《美极了和糟透了》课件
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《妙极了与糟透了》PPT优秀课件4
不得不承认父亲是对的
了解课文内容
3、成年以后，我对父母亲的评价有什 么感受？
母亲的爱是“灵感和创作的源泉” 我越来越体会到父母 的两种截然不同的评 价在自己成长中所起 的重要作用
爱
父亲的警告是提醒自己“小心、 注意、总结、提高”
探究
当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价的，“我”的表 现怎样；父亲是怎样评价的，我有什么反应？父亲和母亲为 什么有不同的看法？ 我”写了第一首诗，妈妈的评价是“妙极了”，爸爸的评 价是“糟透了”。“我”对“妙极了”的评价的反应是 “心里充满了骄傲”，而对“糟透了”的评价的反应是 “哭了起来”。显然，这时候的作者并不理解父母的心。 母亲是“不吝赞扬、精心呵护我的自信心”，而父亲则 “直言不讳、严格要求”。这两种看来截然不同的评价教 会了我如何面对各种各样的“肯定”与“否定”，其中所 蕴含的共同点，那就是爱。
感悟含义深刻的句子
1、我从心底里知道，“精彩极了”也好， “糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一 个共同的出发点——那就是爱。 我已体会到，“精彩极了”是一种 慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了” 是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两 种爱虽然表现形式不同，但目的是完全 一致的，那就是希望孩子健康成长。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
《妙极了与糟透了》PPT课件
理解含义深刻的句子
1.我从心底里知道，“妙极了”也好，“糟透了” 也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—— 那就是爱。
我已体会到，“妙极了”是一种慈祥的爱，鼓励 式的爱；“糟透了”是一种严厉的爱，严格要求的 爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一 致的，那就是希望孩子健康成长。
理解含义深刻的句子
童年时的诗
母亲 父亲
妙极了 糟透了
得意洋洋 痛哭起来
2.几年后，我再看那首诗时，有什么感受？
不得不承认父亲是对的
3.成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？
母亲的爱是“灵感和创作
的源泉”
我越来越体会到父母
的两种截然不同的评 价在自己成长中所起
爱
的重要作用
父亲的警告是提醒自己
“小心、注意、总结、提
高”
行业PPT模板：/hangy e/ P P T素材下载：www.1ppt.c om /suc a i/ P P T图表下载：www.1ppt.c om /tubia o/ PPT教程： /powerpoint/ Exc e l教程：www.1ppt.c om /e xc e l/ P P T课件下载：www.1ppt.c om /ke j ia n/ 试卷下载：www.1ppt.c om /shiti/
2.我越来越体会到我当初是多么幸运。 作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸
运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他 满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他 不至于被一时的成功冲昏头脑。
回顾总结
“妙极了”与“糟透了”
鼓励 赞扬
严格 批评
爱
成才
诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。——达芬奇 成功永远属于那些爱拼搏的人。 目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 理想的路总是为有信。 即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 人间事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。
《妙极了与糟透了》PPT精选教学课件
2.我越来越体会到我当初是多么幸运。 作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸
运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他 满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他 不至于被一时的成功冲昏头脑。
回顾总结
“妙极了”与“糟透了”
鼓励 赞扬
严格 批评
爱
成才
夜，结束了一天的喧嚣后安静下来，伴随着远处路灯那微弱的光。风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。星，遥遥地挂在天空之中，闪烁着它那微微星光，不如阳光般灿烂却如花儿般如痴如醉。 ——题记
童年时的诗
母亲 父亲
妙极了 糟透了
得意洋洋 痛哭起来
2.几年后，我再看那首诗时，有什么感受？
不得不承认父亲是对的
3.成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？
母亲的爱是“灵感和创作
的源泉”
我越来越体会到父母
的两种截然不同的评 价在自己成长中所起
爱
的重要作用
父亲的警告是提醒自己
“小心、注意、总结、提
高”
有人曾说，会白首不相离。可是终究一口空言，转眼，便抛之彼岸。可是，我却一直相信着。然后，在追逐的沿途，荆棘布满，却一直从未低头 原来有些等待是不值得的，那么多年换来的却是沧海桑田，我们只是沧海一粟，不能左右命运给予的奇迹与苦楚，面对些许，能做的也许只剩下了等待，可是等待却又是需要勇气，更要有勇气来承担与等待而来的结果大相径庭的结果。
西师大版 六年级 语文 上册 第二单元
学习目标
1.学会生字词，理解词语意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵
感受最深的部分。 3.了解课文内容，感悟作者对父母的评价的
理解。
一个人的童年对他将来人生道路的成功起很 大的决定作用，《教育与孩子》这诗就说明了这 一点。齐读：
运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他 满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他 不至于被一时的成功冲昏头脑。
回顾总结
“妙极了”与“糟透了”
鼓励 赞扬
严格 批评
爱
成才
夜，结束了一天的喧嚣后安静下来，伴随着远处路灯那微弱的光。风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。星，遥遥地挂在天空之中，闪烁着它那微微星光，不如阳光般灿烂却如花儿般如痴如醉。 ——题记
童年时的诗
母亲 父亲
妙极了 糟透了
得意洋洋 痛哭起来
2.几年后，我再看那首诗时，有什么感受？
不得不承认父亲是对的
3.成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？
母亲的爱是“灵感和创作
的源泉”
我越来越体会到父母
的两种截然不同的评 价在自己成长中所起
爱
的重要作用
父亲的警告是提醒自己
“小心、注意、总结、提
高”
有人曾说，会白首不相离。可是终究一口空言，转眼，便抛之彼岸。可是，我却一直相信着。然后，在追逐的沿途，荆棘布满，却一直从未低头 原来有些等待是不值得的，那么多年换来的却是沧海桑田，我们只是沧海一粟，不能左右命运给予的奇迹与苦楚，面对些许，能做的也许只剩下了等待，可是等待却又是需要勇气，更要有勇气来承担与等待而来的结果大相径庭的结果。
西师大版 六年级 语文 上册 第二单元
学习目标
1.学会生字词，理解词语意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵
感受最深的部分。 3.了解课文内容，感悟作者对父母的评价的
理解。
一个人的童年对他将来人生道路的成功起很 大的决定作用，《教育与孩子》这诗就说明了这 一点。齐读：
六年级上册语文第10课《妙极了与糟透了》课件PPT
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
什么——伴随着您的孩子？！
阅读思考
课文主要主要讲了什么内容？
讲作者童年时父母亲对他的作品的截然不同 的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及 作者从这两种评价中感悟到的爱。
正确读出下列字音
启迪（dí)
誊（téng)写
一篇（piān) 皱（zhòu)眉
谨（jǐn)慎
出版（bǎn) 歧（qí)途
1.我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有 什么感受？
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18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
什么——伴随着您的孩子？！
阅读思考
课文主要主要讲了什么内容？
讲作者童年时父母亲对他的作品的截然不同 的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及 作者从这两种评价中感悟到的爱。
正确读出下列字音
启迪（dí)
誊（téng)写
一篇（piān) 皱（zhòu)眉
谨（jǐn)慎
出版（bǎn) 歧（qí)途
1.我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有 什么感受？
行业PPT模板：/hangy e/ P P T素材下载：www.1ppt.c om /suc a i/ P P T图表下载：www.1ppt.c om /tubia o/ PPT教程： /powerpoint/ Exc e l教程：www.1ppt.c om /e xc e l/ P P T课件下载：www.1ppt.c om /ke j ia n/ 试卷下载：www.1ppt.c om /shiti/
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
20 “精彩极了”和“糟糕透了” 课件(共31张PPT).ppt
教学目标
1
会认“誊、励”等7个生字，理解“得意扬扬、 一如既往”等词语。
2
理解课文内容，说说父亲和母亲对巴迪
的诗为什么会有不同的看法。
3
从人物的动作、语言、神态等语句中，去体会 父母对巴迪的爱，感受爱的不同表达方式。
会认字
奖
出
慈
téng lì bǎn xiáng qí jǐn
誊 励 版 祥 歧谨
巴迪长大后深刻理解了这两种评价对自己健康成长的重要 性，也认识到这两种截然不同的评价所蕴含的共同点，那就是 爱。
巴迪是幸福的。母亲的赞扬使巴迪产生了写作的兴趣和爱 好，并且坚定了信心；父亲的批评虽然有些严厉，但是可以让 巴迪不断地总结，找到作品中的不足，进行修改。
感悟提升
爱的方式是多样的：有赞扬和鼓励， 也有批评和教育……这两种不同的方式对 于我们都很重要，母亲的爱给予我们信心， 父亲的爱让我们时刻认清自己。虽然他们 的表达方式不一样，但是他们都有一个共 同的出发点，那就是爱。
结构梳理
童年写诗
“精彩极了”
和
长大感悟
“糟糕透了”
成功体会
母亲的赞扬 父亲的批评 母亲的鼓励 父亲的严格
得意扬扬 失声痛哭 热爱写作 精益求精
精彩极了 创作的源泉 糟糕透了 警告的力量
不同评 价
相同的 爱
仔细观看漫画，说说漫 画中的内容。
漫画《父与子》是 德国漫画家卜劳恩的作 品，这本长篇连环漫画 中生动幽默的小故事都 是来自于漫画家在生活 中的真实感受。
说明时间在巴迪眼里过得很慢，更加渲染出 “我”盼望父亲回来的急切心情。
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。 我实在等不及了。我敬仰我的父亲，他是一家电影 公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲 更加赞赏我这首精彩的诗。
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有 什么感受？
童年时的诗
母亲 父亲
精彩极了 得意洋洋
糟糕透了 失声痛哭起来
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
• 默读 课文1-14自然段。 • 思考：我当时是如何看待父亲和母亲的
评价的？其实我更看重谁的评价？
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上 糟糕的诗还不够多吗？”
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上 糟糕的诗还不够多吗？”
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
• 父亲看了巴迪的诗后会怎样想？请你设想一 下父亲当时的想法，并把它写下来。
期望能再得到父亲的赞赏
誊“写妙极、了”花与“边糟、透了焦”优急秀课地件 等待
七点。七点一刻。七点半。父亲 还没有回来。我实在等不及了。
1、这句话标点有什么特别之处？ 2、简简单单23个字，却整整用了5个句 号，从中你读懂了什么？
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
我看这首诗 糟糕透了！
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
巴德·舒尔伯格是美国著 名的畅销书作家。在他68 年的写作生涯里，共创作 了34部作品，其中13部被 拍成电影或搬上舞台。所 出版的作品有《在滨水区》 《码头风云》、《什么使 萨米逃走》《醒着的梦》 《聪明的糊涂和糊涂的聪 明》、《我喜欢这个不讨 人喜欢的人》等。
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
我既腼腆又得意洋洋， 点头告诉她这首诗确实 是我写的。
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有 什么感受？
童年时的诗
母亲 父亲
精彩极了 得意洋洋
糟糕透了 失声痛哭起来
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
• 默读 课文1-14自然段。 • 思考：我当时是如何看待父亲和母亲的
评价的？其实我更看重谁的评价？
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上 糟糕的诗还不够多吗？”
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上 糟糕的诗还不够多吗？”
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
• 父亲看了巴迪的诗后会怎样想？请你设想一 下父亲当时的想法，并把它写下来。
期望能再得到父亲的赞赏
誊“写妙极、了”花与“边糟、透了焦”优急秀课地件 等待
七点。七点一刻。七点半。父亲 还没有回来。我实在等不及了。
1、这句话标点有什么特别之处？ 2、简简单单23个字，却整整用了5个句 号，从中你读懂了什么？
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
我看这首诗 糟糕透了！
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
巴德·舒尔伯格是美国著 名的畅销书作家。在他68 年的写作生涯里，共创作 了34部作品，其中13部被 拍成电影或搬上舞台。所 出版的作品有《在滨水区》 《码头风云》、《什么使 萨米逃走》《醒着的梦》 《聪明的糊涂和糊涂的聪 明》、《我喜欢这个不讨 人喜欢的人》等。
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
我既腼腆又得意洋洋， 点头告诉她这首诗确实 是我写的。
“妙极了”与“糟透了”优秀课件
《妙极了与糟透了》PPT课件4
感悟含义深刻的句子
1、我从心底里知道，“精彩极了”也好， “糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一 个共同的出发点——那就是爱。 我已体会到，“精彩极了”是一种 慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了” 是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两 种爱虽然表现形式不同，但目的是完全 一致的，那就是希望孩子健康成长。
西师大版 六年级 语文 上册 第二单元
“妙极了”
和
“糟透了”
教学目标
1、学会生字词，理解词语意思
2、正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵感受最深的部分 3、了解课文内容，感悟作者对父母的评 价的理解
课文的主要内容
讲作者童年时父母亲对他的作品的 截然不同的评价，这两种评价对他产生 的巨大影响，以及作者从这两种评价中 感悟到的爱。
感悟含义深刻的句子
2、我越来越体会到我当初是多么幸运。 作者之所以越来越体会到儿时是 “多么幸运”，是因为他既拥有母亲 慈祥的爱，激励他满怀信心地前进； 又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被 一时的成功冲昏头脑
3.它们就像两股方向相反的风，我得竭尽 全力在这两股强风中驾稳我的帆船。
“妙极了”的夸奖，是慈祥的母亲期望儿子 成功的热情鼓励；“糟透了”的批评，是严厉的父 亲防止儿子骄傲自满的警告、提醒和鞭策，是严格 要求。“两种声音”虽然截然相反，出发点却都是 希望儿子努力上进、不断进取，都是爱的表现形式。 父母教会了“我”如何正确地对待生活中的“批评” 与“赞扬”。正确的态度是：第一，在面对批评时 仍然要勇往直前；第二，在受到赞美时绝不能骄傲 自满。
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。