DNA分子的结构(公开课精品课件)
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DNA分子的结构优秀课件
回忆一下：
1、DNA的基本单位是什么？ 脱氧核苷酸 2、每个基本单位是由哪几部分构成的？
1分子脱氧核糖，1分子含氮碱基，1分子磷酸
3、构成一分子脱氧核苷酸的三个组分是如何连接的？
脱氧核糖在中间，一边连接含氮碱基，一边连接磷酸。
4、组成DNA的碱基分几类？有几种？英文缩写和中文 名称分别是什么？ 两类：嘌呤、嘧啶
【模型建构3】
DNA双链
两条链如何组合？
提示：磷酸亲水，碱基疏水
方式1
方式2
方式3
A
T
C
G
碱基对 另一碱基对 氢键
碱基互补配对原则：嘌呤和嘧啶之间通过氢 键配对，形成碱基对，且A只和T配对、C只和 G配对，这种碱基之间的一一对应的关系就叫 做碱基互补配对原则。
•.
•8
•.
•9
P 脱氧
核糖
A
——稳定性
【思考】
2、比较不同组的DNA模型有什么不同？ 碱基对的排列顺序不同
DNA分子的结构特性
——特异性
【思考】
3、假设有n个碱基对，可能的排列方式有多 少种？ 4n (n代表碱基对数)
长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。
DNA分子的结构特性
——多样性
二、DNA模型分析
2、DNA分子结构特性
成 双螺旋 结构。 • 脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，
构成基本骨架； 碱基对 排列在内侧。 • 碱基通过 氢键 连接成碱基对，并遵循 • 碱基互补配对 原（则A与T、C与G配对）。
【课堂反馈】
1．下面是DNA的分子结构模式图，说出图中1－10的
名称。
1. 胞嘧啶 2. 腺嘌呤
10
8
G
1
1、DNA的基本单位是什么？ 脱氧核苷酸 2、每个基本单位是由哪几部分构成的？
1分子脱氧核糖，1分子含氮碱基，1分子磷酸
3、构成一分子脱氧核苷酸的三个组分是如何连接的？
脱氧核糖在中间，一边连接含氮碱基，一边连接磷酸。
4、组成DNA的碱基分几类？有几种？英文缩写和中文 名称分别是什么？ 两类：嘌呤、嘧啶
【模型建构3】
DNA双链
两条链如何组合？
提示：磷酸亲水，碱基疏水
方式1
方式2
方式3
A
T
C
G
碱基对 另一碱基对 氢键
碱基互补配对原则：嘌呤和嘧啶之间通过氢 键配对，形成碱基对，且A只和T配对、C只和 G配对，这种碱基之间的一一对应的关系就叫 做碱基互补配对原则。
•.
•8
•.
•9
P 脱氧
核糖
A
——稳定性
【思考】
2、比较不同组的DNA模型有什么不同？ 碱基对的排列顺序不同
DNA分子的结构特性
——特异性
【思考】
3、假设有n个碱基对，可能的排列方式有多 少种？ 4n (n代表碱基对数)
长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。
DNA分子的结构特性
——多样性
二、DNA模型分析
2、DNA分子结构特性
成 双螺旋 结构。 • 脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，
构成基本骨架； 碱基对 排列在内侧。 • 碱基通过 氢键 连接成碱基对，并遵循 • 碱基互补配对 原（则A与T、C与G配对）。
【课堂反馈】
1．下面是DNA的分子结构模式图，说出图中1－10的
名称。
1. 胞嘧啶 2. 腺嘌呤
10
8
G
1
DNA分子结构PPT教学课件
脱氧核糖 含氮碱基
A
T
C
G
碱基对
另一碱基对
氢键
嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对，形成碱 基对，且A只和T配对、C只和G配对，这种碱 基之间的一一对应的关系就叫做碱基互补配 对原则。
A
T
C
G
A
T
A
T
C
G
G
C
A
T
G
C
DNA双螺旋结构的 主要特点
（1）DNA分子是由两条平行 的脱氧核苷酸长链盘旋而成 的。
（2）DNA分子中的脱氧核糖 和磷酸交替连接，排列在外 侧，构成基本骨架；碱基在 内侧。两条长链上的脱 氧核糖与磷交 替排列的顺序是 稳定不变的。
长链中的碱基对 的排列顺序是千 变万化的。
DNA分子的结构
小结
★化学组成：
一分子含氮碱基
基本组成单位：四种脱氧核苷酸 一分子脱氧核糖
一分子磷酸
★空间结构 规则的双螺旋结构
两条脱氧核苷酸长链 碱基对 氢键
碱基互补配对原则
★分子结构的多样性和特异性
生活中常见的惯性现象
⒈急刹车人会向前倾；突然起步，人会向后仰 ⒉跳远时要先助跑一段 3.使劲甩手可把手上的水甩掉 4.拍打衣服可除去灰尘
1.答:乘客随车一起向前运动，汽车突然 刹车，乘客的脚随车一起停下来，而 身体的上部由于惯性保持原来向前运 动的状态,所以乘客就会向前倾；反之， 汽车突然起步，乘客的脚随车向前运 动，而身体的上部由于
种？
含氮碱基
脱氧核正苷确酸答的案种类
A
腺嘌呤脱氧核苷酸
G
鸟嘌呤脱氧核苷酸
C
胞嘧啶脱氧核苷酸
T
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
DNA化学组成
A
T
C
G
碱基对
另一碱基对
氢键
嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对，形成碱 基对，且A只和T配对、C只和G配对，这种碱 基之间的一一对应的关系就叫做碱基互补配 对原则。
A
T
C
G
A
T
A
T
C
G
G
C
A
T
G
C
DNA双螺旋结构的 主要特点
（1）DNA分子是由两条平行 的脱氧核苷酸长链盘旋而成 的。
（2）DNA分子中的脱氧核糖 和磷酸交替连接，排列在外 侧，构成基本骨架；碱基在 内侧。两条长链上的脱 氧核糖与磷交 替排列的顺序是 稳定不变的。
长链中的碱基对 的排列顺序是千 变万化的。
DNA分子的结构
小结
★化学组成：
一分子含氮碱基
基本组成单位：四种脱氧核苷酸 一分子脱氧核糖
一分子磷酸
★空间结构 规则的双螺旋结构
两条脱氧核苷酸长链 碱基对 氢键
碱基互补配对原则
★分子结构的多样性和特异性
生活中常见的惯性现象
⒈急刹车人会向前倾；突然起步，人会向后仰 ⒉跳远时要先助跑一段 3.使劲甩手可把手上的水甩掉 4.拍打衣服可除去灰尘
1.答:乘客随车一起向前运动，汽车突然 刹车，乘客的脚随车一起停下来，而 身体的上部由于惯性保持原来向前运 动的状态,所以乘客就会向前倾；反之， 汽车突然起步，乘客的脚随车向前运 动，而身体的上部由于
种？
含氮碱基
脱氧核正苷确酸答的案种类
A
腺嘌呤脱氧核苷酸
G
鸟嘌呤脱氧核苷酸
C
胞嘧啶脱氧核苷酸
T
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
DNA化学组成
dna分子的结构PPT教学课件
A、 “己所不欲勿施于人”
B、民贵君轻
C、性善论
D
D、大一统思想
7、从“百家争鸣”到“独尊儒术”的转变体 现了
a、中央集权的强化 b、思想控制的加强 c、大一统思想的形成 d、儒学之外其他
各个学派的消亡
D A、bd B、abd
C、acd D、abc
课后活动建议： 就汉代由“黄老之治”到“独尊儒术” 是利大于弊还是弊大于利展开讨论。
罢 1、“无为而治” 不能适应中央集权的需要。 匈奴南下侵汉；
黜 诸侯“自为法令，拟于天子”—七国之乱 2、儒学的自我调节符合中央集权的要求——
百 吸收大一统的思想。 家 3、汉的强大使其统治者不满足于“无为”，推
崇
“有为”而治。
独 尊 儒 术
罢黜百家 独尊儒术
董仲舒： 中国古代著名的思想家。 （前179——前104年）广
核心：“无为而无不为” ：“待时而动、因时制宜、积极无为”
作用：？
汉代的思想大一统
一、西汉初的黄老之学 1、“黄老之学”的哲学思想
汉初为何以之为政治上的指导思想？
汉代的思想大一统
一、西汉初的黄老之学 1、“黄老之学”的哲学思想 2、黄老之学的兴起（汉初）
西汉初年的社会状况
楚汉战争
汉初的经济状况
5、双链DNA分子中，G占 碱基总数的38％，其中一条 链中的T占碱基总数的5％， 那么另一条链中的T占碱基
总数的 7% 。
第3课
汉代的思想大一统
战国时期的“百家争鸣”是古代思想 史上的一次思想大解放。但在秦始皇“焚 书坑儒” 的思想统治之下终于划上了句号。 秦实行暴政，民心大失，二世而亡。代秦 而起的是西汉王朝，西汉统治者又如何吸 取秦亡史训，稳固天下民心呢？
《DNA分子结构》PPT课件
T
C
G
A
T
A
T
C
G
G
C
DNA并不是像梯子一 样的平面构造
4、DNA分子的立体构造
从图上可识别出 DNA是由两条链交 缠在一起的螺旋构 造
A
T
C
G
A
T
A
T
C
G
G
C
DNA双螺旋构造
A
T
C
G
A
T
A
T
C
G
G
C
〔1〕一个DNA分子由两 条脱氧核苷酸 链组成，且两条链按反向平行方式盘 旋成 双螺构旋造；
A
不C)互=补1 碱基之和的比值等于1． C 1
G2
1、在一条双链DNA分子中，腺嘌呤占35%，
它所含的胞嘧啶应占〔A 〕
A、 15%
B、 30%
C 、35%
D 、70%
2、在双链DNA中有鸟嘌呤P个，占全部碱基的
比例为N / M 〔M＞2N〕，那么该DNA分子
中腺嘌呤的数目C是〔
〕
A、 P
B、〔PM / N〕 + P
子中A+T的和占整个DNA分子的碱基 G 1
C2
比率。A 1 +T 1 A 1 +T 1 +G 1 +C 1
=
C1Βιβλιοθήκη G2A 2 +T 2 A 2 +T 2 +G 2 +C 2
=
A+T A+T+G+C
3、某双链DNA片段中，A占23%，其中一 条链中的C占该单链的24%，问另一条链中 的C占多少？30%
鉴定： DNA+二苯胺 蓝色 水浴加热
DNA分子的复制--公开课PPT课件
②碱基互补配对原则,能够使复制准确无误。
9
练习：结合所学知识回答下列问题：
(1)从图中可看出DNA复制的方式是 __半__保__留__复__制___。 (2)A和B是DNA分子复制过程需要的酶， 其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成 脱氧核苷酸链，从而形成子链；
则A是____解__旋_____酶， B是_____D_N__A_聚__合_____酶。 (3)图示过程在绿色植物叶肉细胞 中进行的场所细有胞__核__、__线__粒__体，、叶绿体 进行的时间为_有__丝__分__裂__的__间__期____。
位素磷分别是： 31P ， 31P 和32P 。
⑷、上述实验结果证明了DNA的复制方式
是 半保留复制 。
23
2020/1/15
26
10
二、对DNA分子复制的推测
半保留复制
全保留复制
11
如果要你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？
区分亲代和子代的DNA，
标记亲代DNA链，然后观察它们在子代DNA中如何分 布
12
2020/1/15
13
问题1:如果要在实验中直观地区别、“标识” 母链或子链,可以采取什么办法？
同位素标记法
问题2:可以用什么元素的同位素(放射性)
6
一、DNA分子复制的过程（P54） ：
解旋： 解旋酶催化 模板 边解旋边复制
合成子链:以母链为模板进行碱基配对 （在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱 氧核苷酸合成脱氧核苷酸链）
母链（旧链） 形成子代DNA: 组成
子链（新链）
方式：半保留复制
7
8
一、DNA复制的过程
思考及小组讨论解决以下问题：
5
一、DNA复制的过程
9
练习：结合所学知识回答下列问题：
(1)从图中可看出DNA复制的方式是 __半__保__留__复__制___。 (2)A和B是DNA分子复制过程需要的酶， 其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成 脱氧核苷酸链，从而形成子链；
则A是____解__旋_____酶， B是_____D_N__A_聚__合_____酶。 (3)图示过程在绿色植物叶肉细胞 中进行的场所细有胞__核__、__线__粒__体，、叶绿体 进行的时间为_有__丝__分__裂__的__间__期____。
位素磷分别是： 31P ， 31P 和32P 。
⑷、上述实验结果证明了DNA的复制方式
是 半保留复制 。
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二、对DNA分子复制的推测
半保留复制
全保留复制
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如果要你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？
区分亲代和子代的DNA，
标记亲代DNA链，然后观察它们在子代DNA中如何分 布
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问题1:如果要在实验中直观地区别、“标识” 母链或子链,可以采取什么办法？
同位素标记法
问题2:可以用什么元素的同位素(放射性)
6
一、DNA分子复制的过程（P54） ：
解旋： 解旋酶催化 模板 边解旋边复制
合成子链:以母链为模板进行碱基配对 （在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱 氧核苷酸合成脱氧核苷酸链）
母链（旧链） 形成子代DNA: 组成
子链（新链）
方式：半保留复制
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一、DNA复制的过程
思考及小组讨论解决以下问题：
5
一、DNA复制的过程
DNA分子的结构课件PPT
A
C
A
A
C
）
G
A
G
C T C G T T
T
？ 思考：ＤＮＡ结构中的哪个
结构是稳定不变的?哪个结 构是千变万化的？
两条单链上的脱氧核糖 与磷酸交பைடு நூலகம்连接构成基 本骨架是稳定不变的。
双链中的碱基对的排列 顺序是千变万化的。
课堂小结
DNA分子的结构
元素组成：C、H、O、N、P
基本单位:
↓
脱氧核苷酸
↓
磷酸、 脱氧核糖、 含氮碱基 A、G、C、T
左一：威尔金斯 左三：克里克 左五：沃森
一、DNA双螺旋结构模型的构建
阅读学案资料1 【模型建构1】脱氧核苷酸
元素组成： C、H、O、N、P
碱基
脱氧 核糖
磷酸
找一找
A
G
C
鸟嘌呤脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
T
胞嘧啶脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸
阅读学案资料2 【模型建构2】 一条脱氧核苷酸链
…
5’
A
①②
磷③
C
酸
二
酯
T
键
3’
G
一条脱氧核苷酸链
5 CH2
构成方式
44
H
H3
1 2
磷
OH
酸
OH
二
O
p= O
酯
OH
5 CH2
键
4H
1
H3 2
OH
构成方式
【模型建构3】DNA 尝试构建DNA的平面结构
的平面结构
两条链中的碱基排列位置及配对方式？
A
B
C
碱基是如何配对?
阅读学案资料3