故乡的榕树阅读训练题及答案
福建省泉州市语文初二上学期2024-2025学年模拟试卷与参考答案
2024-2025学年福建省泉州市语文初二上学期模拟试卷与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.咫尺（zhǐ）倔强（jué）悲怆（chuàng）怒不可遏（è）B.迁徙（xǐ）纤维（qiān）绮丽（qǐ）孜孜不倦（zī）C.污秽（huì）窥伺（kuī）贮蓄（zhù）参差不齐（cēn）D.轩榭（xiè）嶙峋（lín）嗥鸣（háo）惟妙惟肖（xiāo）答案：C解析：本题考查字音的辨析能力。
选项A，“倔强”的“倔”应读“jué”，但在此处作为形容词表示固执时，应读“ju è”，故A项错误；选项B，“纤维”的“纤”在表示细丝状的东西时，应读“xiān”，故B项错误；选项C，所有加点字的注音均正确，故C项正确；选项D，“惟妙惟肖”的“肖”应读“xiào”，表示相似、逼真的意思，故D项错误。
2、下列句子中没有语病的一项是( )A.他不仅是个球迷，恰好球也踢得很棒。
B.在学习上，老师要求我们勤奋刻苦、独立思考。
C.能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。
D.为了防止校园暴力事件不再发生，各个学校都加强了校园安保工作。
答案：B解析：本题考查病句的辨析能力。
选项A，关联词语使用不当，“不仅”与“恰好”不搭配，应改为“他不仅是个球迷，而且球也踢得很棒”，故A项错误；选项B，句子表述清晰，没有语病，故B项正确；选项C，两面对一面，前面的“能否”是两面词，而后面的“取得成功”只表达了一面意思，应去掉“能否”，故C项错误；选项D，否定词使用不当，“防止”与“不再”双重否定表肯定，与句意不符，应去掉“不再”，故D项错误。
3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( )（1）清晨，漫步在乡间的小路上，清新 ______ 的空气让人心旷神怡。
（2）从文化积淀的角度来 ______“端午”等传统节日的深刻内涵，会发现其中蕴藏着丰富的民族精神和民族情感。
《榕树》课外阅读训练题及答案
榕树是我们南方特有的树种，无论是在荒山野岭，还是在村头巷尾，人们都可以看见它。
榕树的适应性极强，无论是在什么地方，只要有少量的水和泥土，它就能蓬勃生长。
在学校里，我惊讶地看到榕树竟然长在墙缝里，那里甚至没有水和泥土，这不是奇迹吗？从这以后，我才开始真正认识榕树。
夏天的榕树生长得最为壮观。
榕树的叶子翠绿翠绿的，密不透光，微风吹来，闪闪发亮，煞是好看。
你看它那长长的树枝，（竟然）把宽阔的路面都给遮住了，茂密的树叶筛下的斑斑点点阳光，在不断变幻闪烁。
试想，人们在这林荫道上穿行，该是多么惬意！
人们喜欢榕树，是因为它对环境要求甚低，什么地方都可以生长，而且长得轰轰烈烈、引人注目，人的追求不也是这样吗？
1、短文中带括号的竟然表达了写者什么样的情感？写出来。
答案
2、把下面句子缩短。
榕树是我们南方特有的树种。
答案
3、请用无论..都..造句子。
答案。
结尾的作用答题格式
结尾的作用答题格式一、题目。
阅读下面的文章，回答问题。
住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面。
在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。
也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。
……是的，有时我想：要是童年的时光能重新回来，那我一定还会培植许多童年的梦，比如再和小伙伴们在鸟窠里掏小雀儿；再去和小伙伴们一起荡一次秋千；再像从前那样到牛背上吹笛；再做一次挑灯夜读的伴读郎……然而这一切都离我远去了。
啊，故乡的榕树啊，我怎能把你遗忘！问题：文章结尾“啊，故乡的榕树啊，我怎能把你遗忘！”有什么作用？请结合文章内容简要分析。
二、答题格式及解析。
1. 答题格式：内容上：<u>点明主旨，表达了作者对故乡榕树的深深眷恋以及对童年时光的怀念之情。
通过这一深情的呼喊，将作者内心深处对故乡的情感充分展现出来，让读者深刻感受到那份浓浓的乡愁。
</u>。
结构上：<u>总结全文，照应开头。
文章开头提到“也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步”，结尾再次强调对榕树的难忘，使文章结构更加严谨，浑然一体。
</u>。
2. 解析：内容方面：结尾这句话直接抒发了作者的情感，从文中对童年时光的回忆以及对榕树周围环境的描写可以看出，榕树承载着作者童年的许多美好回忆，所以它不仅仅是一棵普通的树，更是作者故乡情感的寄托。
用这样强烈的情感表达，能让读者更真切地体会到作者的乡愁。
结构方面：开头作者就表明了自己对榕树的亲切感情，结尾再次强调不会遗忘榕树，这种首尾呼应的方式使得文章在结构上更加完整、紧密，让文章的层次更加清晰，主题也更加突出。
《故乡的榕树》赏析练习
故乡的榕树1住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面。
在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。
不知什么时候，榕树底下辟出一块小平地，建了儿童玩的滑梯和亭子，周围又种了蒲葵和许多花朵，居然成了一个小小的儿童世界。
也许是对榕树有一份亲切的感情吧，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏，自有种悠然自得的味道。
2那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，放在口边，吹出单调而淳朴的哨音。
小儿子欢跳着抢过去，使劲吹着，引得谁家的一只小黑狗循声跑来，摇动毛茸茸的尾巴，抬起乌溜溜的眼睛望他。
他把哨音停下，小狗失望地跑开去；他再吹响，小狗又跑拢来……逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的脸颊上泛起淡淡的红晕。
5林木寄怀故乡的榕树站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的S 形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。
更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。
小时候我们对这棵驼背榕树分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。
几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。
在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秧苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海里去，到很远很美丽的地方去……7不知在什么日子，我们还看到一些女人到这榕树下虔诚地烧一沓纸钱，点几炷香，她们怀着怎样的心愿来祈求这榕树之神呢？我只记得有的小孩面上长了皮癣，母亲就会把他带到这里，在榕树干上砍几刀，用渗流出来的乳白的液汁涂在患处，过些日子，那癣似乎也就慢慢地好了。
而我最难忘的是，每当过年的时候，老祖母都会叫我顺着那“驼背”爬到树上，折几枝四季常青的榕树枝，用来插在饭甑〔饭甑（z èng ）〕做饭用的蒸笼。
2024-2025学年苏教版语文高二上学期模拟试题与参考答案
2024-2025学年苏教版语文高二上学期模拟试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读理解材料《秋之思》秋天，对于我来说，是一个充满诗意与思考的季节。
每当秋风起时，我的心情就会变得格外复杂。
一方面，我喜欢秋天的凉爽，喜欢那金黄的落叶铺满大地；另一方面，秋风又让我感到一丝丝的寒意，仿佛预示着冬天即将到来。
秋天是收获的季节，农民们忙碌着收割庄稼，而我也在忙着总结过去一年的得失，规划未来的生活方向。
走在乡间的小路上，脚下的每一片落叶都在诉说着岁月的故事。
抬头望向天空，一群大雁正排成“人”字形向南飞去，它们似乎也在寻找一个温暖的地方度过寒冷的冬季。
这一切都让我陷入了沉思……现代文阅读Ⅰ1.仔细阅读《秋之思》，回答下列问题：1.作者对秋天的感受是什么？• A. 喜悦与兴奋• B. 悲伤与失落• C. 复杂与思考• D. 平淡与无感2.秋天给作者带来的感觉有哪些？（多选）• A. 凉爽• B. 寒冷• C. 收获• D. 繁忙3.文中提到的“收获”是指什么？• A. 农民收获粮食• B. 作者收获知识• C. 季节变换的过程• D. 作者个人经历的总结4.从文中可以看出，作者通过观察自然现象引发了怎样的思考？• A. 对生命的反思• B. 对未来的规划• C. 对过去的回忆• D. 对季节的赞美5.根据上下文推测，“大雁南飞”象征着什么？• A. 自然界的规律• B. 时间的流逝• C. 追求温暖的心灵• D. 逃离寒冷的现实参考答案1.C. 复杂与思考2.A. 凉爽, B. 寒冷, C. 收获3.D. 作者个人经历的总结4.B. 对未来的规划5.C. 追求温暖的心灵1.Question 1: C. 复杂与思考2.Question 2: A. 凉爽, B. 寒冷, C. 收获3.Question 3: D. 作者个人经历的总结4.Question 4: B. 对未来的规划5.Question 5: C. 追求温暖的心灵这些答案可以帮助学生核对自己对文章的理解是否准确。
《故乡的榕树》赏析练习
故乡的榕树1住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面。
在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。
不知什么时候，榕树底下辟出一块小平地，建了儿童玩的滑梯和亭子，周围又种了蒲葵和许多花朵，居然成了一个小小的儿童世界。
也许是对榕树有一份亲切的感情吧，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏，自有种悠然自得的味道。
2那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，放在口边，吹出单调而淳朴的哨音。
小儿子欢跳着抢过去，使劲吹着，引得谁家的一只小黑狗循声跑来，摇动毛茸茸的尾巴，抬起乌溜溜的眼睛望他。
他把哨音停下，小狗失望地跑开去；他再吹响，小狗又跑拢来……逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的脸颊上泛起淡淡的红晕。
3而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷我童年的岁月，那古老的石5林木寄怀故乡的榕树站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。
更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。
小时候我们对这棵驼背榕树分外有感情，把它中空的那段凹槽6有时我们会问：这棵驼背的老榕树为什么会被烧7不知在什么日子，我们还看到一些女人到这榕树下虔诚地烧一沓纸钱，点几炷香，她们怀着怎样的心愿来祈求这榕树之神呢我只记得有的小孩面上长了皮癣，母亲就会把他带到这里，在榕树干上砍几刀，用渗流出来的乳白的液汁涂在患处，过些日子，那癣似乎也就慢慢地好了。
而我最难忘的是，每当过年的时候，老祖母都会叫我顺着那“驼背”爬到树上，折几枝四季常青的榕树枝，用来插在饭甑〔饭甑（zèng）〕做饭用的蒸笼。
（甑，古代蒸食的炊器炊熟的米饭四周，祭祀祖先的神灵。
）战兢兢的，却总是装出毫不在乎的样子，把折到的树枝得意地朝着她挥舞。
高中语文第3课故乡的榕树专项测试同步训练
高中语文第3课故乡的榕树专项测试同步训练2020.031,阅读下列短文，回答问题：草莓时值九月，但夏意正浓。
天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。
葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。
天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意______，充满了对未来的信念。
农村到处是欢歌笑语。
秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。
地里斯翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。
我们许多人一起去散步，兴味_______。
自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，______是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
我们漫步田野。
在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。
这番甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
此刻我才察觉到早已不是六月。
每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。
我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。
那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。
就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。
而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。
树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。
空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。
还有一会儿，还有一天，也许两天……我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。
一切都没有发生任何的突变。
简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。
大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。
但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。
榕树生命进行曲阅读题答案（通用2篇）
榕树生命进行曲阅读题答案（通用2篇）榕树生命进行曲阅读题答案篇1阅读《榕树生命进行曲》这篇文章你会发现，榕树有着强大的生命力。
下面是小编网络整理《榕树，生命进行曲》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《榕树，生命进行曲》阅读原文我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。
真是太壮阔了。
只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。
善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。
我想信，因为榕树，我才相信。
几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。
我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍荣、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。
我更喜欢它在风中的时刻。
榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。
因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。
更使我陶醉的是雄风吹动的时刻。
此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙的响声。
有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。
榕树那企图笼罩大地的浓荫，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。
这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。
在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。
他觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。
在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。
我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。
小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。
它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。
它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。
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故土的榕树黄河浪
①住处左近的土坡上，有两棵年迈蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮盖着地面。
在铅灰色的水泥
楼房之间，摇摆心旷神怡的清翠；在赤日炎炎的夏季，注一潭诱人的清冷。
或许是对榕树有一份
和蔼的感情罢，我常在清早或傍晚带小儿子到这里漫步。
②那一天特别快乐，动了未泯的童心，
我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，吹出单一而朴实的哨音。
心却像一只小鸟，
从哨音里展翅飞出去，飞过迷茫的烟水，苍莽的群山，停落在故土熟习的大榕树上。
我忧如又看到那高大魁梧的躯干，卷曲漂动的长须和浓得化不开的__________绿云；看到春季新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如__________碧玉，在 __________ 的风中晃动如耳坠，摇落一 __________晶莹的露水。
③我从故土的后山流下来、流过榕树旁的清亮的小溪，溪水
中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追赶欢笑的鸭子；我榕树下洁白的
石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸圆滑了的小石狮子。
那汩汩的溪水流走了我童
年的光阴，那古老的石桥镌刻着我深深地记忆，记忆里的故事有榕树的叶子同样
多
④站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶旺盛；另一棵却长成奇怪的Ｓ形，苍虬多筋的
树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。
更特其他是它曲折的这一段树心被烧空了，形成一丈
多长平放的凹槽，而它仍旧坚强地活着，横过溪面，昂开端来，把茂密的枝叶伸向蓝天。
小时候
我们对这棵驼背格外有感情，把它中空的那段凹槽看作一条“船”。
几个伙伴爬上去，敲起小锣
鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会行进一步，仍是仔细地、起劲地划着。
在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的野外上，绕过焚烧着火红杜鹃的山坡，穿过
飘着芳香的小白花的橘树林，到大江海洋去，到很远很漂亮的地方去
⑤令人迷恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条，夏季里，那是农人们的“宝座”和
“凉床”。
正午，两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，洒落一地的阴凉，让晒得乌黑的农人们踏着
发烫的石板路到这里透一口气。
夜晚，人们在一天辛勤后，躺在用溪水冲刷过的石板上，享受
习习的晚风。
快乐时，还有人拉起胡琴，用粗暴的喉咙唱几段充满旷野风味的小曲，在苦涩的
日子里寻一点短暂的宽慰和知足。
⑥我深深在榕树下度过的快乐的夏夜。
有人卷一条被单，睡在圆滑的石板上；有人搬几块
床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。
我喜爱跟大人们一同挤在那边
睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神奇而安静的氛围中，专心灵与天上浅笑的星星沟通。
假如有月亮的夜晚，如水的月华给山野披上一层透明的轻纱，将全部都变得不很真切，似梦幻，
似仙境。
在睡意模糊中，有嫦娥驾一片白云静静飞过，有桂花的幽香自榕树枝头轻轻洒下来
而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦幻。
有时清晨醒
来，清露湿润了头发，感觉凉飕飕的寒意，才觉察枕头不见了，探头往桥下一看，本来是掉到
溪里，吸饱了水，涨鼓鼓的，搁浅在乱石滩上
⑦但那样的日子不会回来了。
我忧如刚才从一场梦中醒转，身上还留着榕树叶隙漏下的清
冷；但我的确知道，这一觉已睡过三十年，而人也已离乡千里万里外了！
⑧“爸爸，爸爸，再给我做几个哨笛。
”不知什么时候，小儿子也摘了一把榕树叶子，递到
我眼前，于是我又一叶一叶卷起来给他吹。
那忽高忽低、时远时近的哨音，洋溢成一片浓浓的乡
愁，笼盖在我的四周。
故土的和蔼的榕树啊，我是在你绿荫的怀抱中长大的，假如你有知觉，会
知道我在遥远的他乡你么？假如你有思想，你会象慈母同样，想念我这流浪天涯的
游子么？
⑨故土的榕树啊故土的榕树阅读训练题及答案27 、请简要归纳作者回想的“记忆里
的故事”。
（ 2 分）28 、将以下叠词分别填入第②段中的画线处，次序挨次是
__________、 __________ 、 __________ 、__________( 只填序号 ) （ 2 分） A．串串B．团团 C．片片
D．袅袅 29、联系上下文，模仿第⑥段划线句子续写一个句子。
（ 2 分）有嫦娥驾一片白云静静飞过，有桂花的幽香自榕树枝头轻轻洒下来。
30 、制作念书卡片是一种优秀的语文学习习惯，在文中摘录一个你最喜爱的句子，抄录在下边的念书卡片上，并
将你的感悟写出来。
（ 2 分）参照答案：27把榕树中空的凹槽当船划；夏季，在榕树下的石
板条上歇息、乘凉。
28 B 、 C、 D、 A29、略。
只需言之有理，切合语境特色即可。
30、示例：我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷茫的烟水，苍莽的群山，停
落在故土熟习的大榕树上。
“我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去”，“小鸟”之喻，
充足表现了心情的轻盈、欢乐和联想的敏捷。
“飞过迷茫的烟水，苍莽的群山，停落在故土熟
习的大榕树上”，照顾自己千里万里远离故土的实质，并借助飞鸟的“飞”与“停”，奇妙地
引出了故土的榕树，文笔自然，不露印迹。
“我忧如又看到那高大魁梧的躯干，卷曲漂动的长
须和浓得化不开的团团绿云”，牢牢抓住了故土榕树的主要特色，字里行间充满了赞叹之情。