初中优秀班主任工作经验交换会发言稿
初中班主任工作经验交流会发言稿3篇
初中班主任工作经验交流会发言稿3篇【演讲发言】发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
下面是小编我为您准备的初中班主任工作经验交流会发言稿，希望能对您有所帮助。
初中班主任工作经验交流会发言稿篇1大家好！我的发言谈不上什么经验介绍，就是谈一谈我班主任工作中的点滴做法。
不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。
不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
1、要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。
爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。
例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。
学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。
除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。
那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的孩子等等。
我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。
在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。
尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。
及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。
2、对学生进行思想品德教育。
我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。
二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人。
初中班主任经验交流会发言稿优秀范文
初中班主任经验交流会发言稿优秀范文尊敬的领导、各位同仁：大家好！很荣幸能有机会在这个交流会上发言，与大家分享一些我的初中班主任经验。
作为一名初中班主任，我深知自己肩负着重要的责任和使命。
面对成长正在进行中的学生们，我们需要扮演多重角色，既是他们的老师，又是他们的朋友、家长和引路人。
在这个过程中，我发现了一些对于做好班主任工作至关重要的几点。
首先，班主任需要具备深厚的专业知识和教育教学能力。
作为班主任，我们需要对学科内容有着扎实的掌握，并能将知识有机地融入教学中，激发学生的学习兴趣和潜能。
此外，我们还要学会灵活运用各种教育教学方法，因材施教，让每个学生都能得到适应和成长。
其次，班主任应具有极高的责任心和爱心。
我们要时刻关注学生的学习和生活情况，积极与学生沟通交流。
学生们在成长过程中会面临各种问题和困惑，我们要以父母的耐心和关怀，帮助他们解决问题、排忧解难，让每个学生都能感受到班集体的温暖和关怀。
再次，班主任需要与家长保持紧密的联系。
家庭是学生成长的重要支撑，与家长的密切合作对于孩子的发展至关重要。
我们要积极开展家校合作，与家长建立起良好的沟通渠道，共同关注孩子的学习和成长。
合作中的每一次交流，都能够让学生感受到班主任和家长的关注，营造出一个温馨和谐的教育环境。
最后，班主任要善于发现和培养学生的特长和兴趣。
每个孩子都有自己的特长和潜能，我们要通过各种途径和方法，挖掘学生的优点，培养他们的特长，让他们在他们擅长的领域得到发展和提高。
只有如此，每个学生都能在学校的舞台上发光发热，实现自己的梦想。
作为一名初中班主任，我深深地明白这份工作的挑战和辛苦，但也深刻地体验到其中的乐趣和成就感。
我愿意在今后的工作中继续努力，不断提高自己的专业素养和教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
初中优秀班主任工作经验交流会发言稿
初中优秀班主任工作经验交流会发言稿尊敬的领导、老师们，下午好。
作为一名班主任，我和其他班主任一样，都是早来晚走，辛苦付出。
但我很幸运，被抽中参加本次交流会，也很高兴学校能够组织这样的活动。
我从教20多年，担任班主任工作也有12年多了。
班主任工作琐碎、繁杂，不仅要教好所任学科，还要培养一个健康向上的班集体。
有时会让你寝食难安、心力交瘁，有时又会让你心花怒放、沉醉其中。
今天我想分享一些我的工作体会。
首先，我认为要做好每一个“第一次”，树立良好的班风。
比如在军训的第一天，我就提前在教室等待学生的到来。
但有两个学生一边接电话，一边大摇大摆走进教室，我马上没收了他们的手机，并借机召开了十分钟班会。
我带领学生研究了中学生行为规范及学校相关制度，教育学生要遵守规范，从今天起，我们就是XXX的学生。
我向学生强调，每个学生都要为学校为班级增光添彩，要注意自己的形象，如仪容仪表、见面问好等，不允许做有损学校班级的事。
此后，学生在这些方面做得都不错，特别是再也没有一个学生带电子产品进入学校。
其次，我认为要引导学生树立责任意识、主人翁意识。
因学校假期维修，到处都是建筑垃圾，所以学生走进学校的第一件事就是搞卫生。
但是，初一学生有热情有蛮劲，却不会打扫。
所以我安排生活委员先带组员去搞，过了一会我下去一看，卫生区一片狼籍。
我马上召集大家聚到一起，要求责任到人，并讲解了方式方法，同时对生活委员工作做了指导培训。
第一次搞卫生虽然用了两个多小时，但当大家把一个假期的十几桶的垃圾都清理干净，地面清洁整齐，没有一个人叫苦叫累。
最后，我让全班学生都到卫生区，现场告诉大家，以后每个同学都要按今天的标准来打扫，做个有责任心的人。
并要求生活委员制定本学期卫生工作安排表，包括室内、室外、卫生间、联系点，严格按照安排执行。
这样做可以强化学生的责任意识、主人翁意识，班中大小事务责任到人，从公物维护、室内外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。
切实做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人”。
初中班主任经验交流会发言稿范文(3篇)
初中班主任经验交流会发言稿范文(3篇)初中班主任经验交流发言稿1大家好！我的发言谈不上什么经验介绍，就是谈一谈我班主任工作中的点滴做法。
不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。
不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
1、要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。
爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。
例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。
学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的研究中去。
除了关心学生的生活，还要关心学生的研究、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。
那些研究退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的孩子等等。
我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。
在研究上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。
尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，XXX有信，XXX有度。
及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。
2、对学生进行思想品德教育。
我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。
二是品行端正，俗语说，XXX不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人。
我利用班会课以及其他机会对学生进行道德标准的教育，让他们认识打听什么事能做，什么事不克不及做，提高他们明辨长短的能力。
初中班主任工作经验交流会发言稿(3篇)精选范文
初中班主任工作经验交流会发言稿（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
初中班主任工作经验交流会发言稿第一篇：自参加工作以来, 我就一直担任班主任工作。
二十_大家一起读书、学习；每天的两操活动, 我都坚持和孩子们一块做操, 锻炼身体, 无论冬、夏, 我始终站在学生队伍里。
每次大扫除时, 我总是第一个拿起扫帚, 和孩子们一块打扫卫生；每天走进教室, 我都会帮助学生摆好歪斜的桌椅；讲桌上的灰尘, 我也会亲自擦抹同学们看见了, 深受感染, 抢着帮助老师打扫。
窗明几净, 桌椅整齐, 良好的环境使学生学习起来精力充沛。
在生活上, 我更是无微不至地关心每一个学生, 时时提醒学生注意安全, 注意健康；学生生病、受伤, 我都是第一时间赶到现场, 精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动, 我与学生一起编排, 一起享受痛苦和快乐。
学生虽然小, 但他们的感受力不比成人差。
千言万语的教导远不及教师的身体力行, 只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生, 要求学生做到的, 自己先做到, 给学生树立榜样, 才能成为学生的良师益友。
相信榜样的力量是无限的。
二、重视班委班风建设, 增强班级凝聚力班级班风建设、提高班委竞争力、增强班级凝聚力是班主任的工作重心所在。
要想组织一个成功的班级, 班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部, 进行培养和教育, 使之成为同学的榜样, 带动其他同学不断进取, 形成正确的集体舆论和优良的班风。
对待班干部的选拔, 我采取的办法是先自荐, 再民主选举, 对当选的班干部, 经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感, 要求他们努力学习、团结同学、以身作则, 鼓励他们既要大胆工作, 又要严格要求, 注意工作方法。
对班干部中出现的一些错误思想和做法, 要具备敏锐的洞察能力, 及时发现问题, 积极交流解决问题。
班主任经验交流大会发言稿（精选6篇）
班主任经验交流大会发言稿班主任经验交流大会发言稿（精选6篇）在社会发展不断提速的今天，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的班主任经验交流大会发言稿（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任经验交流大会发言稿篇1一、关爱学生，让学生感受到班集体的温暖。
你爱孩子，孩子就会爱你，只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
本学期，我经常利用课余时间和学生进行交流。
我既不问他们作业、不说他们成绩；也不查他们在家的学习情况。
我只是跟他们拉拉家常，“你爸爸妈妈是做什么工作的？”“你周末都去哪儿玩呀？”“你这件衣服真漂亮，是你妈妈买给你的吧，你妈妈对你可真好！”让学生觉得跟我说话没压力，敢跟我说话，慢慢地喜欢跟我说话，到最后主动找我说话。
这样我可以从谈话中了解到很多事情，及时发现学生的情绪变化对其加以引导。
我认为班级管理重要的一点是得让学生喜欢老师。
但如果想让学生喜欢你，就得让学生感受到你是喜欢他的。
通过我跟学生的交流，学生喜欢上了我，他们相信我、听我的话；不愿让我生气；乐意为我排忧解难。
二、正人先正己，让学生养成良好的习惯。
老师的一言一行，一举一动，对学生有潜移默化的影响。
班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
尤其是学生上课的学习习惯，因为是一年级的小朋友，所以我要求他们上课有正确的坐姿，手脚放平，眼睛看老师，不与旁边的小朋友说话，做练习时能安静地完成，有问题时懂得举手示意，让他们从小养成良好的学习行为习惯。
生活上也同样给予学生一定的要求，比如，怎样整理自己的书包，怎样清理自己的课桌，而且老师都先做示范，让孩子们能更好地养成习惯。
最新优秀班主任经验交流会发言稿（精选5篇）
最新优秀班主任经验交流会发言稿（精选5篇）最新优秀班主任经验交流会发言稿（精选5篇）随着社会一步步向前发展，发言稿的使用越来越广泛，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编帮大家整理的最新优秀班主任经验交流会发言稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀班主任经验交流会发言稿1今天有幸参加这次学校组织的班主任交流会，各位班主任的精彩发言让我感觉受益匪浅。
去年学校也组织过一次这样的交流会，这种形式能够很有效的进班主任沟通、交流，从而达到共同提高的目的。
俗话说的好：“思想碰撞才能够撞击出智慧的火花”。
有这么好的间接经验，拿来即可运用，可以避免新班主任走弯路，何乐而不为呢?记得我刚当班主任时，学校给了我一个班，一本收据，一本班主任会议记录本，然后就叫我进教室管理高一九班的新生。
一个刚分入学校第二年的老师，可以说地皮都还没有踩熟，就要去管理一群比自己小不了多少的高中生，在第一天晚上走进教室的上思想教育课的时候，心紧张得都要跳出来了。
站在讲台上面对喧闹的学生，只感觉叫在不停地颤动，脸也被憋得通红。
那时候只有告诫自己，别的班主任也是这么走进教室的，我没有经验，但不能再丢了气势呀，要是这第一次就把学生镇不住，以后漫长的管理之路还不知怎么收场了。
这一次的尴尬是刻骨铭心的。
之后我便明白做任何事要有备，俗话说“有备无患”嘛。
那之后我便学习别的班主任的管理之道。
如刘老师、王老师，我通过在他们班上课的方式偷偷学习他们的管理之道，通过向众优秀班主任讨教的方式学习他们的管理之道。
甚至趁何书记班上没人时，偷偷到他班上抄班规回去研究。
高三年级下期时，看别班的奖惩制度，看别班的高考励语，坚持每天上思想教育课，没话找话说，以此激励学生斗志。
尤其是在带补习班的时候，针对不同的学生，打电话招生时的说话内容、语气语调都要细加揣摩。
，打第一道电话说什么，做好记录，避免第二次打电话时内容重复，令人生厌。
初中优秀班主任工作经验交流会的发言稿
初中优秀班主任工作经验交流会的发言稿尊敬的各位老师们，亲爱的同事们：大家好！我是xx中学的一名班主任，今天非常荣幸能够在这里与各位优秀的班主任一起进行经验交流。
作为一名初中班主任，我深知，班主任工作是一项充满责任和挑战的工作，更是一项需要持续学习和进步的工作。
因此，我希望通过今天的交流，与大家分享一些我在实践中积累的经验和心得体会。
首先，作为一名班主任，我们首先要明确我们的角色定位，这是我们工作的基础。
我认为，班主任既是学生的引路人，又是学生的倾诉者，更是学生的树立者。
我们要成为学生的知心朋友，关注每一个学生的成长与发展，帮助他们解决问题，激发他们的学习兴趣和潜力。
其次，班主任的工作要注重个体化教育。
每个学生都是一个独立的个体，他们有着不同的兴趣爱好、能力水平和成长环境。
作为班主任，我们要尊重每个学生的差异性，给予他们个性化的关爱和教育。
我们要耐心倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑，积极与他们沟通交流。
只有真正了解学生，我们才能更好地帮助他们，促进他们的全面发展。
再次，班主任要注重自我提升和学习。
作为一名班主任，我们不仅仅是一个教室的管理者，更是一名教育者。
我们要不断提高自己的素质和能力，不断学习教育理论和相关知识，与时俱进。
只有通过自身的成长与进步，我们才能更好地引领学生前进。
最后，班主任工作需要与家长保持良好沟通。
学生的家庭教育是他们成长过程中不可忽视的一部分，而家长，更是学生的第一任教师。
作为班主任，我们要与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况和问题，与家长进行有效的沟通和合作，共同帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
在我多年的班主任工作中，我也曾面临过许许多多的挑战和困难，但这些都促使我不断成长和进步。
我相信，作为优秀班主任的我们，都能够在工作中积极面对困难，勇于创新，努力做到最好。
希望我们能够通过今天的交流，相互启发和学习，共同提升自己的班主任素养，共同为学生的成长和发展贡献力量。
班主任工作经验交流会发言稿优秀5篇
班主任工作经验交流会发言稿优秀5篇班主任工作经验交流会发言稿优秀篇1各位领导，各位老师：大家好！十分荣幸自己能坐在这里和大家一起推荐班级管理的有关问题。
正如教育学生要因材施教一样，我认为管理班级也要根据实际情况，因班而宜。
现在就本班管理的一些问题，我从三个方面向各位老师汇报一下，缺乏之处请老师们批评指正。
一、要和学生打成一片“教育是一种用爱心赢得爱心，用真诚换得真诚的民主平等的双向推荐活动。
”课间的时候我总是和学生玩在一起，尤其是实施素质教育以来，在大课间，我和学生一块跳绳、踢毯子、跳皮筋，在玩的时候要坦诚一点，不如学生的地方要大胆供认，不要觉得不好意思，只有这样学生才愿意真心和你交朋友，沟通的障碍就消失了。
虽然“没有爱就没有教育”，但是我不赞成老师“母亲般的爱”，因为这种爱是单向的，老师只一味的付出，学生视而不见，毫不领情。
老师应当付出的应该是“好朋友的关爱”只有让学生把自身当做知心好朋友，他们的心理话才干对自身说，这样既能达到将一些问题隐患解决于萌芽状态，又能使学生“亲其师，信其道”，爱上你的课，爱做你的作业，所以不听课的少了，不按时完成作业的也少了。
我非常喜欢倪谷音老师的愉快教学法，老师学生在欢快的氛围中进行学习。
比方说我们班女生多，爱唱歌，能唱歌。
针对这一结构特点，有些识记的知识点我让学生们唱出来，这样活跃了气氛，掌握的效率就很高。
渐渐地，学生的性格外向了，可塑性就高了，他们的整体素质也就加强了。
二、加强理论学习班级是学校组成的基本单位，班主任是班级的灵魂，班主任的工作可以直接影响学校工作的开展。
大家有空时可以详细读读苏霍姆林斯基著的《给教师的100条建议》、魏书生老师的《班主任工作漫谈》等有关班级管理的书籍。
假如有条件的老师可以经常上网浏览一些有关班级管理的贴子，对指导我们的班级管理工作很有协助。
我的发言完了，谢谢大家。
班主任工作经验交流会发言稿优秀篇2各位老师：大家好！今天，能够有幸聆听各位班主任多年来辛辛苦苦积累的宝贵经验，让我这个新人可以从中汲取养份，快速的成长，我感到非常的幸运。
优秀班主任经验交流的发言稿(汇编3篇)
优秀班主任经验交流的发言稿（汇编3篇）1.优秀班主任经验交流的发言稿第1篇尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先在这里，特别感谢领导以及全体教师多年来给予我无微不至的的关心和指导。
今天，我很荣幸能在这里做交流，谈不上经验，只是把我对班级管理的一些做法向大家汇报一下。
一、勤劳胜于智慧全国优秀教师贾秀琴曾说过要做一个优秀的班主任必须具备两点一是勤劳一是有智慧。
我校黄石市优秀教师，全国模范教师候选人张辉老师也用行动与高考结果告诉了我们：勤劳付出是做好班主任工作的基础。
勤有两方面，一是班主任要勤：要勤到班级中去，勤与科任教师交流，勤与学生交流谈心，要经常到班里走走，只有常常的走、看、问，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数；这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。
二是学生要勤，大家都知道勤是学生学习之本，更是一个班级的灵魂，一个班级就是一个整体，为了营造一个很好的氛围，我要求学生每天写计划，落实到每个时间节点，每天下午6：00进班便开始了晚自习，并在晚上让他们自己对一天的计划完成情况进行打分，顺势提出不足之处以备下次注意，争取做到更好，并且紧接着写出第二天的计划。
一学期由全班投票对计划落实的比较好的同学进行表彰！同时要求他们在寒、暑假继续写计划，收假后我只用检查他们的计划完成情况就可以了。
无独有偶，我找到了更好的榜样，今年武汉市理科高考状元甘草同学也是这样做的，我把她的例子张贴在后黑板上鼓励他们。
二、治理班级恩威并施，“严”字当头对于学生，恩即是爱，威即教育，爱和教育是两把不同的钥匙。
如果用两手抓来比喻，爱是左手，教育是右手。
如果用另一种比喻的话，爱是阳光雨露，教育却是暴风雨。
仅仅沐浴阳光雨露而缺少暴风雨冲击的学生，难以成长。
在班主任工作中，我将两种方法交替使用，收效甚佳。
在治理班级、维持班级稳定中，“严”确实是有一定作用的。
我的“严”体现在两个方面：一方面表现在“严己”，这是针对我自己而言的。
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各位领导、各位老师大家下午好：实在，我和所有班主任一样，早来晚走，辛辛劳苦，
为班级工作任劳任劳任怨，所不同的是我很荣幸，我荣幸我被抽签抽到本学期的第一次做交
换，我很兴奋学校安排这样的活动。我从教20多年，担负班主任工作也有12年多了，班主
任工作琐碎、复杂，不但要教好所任学科，还要培养一个健康向上的班集体，有时会让你寝
食难安、心力交瘁，有时又会让你兴高采烈、沉醉其中。今天谈不上甚么经验交换，只是我
的一些工作体会：一、 做好每个第一次，建立良好的班风。军训的第一天，学校要求7：40
到学校，我7：30就满心欢乐、满心激动地在教室等待学生的到来。一会儿，学生陆陆续续
来到教室，可其中有两个学生一边接电话，一边大大摇大摆走进教室，我说，进教室不能带
手机，他大大咧咧地对我说，那我与家长怎样联系，我马上没收了手机，并借机召开了十分
钟班会，带领学生学习了中学生行为规范及学校相干制度，教育学生二中学生行为规范要人
人遵守，从今天起，我们就是二中的学生，二中是一所名校，每个学生都要为学校为班级增
光添彩，大家要处处留意自己的形象，如仪容仪表、见面问好等，不答应做有损学校班级的
事。尔后，学生在这些方面做得都不错，特别是再也没有一个学生带电子产品进入学校。 因
学校假期维修，到处都是建筑垃圾，所以学生走进学校的第一件事就是弄卫生。可对初一学
生来讲，有热情有蛮劲是不行的，很多人就不会打扫，我安排生活委员先带组员去弄，过了
一会，我下去一看，偌大的卫生区一片狼籍，我马上召集大家聚到一起，要求责任到人，而
且讲了方式方法，生活委员检查落实。同时，我对生活委员工作做了指导培训。第一次弄卫
生，固然用了两个多小时，但当大家把一个假期的十几桶的垃圾都清算干净，地面清洁整齐，
固然个个汗流浃背，但没有一个叫苦叫累。最后，我让全班学生都到卫生区，现场告知大家，
以后每个同学都要按今天的标准来打扫，做个有责任心的人。并要求生活委员制定本学期卫
生工作安排表，包括室内、室外、洗手间、联系点，以后严格依照安排执行。这样强化学生
的责任意识、主人翁意识，班中大小事务责任到人，从公物维护、室内外卫生分工、从擦黑
板到倒垃圾都有明确的分工。切实做到人人有事做、事事有人管，人人为我，我为人人。我
要求各小组长对生活委员负责，生活委员对我负责。这样室内外卫生工作井然有序。我还清
楚记得第一次处理同学之间的矛盾是上课后的第三天，那天学生A的父亲来学校，说有初二
学生教训他孩子说要谨慎点，我马上叫来学生调查。原来学生A是管理做眼保健操的干部，
学生B做眼保健操时动作缓慢，A就对B说：那个河西堡来的，认真点，就由于这句话，学
生B听后很不舒服，叫了一个初二的也是从河西堡来的学生给自己壮胆。学生A说他没记住
名子，学生B说，听A的口气，根本就是看不起河西堡来的。学生B有点敏感，觉得班上没
有原来的同学，心里很不安全。下午夕会上，我就此事让大家讨论，最后我说：我们全班60
个学生，来自不同的十几个学校，刚开学记不住学生的名子正常，但我们既然在一个班，就
是兄弟姐妹，就是一个大家庭，就是缘分，不管老师还是同学，都是这个家庭中的一员，要
想家庭兴旺，就必须大家团结，齐心协力，一起努力。同学们以后碰到甚么事情，首先要找
老师，找家长，千万不能自己找人教训，这样后果不堪假想。积极的人象太阳，照到哪里哪
里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。希望大家积极向上。接着我又讲了学校之前发生
的相干的事例，希望大家引以为戒，最后两人都熟悉到自己的错误，并握手、拥抱和好，至
今成了好朋友。