，“新青年们”面对着这个山河破碎的国家、苦难深重的民族，他们并没有被黑暗蒙蔽双眼。
他们感觉到了国家昔日的强健体魄正在日益衰弱，察觉到了社会上的迂腐、烂俗之气息，看到了太多人在封建压迫之下苟且而麻木的活。
于是，一行人毅然走上了一条在无尽黑暗中追求光明的路。
他们宣扬民主与科学，高喊“虽千万人，吾往矣”。
他们之中有鲁迅先生“我以我血荐轩辕”的以笔为枪；有李大钊“铁肩担道义，妙手著文章”的责任与担当；有学子们在五四运动时“内除国贼，外争主权”的呐喊。
他们在黑暗中眺望着，望来了神州大地天光大亮。
我抬头仰望天空，似乎看到了至今环绕地球飞行的东方红一号卫星，仍在月球上日出而作、日入而息的“玉兔号”月球车，以及刚刚踏上火星表面的中国火星车“祝融号”。
他们在地球外探索的勇敢身影，凝结着中国航天人永不停止眺望的汗水和智慧，也承载着人类的希望——眺望无尽的未知。
我转身，向东边望去，那是溪水奔涌而去的方向。
作为新时代的青年，我们深知只有努力奋斗，才能使中华民族自立于世界民族之林。
“密涅瓦的猫头鹰在黄昏起飞。
”面对未知的道路前路，青年人不是瑟缩软弱、不敢正翅的幼鸟。
相反，我们这一代人更应该成为密涅瓦的猫头鹰，在黑暗到来之前反思整个白昼，找寻最正确的方法。
然后且行且思，且悟且进，最终振翅高飞。
我眺望着远方，眸中涂满了坚定的底色。
眺望中考满分作文
- 1 -
眺望中考满分作文
近些年，中考作文的重要性越来越受到关注，它不仅可以提高学
生的文学素养，而且也能反映学生对某一主题的思考和态度。对于学
生来说，最理想的考试成绩自然是取得满分的成绩，但真正能取得满
分的中考作文却是极其稀少。那么，如果要拿到中考满分作文，应该
如何踏上这条荆棘满布的道路呢?
首先，学生要积极阅读，拓展人生阅历，增加知识储备，以便在
写作中对文章保持非凡的视野，尽可能将正确的思想和完美的语言结
合起来，使文章变得更加有说服力。而且，学生还要经常参加话剧、
潜规则、暴露等活动，培养自己在任何情况下都能够从容、充满激情
地表达自己的能力。
其次，要能够把握每一篇中考作文的表达中心，即文章的核心思
想。确切地说，只要把中心以外的内容清除，就会有一篇极具说服力
的满分作文出现。事实上，这就是文章的胜利之处。
第三，有时我们也要学会利用一些手段来控制文章的完整性，比
如，使用合理的结构、按段落要求做好全文的基本框架、添加一些修
辞手法以及让文章更加精彩等。只有在这样的情况下，作文才能吸引
考官。
综上所述，要想拿到中考满分作文，就要拥有合理的阅读和表达
能力，努力拓展自己的知识面，学会正确使用言语，以及积极参与各
种活动，并且做好全文的框架，灵活地运用修辞手法来表达文章的核
心价值意义。只有这样，我们才有可能在中考中拿到满分作文。
- 2 -
以眺望为话题的作文（精选21篇）
以眺望为话题的作文以眺望为话题的作文（精选21篇）以眺望为话题的作文篇1花开花落，转眼之间，六年；时光飞逝，少年在这里眺望……十三岁那年踏入三中，青涩、懵懂，对这里的一切事物感到新奇。
那座独一无二的校标，红绿相间的跑道，伫立在升旗台边上的图书楼，还有那棵木棉树，毫无疑问，我对这所学校一见钟情。
我时常站在一号教学楼的走廊上向远处眺望，憧憬着我的未来。
远处的木棉枝繁叶茂，到了开花的季节，一片火红。
那时，眺望着木棉树，我希望我的热情像木棉花一样燃烧，再大的困难也挡不了我坚定的步伐。
升入高中，原本的兴高采烈消失得无影无踪。
惨淡经营着我的学业，却毫无起色。
烦躁时，我总会眺望初中时的教室，试图拼凑出曾经的一点一滴，找回那个热情如火的我，找回那个平淡不平凡的我。
台风后的木棉倒下又重新站起，用它依旧高大的身影告诉我，没有什么不可能。
无所畏惧，坚定前行，当我抛开所有的烦闷与忧虑，我发现窗外的天空是那么广阔，云朵是那么洁白，于是高三的日子里，我开始眺望窗外的蓝天，展望未来。
如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得坚强的人有隐形翅膀？这六年，欢乐、痛苦、辛酸、眼泪，我将所有的滋味尝了个遍，犹记得初三第一节课老师写在黑板上的文字：成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。
从初一到高三，我不断地眺望，不断地思索，不断地成长。
这里的人们喜欢用“小三中”来称呼我们亲爱的学校，三中虽然很小，但却细小而精致，六年的时光，你从这一头，眺望不到你当初来时的模样，一如你当初踏入三中，眺望不到现在的模样。
当所有的一切都过去，旧的事物不复存在，新的事物又在不断出现，终有一天，三中会变成什么模样？望穿秋水，回忆中那依旧的模样？我们所能做的，不过是拼出所有的力气，在六月的考场上发挥出我们的实力。
珍惜现在能够眺望的时光吧！我眺望着美好而又难忘的过去，眺望着未知的未来。
以眺望为话题的作文篇2想象一下，你独身一人，抑或伴随着你最想伴随的人，背着行囊，徒步穿行在郁郁葱葱的浪漫的欧式森林中；听着溪流潺潺，鸟兽啼鸣，全身沐浴在一片和煦的暖阳中，与大自然交换着你肺腑中的一点一滴……忽地，你穿出森林，来到一座小丘上，向远方眺望——看万里无云的晴空下，安详的小村落，人们永远带着笑，如最纯洁的天使一般……我愿在草原上，在密林旁，在海滩上，感受草原的空阔，观赏密林的幽美，品尝海风的咸涩……在自然里，我建一间小屋，自己耕耘，自己收获，在初升的朝阳里欢笑，在皓月繁星之下沉思；将身心放在最舒缓的岁月之流中，听一曲恬静的纯音乐，就这样流淌……我愿在偌大世界的一切中，只留心与自然，悄然做着最原始的交流；我不再埋没于碌碌无为、平庸无奇的单调人生中，而是站在最纯净的一片净土之上，眺望那一片美好的远方……我愿以鸟兽虫鱼为友，以天地日月为伴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考作文《眺望》审题写作指导及满分作文中考考场作文真题再现：一百年前，十几个年轻人站在烟雨迷蒙的南湖红船上，向远方眺望;七十年前，一群年轻人站在黄沙弥漫的戈壁滩上，向远方眺望;当年，一个年轻人站在田塍上，透过金色的稻芒向远方眺望;现在，勇敢的你，背起行囊，眺望远方....请以“眺望”为题写一篇文章。
(60分)要求:①文体不限;②不要套作，不得抄袭;③不得泄露个人信息;④不少于600字。
本资料内容包括：审题立意、选材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】这是一篇命题作文，题目是“眺望”。
首先要审材料，材料中的关键词是“眺望”“远方”“未来”。
材料涉及到了1921年伟大的中国共产党成立，把实现社会主义、共产主义作为自己的奋斗目标，70年前在西南农学院学习的袁老眺望远方，立志研究杂交水稻技术等材料。
“眺望”本身的含义是“从高处往远处看”“从现在往未来看”，站位一定要高，从小我走向大我，从身边走向世界，从现在走向未来。
写作时应该突出“高远的眼光”，即站在个人发展或历史发展的制高点，远望远方与未来。
“远方”“未来”应是一个扎根于现实，通过今后的奋斗，可以到达或者可以实现的美好境界。
所以，这个题目意在引导考生去追寻一种美好的人生理想或者人生境界，培养一种美好的品质。
在写作时要明确阐述出“远方”“未来”的内涵，既可以指实际空间的距离，也可以虚指时间的久远，可以虚写追求种理想的境界、迷恋一种人生的寄托、仰幕种精神的伊甸园、向往种美好的未来等，无论“远方”“未来”的内涵是实是虚，都要求站在高处，以高远的眼光跳望未来，回顾历史，以着眼未来着手于当今等。
“眺望”命题作文的写作，首先要做到审题准确。
要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。
其次要立意深刻。
就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。
第三，选材要精当。
要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料，才能写出真情实感或论述得透彻有力。
【选材点播】1.翻开泛黄的书页，‘我”忽然会想，那些登楼远眺的日子里，李后主究竟看到了江南的什么?是繁华热闹的街市，还是一片飘转零落的枯黄树叶?是离别时还在歌舞的教坊歌女，还是溪流边浣纱的江南闺秀?饮下牵机酒的那一刻，他是否仍在眺望远方早已支离破碎的山河?感谢后主，当他站在小楼上眺望故国之秋时，“我”也学会了怎样在书中眺望历史。
2.滚滚红尘，不尽爱恨情愁;芸芸众生，谁能乘云归去?与其在世间滚打，不如畅饮山巅，共与红日沉浮。
南山下的秋菊，映着一张沧桑的而同样有花一般笑容的脸，世与我而相违，复驾言兮焉求，污浊的尘世，无尽的诱惑，金钱、地位、名声。
然而，这些海市盛楼般的企盼，谁又能真正看得清呢?有时，在青山外眺望这似云似雾的切，也是一种勇气。
3.沐浴着晨曦的阳光，党的光芒照耀着每一片土地，回首眺望过去的每一步，都是那样的曲折不平，一个个脚印记载着多少风雨沧桑。
回眸昨日，祖国的成就辉煌，展望明天，我们的豪情满怀，我们是祖国的未来和期望，让我们以更强的历史责任感和使命感，不负党对我们年轻人的无限厚望，让青春与党同行!4.一页页泛黄日历上的子丑寅卯或许不能像影碟一样倒带重来;纵横阡陌上的自行车碾过留下的车辙或许终会被一场大雨冲刷殆尽: 也或许若干年后，“我”不再会像当年一样孩子气地喜欢眺望。
但记忆落锁的深处，会有一些至亲之人，一些挚爱之地，一段难忘岁月，恬淡又炽热地燃烧。
【技巧指津】——中考作文常见结构技巧以“总分总”方式结构全文的"分"--"虎腹"（猪肚）的部分的结构形式作一些解读。
1、排比段式。
例：海南省课改区材料半命题"我生活在中"满分作文《我生活在挑战中》在开头摆出论点后，从"挑战自卑"、"挑战惰性"、"挑战嫉妒心"、"挑战贪念"四个角度分层论述了挑战的四种对象。
解读：在每一小节开头用一句话引领全节，实际上有类似分论点的作用。
或在每一小节最后用一句话总结全节。
这种排比段式的并列结构，显得层次清楚，结构匀称，让人有爽心悦目之感。
例：江苏常州以"有个好心情"为话题的满分作文《美丽心情四季版》，在个小节的开头，分别是以下四句：春天--纸鸢初飞，春暖花开；夏天--小荷初露，蜻蜓点水；秋天--稻谷飘香，硕果累累；冬天--雪落无声，瑞雪丰年。
解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种新鲜靓丽的感觉。
2、提示段式例：湖北宜昌以"美"为话题的满分作文《小街真美丽》开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和谐；三、小街是美的，美在古朴；最后以诗化的语言结尾。
解读：每一个方面的提示语，都作为一个独立的单位，放在这一层次的前面，单作一节，除有引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起别人重视的作用。
3、总结段式例：广东深圳半命题"的味道"的满分作文《江南的味道》也采用总分总的结构。
开头写"多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂绕"，中间根据所学诗歌写了四块：一、江南的味道是清水的甜味；二、江南的味道是初恋的苦涩；三、江南的味道是离乡的酸痛；四、江南的味道是怜悯的苦楚。
最后是总结全文。
解读：与提示节段式相反，总结段式是将每一层次的总结性的话作为独立的单位，放在每一层次的后面，单立一小节，起强调突出和总结这一层的作用。
2、小标题式小标题式有好多种，这里就常见的几种作解读。
A、对比式例：福建南平以"改变"为话题的满分作文《耳朵"挑食"》中间用了四个小标题：变化之一：吃软不吃硬；变化之二：吃麻不吃辣；变化之三：吃肥不吃瘦；变化之四：吃上不吃下。
解读：精明的考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话"销声匿迹"的原因。
B、比喻式例：河南以"友善"为话题的满分作文《耕耘友善欢乐一片》中间用了三个小标题：花絮一朵--初识友善、花絮二朵--化解仇怨、花絮三朵--连接友谊。
解读：三个小标题，把所写内容比喻成花絮。
三朵友善的花絮，组成了一个友善的世界。
破折号起到了解释说明的作用。
运用破折号的还有，如《友善的微笑》中"笑--逗乐了孩子、笑--增加了勇气、笑--扭转了人生"等。
C、诗句式例：山东淄博以"风景"为话题的满分作文《水祭》中间用了四个小标题：风景一：清明时节雨纷纷；风景二：路上行人欲断魂；风景三：借问酒家何处有；风景四：牧童遥指杏花村。
解读：考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，，层层深入，告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引起人们的高度警惕。
例：江苏宿迁命题"掌声又响起来"的满分作文《掌声又响起来》中间三个小标题用了王国维的学习三境界引用的三句词：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回首，那从却在灯火阑珊处。
写自己学习上故事。
D、情景式例：浙江杭州以"风景"为话题的满分作文《心弦上痴情的景致》中间用了四个小标题：人去楼空空寂寂、旧日思情情切切、多情伴我咏黄昏、两行热泪肝肠烈。
解读：从四个小标题可以看出，作者以抒情主人公的身份让"情"与"景"高度融合，值得借鉴。
小标题的形式很多，可以用镜头一、镜头二、镜头三的形式，也可以用戏剧第一幕、第二幕、第三幕的形式，还可以用日记形式，这里不再罗嗦。
D、小类式例：江苏南京命题作文"从'头'说起"为题的满分作文《从"头"说起》中间用了三个小标题：王者之"头"、勇者之"头"、胜者之"头"。
解读：这三个小标题就是从三个较小的切入点去考虑的，第一个小标题后的正文用了名言"江山代有人才出，各领风骚数百年"，然后写陈胜的故事；第二个小标题后用了诗句"千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲"，然后写徐霞客历经千辛万苦寻找长江源头，为勇者们开辟了探险之路的故事，第三个标题后用了佳句"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，然后写体育运动员刘翔夺冠的故事。
这三点都紧紧围绕"头"来做文章，最后就地取材号召考生充满自信，开好这个精彩之"头"，辉煌之"头"，舞动之"头"，简直妙绝。
还有从家庭生活选材的：挣钱的"头子"（写爸爸），管钱的"头子"（写妈妈），省钱的"头子"（写自己），结构也非常合理。
E、感觉式例：江苏无锡半命题作文"精彩"的满分作文《精彩瞬间》中间用了三个小标题：看，煦日东升；听，睡莲花开；品，人生真谛。
解读：第一个小标题，既写小姨生孩子，又写东升的旭日，充满希望。
第二小标题，乍看难以理解，细读，才知考生曾侧头微闭双眼，听花开时"砰"的清脆声，这一细节描写是令人信服的。
第三个小标题，写的是病危的女孩还想着捐献眼角膜时，吹散一朵蒲公英的花的醉人。
三个精美瞬间都在昭示着生命的真谛，给人以希望，微笑，帮助，值得读者品味。
【满分作文】1眺望一百年前，十几个年轻人站在烟雨迷蒙的嘉兴南湖红船上，向远方眺望;几年之后，红船泛起的涟漪逐渐化作巨浪，冲刷了两千余年封建势力的残余，冲走了列强的侵略和国内外的反动势力，洗雪了鸦片战争以来百余年的国耻，也涤荡了笼罩在人民头顶那一片阴沉的天空。
于是，我登上红船，向灾难深重的中华大地眺望.....红船诞生之初，驶过了声势浩大的国民大革命，在一场场战役中大放异彩，但“四.一二政变”“七.一五政变”使中国革命备受挫折。
南昌起义、秋收起义、工农武装割....在第五次反围剿失败后，红船迎来了生死攸关的转折点一“遵义会议”。
中国的历史航程，终于由以xxx为核心的中国共产党掌舵，曾经的红船在风雨中由稚嫩走向成熟，成了一艘可以抵御风浪的帆船。
于是，我登上红船，向负重前行的中华大地眺望.....万里长征，扬起红色的帆。
铁索桥、大渡河、无边的草地以及雪山上的那座“丰碑”，无不留下了红船的航迹。