宁夏银川一中2019届高三年级第三次模拟考试语文试题
宁夏银川一中2019届高三第四次模拟考试题语文试题及答案
2019 年一般高等学校招生全国一致考试语文试题卷( 银川一中第四次模拟考试)注意事项：1.答卷前，考生务势必自己的姓名、准考据号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷及底稿纸上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读 (36 分 )( 一) 阐述类文本阅读 ( 此题共 3 小题， 9 分 )阅读下边的文字，达成1～3 题。
①比较文明是个新课题。
之所以新，是因为我们刚开始习惯以世界为关怀对象。
②比较文明的目的是理解文明。
个体研究诚然有其合理性，但是忽视整体的结果必定是盲人摸象。
比较研究是整体下的个体与个体的比较，或个体与整体关系的钩沉。
从中国的视角来看世界以及从世界的维度来理解中国，是出和入、间隔和沉醉的关系，是辩证发展的关系，是螺旋上涨的关系。
有了“从周边看中国”，对中国的认识才会更完好，更接近真切。
③比较文明研究是有伦理的。
有些比较无益甚或有害，伦理就是拘束。
比方“汤显祖”和“莎士比亚”，比人生轨迹，没什么好似的，但在创建文学形象的维度下比较，不只有益并且必要。
有些比较无心义，并不是学术前提出了问题，而是回答不了“而后呢”这个问题。
④比较文明是有方法的。
文明离不开人，物作为文明的目睹，也很重要。
物是实实在在的，罐就是罐，盆就是盆。
当年瑞典人安特生在西北见到彩陶就一眼看出它和世界各地彩陶文化的联系，此后我们批评“中国文明西来说”，把世界维度下的中国彩陶变为了中国自己的彩陶。
彩陶西来与否和中国的正当性其实毫没关系。
⑤文明比较有宏观和微观两个层面。
制度比较属于宏观的文明比较。
因为有文件，制度很简单比较，但也出缺点，一是文件资料有太多不行信的成分；二是制度大体未必属于文明的范围，它更像是文明的副产品，其实质是制度的拟订者对受制度拘束的人实践优势的工具。
此刻的民主制度在柏拉图那边未必多么理想，同理，当年的“君臣父子”也未必全然“反动”。
⑥微观的文明比较主要在这两个范围：从详细的物到生活方式、思想方式，从中心价值观点到详细的物。
宁夏大学附属中学2019届高三上学期第三次月考语文试卷
宁大附中2018-2019学年第一学期第三次月考高三语文试卷注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
作为中国书法史的高峰，魏晋书法所彰显出的风度和气象是后世始终都无法超越的。
儒学精神的存在使魏晋书法能始终保持中和唯美的发展状态，并与中国文化的精神内核和中国人的审美心理相契合，最终成为中国书法的典范。
在先秦的儒家思想中，艺术与道、德、仁相辅相成。
但这之后发生了变化，艺术的地位日趋下降，到西汉《礼记·乐记》就变成“德成而上，艺成而下”了，书法也由此而被视为“小道”“末技”。
所以，当汉末书法发展出现第一次自觉时，士子们抛却儒家典籍而疯狂研习草书的行为，立即遭到谨守礼法的儒士们的严厉批判，东汉辞赋家赵壹的《非草书》就是在这样的氛围中产生的。
赵壹的《非草书》对处于起步状态的草书做了很好的规整，并把书法纳入儒家的思想体系之内，使书法的发展有了厚重的思想基础，为魏晋书法高峰时代的到来创造了必要的思想和文化条件。
魏晋时期是世家大族在国家政治、经济和文化生活中发挥重要作用的时期，而儒学精神则借助世族这一社会载体发挥作用。
自两汉开始形成的经学传统对于如琅琊王氏、东海王氏、龙亢桓氏等家族的发展产生重要影响。
魏晋时期的一些新兴家族也大多是汉代儒生之后，如颍川钟氏、河东卫氏等。
颖川钟皓、卫暠、庾乘等虽然不愿出仕，但无一例外都是当时著名的儒生，并因为精通儒学而对士林产生较大影响。
魏晋时期，这些家族的发展和繁荣都是在以儒学精神为核心的文化体系中展开，即使后来天下大乱家族迁移，这些有着优良儒学传统的家族也始终没有抛弃礼法。
魏晋时期，世族门第成为儒学和书法传承发展的共同载体，书法的发展处处彰显儒学精神。
宁夏银川一中2019届高三一模考试语文试卷(含详细答案)
高等学校招生全国统一考试语文试题卷(银川一中第一次模拟考试)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
乡愁记忆：小城镇特色发展的引擎陆邵明乡愁记忆既能对游子产生一种无声无形的磁力，也能够让栖居者与返乡人找到精神的原点与起点。
相比大城市，小城镇拥有尺度紧凑、生活节奏慢及地方特色鲜明的优势。
然而，随着城镇化、现代化的不断推进及小城镇产业、空间、社会结构的变迁，歌曲“小城故事”中的乡愁记忆及其载体也面临着巨大挑战。
乡愁不能仅仅成为封存在记忆里的“一幅画”，更不能沦为春节返乡的一种乡痛。
那么，“如何让乡愁记忆成为小城镇特色发展的引擎”？不妨借用赫伯特·西蒙的观点，通过适宜的策略维持活化独特资源与现有环境：尽量保存稀有的乡愁资源，合理开发与利用乡愁资源并在允许范围内寻求创新发展。
具体来说，要从以下两方面着力：一是坚持守住底线，保护保育好文化资源。
充分挖掘小城镇的物质文化基因，保护好独有的地理禀赋、自然风景与文化资源，保留好特色老街、具有特色风貌的道路，构建好小城镇的记忆坐标系，让游子回家有熟悉的方向感与曾经拥有的年代感。
保护好有代表性的住宅、不同时代典型的建筑物(学校、茶馆等)、有故事的活动场所(集市、庙会等)，保育好一系列主题鲜明的记忆坐标点，让生活在其中的人们有归属感与自豪感。
政府各职能部门及相关政策法规是守住底线的中坚力量，主要是通过技术导则来管控。
二是打造创新引擎，开发利用好文化资源。
合理开发利用乡愁资源，要做好科学规划与引导。
在宏观层面的总体布局中，应正确协调好新区与老区、工业区与居住区的关系，对乡愁特色资源有干扰影响的建筑、产业或项目，应明确处理措施。
此外，以“乡愁”为着眼点引导小城镇特色发展，需要结合当地的实际情况循序渐进。
基于乡愁记忆的城镇保护与发展是一个渐进过程，不要盲目求快、求大、求高，而要远近结合、量力而行。
在模式机制上可以借鉴先进地区经验，在推动小城镇特色发展方面，政府、市场、民间力量要分工协作，形成合力。
宁夏银川一中2019届高三第三次模拟考试数学(文)试题Word版含答案
绝密★启用前宁夏银川一中2019届高三第三次模拟考试数学（文）试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第22，23题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．选择题答案使用2B 铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
第I 卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的．1．集合{}{}2,1,0,1xA y R yB =∈==-，则下列结论正确的是A ．{}0,1AB ⋂=B ．),0(+∞=⋃B AC ．()(),0R C A B ⋃=-∞D ．(){}1,0R C A B ⋂=-2．欧拉公式x i x e ixsin cos +=（i 为虚数单位）是由瑞士著名数学家欧拉发明的，它将指数函数的定义域扩大到复数，建立了三角函数和指数函数的关系，它在复变函数论里占有非常重要的地位，被誉为“数学中的天桥”，根据欧拉公式可知，2ie 表示的复数在复平面中位于 A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3．已知向量)3,1(),32,0(=-=，则向量在方向上的投影为 A ．3-B ．3-C ．3D ．34．两个相关变量满足如下关系：根据表格得回归方程：ˆ9.49.2yx =+，表中有一数据模糊不清，推算该数据是 A ．37 B ．38．5 C ．39 D ．40．5侧（左）视图俯视图正（主）视5．已知函数()sin()(0f x A x x A ωϕω=+∈>R ，，()f x 的解析式是A ．()2sin()6f x x π=π+B ．()2sin(2)6f x x π=π+C ．()2sin()3f x x π=π+D ．()2sin(2)3f x x π=π+6．已知点),(y x 在ABC ∆所包围的阴影区域内（包括边界）， 若有且仅有)2,4(B 是使得y ax z -=取得最大值的最优 解，则实数a 的取值范围为 A. 11<<-a B. 11≤≤-a C.11<≤-aD. 11≤<-a7．某几何体的三视图如图所示，其俯视图是由一个 半圆与其直径组成的图形，则此几何体的体积是 A ．π3 B ．310πC ．311πD ．π48．执行如图所示的程序框图，输出20152016s =， 那么判断框内应填（ ）A ．2015?k ≤B ．2016?k ≤C ．2015?k ≥D ．2016?k ≥9．已知圆222410x y x y +-++=和两坐标轴的公 共点分别为A ，B，C ，则C ∆AB 的面积为 A ．4 B ．2 C ． 10．已知1sin cos 63παα⎛⎫--= ⎪⎝⎭，则cos 23πα⎛⎫+= ⎪⎝⎭A ．518 B ．518- C ．79 D ．79-11．已知抛物线24y x =，圆22:(1)1F x y -+=，过点F 作直线l ，自上而下顺次与上述两曲线交于点,,,A B C D （如图所示）， 则AB CD ⋅的值正确的是 A ．等于4 B ．最小值是1C ．等于1D ．最大值是412．已知)(x f 对任意[)+∞∈,0x ，都有)(1x f x f -=+）（，且当[)1,0∈x 时，x x f =)(，若函数)10)(1(log )()(<<+-=a x x f x g a 在区间[]40，上有2个零点，则实数a 的取值范围是 A ．⎥⎦⎤⎢⎣⎡3141，B ．⎪⎭⎫⎢⎣⎡3141，C ．⎪⎭⎫⎢⎣⎡3151，D ．⎥⎦⎤⎢⎣⎡3151，第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分．第13题～第21题为必考题，每个试题考生都必须做答．第22题～第24题为选考题，考生根据要求做答． 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分．13．函数()()1,03,0xx f x f x x ⎧⎛⎫>⎪ ⎪=⎝⎭⎨⎪-<⎩，则31log 6f ⎛⎫= ⎪⎝⎭ ．14．以坐标原点为对称中心，两坐标轴为对称轴的双曲线C 的一条渐近线倾斜角为3π， 则双曲线C 的离心率为 ．15．三棱柱111C C AB -A B 各顶点都在一个球面上，侧棱与底面垂直，C 120∠A B =，C C A =B =，14AA =，则这个球的表面积为 ．16．已知n S 是等差数列{}n a 的前n 项和，且675S S S >>，给出下列五个命题：①0d <；②110S >；③120S <；④数列{}n S 中的最大项为11S ；⑤ 67a a >． 其中正确命题的是 ．三、解答题:解答应写出文字说明．证明过程或演算步骤 17.（本小题满分12分）在△ABC ，角C B A ,,的对边分别为,,,c b a 已知.cos 2sin ,31cos B A C == （1）求B tan 的值；各分数段人数 （2）若,5=c 求△ABC 的面积. 18．（本小题满分12分）某校高一年级学生全部参加了体育科目的达标测试，现从中随机抽取40名学生的测试成绩，整理数据并按分数段[40,50)，[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]进行分组，假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替，则得到体育成绩的折线图（如下）.（11000名学生，试（22人，求在抽取的2（3，[90,100]三组中，其中a b c ∈N ，，（注:2222121[()()(]n s x x x x x x n=-+-++-，其中x 为数据12,,,n x x x 的平均数）19．（本小题满分12分）在下图所示的几何体中，底面ABCD 为正方形，PD ⊥平 面ABCD ，//EC PD ，且22PD AD EC ===，N 为线段PB 的中点．(1)证明：NE ⊥PB ；(2)求四棱锥B CEPD -的体积． 20．（本小题满分12分）已知椭圆C 的中心在原点，焦点在x 轴上，离心率为2，它的一个顶点恰好是抛物线2x =的焦点.（1）求椭圆C 的方程；（2）直线2x =与椭圆交于P,Q 两点，P 点位 于第一象限，A,B 是椭圆上位于直线2x =两侧的动点.当点A,B 运动时，满足APQ BPQ ∠=∠， 问直线AB 的斜率是否为定值，请说明理由. 21．（本小题满分12分）已知函数2()1x f x e ax bx =---，其中,a b R ∈，e 为自然对数的底数．（1）若函数()f x 在点(1,(1))f 处的切线方程是()11y e x =--，求实数a 及b 的值； （2）设()g x 是函数()f x 的导函数，求函数()g x 在区间[]0,1上的最小值.请考生在第22、23题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题记分.答时用2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑.22．（本小题满分10分） 选修4 - 4：坐标系与参数方程在直角坐标系xOy 中，直线l 的方程是y = 8，圆C 的参数方程是2cos 22sin x y ϕϕ=⎧⎨=+⎩（φ为参数）。
宁夏银川一中高三上学期第三次月考试题 语文
银川一中2015届高三年级第三次月考语文试卷命题教师：王娅婷注意事项：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证考填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
吉祥瑞兽龙是国家祥瑞。
古人认为，大凡统治者能够顺天应时，天下就会风调雨顺，人寿年丰，政治清明，社会安定，此时便会有祥瑞出现，以彰显上天的满意和鼓励。
这种祥瑞，种类繁多，大体分为嘉瑞、大瑞、上瑞、中瑞、下瑞5个等级。
其中“麟凤五灵，王者之“嘉瑞也”，龙和麒麟、凤凰、龟、白虎同为五灵之一，是最高等级的祥瑞。
在这里，龙又一次与国家政治有了关联。
不过，龙的吉祥意义并非仅与国家政治相关，它也显现在普通百姓的民俗生活中。
许多人喜欢用“龙”作为孩子的名字，更有些人将生儿育女的时间选择在龙年，以为龙年出生的孩子活泼可爱，生命力格外旺盛。
此外，民众们还在陶瓷、竹木、建筑、玉石、剪纸、刺绣等各种工艺美术和实用设计中，创造出数不胜数的精美的龙图像艺术造型，而龙风呈祥、龙腾虎跃、龙飞凤舞、二龙戏珠、鲤鱼跳龙门等吉祥图案，都鲜明地表达出人们对吉祥如意、美满健康生活的向往和祝福。
每当春节、元宵节来临，许多地方的人们还会舞起长龙，点亮龙灯；端午节期间则又开展龙舟竞渡的盛大活动。
至于在农历二月二龙抬头的日子，人们更愿意从事一些约定俗成的活动，以取得好兆头。
比如人们会选择在这天理发，俗称“剃龙头”，预示着新的一年里能够像龙一样精神饱满，生机无限。
闻一多先生曾将端午节称为“龙的节日”。
赛龙舟是端午节最重要的活动。
古时皇家龙舟的制作极为奢华，如南宋画院待诏李嵩所画《中天戏水册》中的大龙舟，头、尾、鳞、鬣皆雕镂金饰，舟上建层楼台观，槛曲安设御座，两舷各三桨，气势雄伟，金碧辉煌。
龙舟竞渡规模亦宏大壮观，官员、百姓以至深闺少女都要临水观看。
宁夏回族自治区银川市第一中学2019届高三第一次模拟考试语文试卷 含解析
2019年普通高等学校招生全国统一考试语文试题卷(银川一中第一次模拟考试)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成各题。
乡愁记忆：小城镇特色发展的引擎陆邵明乡愁记忆既能对游子产生一种无声无形的磁力，也能够让栖居者与返乡人找到精神的原点与起点。
相比大城市，小城镇拥有尺度紧凑、生活节奏慢及地方特色鲜明的优势。
然而，随着城镇化、现代化的不断推进及小城镇产业、空间、社会结构的变迁，歌曲“小城故事”中的乡愁记忆及其载体也面临着巨大挑战。
乡愁不能仅仅成为封存在记忆里的“一幅画”，更不能沦为春节返乡的一种乡痛。
那么，“如何让乡愁记忆成为小城镇特色发展的引擎”？不妨借用赫伯特·西蒙的观点，通过适宜的策略维持活化独特资源与现有环境：尽量保存稀有的乡愁资源，合理开发与利用乡愁资源并在允许范围内寻求创新发展。
具体来说，要从以下两方面着力：一是坚持守住底线，保护保育好文化资源。
充分挖掘小城镇的物质文化基因，保护好独有的地理禀赋、自然风景与文化资源，保留好特色老街、具有特色风貌的道路，构建好小城镇的记忆坐标系，让游子回家有熟悉的方向感与曾经拥有的年代感。
保护好有代表性的住宅、不同时代典型的建筑物(学校、茶馆等)、有故事的活动场所(集市、庙会等)，保育好一系列主题鲜明的记忆坐标点，让生活在其中的人们有归属感与自豪感。
政府各职能部门及相关政策法规是守住底线的中坚力量，主要是通过技术导则来管控。
二是打造创新引擎，开发利用好文化资源。
合理开发利用乡愁资源，要做好科学规划与引导。
在宏观层面的总体布局中，应正确协调好新区与老区、工业区与居住区的关系，对乡愁特色资源有干扰影响的建筑、产业或项目，应明确处理措施。
此外，以“乡愁”为着眼点引导小城镇特色发展，需要结合当地的实际情况循序渐进。
宁夏回族自治区银川一中2023-2024学年高三上学期第三次月考语文试卷答案
银川一中2024届高三第三次月考语文参考答案1.D( A ."在实现'美好生活'的基础上落实好中国式现代化建设"曲解文意。
根据原文第①段"美好生活是中国式现代化建设的应有之义""把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点"可知，选项将"实现"美好生活'"与"中国式现代化建设"的关系混淆了。
B.选项强加因果。
原文第②段的表述是"而人的主观感受也会由于个体参与劳动的差异性和特殊性而不同。
随着生产力的不断发展，制约美好生活的客观物质因素逐渐降低，但是人与人之间的主观感受无法调节和把握"。
C ."能得以实现"分析有误。
原文第③段的表述是"过去的各种美好的设想却因为历史和阶级的局限性并没能够成为现实"。
故选D )2.C("列举古今中外多个例子"分析有误。
原文第③段中只列举了古代中国社会和古代西方社会的例子，并没有涉及"今"。
故选 C )3.C("根本不可能产生对美好生活的向往和期盼"的推论片面、绝对。
原文第④段的表述是"否定了劳动创造美好生活的价值，因此，劳动也就成为被迫的、不自由的活动，无法成为无产阶级追求美好生活的真正手段"。
故选 C )4.C（C.“主要依靠”错误，材料三“人类对于自然语言的理解，除了依靠语言内部各种关系的知识之外，还需要依靠外部物理世界、外部精神世界和外部社会历史世界等背景知识”是说，人类对于自然语言的理解既要依靠语言内部各种关系的知识，也要依靠外部物理世界、外部精神世界和外部社会历史世界等背景知识。
）5.A(A.“由于使用了Transformer神经网络架构”错误，原因是使用了Transformer神经网络架构并通过连接大量的语料库来训练。
宁夏银川一中2019届高三第三次月考理科综合试题Word版含答案
银川一中 2019 届高三年级第三次月考理科综合能力测试命题人：注意事项：1．答卷前，考生务势必自己的姓名、准考据号填写在答题卡上。
2．作答时，务势必答案写在答题卡上。
写在本试卷及底稿纸上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量： H—1 N—14 O—16 Mg —24 S—32 Ti—48 Fe—56b5E2RGbCAPCo—59Cu—64一、选择题：此题包含13 小题。
每题 6 分，共 78 分，在每题给出的四个选项中，只有一个选项切合题意。
1．原生动物是动物界中最原始、最简单、最低等的动物，主要特点是身体由单个细胞构成的，所以也称为单细胞动物。
以下有关原生动物的表达错误的选项是p1EanqFDPwA．在个体发育过程中，眼虫细胞的分化使得个体中的细胞趋势特意化，提高了生理功能的效率B．原生生物是一类真核生物，遗传物质均为DNAC．草履虫的细胞中有伸缩泡，能够增大膜表面积与体积之比D．假定变形虫的有氧呼吸被克制，不会影响脂溶性小分子物质的运输2．以下有关同位素标志法的应用，表达正确的选项是A．罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清楚的暗-亮 -暗的三层构造，中间的亮层是蛋白质分子，两边的暗层是双层磷脂分子DXDiTa9E3dB．恩格尔曼采纳放射性同位素标志法证了然氧气是叶绿体开释出来的C．艾弗里及其同事进行肺炎双球菌的体外转变实验时，转变效率与DNA的纯度没关D．赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时，采纳噬菌体作为实验资料的原因之一是其构成成分只有蛋白质和DNA RTCrpUDGiT3．科学家经过实验发现，若剥离细胞膜中的蛋白质，则水分子的跨膜运输速率变得极为迟缓，以下说法中错误的选项是5PCzVD7HxAA．剥离的蛋白质中含有辅助运输水的蛋白质B．肾小管的重汲取作用可能与细胞膜上的蛋白质有关C．人工合成的脂双层中水的跨膜运输速率较慢D．水分子只好经过自由扩散的方式穿过细胞膜4．以下图为蝗虫精原细胞增殖和形成精子过程的表示图，图A、a、B、 b 为部分染色体上的基因；①③细胞正处于染色体着丝点向两极挪动的期间。
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宁夏银川一中2019 届高三年级第三次模拟考试甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3 分）阅读下面的文章，完成1〜3题。
题画诗，是紧紧围绕着某幅特定的绘画作品而创作的诗。
它是我国古代文学艺术家的独创，在繁花锦簇的诗歌园地中独放异彩，具有浓郁的民族特色。
中国古代无数天才的文学艺术家们，将诗以高超的书法题写在画幅上，再加之以精工的印章，与绘画形成完美的艺术形象，给人以丰富的美感享受，是世界上其他国家和民族所没有的。
由于绘画题材丰富多彩，多种多样，题画诗的内容也极为广博纷繁，或咏写花草树木，或咏写山水田园，或咏写鸟兽虫鱼，或咏写人事季候，或咏写纸笔楼阁，等等，但就其思想倾向而言，大约可以分为三类：一类是生动形象地再现画面的形象，深刻地开掘出画面的底层意蕴，描写出画面应该具有而又画不出的诗意，即所谓“画之不足，题以发之”。
这样的题画诗，不仅是“画中之画” ，而且更具有“画外之意”了。
如宋代苏轼的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
”这首诗不仅生动地再现了画面上的景象，而且还写出了画外意，丰富了原画的意境。
一、三两句描写画面的实景，但第二句说春天江水之暖是鸭子最先知道的，第四句说正当蒌蒿芦芽生长之时，美味的河豚鱼在长江中逆流而上了，这是画面上没有的，也是任何高明画师画不出来的，但苏轼却凭借自己的联想和想象写出来了，使整个画面充满了春意和生趣，具有浓郁的生活气息，真可谓是“画之不足，题以发之”的妙诗。
二类是借观看绘画赞美高洁的品格，抒写人生的感悟，表达艺术体验和对文学艺术的真知灼见。
如果说上一类诗基本上属于题中应有之意，这一类诗则是借题发议，借题发挥。
如元代王冕《墨梅》：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
” 后二句借墨梅抒情。
这既是咏梅、赞梅，更是诗人高尚人格和美好情操的真实写照。
这发自心灵深处的声音，感染着、启迪着每一个读者。
三类是借题画怀古伤今，讽刺黑暗腐朽的封建统治，抨击浇簿的世风，抒发对统治阶级内部斗争的深忧。
如果说第二类作品的借题发挥，尚属于作者自身范围的话，此类则又扩大到社会现实，具有更深广的思想内容。
如黄庭坚《题竹石牧牛》：“野次小峥嵘，幽篁相倚绿。
阿童三尺棰，御此老觳觫。
石吾甚爱之，勿遣牛砺角。
牛砺角犹可，牛斗残我竹”这首诗的牛砺角牛斗是有深刻寓意的。
北宋后期，党争激烈，两派互相倾轧，而黄庭坚则主张削除党争，两派共理国政。
对于党争，他感到痛心和不安，便借着这幅画抒写出来。
诗中的牛砺角和牛争斗，即是象征统治阶级的党争，寓意是颇深刻的。
（选自高霞《中国古代题画诗简论》，有删改）1．下列对于“题画诗”这一概念的理解，正确．．的一项是（）A .题画诗是紧紧围绕着某幅特定的绘画作品而创作的诗，是中外诗歌史上非常独特的诗歌创作形式。
B •题画诗是我国古代文学艺术家的独创，在繁花锦簇的诗歌园地中独放异彩，具有浓郁的民族特色。
C.题画诗是指诗人根据一幅画写一首诗，再加之以印章，与绘画相得益彰，给人以丰富的美感享受。
D.题画诗的内容丰富，咏写的对象有以下种类：花草树木、山水田园、鸟兽虫鱼、人事季候、纸笔楼阁。
2.下列对《惠崇春江晚景》这首题画诗的理解，不正确...的一项是（）A .这首诗生动形象地再现画面的形象，深刻地开掘出画面的底层意蕴，描写出画面应该具有而又画不出的诗意。
B .这首诗，不仅是“画中之画”，而且更具有“画外之意”，达到了“画之不足，题以发之”的效果。
C.诗的一、三两句描写了生活的实景，生动传神，栩栩如生，整个画面充满了春意和生趣，具有浓郁的生活气息。
D .诗的二、四句是苏轼的联想和想象，极富创造力，这是画面上没有的，也是任何高明画师画不出来的。
3.下列理解和分析，不符合.原文意思的一项是（）A .借观看绘画赞美高洁的品格，抒写人生的感悟，表达艺术体验和对文学艺术的真知灼见的题画诗侧重点在于借题发议，借题发挥。
B .借题画怀古伤今的题画诗将诗作内容扩大到社会现实，超出了作者自身范围，具有更深广的思想内容。
C.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”两句既是咏梅、赞梅，更是王冕高尚人格和美好情操的真实写照。
D.“牛砺角”“牛斗”是北宋后期党争激烈两派互相倾轧的真实写照，抒发了黄庭坚对统治阶级内部斗争的深忧。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读｛19分｝阅读下面的文言文，完成4〜7题。
裴行俭传裴行俭，字守约，绛州闻喜人。
贞观中，举明经.调左屯卫仓曹参军。
时苏定方为大将军，谓曰：“吾用兵，世无可教者，今子也贤。
”乃尽畀以术。
迁长安令。
麟德二年，擢累安西都护，西域诸国多幕义归附。
召为司文少卿。
上元三年，吐蕃叛。
出为洮州道左二军总管。
仪风二年，十姓可汗阿史那都支及李遮匐诱蕃落以动安西，与吐蕃连和，朝廷欲讨之。
行俭议曰：“吐蕃叛换方炽，敬玄失律，审礼丧元，安可更为西方生事？今波斯王死，其子泥涅师质.京师，有如遣使立之，即路出二蕃，若权以制事，可不劳而功也。
”帝因诏行俭册送波斯王，且为安抚大食使。
至西州，诸蕃郊迎，行俭召豪杰千余人自随。
扬言：“大热，未可以进，宜驻军须秋”。
都支觇知之，不设备。
行俭徐召四镇酋长，伪约畋，于是子弟愿从者万人，乃阴勒部伍。
数日，倍.道而进，去都支帐十余里。
先遣其所亲问安否，外若闲暇，非讨袭者。
又使人趣召都支。
都支本与遮匐计，及秋拒使者，已而闻军至，仓卒不知所出，率子弟五百余人诣营谒，遂禽之。
是日，传契箭，召诸部首长悉来请命，并执送碎叶城。
简精骑，约赍，袭遮匐。
道获遮匐使者，释之，俾前往喻其主，并言都支已禽状，遮匐乃降，悉俘至京师。
帝亲劳宴，曰：“行俭提孤军，深入万里，兵不血刃而叛党禽夷，可谓文武兼备矣。
其兼授二职。
”即拜礼部尚书兼捡校右卫大将军。
调露元年，突厥阿吏德温傅反，单于管二十四州叛应之，众数十万。
都护萧嗣业讨贼不克。
诏行俭为定襄道行军大总管讨之。
率太仆少卿李思文、营州都督周道务部兵十八万，合西军程务挺、东军李文暕等，总三十套万，行俭成节制之。
先是，嗣业馈粮，数为虏钞.。
行俭曰：“以谋制敌可也。
”因诈为粮车三百乘，车伏壮士五辈，赍陌刀、劲弩，以赢兵挽进，又伏精兵踵其后。
虏果掠车，赢兵走险。
方取粮车中，而壮士突出，伏兵至，杀获几尽。
自是粮车无敢近者。
贼拒黑山，数战皆败•行俭纵兵，前后杀虏不胜计。
余党走狼山。
行俭既还，阿史那伏 念伪称可汗，复与温博合。
明年，行俭还总诸军，顿代州之陉口，纵反间， 傅相贰。
伏念惧，密送款，且请缚傅自效。
行俭秘不布，密以闻。
后数日， 斥候惶骇，行俭曰：“此伏念执温傅来降， 既而果然。
于是，突厥余党悉平。
非他也。
且受降如受敌。
” 说伏念，令与温 烟尘涨天而南， 乃敕严备，遣单使往劳。
（节选自《新唐书列传第三十 三》5. 列下列句子中加点词的解释，不正确. .的一项是（3分） A •其子泥涅师质.京师 质：做人质 B .倍道而进 倍：加倍C .简精骑，约赍 简：挑选D .嗣业馈粮，数为虏钞 钞：钱币4. F 面六句话编为四组，全都表明裴行俭善用智谋的一组是（①乃尽畀以术 ③召诸部酋长悉来请命，并执送碎叶城 ⑤前后杀虏不胜计 A .①②⑤ B .①③⑥ 3分） ②外若闲暇，非讨袭者 ④诈为粮车三百乘 ⑥乃敕严备，遣单使往劳 C .②③④ D .④⑤⑥ F 列对原文有关内容的分析和概括，不正确 A •裴行俭因德才兼备在年轻时得到大将军苏定方的赏识，苏定方将用兵之术毫无保留 地教给了他，这为他日后建功立业打下了坚实基础。
B .裴行俭精于谋略，吐蕃叛乱时，他以册封护送波斯王为掩护，用奇谋一举擒获了十 姓可汗阿史那都支和李遮匐，并将他们全都押送到碎叶城。
C. 裴行俭奉诏征讨突厥时，得知都护萧嗣业先前运粮时，多次被敌人劫夺，于是他采 用粮车伏兵的计谋，给劫粮车的贼兵以沉重打击。
D. 裴行俭使用反间计使伪可汗阿史那伏念暗中归附，并且伏念又捆系阿史德温傅前来 投降，至此突厥余党全部被平定。
7•把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分） （1） 扬言“大热，未可以进，宜驻军须秋” 。
都支觇知之，不设备。
（3分）译文： ________________________________________________________________ 。
（2） 行俭提孤军，深入万里，兵不血刃而叛党禽夷， 可谓文武兼备矣，其兼授二职。
译文： _________________________________________（3） 方取粮车中，而壮士突出，伏兵至。
杀获几尽。
译文： ____________________________ &用“/”给下面加横线的短文断句。
鲁有恶者，其父出而 子矣。
”且其子至恶也，商也故知美之恶知恶之美 6. (2 分) 的一项是（3分） (3 分) (2 分) （二）古代诗歌阅读（11分）. 阅读下面这首唐诗，然后完成 见商咄，反而告其邻曰：“商咄不 咄至美也。
彼以至美不如至恶尤 然后能知美恶矣。
（取材于《吕氏春秋 有始览 去尤》） 9〜10题 始闻秋风 刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
【注】飕飗：形容风声。
9•这首诗的首联运用了怎样的表现手法？请作简要分析•（5分）10•秋天的一景一物无不触动着诗人的情怀。
请结合“动”“开”二字分析这首诗的颈联, 说说诗人在诗中抒发了怎样的情怀？（6分）（三）名篇名句默写（6分）11 •补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（四题任选三题作答）（1）亲贤臣，远小人，_______________ ,亲小人，远贤臣, ____________________ 。
（诸葛亮《出师表》）（2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
____________________ , __________________ 。
可怜白发生。
（辛弃疾《破阵子》）（3）_____________ ,余不忍为此态也。
鸷鸟之不群兮，____________________ 。
（屈原《离骚》）（4）间关莺语花底滑，__________ 。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
___________________ , 此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）乙选考题请从以下三、四两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。
考生作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
三、文学类文本阅读（25分）阅读下面的作品，完成12〜15题。
我还没有见过长城①吴伯萧①真惭愧，我还没有见过长城。
②万里长城，孩提时的脑子里就早已印上它伟大的影子了。
读中国古代史，知道战国时候，魏惠王、燕昭王、胡服变俗的赵武灵王，都曾段落地筑过长城，来卫国御胡；秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后，又因地形，制险塞，从临洮至辽东将长城来了个连络的修筑，广袤万余里；工程的浩大，那不是隋朝的运河，非洲的苏彝士所能比拟的。