机械制图与CAD基础
精品课件-机械制图与CAD技术基础-6 PPT课件：第六章 机件的常用表达方法
二、简化画法
1.机件上的若干按一定规律分布的相同要素（如孔、 槽等），可以只画出一个或几个，其余只需画出中心 线表示其中心位置，如图所示。
二、简化画法
2. 在不致引起误解时，可用细实线绘制过渡线用粗 实线绘制相贯线，还可用圆弧代替非圆曲线；当两回 转体的直径相差较大时，相贯线可用直线代替曲线。， 如图所示。
a
b
6.4 其他表示法
一、局部放大图
把图样中部分细小结构用大于原图形所采用 的比例画出的图形，称为局部放大图。如图所示。
局部放大图可以画成视图、剖视图和断面图， 与被放大部位的表达方法无关。局部放大图的比例是 指放大图与机件相应要素线性尺寸的比值，与原图形 所采用的比例毫无关系。
一、局部放大图
局部放大图一般配置在被放大部位的附近，以便 看图方便。画局部放大图时要做到两点：一是用细实线圆 （或长圆）在原图形中把被放大部位圈出，二是在局部放 大图的上方注写放大图的比例。如果图样中同时有多处被 放大时，要用罗马数字I、II、III------依次标明被放大 的部位，并在相应局部放大图的上方标出相应的罗马数字 （图形名称）和所采用的比例。必要时，可以用几个视图 来表达同一个被放大的部位，如图所示。
3.局部剖视图 画局部剖视图应注意以下几个方面：
（1）局部剖视图中剖视与视图之间用波浪线或双折线 分界，波浪 线应画在机件的实体上，即波浪线既不能超出实体的轮廓线， 也不能 画在机件的中空处，如图所示。
三.剖视图的种类
3.局部剖视图 画局部剖视图应注意以下几个方面：
（2）波浪线不能与其他图线重合，也不能画在轮廓线 的延长线上。
二、简化画法
8.在不致引起误解的情况下，剖视图或断面图中的剖 面符号可以省略不画，如图所示。
机械制图及CAD基础(5)--Solidworks试题
Solidworks试题一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.特征被压缩后，在模型中可以显示（）2.处于退回特征状态的零件图，可以被保存（）。
3.Solidworks在保存文件时，只能把文件保存为自身的类型（）。
4.工具栏上的操作按钮，可以添加和删除（）。
5.在Solidworks中，只能对特征的颜色进行设置，不能对面进行颜色设置（）。
6.在Solidworks中，环境光源可以添加和删除（）。
7.在使用转换实体引用命令时，如果引用的实体发生更改，则转换的草图实体也会相应地改变（）。
8.镜向实体可以用于2D和3D草图中（）。
9.比例缩放命令可以缩放模型几何体，也可以缩放尺寸（）。
10.较大半径的圆角操作应该在抽壳之前操作（）。
二、选择题：1.SolidWorks是__ ____ __原创的三维实体建模软件。
(A)UNIX (B)Windows (C)Linix2.以下选项中，_____________由SolidWorks第一个推出，并获得美国专利。
(A)三维建模（B）参数化设计（C）特征管理员FeatureManager3.eDrawing是第一个通过电子邮件的方式交流的工具。
eDrawing不能生成以下哪种格式?(A).exe (B).htm (C).txt4.在FeatureManager设计树中，默认的有几个基准面？_______(A)2个(B)3个(C)4个5.SolidWorks建模过程中，以下哪类平面上不能绘制草图____?(A)基准面(B)实体的平面表面（C）剖面视图中的平面剖面6.对一个轮廓不封闭的草图进行拉伸，会出现以下哪种情况？(A)自动生成薄壁实体(B)不能进行拉伸操作(C)无反应7.要快速生成一个零件的标准三视图，在SolidWorks中采用的方法是_______(A)生成定向视图，再投影(B)选中零件的名称，拖到图纸区域内(C)用线条画出各个视图的轮廓线8.在SolidWorks中画剖视图的方法是_______。
机械制图与CAD-课程标准
《机械制图与CAD》课程标准一、课程概述（一）课程性质与任务《机械制图与CAD》是机电类专业的核心课程之一,是学习后续课程的重要基础。
通过本课程的学习,使学生熟悉机械制图国家标准，掌握机械制图的一般知识，具备识读与绘制中等复杂程度的零件图和简单装配图的能力，具备零件测绘和识读第三角投影机械图样的初步能力，能熟练运用一种CAD软件绘制中等复杂程度的零件图。
养成严谨、细致、一丝不苟的工作作风和工作态度。
（二）设计思路三年制高职机电专业的人才培养目标是掌握本专业的基本知识和相关技能、了解相关企业生产过程和组织管理的机电专业技术人员和生产一线的管理人员的要求。
因此，必须学好传递和交流技术信息与技术思想的工程语言，即机械制图。
同时，也为后续相关专业课程的学习奠定基础。
计算机绘图已逐渐替代手工制图，是机电专业技术人才必备的基本技能。
因此，为了使本课程更好地在教学中体现课改理念，达到培养目标，设计时考虑弱化画法几何的教学和板图尺规练习，强化徒手绘图和计算机辅助绘图，强调对知识的综合运用和能力培养，力求打破固有的体系，将《机械制图》和《计算机绘图 AUTOCAD》有机整合，形成一门综合化核心课程《机械制图与CAD》。
二、课程目标本课程的教学目标是培养学生正确应用正投影法来分析、绘制和识读机械图样的能力和空间想象能力；学会用绘图软件（AutoCAD软件）绘制平面图形、中等复杂零件图、简单装配图及简单三维造型的能力，并能标注相关的尺寸和掌握相关技术要求。
通过任务引领型的项目活动，学生能掌握机电专业技能和相关专业知识，具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，热爱本职工作，为其职业能力的发展打下良好的专业基础。
（一）素质目标1、思想政治素质：具有良好的思想品德、具有较强的社会责任感、荣誉感和进取精神。
2、职业道德素质：职业态度端正，敬业爱岗、忠于职守，诚实守信，团结协作，具有明确的职业理想。
3、具备机电专业职业活动所需要的行为规*及价值观念，注重学会共处，学会做人，确立积极的人生态度。
机械制图cad教案
缩放、平移、旋转视图等操作。
选择对象
单选、框选、全选等操作。
图形文件管理
01
图形文件类型
DWG、DXF等常见CAD图形文件格 式。
文件版本控制
了解不同版本CAD软件之间的兼容 性及文件转换方法。
03
02
文件管理操作
创建新文件、打开已有文件、保存 文件及另存为等操作。
文件安全与备份
定期备份文件，防止数据丢失。
为20。
基于上一个点的位置，通过 输入相对偏移量来定位新的 点。例如，输入“@10,20” 表示新点相对于上一个点在X 方向偏移10，Y方向偏移20。
通过输入距离和角度来定位 点。例如，输入“10<45” 表示一个点距离原点10个单 位长度，与X轴正方向成45度
角。
利用CAD软件的对象捕捉功 能，可以精确捕捉到图形对 象的特定点，如端点、中点
持续学习与更新
关注CAD技术的发展动态，学 习最新的设计理念和软件技术 ，保持与行业发展同步。
THANKS
感谢ห้องสมุดไป่ตู้看
圆和圆弧命令
学习绘制圆和圆弧的方法，包括指定圆心、半径、起 点和终点等参数。
矩形和多边形命令
了解绘制矩形和多边形的基本命令，掌握相关参数的 设置方法。
图形编辑与修改
选择和删除图形
掌握选择图形元素的方法，包括单选、框选 等，以及删除不需要的图形元素。
移动和旋转图形
学习移动和旋转图形元素的基本操作，包括 指定基点、设置位移和旋转角度等。
拉伸与旋转
掌握通过拉伸二维图形或旋转二维图形来创建三维实体的方法。
布尔运算
理解并学会使用布尔运算（并集、交集、差集）来组合或修改三维 实体。
机械制图与CAD课程说课稿
《机械制图与CAD》课程说课稿说课人：本学期所授课程名称：机械制图与CAD一、课程目标1、目标体系①认知目标（1）熟悉和掌握国家标准的有关规定，具有查阅有关标准的能力；（2）掌握正投影法的基本理论及对三维立体及其相互位置的分析方法，能阅读机械图样；（3) 能熟练地应用绘图仪器、CAD绘图技术、徒手三种方法绘制机械图样。
②能力目标（1）培养学生的自学能力、独立工作能力；（2）培养并提高学生的观察能力，空间思维能力和形象思维能力；（3）培养学生的创造能力和审美能力。
③情感态度目标（1）培养学生手、脑并用的良好学习习惯，养成认真负责的态度和严谨细致的作风；（2）增强学生的自信心，并逐渐具有竞争效益意识。
（3）具有团队合作精神。
2、本课程目标在学生专业培养方案中所起的作用图样是工程技术界的语言，《机械制图及CAD》是第一门理工类专业必修的重要技术基础课程，研究怎样用正投影法绘制和阅读机械图样，主要解决机械设计制造中技术信息的图样表达问题，以及与图样绘制有关的最基本的机械设计、制造工艺问题。
此课程教学质量的好坏直接影响到学生后续课程的学习、课程设计、毕业设计及毕业后学生从事工作的能力。
3、设计课程目标的依据①教材特点我院《机械制图》课程是由原来的《机械制图》课程和《CAD/CAM技术》课程整合优化的一门具有时代性、实用性的课程，教学中使用的主要教材是：《机械制图》，王其昌主编，人民邮电出版社出版《机械制图习题册》，王其昌主编，高等教育出版社出版主要采用的是教育部推荐的职业技术教育教材，这些教材都是近几年新出版的，教材遵循“以应用为目的”，“以必需、够用为度”，对学生加深课程内容的认识、自主学习、发挥个人创造性提供了较大的空间，具有较好的系统性、完整性，基本上适合我院学生。
②本课程与相关企（行）业技术领域和职业岗位（群）的任职要求和职业资格标准本院主要是光机电工程系中模具设计与制造、机械设计及自动化、机电一体化等机械类专业开设的必修专业基础课，机械方面专业任职要求主要是以下几点：1、熟悉《机械制图》国家标准，并能及时了解国家标准新动态，适时补充新修订的国家标准，跟上标准修订步伐；2、熟悉第三角投影法，掌握国际标准和国外先进标准。
机械制图及CAD基础(2.4.1)--装配图的画法
3 ）包容关系
阀体 1 与阀盖 2 是球阀的主体零件，它们之间通过四组 双头螺柱连接（ 6 ， 7 ），阀芯 4 通过两个密封圈 3 定 位于阀中，通过填料压紧套 11 与阀体的螺纹旋合将零件 8 ， 9 ， 10 固定于阀体中。
[ 例 ] 球阀装配图的画法。 球阀共由 13 种零件组成。
螺柱 6 螺母 7 阀杆 12
阀盖 2 填料垫 8
扳手 13
填料压 紧套 11阀体 1
密封圈 3 阀芯 4 调整垫 5
[ 例 ] 球阀装配图的画法。
装配关系分析 1：） 运 动 关 系
扳手 13→ 阀阀 12 → 阀芯 4 ；
2 ）密封关系
[ 例 ] 滑动轴承装配图的绘制。
2. 画出各视图的主要轴线、对称中心线及 作图基线
[ 例 ] 滑动轴承装配图的绘制。
3. 画出主要零件轴承座的轮廓线，三个视 图联系起来画
[ 例 ] 滑动轴承装配图的绘制。
4. 根据轴承座与其它零件的相对位置， 依次画出其
它各零件的三视图——下轴衬
[ 例 ] 滑动轴承装配图的绘制。
装配图的画法
[ 例 ] 球阀装配图的画法。
在管道系统中 ，阀是用于启 闭和调节流量 的部件。球阀 是阀的一种， 它的阀芯是球 形的，通过转 动扳手，可以 使液体流过或 截断。
填料压 紧套
填料 911、 10
填料垫 8
扳手 13 阀杆 12
螺母 7 双头螺柱 6
阀盖 2
阀体 1 阀芯 4 密封圈 3 调整垫 5
[ 例 ] 球阀装配图的绘制。
精品文档-机械制图与CAD(含习题集)(杜淑幸)-第1章
（3）汉字应写成长仿宋体，并采用国家正式公布的简化
字。汉字的高度h不应小于3.5mm，其字宽一般为
h/ 2
第1章 制图的基本知识
（4）字母和数字分A型和B型。A型字体的笔画宽度为字 高（h）的1/14, B型字体的笔画宽度为字高（h）的1/10。 在同一图样上，只允许选用一种型式的字体。一般选用A型字 体。
d/2 G3 孔系分布的中心线
G4 齿轮的分度圆线 G5 剖切线
d J1 限定范围表示线
K1 相邻辅助零件的轮廓线（图 1-10(a)） K2 极限位置的轮廓线（图 1-10(a)）
d/2
K3 轨迹线（图 1-10(a)） K4 中断线
第1章 制图的基本知识 图1－8 图形上各种图形应用示例
第1章 制图的基本知识
A4 210×297
第1章 制图的基本知识
2.图框格式 绘图时，在图纸上必须用粗实线画出图框。其格式分为留 有装订边和不留有装订边两种，同一产品的图样只能采用一种 格式。留有装订边的图纸，其图框格式如图1－1、图1－2所 示。不留装订边的图纸，其图框格式如图1－3、图1－4所示。 图纸根据图样的具体情况可以横放，也可以竖放。
第1章 制图的基本知识
4 双折线 5 细虚线 6 粗虚线
细点画
7
线
8 粗点画
线 细双点
9
画线
D
E F
G
J K
d/2 D1 断裂处的边界线（图 1-10(a)）
E1 不可见轮廓线及不可见棱边线（图
d/2
1-10(a)）
d
F1 允许表面处理的表示线(图 1-10(c))
G1 轴线(图 1-10(b)) G2 对称中心线（图 1-10(a)）
机械制图及CAD基础(1.4.2)--各类典型零件的尺寸标注特点
轴套类零件尺寸标注的特点1）轴上的尺寸分为径向尺寸和轴向尺寸。
径向尺寸表示轴上各段回转体的直径，它是以轴的中心线作为基准的，特别注意不可漏标“Φ”。
轴向尺寸表示轴上各段回转体的长度，其基准可选择轴的端面或轴的轴肩面。
2）轴向尺寸的标注有三种形式：坐标式、链式、综合式坐标式：即轴段的轴向定位尺寸均以某一基面为基准来标注。
一般用在轴的长度不大而轴段直径依次由小到大的阶梯轴，或轴虽较长但轴左右部分的轴段直径呈规律分布时。
因为它符合轴类零件加工制造的工艺要求和便于测量。
设计过程中往往在使用坐标式的同时，还需要链式的配合，才能将各轴段的某些结构如螺纹退刀槽、键槽等表示清楚。
链式：即轴段的轴向定位尺寸互为基准的标注。
在设计过程中往往在使用链式的同时，还需要坐标式的配合，才能将各轴段上的某些结构如螺纹退刀槽、键槽等表示清楚。
综合式：实际上是坐标式与链式的综合使用。
盘盖类零件尺寸标注的特点径向尺寸和轴向尺寸：径向尺寸表示位于零件同一轴线而直径不同的外圆以及在同一直径的圆周上均布的小孔，以轴线作为基准的。
轴向尺寸表示零件各段外圆的长度，其基准可选择某些端面或对称面。
轮毂、轮缘、轮辐的尺寸：轮毂、轮缘、轮辐的尺寸应在特征视图上标注椭圆形轮辐的尺寸：对于截面逐渐变化的椭圆形轮辐，只在起始和终上位置注出椭圆形长短轴直径，其截面形状只起参考作用。
叉架类零件尺寸标注的特点：（1）选择好尺寸基准，确定各部分的定位尺寸。
（2）考虑与相关运动件有联系的尺寸。
（3）注出已知圆弧尺寸和连接圆弧尺寸。
箱体类零件尺寸标注的特点在标注箱体类零什尺寸时，确定各部位的定位尺寸很重要，因为它关系到装配质量的好坏，为此首先要选择好基准面，一般以安装表面、主要孔的轴线和主要端面作为基准。
在箱体零件长、宽，高三个方向各选择一个主要基准。
当各部位的定位尺寸确定后，其定形尺寸才能确定。
以上图的减速箱箱体为例，底面是它的安装表面，以它作为高度方向的尺寸基准，注出箱体总高80±0.1，这个尺寸与精入轴和输出轴的中心高有关，放油孔和油面指示孔也以底面为尺寸基准。
机械制图基础知识(汇总)
图纸格式
图纸格式包括图纸边框、标题栏、签 字栏等，应按照标准格式进行绘制。
标题栏
1
标题栏应包括工程名称、设计单位、设计人员、 图纸编号、出图日期等基本信息。
2
标题栏应位于图纸的右下角，并按照标准格式进 行填写。
3
标题栏中应包含签字栏，以便对图纸进行审核和 签署。
比例
制图时需要根据实际情况选择 合适的比例，常用的比例有1:1、 1:2、1:5、1:10等。
旋转视图通常用带箭头的实线和虚线表示旋转方向和旋转角 度。
03 剖视图与断面图
剖视图
定义
剖视图是一种通过切开物体，观察物体内部结构 的方法。
目的
用于表达物体内部结构，尤其是当外部形状无法 清晰表达内部结构时。
画法
在需要剖视的地方画一条线，然后画出切开后的 内部结构。
断面图
定义
断面图是一种展示物体某一截面的形状和尺寸的方法。
04 标准件与常用件
螺纹及螺纹紧固件
螺纹
在机械制图中，螺纹是一种常见的连接方式，用于将两个或多个零件固定在一起。螺纹的种类包括圆柱螺纹和圆 锥螺纹，每种螺纹都有不同的规格和用途。
螺纹紧固件
用于连接两个或多个零件，通过螺纹旋转的方式实现紧固作用。常见的螺纹紧固件包括螺栓、螺柱、螺钉和螺母 等。
键连接和销连接
零件的测绘与装配图的绘制
零件的测绘
根据实际零件，使用测量工具获取零件的结构和尺寸信息，并绘制出零件图。
装配图的绘制
根据机械装置的实际结构和装配关系，使用机械制图的标准和规范，绘制出各个 零件的位置和装配关系，形成装配图。
06 CAD制图基础
CAD软件介绍
AutoCAD
AutoCAD是一款广泛使用的CAD 软件，具有强大的绘图和设计功 能绘图中的参考框架，通过设置栅格间距 和颜色，可以提高绘图的准确性和可读性。
《机械制图及CAD基础》考评方式与标准
《机械制图及CAD基础》考评方式与标准
1．考试方式
课程的评价考核特点为过程与结果并重，课内与课外结合，必做与选做互融。
过程评价：主要体现在测绘（8分）、画零件图（8分）、仪器画装配图（14分）和计算机绘图（10分）的环节中，对于测绘，根据小组内各人的贡献率和测绘表现先进行组内个人互评，然后组长打分，最后教师评分确定；画零件图和装配图分为仪器绘图和计算机绘图两种练习，仪器画零件图和装配图根据零件图和装配图的正确率及质量打分，计算机绘制零件图由学生课外完成，课堂内在规定时间内要求学生根据零件图装配完成电子版的装配图，根据其正确率和完成速度给予计算机绘图成绩。
结果评价：期末测试（60分）以常规的笔试作图方法为主要形式。
全面考核学生的形体设计构思能力、分析问题和解决问题的能力、绘图和阅读较为复杂零件图和装配图的基本能力。
统一大纲、统一要求、统一命题。
除了以上的过程评价和期末测试之外，对部分优秀学生给予小论文加分、对测绘所得零部件进行机械切削加工可获得附加分值等途径鼓励学生进行自主、拓展学习。
2．考核安排和范围
期末考试范围：
（1）常用件和标准件的装配连接画法、装配结构的合理性综合题 20％
（2）读零件图（包括添加视图、尺寸公差、几何公差及其他设计和工艺知识） 30％（3）零件图的尺寸标注（完整性和合理性问题） 15％
（4）读装配图、由装配图拆画零件图（读不少于15个零件的装配图） 35％
3、学生成绩评定
平时作业、上机及零件部件测绘 40％
期末考试 60％。