【重点推荐】人教版高中化学选修四第三章《水溶液中的离子平衡》第一节《弱电解质的电离》
人教版高中化学选修4第三章水溶液中的离子平衡复习课件(共21张PPT)(共21张PPT)

实 例
0.1mol/L CH3COOH
0.1mol/L CH3COONa
变化实 弱酸 质 弱碱
H+ + 弱酸根离子 弱酸的阴离子+ H2O 弱酸 + OHOH- + 弱碱阳离子 弱碱的阳离子+ H2O 弱碱 + H+
电离方程式:
表达方 CH3COOH CH3COO- + H+ 式 多元弱酸分步电离
多元弱碱一步电离
水解离子方程式: CH3COO- +H2O CH3COOH +OH-
(产物不能写“↑” 或“↓”)
续前表: 研究对象
温度
电离平衡
水解平衡
升温 ,促进电离,离子浓度增大 升温,促进水解
影
加水 促使电离,离子浓度减小
响 浓
因 度
素
加入 同种 离子
加入 与产 物反 应的 微粒
抑制电离 促进电离
促进水解 抑制水解
第三节 盐类水解
1、实质:盐电离出来的离子与水电离出来的H + 或 OH- 结合,从而使水的电离平衡发生移动的 过程。
2、规律:谁弱谁水解,都弱都水解,谁强显谁性
3、影响 因素
①温度:
②溶液酸碱性: 越稀越水解,越热越水解, 同离子效应
③浓度:
二、电离平衡和水解平衡
电离平衡
研究对象
弱电解质
水解平衡 强电解质
pOH = -lgc(OH-) 常温时:pH + pOH =14
酸碱中和滴定
1、原理: 对于一元酸和一元碱发生的中和反应:
C(碱)
V(酸) c(酸) V(碱)
2、主要仪器:( 酸、碱式 )滴定管、锥形瓶、滴定管夹
高中化学选修4人教版第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离教学设计

定量认识电离平衡
提供证据:
证据1: 25℃时,配制 c (H +
) 为3.0×10-3
mol/L 的溶液需要的各酸浓
度:
盐酸: 3.0×10-3
mol/L 醋酸:0.5 mol/L 证据2: 25 ℃时,醋酸的
K 电离=1.8×10-5
接受数据信息体会盐酸与醋酸的电离程度不同,通过数值比较得出醋酸电离的程度是微弱的。
体会醋酸的电离是微弱的,溶液中溶质主要以分子形式存在,离子是少量的。
PPT
3min
引导学生认识微粒间的数量关系
倾听并从定量角度修正微观示意图
完善微粒观 6min
小结提升 教师引导学生在学案反思提升处总
结本节课主要内容。
回顾本节内容 课堂小结 PPT 2min
板书设计
第三章 水溶液中的离子平衡
电解质
弱电解质 强电解质
CH 3COOH CH 3COO -+H
+
HCl= H ++Cl -
部分电离,可逆,存在电离平衡 完全电离,无电离平衡 改变条件,平衡将会移动
学习效果评价设计
评价方式: 评价结果:
按照电离程度, 是否存在电离平衡。
高中化学选修4化学反应原理第三章课件弱电解质的电离_(人教版)

乌市一中化学组
课堂练习1
1.下列关于电解质与结构关系的叙述正确的 ( CD ) A.共价化合物一定是弱电解质 B.极性共价化合物一定是强电解质 C.绝大多数离子化合物和某些具有极性键的共 价化合物是强电解质 D.某些具有极性键的共价化合物是弱电解质
乌市一中化学组
课堂练习2
2.下列说法正确的是 ( BD ) (A)硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、
反 应 速
率 V(电离) V(电离) = V(结合) 电离平衡状态
V(结合)
弱电解质电离平衡状态建立示意图
时间
乌市一中化学组
1、定义: 在一定条件(如温度、浓度)下,
当弱电解质分子电离成离子的速率和离子重新 结合成分子的速率相等时,电离过程就达到了
平衡状态---- 电离平衡
逆 弱电解质的电离 动 电离平衡是一种动态平衡
碱、盐和氧化物 (B)蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、强电
解质和弱电解质 (C)Mg、Al、Cu可以分别用置换法、直接加热
法和电解法冶炼得到 (D)天然气、沼气和水煤气分别属于化石能源、
可再生能源和二次能源
乌市一中化学组
二、电离方程式的书写
1、强电解质 ——完全电离,书写时用“=”号
2、弱电解质 ——部分电离,书时用“ ”号
注意: (首先判断物质的类别) 强等号、弱可逆, 多元弱酸分步写,多元弱碱一步完, 多元弱酸的酸式盐的电离由盐的电离和弱酸根离
子的电离构成
乌市一中化学组
练习:写出下列电解质的电离方程式: HCl、H2SO4、Ba(OH)2、K2CO3、 CH3COONH4、CH3COOH、H2S 、NaHCO3、 H3PO4、Cu(OH)2 、Al(OH)3 、KHSO4、 NaH2PO4、KAl(SO4)2、NH3·H2O、HClO、 HClO3、HCOOH、HF
部编人教版高二化学选修4《第3章水溶液中的离子平衡第1节弱电解质的电离》课堂教学精品ppt课件

[链接新课标] 1.认识电解质有强弱之分,能应用化学平衡理论描述弱
电解质在水溶液中的电离平衡. 2.知道水是一种极弱的电解质,在一定温度下,水的离
子积是常数.
[链接新课标] 3.初步掌握测定溶液pH的方法,能进行pH的简单计算
知道溶液pH的调控在工农业生产和科学研究中的重 要应用. 4.认识盐类水解的原理,影响盐类水解程度的主要因 素,了解盐类水解在生产、生活中的应用.
性键形成的共价化合物有的是强电解质,有的是弱电解质. (2)强电解质溶液的导电性不一定比弱电解质溶液的
导电性强,溶液的导电性与离子的浓度和所带电荷数有 关.离子浓度越大,离子所带电荷数越多,导电性越强.
返回
1.(2010·锦州高二检测)下列物质的水溶液能导电,且该
物质属于弱电解质的是
()
A.CH3COOH C.NaOH
的c(H盐+)酸大,HCl在稀水溶液中
水溶液中
电离. 部分
电离,全C部H3COOH在
(1)强电解质:在水中能够 全部 电离的电解质.如 强 酸、
强 碱和盐.
(2)弱电解质:在水中能够 部分 电离的电解质.如 弱 酸
和 弱 碱.
返回
1.BaSO4不溶于水,属于弱电解质吗? 提示:BaSO4属于强电解质,尽管BaSO4的溶解度很小, 但溶于水的部分能够完全电离.
cH+·cA- H++A-,K= cHA .
返回
3.注意问题 (1)电离平衡常数只与 温度 有关,升高温度,K值 增大 . (2)在相同条件下,弱酸的电离常数越大,酸性 越强 . (3)多元弱酸的各级电离常数的大小关系是一级电离
远大于 二级电离,所以其酸性决定于 第一步 电离.
返回
1.难溶的电解质都是弱电解质,易溶的电解质都是强
人教版高中化学选修4第三章《水溶液中的离子平衡》以微粒变化观突破“弱电解质的电离”教学建议-文档资料

障碍点2突破建议:
让学生自主构建物质分类图,利用物质分类观, 帮助学生建立“化合物的类型→电解质分类”的分 析思路。
障碍点3突破建议:
1、从教材内容来看:
强、弱电解质——概念 弱电解质的电离平衡——原理
原理是为了进一步解释概念,因此,重点落在如何 突破弱电解质的概念。
谢谢聆听! 恳请批评指正!
④对 pH 与氢离子浓度的关系不清楚。 教学的重难点
pH= -lgc(H+) ⑤缺乏分析水溶液中电解质电离的思路和方法,难于建立“化 合物的类型→电解质分类→电解质在水中的微粒存在形式→是否 存在电离平衡”的分析思路。
障碍点1成因分析: 学生未能抓住电解质概念的本质属性
误区1:来源于课本对电解质的定义——在水溶液或熔融状态 下能导电的化合物叫做电解质 误区2:来源于溶液的导电实验
1、由于没有相同浓度的三种酸,不能采用测定溶液 pH 的方法;
2、利用酸和盐的反应时,最少做几个实验就能比较出 三种酸的酸性强弱?
3、酸和盐混合时,若无明显现象,一定没有发生反应 吗?
4、化学平衡常数的含义是什么? 能否理解电离常数的含 义?
通过实验强化理论应与实际相联系的思想方法,通过
联系电离常数,将定性认识上升到定量化认识。
综合运用
水的电离平衡+弱 电解质的生成→盐类
水解→水解常数→水
及表示方法pH→pH应
解的应用(平衡移动)
用(中和滴定介绍)
学生学习障碍点分析
①对于强、弱电解质与其溶解性、溶液导电性的关系认识不清。
②不能自主有效地对电解质进行分类。
③对于弱电解质电离出来的离子能结合成分子的过程认识上存 在困难。(弱电解质在溶液中存在电离平衡)
人教版高中化学选修4第三章第一节 弱电解质的电离 课件(共22张PPT)

三、电离平衡常数
1.表达式
(1)对于一元弱酸 HA: ++A-,平衡常数 K=
C(H+) ·C(A–)
C(HA) 。
(2)对于一元弱碱 BOH:
C(B+) ·C(OH–)
++OH-,平衡常数 K= C(BOH) 。
2.特点
(1)电离平衡常数只与温度有关,升温,K 值 增大 。
(2)多元弱酸的各级电离平衡常数的大小关系是 K1≫K2≫K3,
2.电离平衡的移动---------分清主次
溶液存在 BOH===B++OH-
(×)
(2010·福建理综-10C) (3)醋酸在醋酸钠溶液中电离的程度大于在纯水中电离
的程度
(×)
(2010·全国理综Ⅱ-8C)
(4)某醋酸溶液的 pH=a,将此溶液稀释 1 倍后,溶液的
pH=b,则 a>b
(×)
(2010·全国理综Ⅰ-9A)
•
典型例题分析:
• 基本题型 1.强弱电解质比较---------抓本质区别
D常温下,将物质的量浓度相同的醋酸溶液与氢氧 化钠溶液等体积混合后恰好中和
老师, 看我的!
1.(2011·全国卷)将浓度为0.1mol·L-1HF溶
液加水不断稀释,下列各量始终保持增
大的是( D )
• A C(H+)
B Ka(HF)
• C C(F-) / C(H+)
D C(H+) / C(HF)
量的氢氧化钠
• C.pH=3的两溶液稀释100倍,pH都为5 • D.两溶液中分别加入少量对应的钠盐,c(H+)
均明显减小
5.判断正误:
(1)0.1mol/ LCH3COOH溶液的PH 〉1,原因是
新人教版化学选修4第三章水的电离和溶液的酸碱性第一节《弱电解质的电离》课件
2)、结合图3-3填写下表
0 不变 0 不变 最大 不变
最大
最大
0
达到电离平衡时
5、影响电离平衡的因素
①温度
电离过程是吸热过程,升高温度, 平衡向电离方向移动
②浓度
当电离达到平衡时,加水稀释向电离 的方向移动,电离程度增大,增加弱 电解质浓度,向电离的方向移动,但 电离程度减小,
③同离子效应 加入同弱电解质电离所产生的离子相同 离子,电离平衡向逆方向移动
对于多元酸:
多元弱酸是分步电离的,K1》K2(一般要 相差105)。 多元弱酸的酸性由第一步电离决定。第二 步和第三步的电离分别受到第一步和第二步、 第三步的抑制。
4、电离常数的应用
比较它们的相对强弱
草酸>磷酸>柠檬酸>碳酸
【知识拓展】
弱电解质电离程度相对大小的另一种 参数-------
1、电离度α
人教版选修4 · 化学反应原理
第三章 水溶液中的离子平衡
第一节 弱电解质的电离
第二课时 思考
弱电解质的电离
冰醋酸加水稀释,醋酸在稀释的 过程中微粒的变化包含哪些过程? CH3COOH
电离 结合
CH3COO - + H+
1、弱电解质的电离
CH3COOH
离子化 分子化
CH3COO - + H+ C(Ac-) C(HAc)
时间 弱电解质电离平衡状态建立示意图V(电离)=来自V(结合) 电离平衡状态
3.定义:
电离平衡状态是指 在一定条件下(如温度、浓度等) 的弱电解质的溶液中, 前提
弱电解质分子电离成离子的速率和离 子重新结合成分子的速率相等, 实质
溶液中各分子、离子的浓度保 持不变的状态。 标志
人教版高中化学选修4第三章第一节 弱电解质的电离 课件.(共15张PPT)
增大 减小
增大 减小
增大 减小
用水稀释冰醋酸时离子浓度随加水量的 变化曲线。
思考2、将10ml 0.1mol/L的HAc加水稀释, 有关稀释后的醋酸溶液的说法,错误的是:
A、电离程度增大
CD
B、溶液中离子总数增多
C、溶液导电性增加
D、溶液中醋酸分子增多
课堂练习
1.将0 .1mol/L的氨水稀释10倍,随着氨
• 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。下午1时15 分12秒下午1时15分13:15:1221.11.16
5、影响电离平衡的因素(符合勒 夏特列原理) ①温度
电离过程是吸热过程,升高温度, 平衡向电离方向移动
②浓度
当电离达到平衡时, 加水稀释向电离的方向移动,电离程 度增大, 增加弱电解质浓度,向电离的方向移 动,但电离程度减小.
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午1时15分21.11.1613:15November 16, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月16日星期二1时15分12秒13:15:1216 November 2021
思考1 讨论完成表格:CH3COOH
CH3COO- + H+
改变条件C 平衡移 C(H+) C(Ac-) C(HAc) 动方向
加 热 正向 增大 增大 减小
通HCl
逆向 增大 减小 增大
加 NaOH(s) 正向 减小 增大 减小
加NaAc(s) 逆向 减小 增大 增大
(word完整版)【人教版】高中化学选修4知识点总结:第三章水溶液中的离子平衡,推荐文档
第三章、水溶液中的离子平衡一、弱电解质的电离1、强弱电解质(1)电解质和非电解质电解质是指溶于水或熔融状态下能够导电的化合物;非电解质是指溶于水和熔融状态下都不导电的化合物。
注:①单质、混合物既不是电解质,也不是非电解质。
②化合物中属于电解质的有:活泼金属的氧化物、水、酸、碱和盐;于非电解质的有:非金属的氧化物。
(2)强电解质和弱电解质①强电解质:在水溶液中能完全电离的电解质称为强电解质(如强酸、强碱和大部分的盐)②弱电解质:在水溶液里只有部分电离为离子(如:弱酸、弱碱和少量盐)。
注:弱电解质特征:存在电离平衡,平衡时离子和电解质分子共存,而且大部分以分子形式存在。
(3 )强电解质、弱电解质及非电解的判断2、弱电解质的电离(1)弱电解质电离平衡的建立(弱电解质的电离是一种可逆过程)弱电鮪质分子电离成离子的速率两种1率对1等”处于£也离平孤M犬;态了-结合成必i电解哼分子的速率_吋侖弱电解质电离平衡状态建立示意图(2 )电离平衡的特点弱电解质的电离平衡和化学平衡一样,同样具有“逆、等、动、定、变”的特征。
①逆:弱电解质的电离过程是可逆的。
②等:达电离平衡时,分子电离成离子的速率和离子结合成分子的速率相等③动:动态平衡,即达电离平衡时分子电离成离子和离子结合成分子的反应并没有停止。
④定:一定条件下达到电离平衡状态时,溶液中的离子浓度和分子浓度保持不变,溶液里既有离子存在,也有电解质分子存在。
且分子多,离子少。
⑤变:指电离平衡是一定条件下的平衡,外界条件改变,电离平衡会发生移动。
(3 )电离常数①概念:在一定条件下,弱电解质在达到电离平衡时,溶液中电离所生成的各种离子浓度的乘积跟溶液中未电离的分子浓度的比是一个常数。
这个常数叫做电离平衡常数,简称电离常数,用K来表示。
通常用K a表示弱酸的电离常数,用运遭表示K b的②応卸徒打弐.:农—伫顼;'養白上.总》-------------- ir?③意义:K值越大,表示该弱电解质越易电离,所对应的弱酸或弱碱相对较强。
高中化学 第3章 水溶液中的离子平衡 第1节 弱电解质的电离课件高二选修4化学课件
12/9/2021
第十九页,共五十二页。
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2.双氧水(H2O2)和水都是极弱电解质,但 H2O2 比 H2O 更显酸 性。
(1)若把 H2O2 看成是二元弱酸,请写出在水中的电离方程式:___ _____________________________________________________。
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第二十页,共五十二页。
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(3)水电离生成 H3O+和 OH-叫做水的自偶电离。同水一样,H2O2
也有极微弱的自偶电离,其自偶电离的方程式:_________________。
[答案] (1)H2O2
H++HO- 2 、HO- 2
H++O22-
(2)H2O2 + Ba(OH)2===BaO2 + 2H2O[ 或 2H2O2 +
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第二十三页,共五十二页。
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2.有关电离常数的注意事项 (1)电离常数的大小由物质本身的性质决定,同一温度下,不同弱 电解质的电离常数不同,K 值越大,电离程度越大。 (2)同一弱电解质在同一温度下改变浓度时,其电离常数不变。 (3)电离常数 K 只随温度的变化而变化,升高温度,K 值增大。 (4)多元弱酸电离常数:K1≫K2≫K3,其酸性主要由第一步电离决 定,K 值越大,相应酸的酸性越强。
粒(水分子不计) 不存在电解质分子
子,又有电解质分子
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第十五页,共五十二页。
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注意:①电解质的强、弱与其溶解度无关。难溶的盐如(AgCl、 CaCO3 等),溶于水的部分能完全电离,是强电解质。易溶的如 CH3COOH 在溶液中电离程度小,是弱电解质。②CO2、SO2、NH3 等物质溶于水能导电,但因为溶于水后生成 H2CO3、H2SO3、NH3·H2O 等电解质导电,不是本身电离出离子,故应为非电解质。
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高中化学学习材料 (精心收集**整理制作) 第三章《水溶液中的离子平衡》第一节《弱电解质的电离》 周考卷十四 ——弱电解质的电离 时间:45分钟 满分:100分 一、选择题(每小题4分,每小题有1-2个正确选项) 1.某物质的水溶液能导电,且该物质属于非电解质,溶于水时化学键被破坏的是( ) A.液溴 B.干冰 C.蔗糖 D.硫酸钡 解析:A项液溴(Br2)是单质,既不是电解质,也不是非电解质,不合题意。B项干冰(CO2)溶于水与水反应生成H2CO3,H2CO3能电离产生自由移动的离子,所以CO2的水溶液能导电,但CO2
是非电解质,溶于水时生成H2CO3,化学键被破坏,故B符合题意。C项,蔗糖的水溶液不导电,
不合题意。D项,硫酸钡难溶于水,但硫酸钡是强电解质,不合题意。 答案:B 2.在含有酚酞的0.1mol·L-1氨水中加入少量的NH4Cl晶体,则溶液颜色( ) A.变蓝色 B.变深 C.变浅 D.不变 解析:在0.1mol·L-1氨水中存在平衡NH3·H2+4+OH-,碱性溶液遇酚酞呈现红色。若向其中加入少量的NH4Cl晶体,由于溶液中c(NH+4)的增大,导致上述平衡向逆反应方向移动,c(OH-)减小,则溶液的颜色变浅。
答案:C 3.在醋酸溶液中,CH3COOH的电离达到平衡的标志是( ) A.溶液显电中性 B.溶液中检不出CH3COOH分子存在 C.氢离子浓度恒定不变 D.c(H+)=c(CH3COO-) 答案:C 4.在氢硫酸中c(H+)和c(S2-)的比值是( ) A.1 B.2 C.大于2 D.在1~2之间 解析:弱电解质的电离是部分电离,电离程度一般很小;因氢硫酸是二元弱酸,分两步电离:H2++HS-,HS-H++S2-且二级电离更弱。虽然由HS-电离产生的H+与S2-浓度相同,但一级电离产生H+却没有产生S2-。故溶液中c(H+)∶c(S2-)>2。 答案:C 5.在0.10mol·L-1 CH3COOH溶液中存在如下电离平衡:CH33COO-+H+对于该平衡,下列叙述正确的是( ) A.加入水时,平衡向逆反应方向移动 B.加入少量NaOH固体,平衡向正反应方向移动 C.加入少量0.1mol·L-1 HCl溶液,溶液中c(H+)减小 D.加入少量CH3COONa固体,平衡向正反应方向移动 解析:A项,加入水,促进CH3COOH的电离;B项,加入少量NaOH固体,OH-+H+===H2O,正向移动;C项,加入少量0.1mol/L HCl溶液,c(H+)增大;D项,加入CH3COONa固体,c(CH3COO-)增大,平衡逆向移动。
答案:B 6.将1mol冰醋酸加入到一定量的蒸馏水中最终得到1 L溶液。下列各项中,表征已达到电离平衡状态的是( ) A.醋酸的浓度达到1mol·L-1 B.H+的浓度达到0.5mol·L-1 C.醋酸的浓度、醋酸根离子的浓度、H+的浓度均为0.5mol·L-1 D.醋酸分子电离成离子的速率和离子重新结合成分子的速率相等 解析:和化学平衡一样,达到电离平衡时,各微粒的浓度不再发生变化,但它们不一定相等,也不一定满足化学反应方程式中各微粒的化学计量数比。故电离平衡状态与化学平衡状态的界定类似,达到平衡状态的判断依据也是类似的,其一是可逆过程的正、逆反应速率相等,其二是各种微粒的浓度都保持自己的定值不发生变化。 答案:D 7.在相同温度下,100mL 0.1mol·L-1的醋酸与10mL 1mol·L-1的醋酸相比较,下列说法正确的是( ) A.发生中和反应时所需NaOH的量前者大于后者 B.前者的电离程度大于后者 C.所含H+的物质的量前者大于后者 D.所含CH3COOH的物质的量前者大于后者 解析:在相同温度下100mL 0.1mol·L-1的醋酸和10mL 1.0mol·L-1的醋酸所含CH3COOH的总物质的量相等,中和反应时所需的NaOH的物质的量也相等。由于醋酸是弱电解质,溶液越稀,电离程度越大,故所含H+的物质的量越多。故B、C选项符合题意。 答案:B、C 8.(2011·课标全国卷)将浓度为0.1mol·L-1HF溶液加水不断稀释,下列各量始终保持增大的是( ) A.c(H+) B.Ka(HF)
C.cF-cH+ D.cH+cHF 解析:本题考查电离平衡,意在考查考生对电离平衡常数、电离的影响因素的掌握情况。在0.1mol/L HF溶液中存在如下电离平衡:++F-,加水稀释,平衡向右移动,但c(H+)减小;选项B,电离平衡常数与浓度无关,其数值在稀释过程中不变;选项C,加水后,平衡右移,n(F-)、n(H+)都增大,但由于水电离产生的n(H+)也增大,故C项比值减小;选项D,变形
后得KaHFcF-,稀释过程中c(F-)逐渐减小,故其比值始终保持增大。 答案:D 9.在醋酸的电离平衡CH33COO-+H+中,要使电离平衡右移且c(H+)增大,应采取的措施是( ) A.加入NaOH(s) B.加入盐酸 C.加蒸馏水 D.升高温度 解析:加入NaOH(s)、蒸馏水,升高温度均能使平衡右移,但加入NaOH、蒸馏水时c(H+)减小,升高温度时c(H+)增大。 答案:D 10.在25℃时,0.1mol·L-1的HNO2、HCOOH、HCN、H2CO3的溶液,它们的电离平衡常数分别为4.6×10-4、1.8×10-4、4.9×10-10、K1=4.3×10-7和K2=5.6×10-11,其中氢离子浓度最小的是( ) A.HNO2 B.HCOOH C.HCN D.H2CO3 解析:电离平衡常数大小可以判断弱酸(或弱碱)的相对强弱,K(多元弱酸则比较K1)越小,其电离程度越小,c(H+)越小,题中4.9×10-10最小,则HCN酸性最弱,c(H+)最小。 答案:C 11.下列叙述正确的是( ) A.碳酸钙难溶于水,放入水中溶液不导电,且碳酸钙在960℃时分解,不存在熔融状态导电的性质,故CaCO3是非电解质 B.SO3溶于水后得到的水溶液导电,所以SO3是电解质 C.BaSO4在水中溶解度很小,但溶解部分全部电离,所以BaSO4是强电解质 D.H3PO4晶体在熔融状态下不导电,但溶于水后其水溶液导电,故H3PO4是电解质 解析:电解质在熔融状态或在水溶液中能导电,只是外表的现象,是宏观判断的一种方法。其导电的实质在于化合物在这种条件下电离了,产生自由移动的离子,而且只有离子浓度达到一定程度才能表现出“导电”这一宏观现象。CaCO3虽难溶,但溶解部分完全电离,应是电解质。 答案:C、D 12.某固体化合物A不导电,但熔化或溶于水都能完全电离。下列关于物质A的说法中正确的是( ) A.A为非电解质 B.A是强电解质 C.A是离子化合物 D.A为弱电解质 解析:“完全电离”说明是强电解质;“熔化时能电离”说明是离子化合物。 答案:B、C 13.把下列溶液加水稀释,溶液中每种离子的浓度都不会增加的是( ) A.CH3COOH溶液 B.NaCl溶液 C.NaOH溶液 D.FeCl3溶液 解析:NaCl为中性溶液,稀释后c(H+)、c(OH-)不会增加。 答案:B 二、非选择题(共48分) 14.下列物质中: A.KI(s) B.C2H5OH(l) C.Cl2(g) D.CH3COOH(l) E.BaSO4(s) F.NaHSO4(s) G.石墨(s) H.蔗糖(s) I.NaOH(l) (1)属于非电解质的是____________,属于强电解质的是______ ______,属于弱电解质的是____________。 (2)能直接导电的是______________________,能溶于水,且水溶液能导电的是________________________。 解析:此题解答必须抓住电解质、非电解质概念区别。化合物熔融和溶于水条件下都不导电(即不电离),是非电解质。强电解质、弱电解质本质区别:电解质——全部电离(即强酸、强碱、盐)为强电解质。酸、碱、盐、金属氧化物是常见的电解质。一般情况下,电解质导电的条件是熔融或溶于水条件下,固体电解质和液态的属共价化合物的电解质都不导电。 答案:(1)B、H AEFI D (2)GI ACDFI 15.将6g CH3COOH溶于水制成1L溶液,此溶液的物质的量浓度为____________,经测定溶液中含CH3COO-为1.4×10-3mol/L,此温度下醋酸的电离常数:Ka=____________,温度升高Ka
将____________(填“变大”、“不变”或“变小”)。
解析:c(CH3COOH)=6g60g/mol×1L=0.1mol/L 因为 CH3 CH3COO-+H+ 起始(mol/L) 0.1 0 1×10-7 平衡(mol/L) 0.1-1.4×10-3 1.4×10-3 1.4×10-3
所以Ka=cCH3COO-·cH+cCH3= 1.4×10-3×1.4×10-30.1-1.4×10-3=1.99×10-5
答案:0.1mol·L-1 1.99×10-5 变大 16.根据NH3·H2O的电离方程式,结合变化量填下表:
答案:(1)不变 不变 不变 不变 (2)增加 减少 增加 减少 (3)减小 减小 增大 减小 (4)正向 逆向 逆向 正向 17.H2S溶于水的电离方程式为_________________________。