青岛版二年级下册数学第二单元单元备课
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第二单元
游览北京——万以内数的认识
一、教材分析:
本单元是在学习了100以内数的基础上,进一步学习万以内数的认识,是认数范围的一次扩展。它是学习万以内数的基础,对发展学生的数感,培养学生的估计意识也有着重要的意义。
本单元的主要内容是:计数单位千、万的认识;千以内数的读写;万以内数的读写;万以内数的大小比较;估计;整百、整千数的加减及几千几百加减几百。
二、教学重点:
计数单位千、万的认识,以及万以内数的数位顺序。
三、教学难点:
理解各数位上数字的意义。
四、教学目标:
1.能结合具体情境,让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用;能认、读、写千以内的数,知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义;会计算简单的整十数的口算加减法。
2.结合现实素材让学生感受大数的意义,并能结合实际进行估计。
3.通过用数来描述现象,感受数学与日常生活的密切联系,培养学习数学的兴趣和自信心,逐步发展学生的数感。
五、教学建议:
1.引导学生在现实情境中感受大数的意义,认识、读写万以内的数。
2.让学生借助已有的经验学习新知识。
3.注重操作与演示,让学生经历概念的形成过程。
4.重视估计意识的培养,发展学生的数感。
六、单元课时数:13课时