部编版三年级上册期中测试语文试卷(含答案)
【5套打包】翼教版小学三年级语文上期中考试单元测试(含答案解析)
（部编版）三年级语文上册期中试卷班级_________姓名_________分数_________（总分：100分 时间：90分钟）一、字词演练厅。
（共24分）1. 读拼音，写词语。
（5分）2. 比一比，再组词。
（8分）3. 在括号里填上恰当的词语。
（6分）（ ）的头发 （ ）的鼻子 （ ）的火药味（ ）的火星 （ ）的深沟 （ ）的导火线4. 选词填空。
（2分）（1）看到战士舍身救人的英勇行为，群众深受（ ）。
（2）非常（ ）你给我的帮助。
5. 写出加点词语的近义词。
（3分）（1）它的身子很脏，眼睛里充满哀伤．．。
（2）雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领．．的地方。
（ ） （3）小萝卜头大概．．刚下课。
（ ） 二、句子训练营。
（14分）1. 用加点词造句。
（1）我顿时．．觉得自己的腿上轻了许多。
________________________________________（2）小萝卜头若有所思．．．．地停住了手。
_____________________________________⎩⎨⎧)()(拦栏⎩⎨⎧)()(暖缓⎩⎨⎧)()(捕铺⎩⎨⎧)()(很艰（3）这是一个阳光明媚．．．．、春风送暖的日子。
_________________________________________2. 照样子，句子补充完整。
例：虫子的头上长这一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。
（1）树上的柿子圆溜溜的，像_________________________________。
（2）天空碧蓝碧蓝的，像_____________________________________。
（3）蜻蜓的翅膀透亮透亮的，像_______________________________。
（4）绿油油的草地上，几只羊在悠闲地吃着青草，远远望去就像___________。
三、知识链接站。
（5分）1. 春捂秋冻，_____________。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册期中-章节测试习题(6)
章节测试题【答题】读了这个故事，你懂得了什么？_____________________________________________________________【答案】示例：为他人服务是值得人们赞美的。
【分析】本题主要考查对文章主旨的理解、分析能力。
【解答】首先需要理解文章想要表达的内容,体会文章主旨，抓住要点，本篇文章通过蚂蚁和蜜蜂的故事，告诉我们为他人服务是值得人们赞美的。
1.【答题】习作百花园题目：我的同学要求：班级里有那么多同学，你对谁的印象最深呢？写写他（她）的样子和难忘的事。
【答案】范文：我的同学我的同桌同学马溢蕊，她非常幽默，只要她说一句话，就能使我哈哈大笑。
记得有一次，中午的午饭是水饺。
学校做的水饺很好吃，我吃了一盆水饺，肚子就已经被撑得圆滚滚的。
其他吃两盆，三盆水饺的同学，能就更别说了。
我们挺着那圆滚滚的肚子回到了宿舍。
我脱了夏季上衣，便露出又大又圆的肚子。
这时，马溢蕊看到了我们圆滚滚的大肚子，立刻尖叫起来：“哎呀！你的肚子撑得也太大了，不会要怀孕了，生孩子了，恭喜贺喜，恭喜贺喜呀！”听了她说的话，我们便哄堂大笑，笑的前仰后俯，肚子都开始疼了。
还记得有一次，我们下课休息的时候，她对我说，她编了一首歌，想让我听听，我点了点头，答应了。
她便开始说：“一二三四五，天上有老虎，老虎一张嘴，咬掉你的腿。
”我听了，哈哈大笑。
我和马溢蕊都笑了起来。
这就是我的同学，幽默的马溢蕊。
【分析】本题考查学生的写作能力。
【解答】本次习作是命题作文。
“写人离不开写事”。
在学校生活中，在班级里一定会和同学之间发生许多事情，也一定会有同学是你心中印象最深的人，选择自己熟悉的人熟悉的事来写，才能把事情写清楚，写具体，写出真实的情感来。
此次习作要通过事例来反映一个人的对你的深刻印象。
首先，我们弄清：“同学”做了什么让你印象深刻，从而确定要描写的对象，对习作素材进行了选择，这样就确保了中心的明确。
然后，选择能要写出你选择的这位印象深刻同学，想通过什么事情来反映呢？我们要注意从发生在这位同学身上的诸多事件中，选择典型性的，能够突出表现这位同学特点的事情，展开叙述。
部编人教版小学语文三年级上册全套试卷共30份(附答案)
部编版小学语文三年级上册全套试卷共30份（含参考答案）目录新人教部编语文三年级（上）【统编教材】第一单元达标检测卷知识·能力·运用（共52分）一、汉字积累屋。
（12分）1.看拼音,写词语。
（8分）（1）（2）2.选字填空。
（4分）【汉汗】【荒慌】【例列】【笛由】（）水（）野（）车口（）（）字（）忙（）如理（）二、词语游艺厅。
（17分）1.用“____”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。
（4分）（1）戒．尺（jèi）照例．（lì）洁．白（jié）（2）语段．（duàn）圈．出（qüān）糊涂．（tu）（3）厉．声（lì）挨．打（āi）调．查（diào）（4）描述．（sù）衣裳．（shang）吓呆．（dāi）2.把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
（11分）①绚丽（）（）②急急（）（）③摇（）晃（）④糊（）糊（）⑤张牙（）（）⑥面（）耳（）⑦提（）吊（）⑧鸦（）（）声（1）词语④通常用来形容_____________________________________。
像这样的ABAC式的词语我还知道：____________、____________。
（2）词语⑥中所填的两个字的意思____________，像这样的词语我还知道：____________、____________。
（3）节日的广场被无数盆鲜花打扮得____________。
（选词填空）3.选词填空。
（2分）详细仔细（1）做完作业后，我又（）地检查了一遍。
（2）先生讲得很（），大家听得很认真。
三、句子训练营。
（16分）1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。
（改为“被”字句）（3分）_______________________________________________________________________________2.他们想在放学以前出来游戏。
2020-2021学年部编版三年级上册语文期中考试(含答案)
2020-2021学年部编版三年级上册语文期中考试(含答案)2020-2021学年第一学期期中质量监测三年级语文试题卷一、我能根据拼音写出词语。
等级zhīzhū（）在jiào shì（）外的qiánɡbì（）上，结了一张piào liɑnɡ（）的很ɡuīzé（）的大网。
在bào fēnɡ（）雨过后，XXXɡXXXɡ（）了，网上还挂着XXXɡjīnɡ（）jīnɡ的雨珠。
它ān jìnɡ（）地待在网边，XXX（）着小飞虫。
二、选择填空（在答题卷上把正确答案序号涂黑）。
（一）给带点的字选择正确的读音。
1.喇叭[A.pāB.bā]2.橙[A.chéng B.déng]匀3.缩（A.suōB.shuō）小．．．4.钥匙[A.chi B.shi]5.融（A.róng B.yóng）化6.掠（A.luèB.lüè）过．．．（二）选择合适的词语填空。
（每个词只使用一次）A.当然B.自然C.救命D.拼命1.一闻到那清新的味道，我（7.）知道茉莉花已经盛开了。
2.红头悲哀地说：“你说这些对我有什么用呢？”XXX告诉他：“（8.）有用了。
”3.他掉到了泥塘里，在（9.）地喊着（10.）。
（三）给下面的诗句选择朋友。
A.万古胜负在于理B.莫待无花空折枝C.孤城眺望玉门关D.XXX渔火对愁眠11.青海长云暗雪山，（）。
12.花开堪折直须折，（）。
13.月落乌啼霜满天，（）。
14.一时强弱在于力，（）。
（五）我能把下面语序混乱的句子，排成一段通顺的话。
谜底：（15A.②①④③⑤B.①②④③⑤C.③④②①⑤D.③④①②⑤①心想，这是谁扔的？真不讲卫生。
②走近一看,原来是一团废纸。
③下课了，XXX到操场上去玩。
④忽然，他看见地上有一团白白的东西。
⑤他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的垃圾箱里。
部编版三年级上册期中测试语文试卷(一)
部编版三年级上册期中测试语文试卷（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。
砍（_______）冷（_______）拼（_______）油（_______）坎（_______）怜（_______）饼（_______）邮（_______）2 . 按课文内容填空。
1.落红不是无情物，_____________________2.有所期诺，_____________；有所期约， ___________________。
3.我是中国人民的儿子，我深情地 _____________________________。
4. ____________________ ，每于寒尽觉春生。
3 . 反义词。
隐隐约约----________ 金碧辉煌----________神清气爽----________ 古老----________二、语言表达4 . 按要求完成句子练习。
①枝叶遮住了天空。
（把句子写得具体些）________②西沙群岛是鸟的天下。
（改为反问句）________③秋风吹来，落叶从树上飘落下来。
（改为拟人句）________三、现代文阅读阅读。
窗边的小豆豆（节选）①已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。
小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。
可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！“从地里面长出来的门呀。
”小豆豆这样对妈妈说。
然后，又加上了一句：“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！”②的确，校门是两棵活的树。
小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。
原来，大门上挂着写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。
“巴—学—园。
”小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈：“‘巴’是什么意思？”③正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。
三年级上册语文试题-2019_2020学年河北邯郸复兴区期中试卷 (含答案)部编版
15.（ 1 ）办法 ; 告别 （ 2 ）豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重 病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。” （ 3 ）鹿 ; 袋鼠 ; 野猪 ; 乌龟
近字、易错字。吹拂的正确写法是口部的吹，砍柴的正确写法是石部的砍。 （ 2 ）本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形
近字、易错字。可怜的正确的写法是竖心旁的怜，冷风的正确写法是两点水的冷。
4. （ 1 ）秋 ; 气 ; 天 ; 云 ; 金 ; 桂 ; 谷 ; 登 ; 果 ; 实 ; 华 ; 实 （ 2 ）秋高气爽 （ 3 ）层林尽染
大家都可怜豹，文中ຫໍສະໝຸດ 举了、、和
去看望豹。
（ 4 ） 豹摔伤后不能再捕猎，十分饥饿，他想了个什么办法？
（ 5 ） 联系上下文，说说短文中“进得去，出不来”的意思。
四、习作
3
（23分）
16. (23分) 按要求写作。 童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧！请你选择几种动物、植物或几件 物 品 ， 以 它 们
要死了□让他们一个个来看我□我想和他们作最后的告别□□
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到
豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了
三年级上学期语文期中考试试卷含答案(共3套,部编版).d
人教版三年级上册语文期中测试卷满分：100分时间：90分钟一、抄写下面一段话，注意抄写正确、工整、美观。
（4分）花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
二、我会拼，我会写。
（10分）píng bàjiāo juǎn sūxǐng húdié( ) ( ) ( ) ( )tuīcèbài fǎng bǎi nòng zhǔn bèi( ) ( ) ( ) ( )wán shuǎshìyàn( ) ( )三、我会在加点字的正确读音上打“√”（6分）舒展（shūsū）几乎（jījǐ）照相（xiàng xiāng ）空白（kòng kōng）停当（dāng dàng）晃眼(huàng huǎng ）四、给词语填上反义词。
（4分）坚硬（）善良（）夸奖（）安全（）喜爱（）诚实（）马虎（）黑暗（）五、词语模仿秀。
（7分）例：红（通通）金（）黄（）白（）绿（）黑（）红（）例：（欢乐）的浪花（拼命）地奔跑（）的树叶（）的太阳（）的秋天（）的泉水（）地飘动（）地劳动（）地演唱（）地玩耍六、选一选，填一填。
（6分）欣然依然突然居然忽然果然1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（）爬上来了！2．列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀在枝头歌唱。
3．（），小男孩往地上一坐，哭了起来。
4．小庆龄刚走到门口，（）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。
5．我们（）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
6．下午三点，万寿菊（）怒放。
七、按要求改写下面的句子。
（8分）1．列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2．李四光是我国著名的地质学家。
缩句：3．菊花在点头。
扩句：八、填空。
部编版语文三年级上册《期中检测试卷》有答案解析
2021-2022学年第一学期期中测试部编版语文三年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________完成时间：90分钟满分100分+10分第一部分：积累与运用（37分）一、看拼音写词语。
（9分）zǎo C hén C huān D ài hé yán liào pū ( ),他( )整齐, 带上一( ) ( ),沿着( )jīn sè jìn tóu shuānɡ B ì满( )落叶的道路,一直走到山的（）,伸展（）,开始画ɡuī zé jú huā出各种排列不( )的（）。
二、根据课文内容填空。
（8分）1.秋天是萧瑟的,但杜牧却停下车来,静静地欣赏着枫林美景,感受秋天的美丽,正如他所写诗句一样：____________________________,____________________________。
（2分）2.牧童为了捉知了,一下子停止了歌唱站在了树下,特别有趣,正如清代的袁枚在诗中写道的：“_____________________,________________________。
”（2分）3.菊花仙子得到的颜色就更多了,____________、____________、____________……美丽的菊花在____________频频点头。
（2分）4.“_____________________,________________________。
”这句话告诉我们一个道理：只要有理,走到什么地方都能行得通,无理无论走到哪里都站不住脚。
（2分）三、单项选择（20分,每道选项2分）5.下列加点字的注音不正确的一组是（）A .口笛．(D í) 假．期(jià)B .霎．时(shà) 阿昌．族(C hānɡ)C .背诵．(sònɡ ) 私塾．(shú)D .摔．跤(shuāi) 挨．打(āi)6.下列词语书写全部正确的一组是（）A .飘扬结白B .厉声爱戴C .练习猜迷D .糊涂攻课7.与“窿”字读音相近的一项是（）A ．窗B ．隆C ．陌D ．穹8.“老屋想,这倒很有意思．．。
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部编版语文三年级上册期中测试一、选择题1. 下列画线字的读音完全正确的一项是（）A. 漂亮（piào）狂风（kuáng）敬爱（jìng）暴风雨（bào）B. 暖和（nuǎn）菊花（jú）消化（xiāo）仙子（xuān）C. 招引（zāo）跳舞（wǔ）规则（guī）邮票（yóu）2. 下列选项中没有错别字的是（）A. 震动音乐厅舒舒服服五彩宾分B. 平展颤巍巍层林尽染口干舌澡C. 鱼民孤零零满载而归争先恐后D. 旅行雾蒙蒙四通八达眼疾手快3. 下列对《大青树下的小学》语句分析有误的一项是（）A. “下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
”这句话描写了孩子们课下玩耍的情景。
运用比喻的手法把小鸟、松鼠、山狸写成了会看热闹的人，说明孩子们生活很幸福，突出了孩子们的愉快心情。
B. “大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
”这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
C. “那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
”这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
D. “早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
”这句话运用了“有……有……有……还有……”句式，体现了这所学校的民族特色，表明学校的学生多，而且都是来自不同的民族。
4. 下列词语搭配恰当一组是（）A. 飘逸的国旗忠实的朋友美丽的学校古老的铜钟B. 一颗白桦树一间小学一堆书一群孩子C. 扬起双臂吹着口笛朗读课文收起书本5. 下列不是告诫人们要讲道理的一项是（）A. 灯不拨不亮，理不辩不明。
B. 有理走遍天下，无理寸步难行。
C. 劈柴看纹理，讲话凭道理。
D. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
6. 下列加点字词解释有误的一项是（）A. 远上寒山．．（深秋时节的山）石径斜。
B. 白云生．（产生，生出）处有人家。
C. 荷尽．．（荷叶凋谢）已无擎雨盖。
D. 菊残．（残疾、不全）犹有傲霜枝。
7. 下面的句子中，标点符号有错误的一句是（）。
A. 小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”B. “我觉得很难。
”小狗对小公鸡说道。
C. “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？”D. 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说，“照样要受处罚。
”8. 下列句子，跟“木地板满意地舒展着身子”写法不一样的句子是（）A. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
B. 蒲公英的种子就像一把把小伞一样，一阵风吹过，飘悠悠地飞向远方。
C. 早晨，花朵捧着露珠，小鸟在枝头做早操。
填空题9. 将下列词语补充完整，再选词填空。
（）（）澎湃井然（）（）超（）脱（）波澜（）（）（1）看到________的大海，我的心情也变得激动起来，好想驾一条船去扬帆远航。
（2）随着城市道路建设的推进，人行道上的共享单车________地摆放着，机动车道两旁的梧桐树枝繁叶茂，一副________的样子。
10. 给划线词换个说法，意思不变。
（1）那鲜艳服装，把学校打扮得绚丽多彩。
________（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。
________（3）“你在哪儿？”青头急忙问。
________（4）偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
________语言表达11. 读一读，用加点的词写话。
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．半灰半百合．．．半紫半黄，一会儿．．．金灿灿的，一会儿．．．红彤彤的，一会儿色。
___________________（2）领头的鸟又飞了起来，好像．．在视察伙伴们挖的坑。
______________________（3）它在群山之中无奈地低下头，像．生命垂危的老人，等待着最后的消亡。
_____________________12. 能说会道。
（根据情境，完成下列对话）（情境：放学的时候，你高高兴兴地背着书包走在回家的路上，这时你看见同学小刚把喝剩的牛奶盒随手扔在不可回收垃圾桶里，你会跟他说些什么？请完成下列对话）你：“___________________________”小刚：“我把垃圾乱投垃圾桶怎么啦？垃圾分类好麻烦。
你：“___________________________”小刚：“你说得很对，垃圾其实是放错地方的资源，我这就把牛奶盒子放进可回收垃圾桶里，以后我也会做好垃圾分类，看清楚了垃圾桶再扔。
”信息匹配13. 选词填空。
舒展舒服舒适舒心（1）春天，叶子_______开来，修长又具有生机（2）阳光从窗子里照了进来，照在身上暖洋洋的，________极了。
（3）现在生活条件好了，她从来没过过这么______的日子。
（4）棉布织成的衣服穿着格外________。
14. 选择恰当的关联词填空。
哪怕……也…… 只要……就…… 一边……一边……①小蜘蛛（）忙着补网，（）回答。
②（）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
③（）是一只夜莺，他们（）会给打下来。
现代文阅读课内阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熟。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像（）。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，（）要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
15. 按原文补充括号里的内容。
16. 这段话是从哪方面来写秋天的雨的？请用“”画出相关语句。
17. 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，它把颜色分别给了谁？请用“○”在文中圈出来。
18. 文中“五彩缤纷”一词的意思是_____________；我们可以用__________的方法来理解这个词语的意思；和它意思相同或相近的词语还有__________、___________。
19. 秋天的雨还会把颜色分给谁？仿照文中画“_______”的句子写一写。
_______________________________________书面表达20. 习作。
日记就是把自己一天中做过的、听到的、想到的、感受到的事情写下来。
事情无论大小、好坏，只要自己觉得有趣，都可以写。
这次写作请你按照日记的格式和要求写一则日记。
答案与解析一、选择题1. 下列画线字的读音完全正确的一项是（）A. 漂亮（piào）狂风（kuáng）敬爱（jìng）暴风雨（bào）B. 暖和（nuǎn）菊花（jú）消化（xiāo）仙子（xuān）C. 招引（zāo）跳舞（wǔ）规则（guī）邮票（yóu）【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对生字词字音的识记与辨析。
B选项“仙子（xuān）”的正确读音是“仙子（xiān）”。
C选项“招引（zāo）”的正确读音是“招引（zhāo）”。
2. 下列选项中没有错别字的是（）A 震动音乐厅舒舒服服五彩宾分B. 平展颤巍巍层林尽染口干舌澡C. 鱼民孤零零满载而归争先恐后D. 旅行雾蒙蒙四通八达眼疾手快【答案】D【解析】【详解】本题考查的是易错字的字形辨析，要注意易错字的积累，不要写错别字。
在本题中没有错别字的是D项。
A项：五彩宾分——五彩缤纷B项：口干舌澡——口干舌燥C项：鱼民——渔民3. 下列对《大青树下的小学》语句分析有误的一项是（）A. “下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
”这句话描写了孩子们课下玩耍的情景。
运用比喻的手法把小鸟、松鼠、山狸写成了会看热闹的人，说明孩子们生活很幸福，突出了孩子们的愉快心情。
B. “大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
”这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
C. “那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
”这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
D. “早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
”这句话运用了“有……有……有……还有……”句式，体现了这所学校的民族特色，表明学校的学生多，而且都是来自不同的民族。
【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对句子的理解能力。
A项错误，把小鸟、松鼠、山狸写成了会看热闹的人是运用了拟人的修辞手法。
4. 下列词语搭配恰当的一组是（）A. 飘逸的国旗忠实的朋友美丽的学校古老的铜钟B. 一颗白桦树一间小学一堆书一群孩子C. 扬起双臂吹着口笛朗读课文收起书本【答案】C【解析】【详解】本题主要考查学生对词语搭配的掌握情况。
A项应改为：飘扬的国旗忠实的朋友美丽的学校古老的铜钟B项应改为：一棵白桦树一间教室一堆书一群孩子5. 下列不是告诫人们要讲道理的一项是（）A. 灯不拨不亮，理不辩不明。
B. 有理走遍天下，无理寸步难行。
C. 劈柴看纹理，讲话凭道理。
D. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
【答案】D【解析】【详解】考查谚语俗语的理解。
A．灯不拨不亮，理不辩不明：不经过研讨辩论，就不能分清是非曲直。
B．有理走遍天下，无理寸步难行：有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。
指人的言行必须有理可循。
C．劈柴看纹理，讲话凭道理：说话办事要讲道理。
D．三个臭皮匠，顶个诸葛亮：指的是三个副将的智慧能顶一个诸葛亮。
比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法。
6. 下列加点字词解释有误的一项是（）A. 远上寒山．．（深秋时节山）石径斜。
B. 白云生．（产生，生出）处有人家。
C. 荷尽．．（荷叶凋谢）已无擎雨盖。
D. 菊残．（残疾、不全）犹有傲霜枝。
【答案】D【解析】【详解】本题考查字词解释。
“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
”出自唐朝杜牧的《山行》，句意：弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。
原文：远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
A．寒山：深秋时节的山。
B．生：产生，生出。
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，句意：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。