山西财经大学片头敲门砖)
山西财经大学MBA研究生培养方案(新)
山西财经大学工商管理硕士（MBA）研究生培养方案一、培养目标我校MBA的培养目标是具有良好的道德品质素养和强烈的事业心，具有领导才能、开拓能力、团队意识的务实、创新、复合型高级管理人才。
具体要求是：（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，热爱祖国，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有全球视野和创新意识。
（二）系统掌握工商企业管理和经济管理专业领域理论与实务的知识技能，具有组织协调专业领域工作的能力，系统了解国家相关政策法规，具有研究、分析、解决实际问题和独立承担专门业务管理工作的能力。
（三）熟练掌握和运用一门外语，具有较高的业务工作交流能力。
（四）身体健康，心理素质良好，能够适应学习、工作的需要。
二、培养方向我校MBA研究生设置金融业管理、企业财务管理、企业经营管理、人力资源管理、信息管理五个培养方向。
每个学生的培养方向依据其选修课程的侧重和毕业（学位）论文的研究方向确定。
三、学制与学分（一）学制基准学制为2年。
实行弹性学制，学生可以在2-4年内完成学业。
（二）学分1、MBA研究生培养实行学分制。
根据全国MBA教育指导委员会下发的MBA研究生指导性培养方案的要求设置总学分和课程。
每个MBA研究生应修满46个标准学分。
2、学分与学时折算比例为1学分设置16学时。
3、学分分配：理论教学设置37学分，实践教学设置6学分，创新能力培养设置3学分。
四、培养方式MBA研究生实行导师指导和集体培养相结合的方式。
每位在学研究生配备校内和校外导师各1名。
五、培养环节培养环节包括入学教育、理论教学、实践教学、创新能力培养和毕业（学位）论文等环节。
（一）入学教育MBA研究生新生入学报到后，应安排专业导引、纪律教育、拓展训练等入学教育活动，以便学生尽快完成角色转换，适应学校生活。
（二）理论教学理论教学环节主要是指课程教学。
1、课程设置及结构根据全国MBA教育指导委员会下发的MBA研究生指导性培养方案和我校学科建设实际，我校为MBA研究生设置以下三类课程：（1）公共基础课包括:中国特色社会主义理论与实践、马克思主义与社会科学方法论、专业英语两门，计6学分。
山 西 汾 酒 营 销 策 略
（1）拓展多样化的营销手段
以前单一的经销商制的营销手段已经严重制约了企业的发展，汾酒必须要有新的营销思维,拓展多样化营销手段，如深圳市场在酒店中推出竹叶青菜谱,北京市场在卖场中举行汾酒文化知识问答等。
（2）营销自主权与营销部门竞争机制的引入
没有自主权就不能灵活的根据市场的变动及时调整营销方针步骤，没有竞争就没有活力,没有进步，所以对汾酒来说,应该采取对营销的自主权弹性化管理,加强竞争机制的作用,从而激烈营销人员的工作积极性。
(3)许多品牌异军突起,市场竞争日趋激烈。
(4)政府禁酒令和交通安全管理的严格化同步推进。
(l)汾酒是清香型白酒的典型代表,甚至是整个白酒行业的鼻祖，作为中国传统的名酒,汾酒拥有历史悠久的文化底蕴和独特的酿造工艺。
(2)2011年新一届领导班子的组建,必然给山西汾酒带来新一轮的组织变革,为汾酒发展注入新的活力与动力。并在2012年销售额突破百亿，势不可挡。
三
从2002年起,汾酒以加强市场开发，适时推出高端产品为举措,使公司的业绩不断回升，2009年,汾酒又进行了营销思路的调整和一系列改革,使公司的产销量得到了高速增长，2010年,己经取得改革成效的汾酒年销售收入再创佳绩,汾酒在逐步实现名酒回归的路途中,己经取得了阶段性的胜利,并逐步到了再度崛起的决车道。随着百亿目标的突破，汾酒已跻身一线品牌。
一
近几年来,白酒行业表现出强劲的上升趋势,整个行业保持着高速增长的态势，产量逐年上升,价格也节节上涨。虽然今年白酒市场受国家政策影响遭遇寒流，但从长期来看，白酒市场规模将会进一步扩大，尤其高端白酒，竞争也会更加激烈。众所周知,白酒产业仍属于国家限制类，非鼓励发展的产业，或称为规范发展的产业，国家产业政策把对酒类企业项目立项和土地供给加以严格限制,酒类企业在争取各级技改扩能资金政策支持方面，金融机构融资评级，环境评价，工业产品生产许可证办理等方面也都被严格限制。另外,基于粮食安全的考虑,国家政策也会对白酒行业一定压制。同时白酒也面临生产原料价格上涨，过度奢侈化，税负增加等的影响。所以是机遇与挑战并存的，谁能在这一浪潮中把握先机，把握市场，谁就能获得规模收益，获得超额利润，就能长期生存下去。白酒市场现在群雄逐鹿，格局尚未最终确立，所以无论大酒企还是小酒企都还有很大机会，而关键就是营销，就是市场占有率。
山西财经大学学位论文抽检
山西财经大学学位论文抽检各学院：根据教育部《学位论文XXXX》(教育部令第号)、《山西财经大学XXXXXX》和《山西财经大学XXXXXXXXX》要求,为进一步加强本科生毕业论文(设计)质量管理，杜绝毕业论文(设计)过程中出现抄袭、剽窃等学术不端行为，促进学术道德和学术规范建设，提高实践教学质量，营造良好的学术氛围，为迎接年下半年山西省学位办学位论文作假行为处理工作专项检查。
经研究决定，我校对届毕业生试点开展本科毕业论文(设计)抄袭行为的检测工作。
现将有关事项通知如下：一、检测对象届普通全日制本科毕业生(含双学位)的全部毕业论文(设计)。
二、检测阶段和检测时间检测分为初检和复检两个阶段。
月日——月日进行初检。
月日至月日学院管理员统一上传毕业论文(设计)电子版，月日至月日教务处进行检测工作，月日教务处公布检测结果。
月日——月日进行复检。
月日学院管理员统一上传未通过学生毕业论文(设计)电子版，月日学校教务处进行复检，月日教务处公布复检结果。
三、检测文档要求及工作程序(一)毕业论文(设计)电子版、压缩包、文件夹的格式具要求：1、所有检测的毕业论文(设计)电子版要按照《山西财经大学XXXXXXX》格式要求编辑、排版，所有论文内容在存放于一个Word文档中，文档大小原则上不超过5M。
文档命名格式为：“作者姓名_学号_学院_毕业论文题目”，例如“张三_20110101010_信息管理学院_信息系统的构成研究.doc”;2、每个班级的所有毕业论文(设计)要存放于同一文件夹中，并压缩为1 个文件包，压缩格式为rar 或zip。
文件夹命名格式为：“班级名称_学院”，例：“2011经济学1班_经济学院”。
3、各学院将所有班级毕业论文(设计)压缩包存放于一个文件夹中，文件夹命名格式为：“届学院”，例：“2015 届工商管理学院”。
(二)检测工作程序1、学生将撰写好并经指导教师审核通过的毕业论文(设计)，于月日前以班为单位按要求提交专业所属学院;2、学院管理员按照《“中国知网”XXXXXXX》操作程序，将本学院毕业论文按照要求统一打包压缩，上传至检测系统;3、教务处在学院上传数据后进行检测工作，生成检测报告，并将检测结果下发至各学院。
山西财经大学开题报告
韩俊位、胡晓明认为，国际文化贸易是国际贸易与文化产业的交叉学科：一方面国际文化贸易是国际贸易的一个重要组成部分，另一方面，文化贸易是文化产业链条上终端环节的一部分。
关键难点及拟采取的解决措施：
目前国内对于文化贸易问题重视度不够，主要研究还是在普通商品贸易以及贸易额与经济增加关系的方面，文化贸易方面的研究虽然已进行，但并未深入，还停留在初级阶段。
本文通过对国内外研究成果的综述，前人对文化贸易的研究所提出的建议与对策，进行分析与总结。然后与老师进行探讨，最后定稿。
[4]GuntherG.Schuulze.International in Art [J].Journal of Caltural Economics.1999(23)
[5]A.MARVASTI.International Trade in Cultural Goods;A Cross-Sectional Analysis.[J].Journal of Cultural Economics.1999（18）
祁述裕指出我国发展文化产业有许多有利的因素，如今我国文化产业虽然有了长足的发展，但与发达国家相比，仍有相当的距离。同时指出文化产业发展的体制性障碍，比如，在计划经济下形成的隶属关系尚未打破。文化市场发育不充分，资源配置不合理；文化产业的经营者队伍尚未建立；消费者市场较为混乱，尤其是音响、出版行业，走私盗版现象十分严重。此外，还存在着法律、法制不健全，政策不配套等诸多问题。[10]
2021年山西财经大学研究生助管工作考核表(范瑞)
山西财经大学研究生助管工作考核表(范瑞)山西财经大学研究生助管工作考核表学院管理科学与工程学期201*-201*学年第一学期姓名学号起止年月范瑞性别男出生年月入学年月1989201*.10政治面貌专业工作量团员攻读学位硕士112120204003技术经济及管理3个月201*年10月至201*年1月工作小结在3个月的办公室助管期间，我学到了很多新东西和新知识。
不只是在对待事情的方面上，更主要是在个人工作和生活上得到了办公室老师的许多帮助和指导，让我知道应该以怎样的态度和怎样的方法来对待工作和学习中的各种问题。
我在助管期间努力完成老师交办的任务，按时上下班不迟到早退，面对一些未遇到的事物尽力做到最好，对自己分管的工作尽最大努力做好，对办公室的公共事务热心完成，在诸位老师的帮助下完成了各种工作，未发生重大的工作失误或失职。
考核内容按时上下班，不迟到早退，考勤合格工作量达到要求完成老师交办的任务处理日常事务的能力处理突发或紧急事务的能力能处理好各种来访、来电对自己分管的工作认真负责，主动性强对老师尊重、对同学耐心对办公室的公共事务热心，有主人翁精神在岗期间未发生重大的工作失误或失职岗位负责人意见优良中差岗位负责人签名年月日学院考核意见优、良、中、差负责人签名公章年月日注本表由学院考核并存档备查。
扩展阅读三助岗位考核表山西财经大学研究生助研工作考核表学院管理科学与工程学期201*－201*学年第一学期姓名学号起止年月范瑞性别男出生年月入学年月1989201*.9政治面貌专业工作量团员攻读学位硕士112120204003技术经济及管理3个月201*年10月至201*年1月工作小结在3个月的办公室助管期间，我学到了很多新东西和新知识。
不只是在对待事情的方面上，更主要是在个人工作和生活上得到了办公室老师的许多帮助和指导，让我知道应该以怎样的态度和怎样的方法来对待工作和学习中的各种问题。
经过3个月的历练，我了解到学校设置办公室助管职位的良苦用心，对学生待人处事能力有很大帮助，让我管理自己生活与学习更加游刃有余。
山西财经大学2019年硕士研究生招生调剂信息公告
山西财经大学2019年硕士研究生招生调剂信息公告根据教育部《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学[2018]5号）文件精神，结合我校实际情况，现将我校2019年硕士研究生招生调剂信息公告如下：一、复试分数线的确定（一）分数线确定的基本要求符合教育部规定的报考地处一区招生单位的2019年全国硕士研究生招生考试进入复试的初试成绩基本要求。
（二）复试比例确定根据教育部《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学［2018］5号）第五十三条，我校确定的复试差额比例不低于120%；1.初试成绩达国家线的人数占我校该专业招生计划人数的比例大于等于80%的专业，其复试人数按该专业招生计划人数（不含推免计划、大学生士兵计划）的1.2倍比例确定，不足1人的按1人计算。
2.初试成绩达国家线的人数占我校该专业招生计划人数的比例小于80%的专业，其复试人数按该专业招生计划人数（不含推免计划、大学生士兵计划）的1.5倍的比例确定，不足1人的按1人计算。
（三）具体各招生专业的复试分数线确定如下：序号 专业代码 专业名称 学习方式 复试比例 复试分数线1 030500 马克思主义理论 全日制 1:1.23422 1202Z1 财务管理 全日制 1:1.2 3463 120401 行政管理 全日制 1:1.2 3674 120405 土地资源管理 全日制 1:1.2 3635 025700 审计（专业学位） 全日制 1:1.2 2136 125100 工商管理（专业学位） 全日制1:1.2 1707 125100 工商管理（专业学位） 非全日制8 125300 会计（专业学位） 全日制 1:1.2 2209 125500 图书情报（专业学位） 全日制 1:1.2 186其余36个招生专业 国家一区复试分数线 （四）依据教育部有关政策，我校自主确定 “退役大学生士兵计划”的复试分数线。
纳入“退役大学生士兵计划”招录的考生，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。
山西财经大学2020年毕业生就业质量报告
山西财经大学2020年毕业生就业质量报告目录一、所属学院与专业分布 3二、生源地分布8三、性别比例9一、招聘活动情况11二、招聘单位情况11一、总体就业情况17二、各学院分专业就业情况19三、国内升学24四、出国（境）25五、单位就业去向分布26六、未就业毕业生情况29一、毕业生反馈31二、用人单位评价37一、加强生涯规划指导，采取“互联网+”线上和线下相结合的就业指导模式，提升学生就业水平，助力我校学生顺利就业3 8二、线上招聘不打烊，着力打造“网络双选会”、“云宣讲”和“在线招聘”相结合的校园招聘“云”模式3 8三、坚持“引进来”与“走出去”，不断拓宽就业市场39四、优化就业手续，完善办理流程39五、加大对困难毕业生的帮扶力度39六、开展创新创业教育，推进创业带动就业39一、全国高校毕业生就业形势机遇与挑战并存41二、2021 年毕业生求职方向出现新变化41三、毕业生就业观更为开放和多元41 四“、慢就业”与“缓就业”现象仍一定程度存在41 五、大学生高质量就业需要多方发力、整体联动42姻山西财经大学 2020 年毕业生就业质量报告姻引言山西财经大学是一所历史悠久、特色鲜明的高等学府，坐落于素有“龙城”之称的国家历史文化名城 -- 山西省省会太原市。
学校秉承“修德立信、博学求真”的校训和“明礼诚信、艰苦创业”的晋商精神，踔厉奋发，薪火相传。
建校69年来，为国家和社会培养了 22 万余名各类人才，为国家和山西经济社会发展做出了重要贡献。
学校以经济学、管理学、统计学、法学为优势和特色，推进经、管、法、文、理、工、艺等多学科协调发展。
现设有教学单位 21 个、校级科研机构 9 个、院级科研机构 34 个，拥有省级重点学科 4 个、省级重点建设学科 5 个、省级人文社科重点研究基地5 个、省级协同创新中心1 个，获批山西省“1331 工程”项目 5 个。
现有博士后科研流动站 1 个、一级学科博士学位授权点 4 个、一级学科硕士学位授权点 8 个、二级学科硕士学位授权点4 个和专业硕士学位授权点 16 个，共有本科专业 54 个、国家级特色专业 5 个、国家级一流专业建设点 6 个、省级一流专业建设点 5 个、山西省普通高等学校优势专业 3 个、山西省普通高等学校特色专业 7 个、山西省普通高等学校优势特色专业 2 个、山西省普通高等学校本科品牌专业11 个、双学士学位授予权本科专业15 个。
山西财经大学复试信息
复试编号 tj20140001 tj20140002 tj20140003 tj20140004 20140001 tj20140005 tj20140006 tj20140007 tj20140008 tj20140009 tj20140010 tj20140011 tj20140012 tj20140013 tj20140014 tj20140015 tj20140016 tj20140017 20140002 20140003 tj20140018 20140004 tj20140019 tj20140020 20140005 tj20140021 tj20140022 tj20140023 tj20140024 20140006 20140007 tj20140025 tj20140026 tj20140027 tj20140028 tj20140029 20140008 tj20140030 20140009 tj20140031 tj20140032 tj20140033 tj20140034 20140010 tj20140035 tj20140036 20140011 20140012 tj20140037 20140013 20140014 tj20140038 tj20140039 tj20140040 姓名 王婕 周蓓 连慧君 田婧 田莉 王正秀 白佳璇 孔仲岩 姚瑶 杨胜 张建超 张悦 宿连欣 尹丽琴 张育豪 刘璐 高华敏 支任霞 康文华 范运鹏 张聪聪 余妍良 王李浩 宫雪芬 闫磊 张婉玲 寇思琦 乔浩 侯耀颖 张苗 瓮康丽 王瀛 刘云慧 郝悦 温晶 甄敏 杨洁 针宏艳 吕瑞祥 马嗣杰 倪曾曾 周雷 郭晶莹 葛晓宏 马宇红 杜杭杭 白丽 王志鹏 赵永超 李元滨 乔凌宇 张俊 郭艳楠 程远 准考证号 106994114063012 106114001020131 105594210000407 105324141004639 101254000000001 101404002001037 102694212201001 105594210003214 100274219140009 105204037507312 104224510097692 100344228010293 100554333307934 101254000000119 102844210206316 105594210000396 100704123606930 100194014011657 101254000000067 101254000000077 100024111008548 101254000000045 100364920244921 105594210002659 101254000000020 100704123601025 104224510097640 105594210000306 106984120106163 101254000000040 101254000000032 102724000003382 100364920144280 100364901114028 106974114045046 101404002001047 101254000000080 100554000002417 101254000000086 106514020204916 107184412903880 100344228011165 105204037507259 101254000000103 100564000104219 100704123606341 101254000000100 101254000000111 100274219140086 101254000000107 101254000000104 100364920144284 106104020204135 105904567805139 专业代码 020101 020101 020101 020101 020101 020101 020101 020101 020101 020101 020101 020101 020101 020101 020102 020102 020102 020102 020104 020104 020104 020104 020104 020104 020104 020104 020104 020104 020104 020104 020104 020105 020105 020105 020105 020105 020106 020106 020201 020201 020201 020201 020201 020202 020202 020202 020202 020202 020202 020202 020202 020202 020203 020203 复试专业 政治经济学 政治经济学 政治经济学 政治经济学 政治经济学 政治经济学 政治经济学 政治经济学 政治经济学 政治经济学 政治经济学 政治经济学 政治经济学 政治经济学 经济思想史 经济思想史 经济思想史 经济思想史 西方经济学 西方经济学 西方经济学 西方经济学 西方经济学 西方经济学 西方经济学 西方经济学 西方经济学 西方经济学 西方经济学 西方经济学 西方经济学 世界经济 世界经济 世界经济 世界经济 世界经济 人口、资源与环境经济学 人口、资源与环境经济学 国民经济学 国民经济学 国民经济学 国民经济学 国民经济学 区域经济学 区域经济学 区域经济学 区域经济学 区域经济学 区域经济学 区域经济学 区域经济学 区域经济学 财政学 财政学 分组 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 教室 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306 新南区SC306