小学音乐教材辅导内容暨各年级教材(下册)知识点

教材辅导纲要及各年级教材（下册）知识点分析 各年级教材简要分析 一、二年级下册 教材内容： 1、认识并掌握教材中所涉及到的乐理知识及作用。 2、能够有感情地背唱教材中规定的歌曲、熟悉乐曲的主题。 3、能分辨常见的中国民族乐器和西洋乐器的音色。 4、能够为儿歌编配简单的律动、舞蹈动作（能用文字表述）。 5、能够了解并掌握简单的藏族舞蹈语汇，表演简单的动作。 6、能准确使用各种音乐要素表现音乐。 7、了解音乐相关文化 8、能熟练分辨2/4、4/4、3/4拍乐曲，并能用动作表现各种节拍的强弱规律，并说出其特点。 9、能够创编律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等并运用到课堂教学中。 10、能编配并唱准两声部歌曲。 11、能够编配简单的打击乐合奏谱。 12、能分辨歌曲的体裁风格与表现形式。 ⑴根据内容分： （2）据艺术性程度和风格特点： （3）据演唱的形式分： （4）民歌的体裁： 13、能分辨器乐作品的体裁与形式。 (1)据演奏形式：独奏、齐奏、合奏（民族管弦乐合奏、管弦乐合奏）、重奏 (2)据音乐的性质特点分: 即兴曲、创意曲、前奏曲、夜曲、叙事曲、狂想曲、随想曲、进行曲、舞曲、序曲、交响诗、交响音画、交响曲 14、能够对自己和学生的演唱及演奏做出真实准确的评价和指导。

三、四、五、六年级下册 教材内容： 1、什么是戏曲？知道我国主要的戏曲种类 2、了解月琴、唢呐、马林巴、柳琴和琵琶等乐器的音色及乐曲演奏形式 3、能分析音乐作品的曲式结构。创作手法 一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复三部曲式、奏鸣曲式、回旋曲式 4、知道京剧、越剧、黄梅戏、豫剧、河北梆子、评剧等剧种的基本常识。 5、能哼唱教材中各剧种的唱段。 6、能够即兴创编两乐句以上的旋律 7、能够为歌乐曲编配适宜伴奏。 8、知道影视音乐的作用。 9、什么是曲艺？知道曲艺艺术的种类（京韵大鼓、四川清音、苏州弹词等）及特点；能哼唱教材中曲艺作品的唱段。 10、了解歌剧、音乐剧、舞剧等艺术形式的相关知识。 11、了解中外著名音乐家的生平及代表作品（冼星海、光未然、刘炽、贝多芬、比才等） 12、掌握2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍的指挥图式 13、能够辨别理解单拍子、复拍子、变拍子、混合拍子。 14、对少数民族乐器的了解。（马头琴、冬不拉等） 15、名词：“歌圩”“千岛之国”“三叠”“三弄”“花儿”等等。

各年级教材中对知识点的分析 小学音乐三年级（下）知识点 第一单元 童趣 一、《快乐宝贝》 1、记住Ⅹ．Ⅹ ⅩⅩ ︱节奏型 2、演唱形式：欢快、活泼地 二、《对鲜花》 1、演唱形式：一问一答的对唱形式。 2、歌中唱到的四种花：①菱角花——在水里 ②凤仙花——像木耳 ③山茶花——红满山 ④蔷薇花——满身刺 三、《在钟表店里》 1、知道“报时声”在乐曲中出现了几次？ 2、曲作者：﹝德﹞奥尔特 3、演奏形式：管弦乐合奏 4、记住乐曲主题及旋律线条。 《鸟店》 1、曲作者：﹝德﹞奈克 2、演奏形式：管弦乐合奏 3、了解故事梗概。 四、《打秋千》 1、这是一首仡佬族民歌。 2、演唱形式：欢快、活泼。 3、歌曲为二部合唱，节奏疏密相间，密：表现在下面摇；疏：表现荡到空中。形象地描绘了打秋千时的姿态。 第二单元 可爱的家 一、《小船》 1、认识全音符。（Ⅹ–––） 2、掌握4/4拍及其强弱规律。 二、《内依巴河》 1、这是一首哥伦比亚歌曲，每句开头的休止符体现了拉丁美洲特有的节奏风格。 2、演唱形式：童声合唱。 3、了解唱名。 三、《可爱的家》 1、这首歌选自歌剧《克拉丽》，也译作《甜蜜的家》，是一首家喻户晓的英国歌曲。 2、除第五乐句外，每一乐句的开头均为弱起小节。 第三单元 农家孩子的歌 一、《小瓜棚》 1、了解跳音（或顿音）记号。 2、会运用反复跳跃记号、波音及后倚音。 二、《森林水车》 1、曲作者：﹝德﹞艾伦贝格 2、演奏形式：管弦乐合奏 3、描绘这首乐曲表现的情景。 《打枣》 1、这首乐曲属于河北吹歌。 ※河北吹歌是中国传统器乐吹打乐之一种,流行于河北,约有200年以上的历史.它以吹管乐器为主,辅以打击乐器及旋乐器,演奏曲目大多来自民歌和戏曲唱腔,故名吹歌.演奏这 种吹打乐器的班社团组织则称为吹歌会. 河北吹歌的乐队组合有两种基本类型:一是以管子.海笛为主,辅以丝选.在加一种打击乐器;另一种是以唢呐为主,加上一组打击乐器.吹歌通常是在迎亲.喜庆.迎神.送殡等场合演奏,年节时一为民间歌舞伴奏. 2、演奏形式：唢呐独奏 3、乐曲表现了河北农村，爷爷和孙女在庭院里打枣的欢乐情景。独奏者手持大、小两只唢呐，模仿人物间的对话。 第四单元 绿色的梦 一、《苗岭的早晨》 1、编曲：陈钢 2、演奏形式：小提琴独奏 （其他版本：口笛独奏） 3、全曲分三个部分。熟悉乐曲引子部分。（P21） 二、《少先队植树造林歌》 1、知道管桦词、张文纲曲。 2、知道3月12日是植树节。 三、《森林的故事---不得了》 1、知道这是一个音乐情景剧，并了解故事情节。 2、运用各种表现形式设计活动。（如：设计角色扮演动物、打击乐器、各种音像资料、表演唱、舞蹈等） 3、歌曲中大量使用了重复的手法，而且第1至20小节的末尾拍上都运用了八分休止符，使音乐节奏轻快、活泼、朗朗上口，旋律简单易学。 第五单元 小乐队 一、《法国号》 1、法国号通称圆号，是一种中音铜管乐器。 2、伴奏音型——“嗡巴巴” 3、了解3／4拍及其强弱规律。 二、《紫竹调》 1、这首乐曲是沪剧曲牌。 2、演奏形式：民乐合奏 （领奏乐器：笛子、琵琶、二胡） 3、记住主题旋律。（P28） 三、《小乐队》 1、词曲作者：﹝美﹞赫福特 2、演唱形式：童声合唱 3、歌中出现的乐器：小提琴、单簧管、小号、圆号、大鼓 4、了解管弦乐的四大类型：木管组、铜管组、弦乐组和打击乐组。 ①木管组：长笛、短笛、单簧管、双簧管、英国管、大管等， ②铜管组：小号、圆号、长号、大号等， ③弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等， ④打击乐组：定音鼓、大钗、三角铁、小军鼓、木鱼等。 第六单元 歌声中的回忆 一、《竹马游戏》 1、作品选自钢琴套曲《童年情景》中的第九段乐曲。 2、曲作者：﹝德﹞舒曼 3、演奏形式：钢琴独奏 4、乐曲中用连续的切分节奏“0 X X X”和弱拍的突发强音，形象地刻画出孩子们玩耍时威风凛凛的可爱神态。 《陀螺》 1、作品选自管弦乐组曲《儿童游戏小组曲》中的第三首《即兴曲——陀螺》。 2、曲作者：﹝法﹞比才 3、演奏形式：管弦乐合奏 二、《卖报歌》 1、了解作曲家聂耳及其代表作 三、《弹起我心爱的土琵琶》 1、此曲根据电影《铁道游击队》的主题歌《弹起我心爱的土琵琶》改编。 2、曲作者：吕其明 3、演奏形式：手风琴独奏 4、记住音乐主题。（P36） 5、了解故事梗概。 第七单元 五十六朵花 一、《幸福花儿开心上》 1、这首歌曲是柯尔克孜族民歌。 2、认识重音记号：＞ 二、《金瓶似的小山》 1、这是一首藏族民歌。 2、演奏形式：民乐合奏 三、《嗯嗨呀》 1、这是一首朝鲜族民歌。 2、认识并会运用延长音记号。 第八单元 七彩的生活 一、《小松树》 1、这是一首木琴独奏曲。 2、记住主题音乐。（P40） 《哦，十分钟》 1、歌曲情绪：轻快、活泼 二、《白鸽》 1、这是一首捷克民歌。 2、演唱形式：二声部轮唱 小学音乐四年级（下）知识点 第一单元 林中的鸟声 一、《小鸟请到这里来》 1、这首歌曲由两部分组成。（齐唱与合唱） 二、《林中的鸟声》 1、演唱形式：少儿合唱 （齐唱、合唱） 2、了解曲作者李群。（P6） 3、歌中运用X XX X 0 节奏模仿鸟叫声。 三、《百鸟朝凤》 1、演奏形式：唢呐独奏 （伴奏乐器：笙） 2、认识和了解唢呐。（P7） 唢呐原流传于波斯阿拉伯一带，是双簧乐器。 3、记住A、B段主题音乐及其情绪。（P7） 4、B段旋律模仿的是什么动物的叫声？（布谷鸟、鹁鸪、燕子、黄雀、画眉、猫头鹰等） 5、1953年，《百鸟朝凤》荣获第四届世界青年联欢节民间音乐比赛的银奖，是一首著名的民间乐曲，经过许多民间艺人长期充实、加工形成的一首乐曲。 6、这首乐曲由任同祥改编。 7、你还听过哪些乐曲模仿鸟叫？请把曲名和演奏形式用线连起来。（P7） 第二单元 绿水江南 一、《少先队员采茶歌》 1、《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程。歌曲的体裁形式多为小调。 2、歌曲为两段体。 二、《西湖春晓》 1、曲作者：贺绿汀 2、演唱形式：童声合唱 3、了解这首歌曲是6/8拍。 三、《江南好》 1、演奏形式：民乐合奏 （领奏乐器：竹笛） 2、认识和了解竹笛。（P11） 3、熟悉A、B段音乐主题。 4、民乐合奏《江南好》是根据江南丝竹名曲《欢乐歌》改编的。 5、乐曲的结构为两大部分。 6、什么是“江南丝竹”？ “江南丝竹”江南独特的一种演奏形式，它是以丝弦乐器和