第2节 空间的分隔

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《建筑构造》课件(第2章 墙体)

《建筑构造》课件(第2章 墙体)
▪ 隔墙:凡不承受外力,且自身的重量由楼板或附加的小梁来 承受,一般支承在楼板或梁上,起分隔空间的作用。
▪ 填充墙:是位于框架梁柱之间的墙体。
▪ 幕墙:当墙体悬挂于框架梁柱的外侧起围护作用时,称为幕 墙。幕墙的自重由其连接固定部位的梁柱承担。位于高层建 筑外围的幕墙,虽然不承受竖向的外部荷载,,但受高空气 流影响需承受以风力为主的水平荷载,并通过与梁柱的连接 传递给框架系统。
第二节 块材墙构造
块材墙——用砂浆等胶结材料将砖、石、砌块等块材组砌而成 的墙体。
一、墙体材料
(一)常用块材
1、砖:从材料上看,有粘土砖、灰砂砖、页岩砖、粉煤灰砖、煤矸 石砖、水泥砖 。 从外观上看, 有实心砖、空心砖、多孔砖。
▪ 强度等级:MU30、MU25、MU20、MU15、MU10、 MU7.5 MU为块材强度等级符号;MU30即抗压强度平均值≥30.0N/m㎡。
筋网片,使之拉结成整体
三、墙体尺度
1、定义:墙段厚和墙段长两个方向的尺度。 2、墙厚:由块材和灰缝的尺寸组合而成的。 3、洞口尺寸:指门窗洞口,其尺寸按模数协调统一标准制定。
尺寸≤ 1000mm ,采用基本模数100mm的倍数 尺寸>1000mm ,采用扩大模数300mm的倍数。
四、墙身的细部构造
(一)砖墙的组砌 (见图2-6) 1、定义:砖组砌是指砖块材在砌体中的排列。 2、方式:错缝搭接,使上下皮砖的垂直缝交错。 3、关键:墙体表面不能形成通缝(垂直缝处于一条线上),使墙体的强度和
稳定性降低。 4、横缝:上下皮之间的水平灰缝。 5、竖缝:左右两块砖之间的垂直缝。
图2-6 砖墙组砌名称 (《建筑构造》教材P21页)
• 钢筋混凝土构造柱的设置原则:
1、构造柱一般加设在以下三个位置:外墙转角、内外墙交接处、 楼梯间的内墙处。

第二节 欧式空间的基本概念

第二节 欧式空间的基本概念

α1 = (1 , 1 , 1)T , α2 = (1 , 0 , -1)T , α3 = (1 , -2 , 1)T ,
是一个正交向量组 ,请将该向量组化为正交单位向量组 .

ao = 1 a
|| a ||
1
=
1
|| 1
||1
=
1 (1,1,1)T = ( 1 ,
3
3
1, 3
1 )T . 3
2
=
1
证毕
, .
(3)三角不等式 ||α+β||||α||+||β||.
3 、向量的夹角
定义非零向量a与b的夹角φ为
= arccos a,b ,
|| a || || b ||
(0 )
规定: 零向量与任意向量成任意角.
• 若<a,b>=0, 则称向量a与b正交.
• 范数为 1 的向量称单位向量.
α = 0.
其中α,β和γ是V中任意向量, k是任意实数, 则称实数 <α,β>为α和β的内积, 称定义了内积的实线性空间V为 实内积空间或欧几里得空间, 简称为欧氏空间.
❖ 关于欧氏空间的两点说明
① 欧氏空间定义中的条件(1)-(4)称为内积公理,
其中的(2), (3)统称为内积的线性性质, 且可以写成
(1)与(2)的证明板书推导. 下面证明(3).
三角不等式的证明
|| ||2 = , =|| ||2 2 , || ||2
|| ||2 2 || || || || || ||2 = (|| || || ||)2
两边同时开方可得
||α+β||||α||+||β||, 故三角不等式成立.

新人教版选择性必修2第2章第2节分子的空间结构第1课时课件(33张)

新人教版选择性必修2第2章第2节分子的空间结构第1课时课件(33张)

2.相对分子质量的确定——质谱法 用高能电子流轰击样品分子,使分子失去电子变成带正 电荷的分子离子和碎片离子。分子离子和碎片离子各自 具有不同的相对质量,它们在磁场的作用下到达检测器 的时间因相对质量而先后有别,其结果被记录为质谱图。 如甲苯分子的质谱图: 读谱:相对分子质量=最大质荷比,甲苯的相对分子质量为92。
温室效应气体,故D不选。
3.(2020·南京高二检测)能够证明甲烷分子的空间结构为正四面体的事实是 ()
A.甲烷的4个碳氢键的键能相等 B.甲烷的4个碳氢键的键长相等 C.甲烷的一氯代物只有1种 D.甲烷的二氯代物只有1种
【解析】选D。由于甲烷为平面正方形结构时,甲烷的4个碳氢键的键能也相等, 所以无法判断甲烷为正四面体结构,故A错误;甲烷无论是正四面体结构,还是正 方形,甲烷的4个碳氢键的键长都相等,无法判断甲烷的结构,故B错误;甲烷无论 是正四面体结构,还是正方形,其一氯代物只有1种,不能说明分子结构,故C错误; 若为平面正方形结构,二氯甲烷有两种同分异构体,而正四面体的二氯甲烷不存 在同分异构体,故D正确。
提示:不相同,P4分子中4个原子位于正四面体的四个顶点,CH4中C位于体心,H位 于顶点。
【案例示范】
【典例】下列分子中,所有原子不可能共处在同一平面上的是 ( )
A.C2H2
B.CS2
C.NH3
D.C6H6
【解析】选C。C2H2、CS2为直线形,C6H6为正六边形,NH3为三角锥形,只有C选项
的所有原子不可能在同一平面上。
【母题追问】C6H6分子中共有多少原子共平面?甲苯分子中最多有几个原子共 面? 提示:苯分子中12个原子共面,甲苯分子中最多13个原子共面。
【迁移·应用】 (2020·天津高二检测)下列有关物质结构的说法或表示错误的是( )

高中化学 第二章 分子结构与性质 第二节 分子的空间结构课

高中化学 第二章 分子结构与性质 第二节 分子的空间结构课

促敦市安顿阳光实验学校第二节分子的空间结构夯实基础轻松达标1.下列分子的空间结构与水分子相似的是( )A.CO2B.H2SC.PCl3D.SiCl4答案B解析H2S与H2O分子的空间结构相似,均为V形分子;而CO2为直线形分子、PCl3为三角锥形分子、SiCl4为正四面体形分子。

2.下列分子中键角最大的是( )A.H2OB.CO2C.CH2OD.NH3答案B解析H2O分子为V形,键角为105°;CO2分子为直线形,键角为180°;CH2O分子为平面三角形,键角约为120°;NH3分子为三角锥形,键角为107°。

3.用价层电子对互斥理论推测SO3的立体构型为( )A.正四面体形B.V形C.三角锥形D.平面三角形答案D解析SO3分子的中心原子S的价层电子对数=3+12(6-3×2)=3,故VSEPR模型为平面三角形结构;由于S原子上没有孤电子对,故SO3分子为平面三角形结构。

4.根据价层电子对互斥理论,判断H3O+的空间结构是( )A.三角锥形B.正四面体形C.平面正三角形D.变形四面体答案A 解析H3O+中O原子价层电子对数=3+12(6-1-3×1)=4,O原子上含有1对孤电子对,根据价层电子对互斥理论,其立体构型为三角锥形。

5.用价层电子对互斥理论预测H2S和N O3-的空间结构,两个结论都正确的是( )A.直线形;三角锥形B.V形;三角锥形C.直线形;平面三角形D.V形;平面三角形答案D解析H2S分子的中心原子上的孤电子对数=12(6-2×1)=2,因其σ键电子对数为2,故分子为V形结构;N O3-的中心原子上的孤电子对数=12(5+1-3×2)=0,因其σ键电子对数为3,则N O3-的空间结构为平面三角形。

6.下列分子中的中心原子采取sp2杂化的是( )A.C3H8B.CO2C.BeCl2D.SO3答案D解析丙烷中的碳原子类似于甲烷中碳原子,采取sp3杂化;CO2分子中碳原子采取sp杂化;氯化铍分子中铍原子采取sp杂化;三氧化硫分子中S原子采取sp2杂化。

第二章第二节第2课时多样的分子空间结构教学设计 高二化学人教版(2019)选择性必修2

第二章第二节第2课时多样的分子空间结构教学设计 高二化学人教版(2019)选择性必修2

《多样的分子空间结构》教学设计一、课标解读1.内容要求结合实例了解共价分子具有特定的空间结构。

识记简单分子的空间结构,建立结构影响性质的认知模型。

2.学业要求能根据给定的信息分析简单分子的空间结构,能通过空间结构协助推理判断具体物质。

二、教材分析提高学生对分子空间结构的具体认知,深化对微粒间相互作用模型的认识。

发展学生“证据推理与模型认知”核心素养。

人教版教材中本节课主要是过渡章节,建立学生对分子空间结构的直观认知。

之后再进一步学习空间结构形成的理论基础。

而在鲁科版的教材中,并无本节课的设置,而是选择将本节课所讲内容以案例的方式融入杂化轨道理论和价电子对互斥理论的分析中。

三、学情分析已经学习过共价键的知识,对键能、键角、键长有一定基础,因此可以理解分子的基本构成,知道水是V形,CO2是直线形。

同时学习过分子结构的测定,了解常见的分子结构的测定方法。

由于分子空间结构的微观和抽象,同学们并未建立起直观的、形象的微观认知模型,对于之后价层电子对互斥模型与杂化轨道模型的接受存在一定的困难,因此,需要通过本节课对分子的空间结构进行认知,建立起直观的、形象的分子空间认知模型。

四、素养目标【教学目标】1.通过案例了解分子空间结构的多样性,建立起直观的分子空间结构认知模型。

2.识记简单分子的分子空间结构,键角。

3.了解分子空间结构与性质之间的关联。

【评价目标】1.能够快速说出常见分子的空间结构与键角,并能灵活应用。

2.能够根据结构判断个别分子的稳定性。

3. 建立起直观的分子空间结构模型。

五、教学重点、难点重点:常见的分子空间结构难点:分子空间结构模型的建立六、教学方法讲授法七、教学思路表1 教学结构表目标落实任务环节问题线活动线教学目标1 任务一:了解分子空间结构多样性情境创设两原子有空间结构吗?通过学生展示,对宏观和微观世界的空间结构产生直观认知。

教学目标2 任务二:识记常见分子空间结构讲授知识H2O、CO2、CH4等分子的空间结构是什么?通过分子球棍模型搭建和知识讲授,识记常见分子的空间结构及键角。

建筑概论(第二版)课件-第2章精选全文

建筑概论(第二版)课件-第2章精选全文
内走道可在走道两端开窗直接采光,长度不应大于 40m;超过时,应在走道中部利用门厅、过厅、开 敞式楼梯间直接采光,或利用房间两侧的高窗或门 的上亮间接采光。
(二)楼梯
主要根据人流量和建筑防火安全疏散的规定来确定 民用建筑楼梯按其使用性质分为主要楼梯、次要楼 梯、消防楼梯等。 楼梯的宽度和数量主要根据使用性质、使用人数和 防火规范来确定。 一般民用建筑楼梯的梯段净宽不小于1100mm,住宅 内部楼梯为850~900mm。所有楼梯梯段净宽的总和 应满足防火规范。
应用:剧院、体育馆等。
图3-13 大厅式组合建筑平面
4. 单元式组合
特点:将关系密切的房间组合在一起成为一个相对 独立的单元,用水平或垂直交通联系各个单元。
应用:住宅、学校、医院等。
图3-14 住宅单元式组合平面示例
5. 混合式组合
特点:以一种组合形式为主,两种或多种类型的 混合式组合形式。
(2)房间的高度(层高)
① 人体活动及家具设备的要求 一般房间净高应不低于2.2m。 卧室使用人数少、面积不大,常取2.7~3.0m;
教室使用人数多,一般取3. 3~3. 6m
② 采光、通风要求
当房间采用单侧采光时,通常窗户上沿离地的 高度,应大于房间进深的1/2。当房间允许两侧开 窗时,房间的净高不小于总深度的1/4。
配及使用要求 (3)总投资和单方造价,土建费用以及道路等室外设施费用
的分配明细 (4)建设基地状况,大小、地形、原有建筑及道路等,附地
形测量图 (5)供水、供电、采暖、空调等设备方面要求,附水源,电
源的接用许可文件 (6)设计期限及项目进度安排等
2. 收集必要的设计原始资料和数据
(1)气象资料
温度、湿度、日照、风雪、风向和风速,冻土深度等。

建筑防火设计—分析判断防火分区和防烟分区设置以及符合性及修正建议

建筑防火设计—分析判断防火分区和防烟分区设置以及符合性及修正建议

当步行街两侧的建筑为多个楼层时,每层面向步行街一侧的商铺均应设置防止火灾竖向蔓延的 措施,并应符合本规范第6.2.5条的规定;设置回廊或挑檐时,其出挑宽度不应小于1.2m;步行街两 侧的商铺在上部各层需设置回廊和连接天桥时,应保证步行街上部各层楼板的开口面积不应小于步 行街地面面积的37%,且开口宜均匀布置;
京基金融中心地下一层平面图
京基金融中心地下一层消防分区图
地下商业每个防火分区面积不大于2000m2。
京基金融中心四层平面图
京基金融中心四层消防分区图
总建筑面积大于20000m2的地下或半地下商店,应采用无门、窗、洞口的防火墙、耐火极限 不低于2.00h的楼板分隔为多个建筑面积不大于20000m2的区域。相邻区域确需局部连通时,应采
第一节 建筑防火分区、防烟分区
一、建筑防火分区 (一)含义
防火分区是指在建筑内部采用防火墙、耐 火楼板及其他防火分隔设施分隔而成,能在 一定时间内防止火灾向同一建筑的其余部分 蔓延的局部空间。
第一节 建筑防火分区、防烟分区
(三)建筑防火分区的类型
1、水平防火分区
所谓防火分区是指在一个水平面内,采用具有一 定耐火能力的防火分隔物,将该楼层的水平方向分 隔为若干个防火区域、防火单元,阻止火灾的水平 蔓延。
(8) 步行街两侧建筑的商铺外应每 隔30m设置DN65的消火栓,并应配备消防 软管卷盘或消防水龙,商铺内应设置自 动喷水灭火系统和火灾自动报警系统; 每层回廊均应设置自动喷水灭火系统。 步行街内宜设置自动跟踪定位射流灭火 系统;
(9) 步行街两侧建筑的商铺内外均 应设置疏散照明、灯光疏散指示标志和 消防应急广播系统。
(1) 设置在高层建筑内时,不应大于4000m2; (2) 设置在单层建筑或仅设置在多层建筑的首层内时,不应大于10000m2; (3) 设置在地下或半地下时,不应大于2000m2。

居室空间设计 教学日历

居室空间设计  教学日历
第一周
第二讲
形式美原则
一、形式美原则产生及室内设计中的应用
二、形式美原则的内涵
三、情感预判度原则
学习了解形式美原则的概念及产生原因,并 通过学习形式美原则的内涵及对室内设计作品中运用形式美原则的分析,掌握室内设计过程中如何把握形式美原则。
第一周
第二章
居室空间设计与实践
第一单元
小户型居室空间设计
第一讲
第七周
第八讲
智能化家居设计
一、智能家居概念
二、智能家居设系统基本知识
三、综合布线基础知识
通过本小节的学习,使学生了解智能家居的概念,以及智能家居系统设计的基本知识。
要求学生能够掌握智能家居概念;智能家居设系统基本知识;综合布线基础知识。
第七周
第九讲
绿色环保家装设计
一、绿色环保基本概念
二、装修空气污染的来源及危害
第三周
第四讲
室内空间构建与应用1
一、室内空间构建概述
二、玄关
三、起居室
通过了解中户型居住空间的室内空间构建、分类。掌握中户型玄关、起居室空间的各自定义,特征、作用,分类,设计要求。
第三周
第五讲
室内空间构建与应用2
一、卧室
二、书房
三、卫生间
通过了解中户型居住空间的室内空间构建、分类。了解并掌握卧室、书房、卫生间等不同性质的空间的功能特点和设计要求。
第二周
第二讲
小户型设计基本原则与项目调研
一、小户型空间概念
(一)户型的性质1、日本小户型住宅发展状况 2、户型设计特点
二、小户型空间设计的基本原则
通过本节课的学习,了解小类型的居住空间的概念、设计基本原则与设计方法;通过小户型项目调研,了解小户型设计流程,实施过程,设计要求等,使学生能完成小户型居住空间的设计项目分析、解决实际设计问题。
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利用建筑本身的结构和内部空间的装饰构架进 行分隔。用空间建筑架构的梁柱或地坪的高低 行分隔。 差来分隔空间的方式,在空间的分隔性不明确、 差来分隔空间的方式,在空间的分隔性不明确、 视线上没有有形物的阻隔, 视线上没有有形物的阻隔,但透过象征性的区 在心理上仍是一种分割的空间。 隔,在心理上仍是一种分割的空间。
6
2 空间分隔手法
2.1 竖向分隔 2.2 横向分隔
7
2.1 竖向分隔
竖向分隔又称竖隔断, 竖向分隔又称竖隔断, 竖隔断 就是将室内空间在竖向上进行分割, 竖向上进行分割 就是将室内空间在竖向上进行分割,把 原来单一功能的空间划分成具有各种不同功 能的部分。 能的部分。 分隔手段常利用 建筑构件(如墙体等)、家具、陈设、灯饰、 )、家具 建筑构件(如墙体等)、家具、陈设、灯饰、 屏风、绿化栅格及博古架等。软体隔断、 屏风、绿化栅格及博古架等。软体隔断、幕 帘、横条或竖条型窗帘。 横条或竖条型窗帘。
利用各种隔断和家具进行分隔。 利用各种隔断和家具进行分隔。隔断以垂直面的分隔 为主,家具以水平面的分隔为主。 为主,家具以水平面的分隔为主。 隔断不承重,所以造型的自由度很大, 隔断不承重,所以造型的自由度很大,设计应注意高 长短和虚实等的变化统一。隔断的颜色搭配, 矮、长短和虚实等的变化统一。隔断的颜色搭配,是 整个居室的一部分, 整个居室的一部分,颜色应该和居室的基础部分协调 一致。隔断的材料选择和加工,需要精心挑选和加工, 一致。隔断的材料选择和加工,需要精心挑选和加工, 从而实现良好形象塑造和美妙颜色的搭配。尤其隔断 从而实现良好形象塑造和美妙颜色的搭配。 是一种非纯功能性构件, 是一种非纯功能性构件, 所以材料的装饰效果可以放 在首位。 在首位。
13
用地面色彩和材质的不同、结合隔断划分出休息空间
14
15
2.2 横向分隔
将室内空间的高度作不同层次的处理,如利用挑 将室内空间的高度作不同层次的处理,如利用挑 顶棚、阶梯等 台、顶棚、阶梯等。 隔断较高时,分隔层面以下的空间与整体空间易 隔断较高时, 融为一体;隔断较低时则又有相对的独立性, 融为一体;隔断较低时则又有相对的独立性,其 优点是增强空间的视觉效果。 优点是增强空间的视觉效果。 隔断较低时则有相对的独立性, 隔断较低时则有相对的独立性,其优点是增强空 间的视觉效果,如图所示。 间的视觉效果,如图所示。
此种分隔特点:力度感、工艺感、 此种分隔特点:力度感、工艺感、安全 结构架以简炼的点、 感,结构架以简炼的点、线要素组成通 透的虚拟界面,如图所示。 透的虚拟界面,如图所示。
19
利用建筑的圆拱结构划分 利用旋转楼梯划分
20
பைடு நூலகம்
21
利用装饰构架围合出一个休息区
几何形装饰构架划分出空间
22
3.2. 隔断与家具
9
绝对分隔方式
10
2. 局部分隔
定义:用片断的面(屏风、 定义:用片断的面(屏风、翼墙不到顶的隔 墙和较高的家具等)划分空间 称为局部分隔。 划分空间, 墙和较高的家具等 划分空间,称为局部分隔。 特征:限定度的强弱因界面的大小、材料、 特征:限定度的强弱因界面的大小、材料、 形态而异。 形态而异。局部分隔的特点介于绝对分隔与 象征性分隔之间,有时界限不大分明, 象征性分隔之间,有时界限不大分明,如图 所示。 所示。
32
利用地面高低落差分隔空间
利用地面高低落差分隔空间
33
利 用 顶 棚 高 低 落 差 分 隔 空 间
34
用片断、低矮的面体现高底落差
35
36
3.4 光色与质感
利用色相的明度、纯度变化,材质的粗糙平滑对比, 利用色相的明度、纯度变化,材质的粗糙平滑对比,照明 色相的明度 的配光形式区分,达到分隔目的。 的配光形式区分,达到分隔目的。 区分 如果客厅足够大,墙壁的色彩也可以根据不同区域来变化 色彩也可以根据不同区域来变化, 如果客厅足够大,墙壁的色彩也可以根据不同区域来变化, 但要避免给人杂乱无章的感觉。 但要避免给人杂乱无章的感觉。这种设计应在统一的大色 调下,做到整体协调,不可对比太过突兀。像墙面、地面、 调下,做到整体协调,不可对比太过突兀。像墙面、地面、 天花都可采用此种方法。 天花都可采用此种方法。 利用不同的地面材料来区分,如在会客区铺地毯, 不同的地面材料来区分 利用不同的地面材料来区分,如在会客区铺地毯,在餐厅 铺木地板,通道处有防滑砖等,这也是分隔的一种形式, 铺木地板,通道处有防滑砖等,这也是分隔的一种形式, 虽然没有用实物分隔的方式, 虽然没有用实物分隔的方式,但这种软隔起的作用会令空 间更加协调而统一。 间更加协调而统一。 利用灯具对空间进行划分, 灯具对空间进行划分 利用灯具对空间进行划分,通过挂吊式灯具或其他灯具的 适当排列并布置相应的光照,如图所示。 适当排列并布置相应的光照,如图所示。
37
不同色相分隔出空间的进退关系
38
39
利用地毯的鲜艳颜色和地面瓷砖的 材质不同分隔空间
垂直的灯柱既是隔断又是灯饰
40
3.5 陈设与装饰
利用陈设与装饰进行分隔,具有较强的向心感, 利用陈设与装饰进行分隔,具有较强的向心感, 空间充实,层次变化丰富,容易形成视觉中心。 空间充实,层次变化丰富,容易形成视觉中心。 软隔断的装饰应用,就是珠帘及特制的折叠连接 珠帘及特制的 软隔断的装饰应用,就是珠帘及特制的折叠连接 组成,多用于住宅类、水面、 帘组成,多用于住宅类、水面、工作室等起居室 之间的分隔,如图所示。 之间的分隔,如图所示。
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利用隔断分隔空间
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利用各种家具分隔空间
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家具和玻璃隔断共同分隔空间
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3.3 利用基面或顶面的高差变化分隔
利用高差变化分隔空间的形式限定性较弱, 利用高差变化分隔空间的形式限定性较弱,只 靠部分形体的变化来给人以启示、联想划定空间。 靠部分形体的变化来给人以启示、联想划定空间。 空间的形状装饰简单, 空间的形状装饰简单,却可获得较为理想的空间 感。 常用方法有两种: 常用方法有两种: 一是将室内地面局部提高 提高; 一是将室内地面局部提高; 在效果上具有发散的弱点, 在效果上具有发散的弱点,一般不适合于内 聚性的活动空间,在居室内较少使用。 聚性的活动空间,在居室内较少使用。
41
漂亮的珠帘分隔出吧台区域,和“纹身”的柱体一起装饰着整个空间
8
竖向分隔中常见以下几种方式: 竖向分隔中常见以下几种方式:
1. 绝对分隔
定义:用承重墙、到顶的轻体隔墙等限定度( 定义:用承重墙、到顶的轻体隔墙等限定度(隔墙视 线、声音、温湿度等的程度)高的实体界面分隔空间, 声音、温湿度等的程度)高的实体界面分隔空间, 称为绝对分隔方式。 称为绝对分隔方式。 这样分隔出的空间有非常明确的界限 是封闭的。 有非常明确的界限, 这样分隔出的空间有非常明确的界限,是封闭的。 隔音良好,视线完全阻隔或具有灵活 完全阻隔或具有灵活控制视线遮挡的 隔音良好,视线完全阻隔或具有灵活控制视线遮挡的 性能,是这种分隔方式的重要特征 重要特征, 性能,是这种分隔方式的重要特征,因而与周围环境 的流动性很差,但可以保证安静、 的流动性很差,但可以保证安静、私密和有全面抗干 扰的能力,如图所示。 扰的能力,如图所示。
31
二是将室内地面局部降低。 二是将室内地面局部降低。 降低 在效果上内聚性较好, 在效果上内聚性较好,但在一般空间内不允 许局部过多降低,较少采用。 许局部过多降低,较少采用。顶面高度的变化方 式较多,可以使整个空间的高度增高或降低,也 式较多,可以使整个空间的高度增高或降低, 可以是在同一空间内通过看台、挑台、 可以是在同一空间内通过看台、挑台、悬板等方 式将空间划分为上下两个空间层次, 式将空间划分为上下两个空间层次,既可扩大实 际空间领域,又丰富了室内空间的造型效果。 际空间领域,又丰富了室内空间的造型效果。多 用于公共空间环境。 用于公共空间环境。界面凹凸与高低的变化进行 分隔,具有较强的展示性, 分隔,具有较强的展示性,使空间的情调富于戏 剧性变化,活跃与乐趣并存,如图所示 剧性变化,活跃与乐趣并存,
16
利用弧线型柜台分隔空间
17
3 常见空间分隔的几种典型 常用手法
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 建筑结构与装饰构架 隔断与家具 利用基面或顶面的高差变化分隔 光色与质感 陈设与装饰 水体与绿化 用综合手法分隔
18
3.1 常见空间分隔的几种典型章法 1. 建筑结构与装饰构架
23
家具中的桌、 家具中的桌、椅、沙发、茶几、高低柜,都能够 沙发、茶几、高低柜, 用来分隔空间。 用来分隔空间。 在隔断布局中一定要注意采光问题。 在隔断布局中一定要注意采光问题。采光在隔断 式家具布局中很关键,解决不好采光问题, 式家具布局中很关键,解决不好采光问题,隔断 家具再好,分隔出来的空间也是一片昏暗。 家具再好,分隔出来的空间也是一片昏暗。 此种分隔特点:具有领域感, 此种分隔特点:具有领域感,容易形成空间的围 合中心, 合中心,如图所示 。

5
1.2 现代空间分隔新趋势
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随着时代的发展,空间的分隔有了一些新的趋势。 随着时代的发展,空间的分隔有了一些新的趋势。 更多的考虑了空间的流动感和视线的赏心悦目。 更多的考虑了空间的流动感和视线的赏心悦目。 来重新定义空间类型,功能规划更为细腻, 以“区”来重新定义空间类型,功能规划更为细腻,为 全新生活方式提供完美的空间与室内外动线支持,充分满足 全新生活方式提供完美的空间与室内外动线支持, 个性与生活品质的追求。 个性与生活品质的追求。 大致可分五大功能区, 大致可分五大功能区, 礼仪区,交往区,私密区,功能区,室外区。 礼仪区,交往区,私密区,功能区,室外区。以 室内空间为例, 室内空间为例,其中的 礼仪区,分布在入口、起居室、餐室; 礼仪区,分布在入口、起居室、餐室; 交往区,分布在餐室、厨房、家庭室; 交往区,分布在餐室、厨房、家庭室; 私密区,分布在主卧、卫生间、次卧、书房; 私密区,分布在主卧、卫生间、次卧、书房; 功能区,分布在洗衣间、储藏室、车库、地下室、阁楼; 功能区,分布在洗衣间、储藏室、车库、地下室、阁楼; 室外区,分布在沿街立面、前院、后院、平台、硬地。 室外区,分布在沿街立面、前院、后院、平台、硬地。
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