部编版三年级语文上册期中测试卷及答案

高考篇：靠着信念坚持着，不管有没有未来，都想为青春拼一把，当时我非常喜欢俞敏洪的演讲，特别是那一段“人们可以踩过你，但是人们不会怜悯你，因为你是一棵草，人们根本就没有看见你。”正是因为憋着这样一种改变命运的一口气，最终我考进了大学，去了那个一直梦想的城市。高考是残酷的，是百万人超越梦想一齐涌向现实的时刻，在其背后还有牵挂你的人，和你一齐走向考场，他们的心情和你们一样紧张，自始至终陪伴你们一起努力。你的未来有他们的一份功劳。高考必胜！成长的路上，每个孩子都背负着各种各样的十字架在艰难前行。但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。所以，请不要埋怨

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2018-2019学年上学期期中提升练习

满分：100分考试时间：90分钟

一、看拼音,写汉字。(12分)

k ě li án d ǎ s ǎo ch éng sh í y án li ào （）（）（）（） f ú zhu āng y ǐng zi g ào su gu ī z é （）（）（）（） m éi y óu ch ǔ f á z ú g òu f ēng sh ōu （）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(6分)

哞哞．(mōu mū) 给．

(gěi jǐ)予蹭．(cèng zèng)来蹭去放假．(jiǎ jià) 憧．(chōng chuāng)憬雨靴．(xuē xiē) 三、词语运用。(26分)

1.比一比,组词语。(10分)

欣（）换（）淡（）功（）迷（）欢（）唤（）谈（）攻（）谜（）

2.给下列句子中加点的字选择正确的解释。(4分) 穿:A.破,使通透。 B.放在动词后,表示通透或揭开。 C.通过孔洞。 D.把衣服鞋袜等套在身上 (1)你的小心思,早就被我看穿．了。( ) (2)子弹把这堵墙打穿．了。( ) (3)小明穿．

着一双名牌旅游鞋。( ) (4)妈妈用绳子把萝卜条穿．

起来晒成干儿。 ( ) 3.把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。(9分) 秋( )气( ) 面( )耳( ) 光( )( )目 ( )( )多彩万( )( )新意( )( )长 (1)同学们把教室打扮得( )。

(2)小明和小丽为了一个数学题争论得( )。 (3)老师( )地说:“做了错事及时改正还不算晚。” 4.选出下列句子使用的修辞手法。(3分) A.排比 B.夸张 C.比喻 D.拟人

(1)狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。( )

(2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

( )

(3)农民伯伯说:“看见这样翠绿的麦田,就能嗅出白面包子的香气来了。”( ) 四、按要求完成句子练习。(4分)

1.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。 (缩句)

2.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变) 树。

3.我们应该明确学习态度。(修改病句)

4.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)

五、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“?”。(4分)

1.《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。( )

2.《去年的树》一课中,小鸟最后找到了树。 ( )

3.杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。( )

4.牛肚子里一共有四个胃,三个胃贮藏食物,只有一个胃是管消化的。( ) 六、根据课文内容填空。(3分)

1.一年好景君须记 ,最是时。这句话的意思是:

。

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2.根据《大青树下的小学》写出课文中介绍的三种以上少数民族的名称: 。七、口语交际。(5分)

暑假里,婷婷到新华书店买了一本《成语故事》,走出书店后发现书中有几页撕坏了,于是就回书店和售货员阿姨调换。她应该怎样和售货员阿姨说呢?

八、课内阅读。(7分)

铺满金色巴掌的水泥道(节选)

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

1.根据短文内容填空。(3分)

水泥道像。梧桐树的落叶像。棕红色的小雨靴像。

2.从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“ ”画出来。(2分)

3.作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?(2分)

九、课外阅读。(8分)

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不让!”儿子态度坚决。待儿子吃完,父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。“孔融让梨, 我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。

“记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一伸做 “绅士”状。 “那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。

“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。 1.本文三次引用了“ ”的历史故事来增添文章的情趣。(1分) 2.请概括出三次吃面情节的共同点。 (2分)

3.短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“ ”画出来。(2分)

4.这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?(2分)

5.请给短文起一个合适的题目:《》。(1分) 十、习作。(25分)

回想一下,在你的生活中发生过哪些有意义的事情?把它写出来和大家分享吧。要求:①拟个合适的题目;②要写明有意义的原因和事件的过程;③300字以上。

期中提升练习

一、可怜打扫诚实颜料服装影子告诉规则煤油处罚足够丰收

二、mōu jǐcèng jiàchōng xuē

三、1.示例:欣喜欢乐交换呼唤平淡谈话功课进攻迷人谜语

2.(1)B(2)A(3)D(4)C

3.高爽红赤彩夺绚丽象更味深

(1)绚丽多彩(2)面红耳赤(3)意味深长

4.(1)D(2)C(3)B

四、1.我想了解故事。

2.被农夫拖到自家院子里

3.我们应该端正学习态度。

4.小燕子这样美丽机灵,我们很喜欢它。

五、1.? 2.? 3.? 4.√

六、1.橙黄橘绿一年中最好的景色你要记住,那就是橙子泛黄、橘子青绿的时节

2.示例:傣族、景颇族、阿昌族、德昂族

七、提示:说话语气要温和,语言要有条理,说明换书的理由。

八、1.铺上了一块彩色的地毯一个金色的小巴掌两只棕红色的小鸟

2.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

3.法国梧桐树的落叶。

九、1.孔融让梨

2.都是父亲先让儿子选吃哪一碗面,并且最后父亲都会告诉儿子一个道理。

3.不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!

4.像孔融一样学会谦让,不要一心只想占便宜。

5.示例:荷包蛋

十、提示:首先要明确习作的主题:一件有意义的事情,关键词是有意义。然后回忆自己生活中发生的有意义的事情,选择一件来写,注意要写清楚事情的经过,自己的感受和看法等,突出意义是什么。最后,用词要恰当,句子要通顺。

部编版三年级语文上册写字表

三年级上册写字表（250） chén róng qiúhàn yàn fúzhuāng bàn dújìng tíng cūyǐng luò huāng díwǔkuáng fájiǎhùsuǒgòu cāi yáng bìhán jìng xié shuāng zèng liú gài júcán jūn chéng sòng tiāo pūníjīng jǐn yuàn yìn pái lièguīzéluàn zōng chíhéyán liào piào piāo zhēng xiān dàn wén lígōu qǔfēng lěng líděng shèng fǔ kǎn gǔchái méi yóu sùzhēng jiēlǚzán lián jiùmìng pīn sǎo wèi guǎn gāng liúlèi suàn dòng zhǔn bèi bào qiáng bìè zhīzhūpiāo zhuàng bǎo shài dāqīn fùshālāxiǎng yǔcuì zuǐqiāo tūn òbǔpúyīng shèng shuǎhǎn qiàn diào ér chá lǒng qùxǐshuìduàn chǔzhìgūfān yǐn chūjìng wèi mó yáo yín pán fùyōu qiǎn cuòyán xiātǐng gǔshùhòu bǎo guìbīn huīyúbiàn tǎng zǎi kào zāi yàxiàchúcǎi jié nǎo dài yán shídǎng shìxiàn tán xiǎn cái ruǎn guākùmiào

2019年部编版小学三年级上册语文期中考试试卷

小学三年级上册语文期中测试班级：姓名：分数：一、看拼音写词语。（10分） wēi xiǎn qīnɡ xián pīn mìnɡ chuí tóu sànɡ qì ( ) ( ) ( ) ( ) shì yàn yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（5分）郊（）侧（）穷（）插（）瓣（）嫩（）胶（）测（）究（）播（）辫（）懒（）三、多音字组词。（6分） cháo（） jiǎ（） tiáo（）朝假磨 zhāo（） jià（） diào（）四、在括号里填上合适的词语。（6分）（）热闹（）马车（）着辫子大陆对（）（）的条纹（）的气味拼命地（）甜甜地（）四、圈一圈，改正词语中的错别字。6分风尘朴朴（）美欢竖固（）千乎万换（）静奇斗艳（）五、按要求写句子。（3分） ①、用词语造句，加上标点符号。尽管但 ②、应该 3、这美妙的琴声吸引了过往的行人。改成“把”、“被”的句子。 1、 ___ 2 、 ______________________________________ 4、妈妈热气腾腾的端来一碗煮好的面条。（修改病句）七、把句子补充完整，使句子更生动。（6分） 1、灰雀在（）枝头上（）地歌唱。 2、八月，天多热。狗热得（），蝉热得（）。 3、（）的风筝在（）的天空（）。八、精彩回放。按课文内容填空。（8分） 1、聪明在于学习，。 2、书籍是。 3、黄黄的叶子像，扇啊扇啊，扇走了。

4、牵牛花，睡莲，万寿菊。 1、本册第二单元讲的都是发生在名人身上平凡的事，我们认识的伟大的人物，他们分别是_______________、__________________、_________________、_________________。其中 ____________是个诚实守信的人。__________________非常关心下一代的成长。 2、《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起______________、_______________、 ____________________时的情景，体现了孩子对幸福和快乐的向往。 3、玩耍常常被认为是__________________的行为，但列文虎克却玩出了 ___________________, 他发明了___________________，又发现了_____________________。 4、读了《花种》我们知道了植物开花的时间与______________、___________、____________有着密确的关系。 5、听说蜜蜂有____________-的能力，无论_____________，它总是___________________，法布尔通过试验发现蜜蜂靠的不是______________________，而是一种本能。九、口语交际。（5分）在这段时间中，你有什么新的发现？快听，三年级一班的班主任正在召开“我的发现”主题会呢！快来参加，把你的发现也写下来和同学们共同分享吧！ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 十、（一）阅读短文，并按要求作答。天快黑了，我们还没有见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 1、在文段中找出下列词语的近义词。检查（）其余（）发觉（）丢失（）只管（）正确（） 2、写反义词：陌生（）准确（）黑（） 3、放飞二十只蜜蜂有_____________只飞回来了。这样的结果说明试验获得了 _____________________，真了不起。 4、由试验的结果来说明一切，这种态度真让人佩服，请你对法布尔说一句称赞的话 ____________________________________________________________________________ 5、“确确实实”写三个_____________、_______________、_________________、 6、主要意思是__________________________________________ （二）阅读短文，并按要求作答。（11分）《五花山》

2020部编版三年级上册语文期中测试题(含答案)

2018秋三年级语文期中精选卷（一）（时间：90分钟满分：100分）一、请给下面带点字的正确读音打“√”。（6分）坪坝．（b à b èi ）几．乎（j ǐ j ī）挨．打（āi ái ）放假．（ji ǎ ji à）努．力（n ǔ l ǔ）摔．跤（su āi shu āi ）二、读拼音，写词语。（8分） xi ān y àn zh ī zh ū l ǚ x íng k ě li án zh ǔn b èi c ū zhu àng y óu pi ào h án l ěng 三、比一比，再组词。（8分）汉（）则（）扬（）斧（）汗（）测（）杨（）爷（）四、我会把下列词语补充完整。（10分）张（）舞（）秋高气（）眼（）手快春（）秋实提（）吊（）面红耳（）手（）脚乱百（）百顺五、选词填空。（6分）连续陆续继续 1.这些花在二十四小时内（）开放。 2.停顿了一会儿，老师（）给我们讲课。 3.这场大雨（）下了三天三夜。姓名班级__ _________ 座位号_ __________ ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

六、按要求写句子。（12分） 1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句） _______________________________________________________________ 2.脸上露出微笑。（扩句） _______________________________________________________________ 3.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句） _______________________________________________________________ 4.用修改符号在原句上修改病句。（1）我在公交车上经常会给老人让坐。（2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。七、填空。（10分） 1.秋天到了，树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人却吟出了“_______ ____________，__________________”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。2.爸爸经常教育我“_______________，________________”，让我做一个凡事讲理的人。 3.《赠刘景文》一诗描写的是______（季节）的景色，诗中描写了______、 ______、______、______这几种景物。 4.生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩， _______________________。” 八、口语交际。（3分）为大家介绍你的名字里的故事，或者介绍一个名人的名字故事。（30字左右）__________________________________________________________________________ ________________________________________________________ 九、阅读短文，并按要求作答。（12分）冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

人教部编语文三年级上册期中测试卷及答案

第一学期期中测试卷一、基础达标。(37分) 1．我会给加点的字注音。(8分) (1)假．( )如儿童节不放假． ( )，我们就不能去姥姥家了。 (2)教务处．( )正在处． ( )理这个问题。 (3)这几．( )天妈妈几． ( )乎晚上十点后才到家，真辛苦。 (4)夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇．( )子扇． ( )风。 2．形近字组词。(5分) ?????准（）谁（） ? ????经（）径（） ?????料（）科（） ?????淡（）谈（） ?????扮（）份（） 3．正确书写词语。(10分) y ǐn ɡ zi chai huo k ǎn du àn ɡu ī z é yán liào liú lèi l ù j ìn ɡ pái liè pīn mìng cū zhuàng 4．按要求写词语。(8分) (1)写反义词：洁白 —( ) 热闹 —( )

仰望—() 严寒—() (2)眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语) ____________________________________________ (3)金桂飘香(写三个描写秋天的词语) ____________________________________________ (4)争先恐后(写三个带反义词的词语) ____________________________________________ 5．句子训练。(6分) (1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处) _________________________________________________________ (2)你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句) _________________________________________________________ (3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句) _________________________________________________________ (4)我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句) _________________________________________________________ (5)树上结了许许多多数不清的果了。(用修改符号修改病句) (6)我们要连续努力，争取更大的进步。(用修改符号修改病句) 二、教材回顾。(14分) 1．积累。(10分) (1)人们常用“___________________，顶个诸葛亮”来比喻人多力

部编版三年级语文上册期中测试卷一

部编版三年级上册期中检测卷一、在括号内填入正确的拼音。（4分）中（）奖中（）间凑（）钱启奏（）戒（）尺洁（）白一枚（）灭（）火二、看拼音，写汉字。（6分） méi （）油（）花 liè排（）打（） liú（）步（）汗三、选词填空。（8分）偶尔偶然 1.我（）碰到了这个许久未见的老朋友。 2.他经常唱歌，（）也跳跳舞。掠过拂过 3.海鸥轻轻地（）水面，好像在和它打招呼。 4.醉人的微风（）美丽的长廊。四、把词语补充完整。（12分）（）华（）实摇（）晃（）（）面（）方自（）自（）（）先（）后天（）云（）五、句子加工厂。（12分）

1.美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。（缩句） 2.他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。（改为被字句） 3.秋雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。（仿写比喻句） 4.我全部把一切讲给大家听。（修改病句）六、我会填空。（8分） 1.意欲捕鸣蝉，。 2.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明的意思是： 3.《去年的树》这篇课文告诉我们应该学习鸟儿的品质。 4.《总也倒不了的老屋》写了的故事。七、口语交际。（5分）相信大家的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。画画、放风筝、游泳、滑雪等都会给你们带来不一样的快乐。请你给同学们讲讲你的课余生活，它给你带来了什么？八、阅读。（20分）

（一）课内阅读。（9分）《秋天的雨》节选秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.这段话是围绕哪一句话来写的？写在下面的横线上。（2分） 2.用“”画出文中的一个比喻句，把比作了。（3分） 3.从“你挤我碰”运用了什么修辞方法，你体会到了什么？（4分）（二）课外阅读。（11分）滴水穿石的启示在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞。这个小洞怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且永远滴在同一个地方，几百年，几千年……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。

部编版三年级上册语文教材解析

部编版三年级上册语文教材解析第一单元一、单元及课文内容分析 1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。 2.本单元重点：（1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。比如，《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，学会积累，学会体会。（2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》，由于本单元是三年级上册的第一个单元，意味着学生第一次接触到书面表达，第一次有了习作的概念。学会先说后写，抓住人物主要特点写，学习习作的格式。二、单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议 1 大青树下的小学本课讲述了大青树下民族小学学生幸福的学习生活，重点是能够抓住关键句子，产生民族团结的自豪感。 1.鼓励学生多种方法识字。 2.借助图片、描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子理解课文内容。 2.花的学校本课以诗歌的语言描述了雨中花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景，重点是想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的语言。 1.多元认字。

2 .能够借助图片、关键句、体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象。 3 * 不懂就要问本文讲了孙中山对待学问不懂就问，不怕挨打。重点是按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。 1.根据提示，自己阅读，找出有新鲜感的词句，学会和同学交流。 2.多元识字。口语交际本次口语交际是以“我的暑假生活”为交际内容。重点是选择别人感兴趣的内容讲清楚。 1.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。 2.恰当使用图片和实物。习作本次习作以《猜猜他是谁》为题目，重点是抓住人物的显著特征去写。 1.抓住让人印象深刻的特点写。 2.注意习作格式：开头空两格。语文园地本次学习园地主要内容是学会积累词句，学习成语，练习感情朗读，创造名字，理解积累古诗《所见》。重点是积累词句、成语、古诗，会感情朗读，给兴趣小组起个响亮的名字。 1.学会积累好词好句。 2.合作探究法给兴趣小组起名字，图文结合学习古诗。第二单元一、单元及课文内容分析 1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。 2.本单元重点：

【新教材】部编版三年级语文上册练习题(含参考答案)

三年级上册语文第二单元测试卷一、基础知识。(42分) 1．用“√”给加点字选择正确的读音。(6分) 挑促织(tiǎo tiāo) 赠送(zèng zèn) 凌乱(líng lín) 脚印(yìn yìng) 钥匙(chi shi) 丰收(fēng fēn) 2．读拼音，写字词。(7分) 他带上一hé( ) yán liào( )，沿着pū( )满shuǐ ní( )的shí jìng 来到山上，绘画着散发着dàn dàn( )清香的jú huā( )。 3．选择题。(4分) (1)下列词语搭配不正确的是( ) A．亮晶晶的水洼B．湿漉漉的水泥道 C．清脆的水底 D ．香甜的气味 (2)下面哪首诗不是描写秋天景色的( ) A．《山行》 B．《赠刘景文》 C．《夜书所见》 D．《惠崇春江晓景》 4．在括号里填上表示颜色的词语。(6分) _______的叶子_______的小雨靴 _______的枫叶 _______的小喇叭 _______的颜料 _______的菊花 5．按要求完成句子练习。(6分) (1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句) 嫩绿的柳条在春风里_______________________________________。 (2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。 _______________________________________________________ (3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。(写出对应的诗句) _______________________________________________________ 6．根据课文内容填空。(13分) (1)《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点，把________当作一条线索，从秋天的到来写起，写了____________、____________和____________，从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者________________之情。 (2)《夜书所见》描写的是________季的景色，全诗内容是：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (3)《山行》的作者是________朝________，这首诗描绘的是________的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了________、________、________、________，构成一幅和谐统一的画面。二、阅读理解。(23分) (一)课内阅读。(12分) 秋天的雨(节选) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1．“五彩缤纷”这个词语的近义词有________、________等。我能通过选文中的________、________、________、________、________、________、________等词语来体会出这个词语的意思是________________________。(5分) 2．用“”画出选文中的中心句。(2分) 3．把下列比喻句补充完整。(2分) (1)秋天的田野像____________。(2)____________像一枚枚邮票。 4．选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？(3分) ____________________________________________________________________ (二)课外阅读。(11分) 短暂的秋天 “一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短，我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又多又大……” 都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片，有的还形成了蘑菇圈，可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞；花脸蘑就像戏曲里的大花脸；又肥又大的“粘团子”粘糊糊的，它还能出口换取外汇呢；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋，听说它还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的…… 一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，变得里面带点酸甜；刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了…… 仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。 1．用“______”画出文中的两个比喻句。(2分) 2．根据自己的理解，连一连。(3分) 草蘑黏糊糊的，能出口换外汇白蘑草黄色的，有的形成了蘑菇圈小黄蘑洁白柔嫩，水灵灵的花脸蘑浑身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的脑袋 “粘团子”像戏曲里的大花脸猴头杏黄色，小巧玲珑，头顶上有一点红色 3．文中详写了哪两种山货？略写了哪些山货？(3分) _________________________________________________________________ 4．短文写的是哪个地方的秋天？那里的秋天有什么特点？(3分) __________________________________________________________________ 三、交流。(5分) 写一写你搜集到的写秋天的诗句。(至少两句) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、习作。(30分) 题目：美丽的秋天习作提示：1.要抓住秋天的一两处景物描写，写出秋天的特点；2.用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；3.抒发出对秋天的热爱和赞美之情。

部编版三年级上册语文期中试卷(含答案)

部编版三年级上册语文期中试卷一、汉字积累屋。（18分） 1．看拼音，写词语。（8分） hán lěng jiǎo yìn yóu piào guī zé（）（）（）（）zhī zhū zhǔn bèi tiào wǔ yán liào （）（）（）（）2．下列加粗字的读音完全正确的一项是( )。（2分） A．凤尾(fòng) 钥匙(shi) B．召唤(zhāo) 愉快（yú） C．缩小(suō) 蟋蟀(shuài) D．增加（zēn）凉爽(shuǎng) 3．选字填空。（8分）【汉汗】【荒慌】【例列】【笛由】 ( )水 ( )野 ( )车口( ) ( )字 ( )忙 ( )如理( ) 二、词语游艺厅。（18分） 1．比一比，再组词。伸( ) 招( ) 踪( ) 怜( ) 申( ) 召( ) 宗( ) 令( ) 2．下列加粗的成语使用不正确的一项是（ )。（2分）A．不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声了。 B．春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。 C．因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。 3．写出下列词语的反义词，并根据语境选择合适的反义词填在句子中。（8分）舒服——( ) 犹豫——( ) 干燥——( ) 勇敢——( ) (1)下了一场雨后，原本（）发裂的地面变得( )了。 (2)妹妹原来十分( )，现在变得非常( )了。 4．照样子，写词语。（4分）争先恐后（含反义词）：___________ ___________ 四面八方（含有数字）：___________ ___________ 三、句子训练营。（6分） 1．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句） _______________________________________________ 2．他们想在放学以前出来游戏。他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话） ______________________________________________________________ 3．下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是( )。 A．夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。 B．美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 C．蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。 D．美丽的菊花在秋雨里频频点头。

部编版三年级语文上册课外阅读专项

课外阅读归类专项训练（人教三上）一、阅读短文，回答问题。可爱的小溪清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。 1.根据短文内容把下列词语补充完整。（）的朝霞（）的空气 2.根据短文内容填空。清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ，中午“我”也要。 3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。 4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？二、阅读短文，回答问题。美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅— 太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。 1．“我”在幻境里看到了哪些东西？ ______________________________________________________________________________ 2．判断下列句子是否正确。（1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。（）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（）（3）“神奇”就是“神秘”的意思。（） 3.把画线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。 ______________________________________________________________________________ 4.你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。 ______________________________________________________________________________ 三、古诗对比阅读

部编版小学小学三年级上册语文期中测试卷及答案

三年级上册语文期中测试卷(三)（含答案) （试卷满分100分，考试时间150分钟）学校班级：姓名：得分：一、拼音、字词。（42分） 1.读拼音，写词语。（8分） shì yàn jiāo nèn zhèn jìng kān shǒu ( ) ( ) ( ) ( ) shī rùn chōng jǐng yáo yuǎn dīng níng ( ) ( ) ( ) ( ) 2.给带点的词选择正确读音，用“√”画出。（4分）孔雀．(qiè què ) 晃．眼(huàng huǎng) 使劲．( jìn jìng) 似．乎(sì shì) 3.把下列音节补充完整。（4分） ___ǐ d___ ___ǒ ji___ p___ q___ j___ j___ 指点跛脚聘请究竟 4.多音字组词。（8分） (jǐn)______ (shān)______ 尽扇 (jìn)______ (shàn)______ (tiáo)______ (dāi)______ 调待 (diào)______ (dài)______ 5.在括号里填上合适的词。（6分） ( )的铜钟 ( )的服装快活地( ) 仔细地( ) 奋力地( ) 顺利地( ) 6.写出下列词语的反义词。（6分）张开( ) 仔细( ) 美丽( ) 升起( ) 快乐( ) 喜爱( ) 7.照样子，写词语。（6分）清清楚楚：_________ ___________ _________ 讨论讨论：_________ ___________ _________ 二、词、段。（20分） 1.选词填空。（6分）

继续陆续连续 A.科学家们已经( )工作了两天两夜。 B.这些花在二十四小时内( )开放了。 C.这次考试小明成绩优秀，希望他( )努力。密切亲切亲密 A.老师和我们( )地交谈。 B.小明和小江是一对( )的好朋友。 C.水和我们关系很( )。 2.按要求写句子。（6分） A.改“把”字句：李老师送晶晶进了医院。 _______________________________________________________________ B.改比喻句：我们少年儿童在党的阳光下成长。 _______________________________________________________________ C.填关联词：( )天下着雨，运动会( )按时召开了。 3.默写《夜书所见》并填空。（8分） ___________________，_________________。 ___________________，_________________。这首诗是_____朝诗人___________写的。它描写了_________季的景色。表达了作者 _______________________________________________ 的思想感情。三、阅读。（13分） 1.把下列句子整理成一段通顺的话。（4分）（）第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。（）天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。（）这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。（）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 2.阅读短文，完成练习。（9分）应该从小开始白求恩从小热爱学习。六七岁的时候，他就自己学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。有一天，他悄悄躲进楼上的一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥味，赶紧推门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。 “我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲解释着，“我希望长大能像爷爷和爸爸一样，成为一名外科大夫。” 母亲疼爱地说好孩子你年纪还小等你长大再学吧白求恩严肃地回

部编版小学三年级语文(上册)全册课文

1.大青树下的小学早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当！当，当当！”大青树上铜钟敲响了。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 2.花的学校当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢的跳着舞。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里籁籁地着，雷云拍着大手，这时，花孩子们便穿了紫的，黄的，白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样的急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈—样。 3.不懂就要问孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？” “会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！” 先生讲得很详细，大家听得很认真。

2020最新部编版三年级语文上册全册知识点汇总

精选教育类全册教案文档，希望能帮助到您! 2020最新部编版三年级语文上册全册知识点汇总第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià)衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng)挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。装：上半部分右边是“士”，不是“土”。荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。舞：共有十四画，第十三笔是竖折。扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园

敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教?????(ji ào)教室( ji āo)教书好?????(h ǎo)好听( h ào)好奇觉?????(ju é)觉得( ji ào)睡觉假?????(ji ǎ)假话( ji à)放假背?????( b èi)背诵( b ēi)背负圈?????( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字 ? ????汉(汉字)叹(叹气) ?????服(服装)朋(朋友) ?????静(安静)净(干净) ?????粗(粗心)姐(姐姐) ?????落(落下)洛(洛阳) ?????狂(狂欢)犯(犯人) ?????猜(猜出)清(清水) ?????扬(表扬)杨(杨树) ?????避(避开)臂(双臂) 六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊